課間的人們，課間的快樂作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的課間的人們，課間的快樂作文，歡迎大家分享。
“叮叮叮”下課了，這個聲音是我們最喜歡的了！經過“下課”老師說。“老師再見”我們說。于是立刻有人一路狂奔到小操場上。
這個時候的小操場是一片綠色的草地，可以踢足球、可以玩游戲、還可以躺在上面，享受太陽來給我們的溫暖……
這時，看見了三個人賽跑，于是，我沖了上去，觀看比賽，他們叫我當裁判，里面有三個運動員，分別是：王孝聰、艾子俊和胡欣，三個人的比賽，我見他們站在一排，我不禁笑了起來！你看那身高，強烈的對比啊，像一個折現統計圖！王孝聰在中間，就是一個上升點！“各就各位”我說。這樣一說他們馬上做出了架勢，兩個手架在一條起跑線上，左腳前，右腳后。“預備”我說。剛說完，他們的臀部就翹了起來，“跑！”我剛發完話，他們像離弦的箭，往前狂奔，而王孝聰，像一個饑餓的豹子看見了食物，英姿颯爽往前沖，眼看王孝聰就要超過艾子俊了，但是艾子俊又像一把弓箭二次發射，加足了馬力，一飛沖天。但是胡欣也不甘示弱，一只跟在艾子俊后面，王孝聰火力全開，仿佛背后又加上了一個噴射器，一下子將艾子俊超越，最后還是得了第一名——王孝聰，但是艾子俊只差一步之遙！下一次加油啊！
這是一個大課間……
看完了這個比賽，有去別的地方玩，呀！看見了六年級二班的成喆在踢足球，我不禁沖上前去“加我一個！”我大聲喊道，“好！”成喆愉快的答應了，雖然加了我，但是給我分了一個與成喆為敵的異隊，開始了，我們的隊伍分別有我、易陳陽、王勇、吳俊濤和陳城一對，對方是成喆、劉創、王小俊、屈陽和高靖康一對，對方劉創守門，我們是王勇守門，我作為前鋒，成喆也是前鋒，劉創一個“大腳”傳到成喆叫上，對付他，我只有強攻，我左晃右晃，中間一腳，好的，求輕易搶到！他們“包圍”我，我用的是技巧和配合，技巧我有，怕誰？三個人一起來，我左一腳又一腳，不想浪費時間了，于是看到了易陳陽，好的，來得正好！我往易陳陽哪里踢一腳，易陳陽加了一腳，對方沒有守住，哈哈~~球進了！1：0，我們占優勢！第二次進攻，王勇把球傳給我，我們還是技巧，我往前踢，過了一個人之后，傳給易陳陽，他又過了一個人之后，把球傳給我，我又過了一個人，給了易陳陽，最后他們只剩下一個后衛和守門的了，易陳陽過了后衛，對方守門員像一頭獅子，往前猛地一撲，易陳陽一下子把球傳給我，守門員撲空了！我一點力氣，球進了！2：0！秦霄鵬看見了，之后上課了，！這個2：0的比賽結束了！秦霄鵬還說：“王博，你踢的真帥！”我聽了之后自己都不好意思了！
這個課間，是我們休息的時間，而在這個休息的時間中，充滿了無限的快樂和喜悅。
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