我的百變老師五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈业陌僮兝蠋熚迥昙�(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的百變老師五年級(jí)作文1
說(shuō)到老師，我第一個(gè)想到的就是我們的班主任袁老師。
袁老師皮膚白皙，面色紅潤(rùn)，雙眼頗大，扎著高高的馬尾辮。袁老師不但字寫(xiě)得非常好看，而且文章寫(xiě)得也很棒，她還是我們學(xué)校的通訊員呢！雖然袁老師長(zhǎng)得非常漂亮，但性格卻是千變?nèi)f化。
袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑來(lái)給我們上課，不是那種抱著肚子捂著嘴的大笑，也不是抿著嘴，皺著眉的假笑，而是自然的微笑。她上課幽默風(fēng)趣，課堂上總能逗得同學(xué)們捧腹大笑。其他課上，我們常會(huì)覺(jué)得一節(jié)課好漫長(zhǎng)，可語(yǔ)文課上，我們卻總是感覺(jué)40分鐘的課堂很短暫，意猶未盡。
袁老師偶爾還會(huì)發(fā)火。平時(shí)的袁老師雖然很和藹，但當(dāng)有些同學(xué)表現(xiàn)得不夠好時(shí)，袁老師就會(huì)大發(fā)雷霆。她發(fā)起火來(lái)可不得了。你瞧！有些同學(xué)總是不交作業(yè)，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是不講衛(wèi)生，隨手扔垃圾，她發(fā)脾氣了；有些同學(xué)總是上課愛(ài)講話，影響別人學(xué)習(xí)，她又發(fā)脾氣了……
不過(guò)，無(wú)論袁老師怎么變，我們都能理解她。五年的相處，我們?cè)缫蚜私獾皆蠋熓莻�(gè)刀子嘴、豆腐心的`好老師，我們知道她所做的一切都是為我們好。
我的百變老師五年級(jí)作文2
你知道我最喜歡那位老師嗎？是我們班的班主任？是體育老師？還是美術(shù)老師？這些都不是，我最喜歡的是寫(xiě)作老師。 寫(xiě)作老師非常美麗，她有一雙水玲玲的大眼睛，寫(xiě)作老師的頭發(fā)上有許多卷兒，她長(zhǎng)得非常白，她總是穿得非常時(shí)尚。 寫(xiě)作老師就像一本百科全書(shū)。如果我們跟她比賽背古詩(shī)，輸?shù)目隙ㄊ俏覀�。有一次我們想和�?xiě)作老師比賽背古詩(shī)，我們班同學(xué)每人回家都背了好多首古詩(shī)，但是第二天和老師比，我們又輸了。我想，老師頭腦里是不是有什么百科專書(shū)。
寫(xiě)作老師也是白衣天使。有一次上課，有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒，老師立刻給他吃了點(diǎn)藥，并讓同學(xué)用冷水弄濕毛巾來(lái)退燒，那個(gè)同學(xué)就好多了。 寫(xiě)作老師也是美術(shù)老師和音樂(lè)老師。老師有一次上課，一瞬間，老師就畫(huà)出一個(gè)小狗。我們學(xué)校有一次要合唱比賽，老師一邊唱歌一邊彈琴，最后我們班得了第一名。 寫(xiě)作老師也是體育老師。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)要讓老師跑賽，寫(xiě)作老師熱身了一下，當(dāng)槍聲響起，寫(xiě)作老師像箭一樣沖到了終點(diǎn)。 我最喜歡我們的寫(xiě)作老師。
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