讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇1
人們常說(shuō)：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”習(xí)慣，就如在茫茫大海上的一座燈塔，為人們指引正確的路；就如一把火，在人們寒冷時(shí)送上溫暖；就如一只妙筆，在人生的畫(huà)卷上寫(xiě)下輝煌的經(jīng)歷。好的習(xí)慣使人終生受益。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，多少人的生命因堅(jiān)持這一習(xí)慣而綻放光彩。
堅(jiān)持這一好習(xí)慣能幫助人們突破自我，到達(dá)自己能力的頂峰。
是他的堅(jiān)持創(chuàng)作了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的文學(xué)著作。是他含淚吞血吟下了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”的勵(lì)志之語(yǔ)。為完成《史記》的編寫(xiě)，他選擇了忍辱負(fù)重，提筆樹(shù)立了忠義志高的形象，忍受宮刑，在監(jiān)獄里克服了常人無(wú)法想象的困苦，卻依舊在編寫(xiě)此書(shū)。無(wú)論遇到了多么大的打擊，只要精神不倒，依舊可以繼續(xù)。
正是因?yàn)樗抉R遷有堅(jiān)持這一習(xí)慣，才使得他成功。
堅(jiān)持這一好習(xí)慣能幫助人克服常人所不能想象的困難。
他是清代偉大的理學(xué)家，旅行和冒險(xiǎn)家。他是中國(guó)以旅行為事業(yè)的第一人，他是中國(guó)地理名著《徐霞客游記》的作者，成書(shū)40余萬(wàn)字。在三十多年的旅行考察中，他主要靠徒步跋涉，連騎馬乘船都很少，還經(jīng)常自己背著行李趕路。他不避風(fēng)雨，不怕豺狼虎豹，以長(zhǎng)風(fēng)為伍，以云霞為伴，以野果充饑，以清泉解渴，他用腳步丈量山水，在跋涉一天后，不論多么疲勞，無(wú)論是露宿街頭還是住在破廟。他都堅(jiān)持把自己的考察記錄下來(lái)，就這樣堅(jiān)持了30年，創(chuàng)造了一本奇書(shū)。
正是因?yàn)樾煜伎屯抉R遷一樣有堅(jiān)持這一習(xí)慣，才使得他成功。
一個(gè)人的生命，因?yàn)橛辛藞?jiān)持這一習(xí)慣而變得精彩。而好習(xí)慣，會(huì)讓人終身受益。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇2
相信大家都聽(tīng)過(guò)毛澤東的一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”我把這句話作為我的座右銘，每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想到這句話，激勵(lì)我繼續(xù)奮力前進(jìn)。
前不久看到一個(gè)十分震撼的新聞，江蘇淮安初三學(xué)生張學(xué)研在中考中，12門(mén)學(xué)科8門(mén)滿分，滿分770分取得757分，是什么樣的信念支撐著她一直奮力前行呢？據(jù)記者采訪，人們了解到這個(gè)女孩的家庭并不富裕，而支撐她努力學(xué)習(xí)的信念是改變自己和家人的命運(yùn)，讓全家人過(guò)上更好的生活。
看到她的經(jīng)歷，我不禁發(fā)自內(nèi)心感嘆道，張學(xué)研她沒(méi)有因?yàn)榧邑毝员┳詶墸前炎枇ψ優(yōu)橛啦煌Ｖ沟膭?dòng)力。她堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)信無(wú)人問(wèn)津的巷口，總是開(kāi)滿鮮花。正所謂“沒(méi)有傘的孩子，更要努力奔跑。”
孫康映雪夜讀，蘇秦頭懸梁錐刺股，越王勾踐臥薪嘗膽。自古以來(lái)，那些功成名就的人哪一個(gè)不具有堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，在通往成功的路上，必會(huì)遇到許多挫折，讓我們對(duì)自己的行為有所懷疑，也少不了一些人的質(zhì)疑和閑言碎語(yǔ)，但在這一次次動(dòng)搖堅(jiān)持下來(lái)的人，才使堅(jiān)持變得更加難能可貴。盡管堅(jiān)持有些困難，但從來(lái)不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才看到希望，正所謂“苦盡甘來(lái)”。你距離成功，也許只有一點(diǎn)，但你放棄了，曾經(jīng)付出的一切努力都付諸東流，《倫語(yǔ)》里，有一句話：“差之毫厘，謬以千里。”只要不放棄，亦是冰天雪地也會(huì)在懸崖峭壁上盛開(kāi)雪蓮。
曾經(jīng)在體育課上一跑步就滿頭大汗的我，放假期間每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)30分鐘，體力倍增；曾經(jīng)一遇到數(shù)學(xué)難題就跳過(guò)，甚至連那一頁(yè)的答案解析也沒(méi)耐心看的我，如今遇到它，我盡管可能不會(huì)做，但也會(huì)堅(jiān)持看完解題過(guò)程，會(huì)發(fā)現(xiàn)這也可以開(kāi)拓我的思維。久而久之，一些難題我也可以寫(xiě)出來(lái)。
堅(jiān)持下去，黎明總會(huì)到來(lái)，冰雪終會(huì)融化，春天將會(huì)來(lái)到，鮮花會(huì)在你的期盼中盛開(kāi)，花香縈繞，久久不散。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇3
從小我就有廣泛的興趣愛(ài)好。還沒(méi)有上學(xué)時(shí)，父母就讓我背著小畫(huà)板去學(xué)習(xí)繪畫(huà)，但與眾不同的“畸形”審美，使我一年后放棄了那些點(diǎn)線、明暗、濃淡，素艷的組合;三年級(jí)，我又懇求父母給我報(bào)了一個(gè)電子琴班，但終因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的韻律、節(jié)拍、音符毫無(wú)感覺(jué)，而以失敗畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。以后，我又大撥轟一樣地參加了游泳班、舞蹈班，還有亂七八糟數(shù)不過(guò)來(lái)的班。但幾乎每一樣，又大撥轟一樣地因?yàn)檫@樣或那樣的原因，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。
十四年來(lái)，我心中盛滿了無(wú)數(shù)五彩斑斕的夢(mèng)想和希望。但多因未能堅(jiān)持而變得暗然失色、銹跡斑斑。回顧這十四年唯一堅(jiān)持下來(lái)的，可能就是對(duì)國(guó)學(xué)的愛(ài)好和不懈的學(xué)習(xí)了吧!
喜愛(ài)國(guó)學(xué)也是因?yàn)槭艿搅烁改傅难铡＜抑杏泻脦讉�(gè)書(shū)柜，擺放了各種各樣的書(shū)。在很小的時(shí)候，《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》，還有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，是我最熟悉不過(guò)的書(shū)本。雖然我并不能知道里面講的是什么意思，但那古色古香、有著書(shū)香味的、翻得陳舊的書(shū)，會(huì)讓我產(chǎn)生一種特別的好奇。雖然小的時(shí)候很難懂得其中的奧妙，但它的神秘，還是給了我許多的影響與點(diǎn)染。
到了稍大些，我便會(huì)有意識(shí)地提一些問(wèn)題，比如：天是怎么來(lái)的?地是怎么回事?人是從哪里來(lái)的，人又將會(huì)去哪那里?爸爸會(huì)翻開(kāi)一些書(shū)，給我講天地玄黃，宇宙洪荒。會(huì)給我講盤(pán)古開(kāi)天，女?huà)z補(bǔ)天夸父追日的傳說(shuō)。雖然，每一個(gè)故事我不是都能明白，甚至還會(huì)聽(tīng)得頭昏腦漲，但畢競(jìng)，那故事里的神秘，還有神秘的故事，都會(huì)引起我莫大的想象。所以，很多時(shí)候，自己會(huì)捧著書(shū)，回到自己的屋里煞有介事的細(xì)細(xì)的鉆研去了。
到了初中，父母的工作似乎漸漸地多了起來(lái)，能夠陪我的時(shí)間似乎越來(lái)越少。他們也沒(méi)有時(shí)間去打開(kāi)書(shū)柜，品味書(shū)本的味道了。也沒(méi)有時(shí)間再跟我講述《三字經(jīng)》無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的歷史故事了。但我并沒(méi)有放棄對(duì)于對(duì)國(guó)學(xué)的喜愛(ài)與學(xué)習(xí)。讀一讀老聃的《道德經(jīng)》，念一念曾子的《大學(xué)》，翻一翻羅貫中的《三國(guó)演義》，看一看南懷瑾的《論語(yǔ)別裁》，多多少少，因?yàn)闇毓剩幸稽c(diǎn)點(diǎn)知新。
直到現(xiàn)在，初三，在這個(gè)繁忙而緊張的即將中考的關(guān)鍵時(shí)期。我也不忘睡前讀一點(diǎn)《三字經(jīng)》與《千字文》，體會(huì)那字與字之間的節(jié)奏、韻律，還有行與行之間的思想與哲理……堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，成為了我生活中必不可少的一環(huán)。堅(jiān)持，好象就是睡前的十分鐘，甚至是五分鐘養(yǎng)成的習(xí)慣。
老子在道德經(jīng)上說(shuō)：合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。朗朗沒(méi)有堅(jiān)持，如何能成為杰出的鋼琴家。愛(ài)迪生沒(méi)有堅(jiān)持，如何能發(fā)揮造福人類(lèi)的電燈。任何一個(gè)人，任何一個(gè)行業(yè)。若想成就一番杰出的事業(yè)，必定要從零開(kāi)始，必定要從堅(jiān)持開(kāi)始。最終的勝利，不是屬于聰明，而是屬于堅(jiān)持，屬于堅(jiān)持養(yǎng)成的習(xí)慣。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇4
俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在的一些好習(xí)慣就是靠堅(jiān)持養(yǎng)成的。
我現(xiàn)在能很流利地朗讀英語(yǔ)并且語(yǔ)調(diào)也很準(zhǔn)確，這都是這一年來(lái)堅(jiān)持的功勞。我原來(lái)讀英語(yǔ)結(jié)結(jié)巴巴，只會(huì)一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，現(xiàn)在可以讀得很連貫，甚至拿到一個(gè)新的故事也可以流利地讀出來(lái)。堅(jiān)持朗讀還讓我積累了很多詞匯量。
在以前，媽媽對(duì)我的口語(yǔ)并不滿意，自從去年暑假易口英語(yǔ)的100天閱讀打卡活動(dòng)開(kāi)始，我便每天堅(jiān)持朗讀，一直堅(jiān)持到了今天。從剛開(kāi)始的繪本，到現(xiàn)在的短篇文章，不知不覺(jué)中感覺(jué)到自己進(jìn)步了。現(xiàn)在的單詞和句子都比以前長(zhǎng)了，正因?yàn)槲业膱?jiān)持朗讀，所以現(xiàn)讀起來(lái)也比較輕松。我一次一次地聽(tīng)、讀，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡讀英語(yǔ)，享受那種朗朗上口的感覺(jué)。
我除了堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)還堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。從幼兒園開(kāi)始，我每天堅(jiān)持跳繩至少500個(gè)，這樣不僅可以強(qiáng)身健體，跳繩也跳的更快更多了，這也是堅(jiān)持的功勞。
我們身邊可以堅(jiān)持的事情很多，當(dāng)你擁有了堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，并努力付出行動(dòng)時(shí)，你將會(huì)看到成功的喜悅，那就是你用堅(jiān)持換來(lái)的勝利！
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇5
看了一期電視節(jié)目，講怎樣養(yǎng)成好的習(xí)慣。他們的口號(hào)是“簡(jiǎn)單的動(dòng)作重復(fù)做，重復(fù)的動(dòng)作堅(jiān)持做。”
是呀，偉人也說(shuō)過(guò)，做一件好事容易，一輩子都做好事很難。在我們的生活中，常常都是因?yàn)椴荒軋?jiān)持，好多事情都養(yǎng)不成習(xí)慣。
就拿不隨手亂扔垃圾這件事情，每個(gè)孩子都知道這樣做是不對(duì)的，有人監(jiān)督的時(shí)候還能把垃圾扔到垃圾箱里。由于沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，經(jīng)常在校門(mén)口、大街上等公共場(chǎng)所看到一些學(xué)生穿著校服帶著紅領(lǐng)巾，吃完?yáng)|西隨手亂扔塑料袋或果皮等垃圾，明明垃圾箱就在旁邊。雖然在學(xué)校大會(huì)小會(huì)講不亂扔垃圾，甚至有的孩子還簽下承諾書(shū)。一出校門(mén)就忘掉了。盡管好多公共場(chǎng)所都貼有“請(qǐng)不要亂扔亂倒，做文明市民”的標(biāo)語(yǔ)。都形同擺設(shè)。就因?yàn)椴晃拿鞯氖虑槎嗔耍闳游乙踩樱l(shuí)也不笑話誰(shuí)，都覺(jué)得小事一樁，司空見(jiàn)慣，你要主動(dòng)糾正別人的習(xí)慣時(shí) ，或許還會(huì)招來(lái)白眼“管得寬！”。他們沒(méi)有覺(jué)得這有多丟人。因?yàn)樗麄円呀?jīng)形成了亂扔亂放的習(xí)慣。要想改正也需要一定的時(shí)間，還需要不斷的強(qiáng)化。時(shí)時(shí)刻刻有人監(jiān)督提醒，讓他們隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾箱成為一種習(xí)慣才行。
做文明市民，養(yǎng)成文明習(xí)慣，是每個(gè)人都會(huì)說(shuō)到的。但真正做起來(lái)就言行不一了。就是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持。還沒(méi)有養(yǎng)成真正的好習(xí)慣。 “不闖紅燈，過(guò)馬路要走斑馬線，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”等等要想做到言行一致，大家都要互相監(jiān)督提醒。久而久之養(yǎng)成好的習(xí)慣。就都是文明市民了。讓每位市民能自覺(jué)認(rèn)識(shí)到不文明行為可恥。那時(shí)就不用天天再宣傳“養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明市民”了。也不用每個(gè)單位出動(dòng)大量人力來(lái)搞宣傳了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，都是文明市民了。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)，好學(xué)而又勤奮的人都有一個(gè)好習(xí)慣，那就是堅(jiān)持，無(wú)論何時(shí)何地，他們總會(huì)發(fā)揮那些懶惰的人所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)——堅(jiān)持。我詢問(wèn)他們：“堅(jiān)持是什么？”他們只回答給我了兩個(gè)字：競(jìng)爭(zhēng)。
堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣真的是“競(jìng)爭(zhēng)”嗎？事實(shí)果真如此，如果你不明白，讓我來(lái)告訴你吧。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，因?yàn)闄C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)短缺，永遠(yuǎn)不會(huì)滿足所有人的需要。
記得這樣一個(gè)故事：一位書(shū)生年少時(shí)，國(guó)家戰(zhàn)亂不斷，“人君好用武”，于是他放下書(shū)本，習(xí)武練劍。等他練到能過(guò)建功立業(yè)時(shí)，國(guó)家安定了，“人君舉才以文”他又急忙揀起荒廢多年的課本。等他把書(shū)被盜滾瓜爛熟想去謀個(gè)功名時(shí)，新君即位。又“舉才偏重少年”而他卻垂垂老矣。這折騰了幾次，結(jié)果終其一生，碌碌無(wú)為。
這給我們一個(gè)啟示：這位書(shū)生失意，不在于它不努力，而是他沒(méi)有恒心和堅(jiān)持性。
堅(jiān)持是一種“韌”的戰(zhàn)斗。
“天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，贈(zèng)亦其所不能”“浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”無(wú)數(shù)次的磨難要洗著凡人，最終是風(fēng)流人物脫穎而出，諸葛亮曾躬耕于南陽(yáng)，劉備邊曾販過(guò)草鞋種過(guò)采，他們并不是超人，只不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間身處逆境，更善于堅(jiān)持而已。
堅(jiān)持是一種理性的等待和積極的準(zhǔn)備。
鄭板橋的詩(shī)：“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”也在說(shuō)明堅(jiān)持是一種競(jìng)爭(zhēng)。
盡管習(xí)慣有太多太多，但我認(rèn)為堅(jiān)持是最重要的，因?yàn)樗且环N別樣的競(jìng)爭(zhēng)，我相信，他會(huì)讓我受益終生，也會(huì)讓越來(lái)越多的人受益終生。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇7
好習(xí)慣是一劑良藥，它可以使你重獲新生；好習(xí)慣是一顆希望的種子，它可以孕育出成功的碩果；好習(xí)慣是良師益友，它可以使你在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上更上一層樓……
我從小就有堅(jiān)持的好習(xí)慣。一次在期末考之前，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不太好，所以我就每天給自己安排時(shí)間背單詞、做英語(yǔ)閱讀題等。一天晚上，熱氣還沒(méi)有散盡，房間里仍然是悶熱難耐，旁邊的電風(fēng)扇無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的扇葉，不時(shí)發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。窗外花盆里的花朵耷拉著耳朵，慵懶地彎著腰，仿佛被一天的太陽(yáng)曬得抬不起頭。窗外不時(shí)傳來(lái)蟬的鳴叫聲，好像在抱怨這悶熱的天氣。
而我，卻在抓耳撓腮，不厭其煩地做著英語(yǔ)閱讀題，額頭上不斷滲出密密的汗珠。我不時(shí)被某個(gè)單詞卡住解題的思路，但我還是耐著性子翻開(kāi)英漢詞典查找，理解單詞的意思。那成段的成段的英語(yǔ)文章不止一次地讓我感到沮喪和懊惱，我又不止一次地想要放棄，但是我沒(méi)有，我把它們想象成一道道美食，等待著我去大快朵頤一番。
當(dāng)我做完最后一道題時(shí)，我的意志已經(jīng)接近崩潰，我疲憊地閉上眼睛，但是我又想到我的單詞還沒(méi)有背，所以我強(qiáng)迫自己睜開(kāi)雙眼。我站起身來(lái)，緩緩走到洗臉臺(tái)旁，用水將臉澆濕，感受那一絲涼爽帶來(lái)的快感。
洗完臉后，我又坐了下來(lái)，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，伴著昏黃的燈光，開(kāi)始背單詞。在我無(wú)數(shù)次強(qiáng)行將每個(gè)單詞、每個(gè)字母強(qiáng)行塞進(jìn)腦海里后，我終于完成了今天的任務(wù)。我長(zhǎng)舒了口氣，心中的石頭終于落地了，我終于戰(zhàn)勝了自己，我勝利了！
期末考后成績(jī)單發(fā)下來(lái)后，我欣喜若狂，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)終于考上90分了！
堅(jiān)持是一種好習(xí)慣，它鍛煉了我頑強(qiáng)的意志，使我在人生道路上前進(jìn)了一大步。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇8
加入摘抄書(shū)本的行列，已經(jīng)近一個(gè)月了。
一起開(kāi)始的人，不知道還剩下多少在堅(jiān)持。、
這個(gè)契機(jī)其實(shí)有點(diǎn)烏龍，不過(guò)是有個(gè)想要收費(fèi)的活動(dòng)做的廣告，然后大批量地發(fā)出大家一些做摘抄的習(xí)慣，更是貼出不少可以掙到收益的帖子，于是一窩蜂的，引出一大波的人參與。
因?yàn)樵诖蠹铱磥?lái)，這是最為簡(jiǎn)單的事情，好像不太費(fèi)腦，同時(shí)看起來(lái)也比較有涵養(yǎng)。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，大多數(shù)人都是先沖著收益去的。
都是食人間煙火的，這一點(diǎn)并沒(méi)有什么可慚愧的。
于是，看到了很多很多的曬圖，不得不說(shuō)，網(wǎng)友們真的是藏龍臥虎，各種字體，各種筆法，長(zhǎng)的短的，圓的方的，應(yīng)有盡有，有的真的可以直接當(dāng)成字貼來(lái)模仿了。
這其中，有一時(shí)興起來(lái)湊個(gè)熱鬧的，也有想要一直堅(jiān)持并不計(jì)收益，只為一番愛(ài)好。
我是兩者皆有之，后來(lái)覺(jué)得這真的是一個(gè)很好的習(xí)慣，可以借此來(lái)推動(dòng)自己一直堅(jiān)持。這個(gè)過(guò)程中是有遇到困難，那就是總拖延，然后告訴自己是否可以不堅(jiān)持，畢竟也沒(méi)有多么明顯的物質(zhì)收益。
可我不能否認(rèn)這其中帶來(lái)的精神層面的收益，那就是堅(jiān)持一件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)的成就感，也許我的字體不是寫(xiě)得最好看的，但是看到自己每天寫(xiě)那么一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)也有小半本的字，那是一種看得見(jiàn)的滿足感。
所以，有時(shí)候不功利，真的很美好。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇9
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是堅(jiān)持寫(xiě)日記。
堅(jiān)持寫(xiě)日記可以提高寫(xiě)作水平，因此，從三年級(jí)開(kāi)始，它就和我成了形影不離的“好朋友”。當(dāng)我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí)，我會(huì)向它傾訴我的心聲；當(dāng)我外出旅游時(shí)，我會(huì)帶著它游遍祖國(guó)的大好河山；甚至當(dāng)我生病時(shí)，我也會(huì)和它“聊天”。
有一年暑假，我和高大的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開(kāi)著車(chē)來(lái)到海邊，天空還是灰蒙蒙的一片。慢慢地，天空出現(xiàn)了淡黃色的彩霞。隨著彩霞慢慢談去，露出了太陽(yáng)公公的眉毛，接著它把自己的臉給露了出來(lái)，開(kāi)始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。當(dāng)時(shí)，回到旅館的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，爸爸回到房間去補(bǔ)眠了。而我卻去寫(xiě)日記了。大家都知道，第一時(shí)間回去寫(xiě)，印象是最深刻的，就最好寫(xiě)。因此，我立馬拿出日記本，可是，心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“你那么困就別寫(xiě)了，睡完覺(jué)再寫(xiě)不是一樣的嗎？”而另一個(gè)說(shuō)：“你現(xiàn)在寫(xiě)，印象最深刻，呆會(huì)兒寫(xiě)就會(huì)記不清楚了。”我猶豫不決，，我還是決定現(xiàn)在寫(xiě)。于是，我忍著困意，手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著，終于寫(xiě)完了《海上日出》這篇文章，我就上床睡覺(jué)去了。等我起來(lái)，媽媽和我一起修改后，這篇文章就被無(wú)錫教育網(wǎng)錄取了。
養(yǎng)成一身好習(xí)慣可以收益終生。是啊，的確要養(yǎng)成好習(xí)慣，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇10
每一個(gè)人都有自己的一些好習(xí)慣，我也有自己的一些好習(xí)慣。其中最讓我值得一提的習(xí)慣是-----每一天回到家的第一件事就是做作業(yè)！這事還得從我讀一年級(jí)時(shí)講起。
記得，我剛讀一年級(jí)的時(shí)第一次做作業(yè)，因?yàn)槲业呢澩妫o我留下了一個(gè)深刻的印象。
放學(xué)回到家中，我便和往日讀幼兒園一樣，打開(kāi)電視機(jī)看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，爸爸和藹地對(duì)我，說(shuō)：不看動(dòng)畫(huà)片了，快點(diǎn)去做自己的作業(yè)，做完作業(yè)再看動(dòng)畫(huà)片。說(shuō)完后，爸爸便隨手關(guān)了電視。
我垂頭喪氣地回到了自己的房間，無(wú)精打采地開(kāi)始做作業(yè)，腦海里不時(shí)的閃現(xiàn)動(dòng)畫(huà)片情節(jié)。就只樣一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才寫(xiě)了幾十個(gè)字。這個(gè)時(shí)后，爸爸來(lái)檢查我的作業(yè)了。
爸爸，你怎么來(lái)我房間了？我眼睛睜得老大，驚奇地說(shuō)。
作業(yè)做得怎么樣了？爸爸問(wèn)了后，拿起我的作業(yè)本，看了一眼，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，才寫(xiě)這么幾十個(gè)字，是不是剛上小學(xué)覺(jué)得很累呢？累了的話，就看一會(huì)兒電視休息吧。爸爸皺著眉頭說(shuō)，說(shuō)完后就走了。
爸爸走后，我就拿著作業(yè)本到客廳去了。在客廳我又邊做作業(yè)邊看電視，看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，寫(xiě)一個(gè)字，看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，寫(xiě)一個(gè)字過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸來(lái)到客廳看電視，發(fā)現(xiàn)我在做作業(yè)，電視又開(kāi)著。爸爸怒氣沖沖地看著我，立馬沖上來(lái)，關(guān)了電視，拿起我的作業(yè)，看了一下，本子上零零散散的寫(xiě)了幾行不大不一而又馬虎的字。爸爸的眼神里充滿了怒氣。我用膽怯的眼神望著爸爸。這時(shí)，爸爸拿出了他的手機(jī)，看了一下時(shí)間，打雷般的吼道：已經(jīng)做了一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)了，才寫(xiě)了幾行字，而且還是馬馬虎虎的，到底是怎么搞的，以前寫(xiě)字也不是這樣的啊。是不是好久沒(méi)有罵過(guò)你了，又想挨上一頓罵呢，爸爸生氣地說(shuō)，拿著作業(yè)本，回自己房間去做。
我乖乖地回到自己的房間去了。我一邊做作業(yè)，可腦海里還想著自己愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，越寫(xiě)越慢、越寫(xiě)越亂，過(guò)了許久，好不容易做完了作業(yè)，去客廳看動(dòng)畫(huà)片，可是動(dòng)畫(huà)片卻沒(méi)有了。當(dāng)我把作業(yè)送給爸爸看時(shí)，唉，壞事才開(kāi)頭呢！作業(yè)被爸爸給撕拉，并且還要求我重新做一次！
從那以后，我知道：邊玩東西（或者看動(dòng)畫(huà)片、開(kāi)小差）邊做作業(yè)，是一個(gè)不好的習(xí)慣，而且，我為此還受到了小小的懲罰。
從那以后，我一放學(xué)回到家中，便馬上認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，做完作業(yè)后再玩，這就是我養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇11
這段時(shí)間，一直在努力的做兩件事情：一是控制自己的體重;一是改掉一些壞的習(xí)慣。現(xiàn)在，在這兩件事情上，自認(rèn)為稍有成效。欣喜之余，回頭總結(jié)一下，做這兩件事情事情也無(wú)非是養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣而已：一是養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;一是養(yǎng)成好的習(xí)慣來(lái)替代那些壞的習(xí)慣。自然，養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程，并不是輕而易舉的，這中間最需要的一種力量或者說(shuō)品質(zhì)，就是堅(jiān)持。習(xí)慣不是堅(jiān)持，也不一定需要堅(jiān)持，事實(shí)上，真正的習(xí)慣應(yīng)該是自然而然的，不需要去刻意的堅(jiān)持。然而，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，必須要能堅(jiān)持!
某種意義上來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持也是一種習(xí)慣，如果你能對(duì)一些事情堅(jiān)持的話，大概你對(duì)其他的事情也會(huì)能堅(jiān)持下去的。如果把堅(jiān)持看成一種品性，這種品性其實(shí)是靠著堅(jiān)持這種習(xí)慣來(lái)養(yǎng)成的。養(yǎng)成堅(jiān)持，也就是養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)持的習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成又要堅(jiān)持的重復(fù)和努力，究竟是堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣，還是習(xí)慣造就了堅(jiān)持，我也不清楚，也許是習(xí)慣養(yǎng)成了習(xí)慣，堅(jiān)持造就了堅(jiān)持吧!
要堅(jiān)持，首先要一顆渴望堅(jiān)持的心。
無(wú)論做什么事情，要想成功，都應(yīng)該有一顆渴望的心，想要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣也是一樣。勵(lì)志小說(shuō)
我們知道，行勝于言，行動(dòng)決定一切。只是，再開(kāi)始行動(dòng)之前，請(qǐng)先仔細(xì)的考慮一下，自己是否有一顆非要去行動(dòng)、非要去改變，非要去堅(jiān)持的心。也許，現(xiàn)在，你會(huì)回答：有!，也請(qǐng)你不要著急。把你渴望堅(jiān)持的心，寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)在一張紙上，然后隨意的放在一個(gè)不至于丟掉找不到的地方，三天之后，再談什么堅(jiān)持。
三天之后，如果你還能想起來(lái)你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)什么東西，如果你還想繼續(xù)的培養(yǎng)堅(jiān)持的習(xí)慣，而不會(huì)把你寫(xiě)上渴望堅(jiān)持的心的那張紙給扔到垃圾筒里的話，那好吧，起碼說(shuō)明你真的很想去養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，也打算堅(jiān)持下去。
一定要有一顆渴望堅(jiān)持的心，還是一顆異常堅(jiān)定的心。即使你很想要培養(yǎng)堅(jiān)持的習(xí)慣了，依然還得要問(wèn)自己，有沒(méi)有決心要繼續(xù)下去，不管遇到怎樣的艱難困苦，只要沒(méi)有結(jié)果，就絕對(duì)不放棄?如果自己沒(méi)有辦法給自己肯定的回答，依然覺(jué)得未來(lái)在什么地方，什么時(shí)候自己會(huì)放棄的話，那就不要開(kāi)始。不然，你是在培養(yǎng)另外一個(gè)習(xí)慣，那就是放棄的習(xí)慣。如此的話，你不如什么都不做，平靜的過(guò)你原來(lái)的生活。
如果認(rèn)定自己有那顆異常堅(jiān)定的心的話，找出那寫(xiě)有你渴望堅(jiān)持的張紙來(lái)，擺在最顯眼的地方，開(kāi)始行動(dòng)了。
要堅(jiān)持，要有堅(jiān)持的毅力。
任何習(xí)慣，都是一種長(zhǎng)期的行為，其形成，都是一個(gè)動(dòng)作不斷的重復(fù)、重復(fù)再重復(fù)，使原來(lái)你腦袋里面的東西，融入到你的身體，原來(lái)你意識(shí)中的東西，進(jìn)入到你的潛意識(shí)，直到你遇到一些事情的時(shí)候，頭腦意識(shí)還沒(méi)有反應(yīng)，身體潛意識(shí)就已經(jīng)有動(dòng)作了，這就形成了習(xí)慣。
既然開(kāi)始行動(dòng)了，要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，就要放棄以前種種的壞習(xí)慣，人是習(xí)慣性的動(dòng)物，習(xí)慣了以往的生活模式之后，要改變，總會(huì)覺(jué)得痛苦，這個(gè)時(shí)候，需要堅(jiān)持下去的決心和毅力。
習(xí)慣的養(yǎng)成，需要練習(xí)，需要不斷的反復(fù)，長(zhǎng)時(shí)間的行進(jìn)。一開(kāi)始，也許你還在激情當(dāng)中，也許一切還有些新鮮感，會(huì)讓你有動(dòng)力前行，等到激情消退，新鮮感寂滅之后呢?一切將會(huì)變的很boring，這時(shí)候，更加需要堅(jiān)持的決心和毅力，一定要繼續(xù)的行進(jìn)下去，翻過(guò)了這個(gè)山頭，走出了這個(gè)低谷，你會(huì)感覺(jué)到一種重生的愉快，也會(huì)再次發(fā)現(xiàn)你做的事情的意義，這時(shí)，距離成功已不遠(yuǎn)矣。
不管你是走的快還是慢，無(wú)論何時(shí)，都一定要記住自己出發(fā)時(shí)候的方向，不要讓喜悅或者痛苦迷茫了你的眼睛。
選擇你想堅(jiān)持的.事情，堅(jiān)持做下去。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇12
年前和小侄女一起玩毛筆，突然就萌生出要練字的想法。
我的字寫(xiě)得不算好看，也不能算差的。
在小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)我的字體還算是可圈可點(diǎn)的，經(jīng)常被老師叫幫忙出黑板報(bào)。那個(gè)時(shí)候的字體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)更多的只是工整而已，一頁(yè)下來(lái)很整齊劃一，賞心悅目，就有了字寫(xiě)得不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。
到了初中，我才發(fā)覺(jué)人外有人，山外有山。自以為還不錯(cuò)的字，跟那些從小練過(guò)毛筆字、鋼筆字的同學(xué)一比，差距就出來(lái)了。
他們的字體剛勁有力，瀟灑，真的能看出一個(gè)人的性格特點(diǎn)。
再看看自己越來(lái)越潦草的風(fēng)格，已經(jīng)沒(méi)有小學(xué)時(shí)代的那種工整程度。
可能也跟心態(tài)變得有些浮躁有關(guān)，總體來(lái)說(shuō)，就是字體寫(xiě)得沒(méi)有以前好，而且有點(diǎn)急功近利，越想寫(xiě)好，寫(xiě)的越是別扭。
所有的功夫都不是一招練就的，要有一手好字也絕不是有兩個(gè)想法，練上一天兩天就可以揮灑自如的。
當(dāng)有了練字的想法，我就去網(wǎng)上下單了幾本練字本，其中也有非常有趣的控筆練字，不僅僅是筆畫(huà)，更有用筆畫(huà)勾勒出不少小動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
我覺(jué)得，練字是一個(gè)需要堅(jiān)持的好習(xí)慣，可以靜心，也可以因?yàn)榫毘鲆皇趾米謸碛谐删透校螛?lè)而不為呢？
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇13
隨著幼兒園階段最后一個(gè)暑假的結(jié)束，我，即將成為一名小學(xué)生啦！
開(kāi)學(xué)前一天，媽媽把一根嶄新的跳繩裝進(jìn)我的書(shū)包，告訴我說(shuō)這是體育老師要求準(zhǔn)備的，我立馬像被霜打過(guò)的茄子一樣，哎，又要跳繩啊，我跳繩可是很慢的，記得幼兒園跳繩比賽的時(shí)候，我一分鐘才跳了十幾個(gè)
果然，開(kāi)學(xué)后的體育課上，老師給我們?nèi)嘈∨笥炎隽颂K測(cè)試，我又是只跳了十幾個(gè)。但我們班有個(gè)超級(jí)厲害的小朋友，竟然一下子跳了快100個(gè)，我真羨慕他！老師鼓勵(lì)我們，每天堅(jiān)持練習(xí)跳繩，用不了多久，我們都可以跳的又快又好！我相信老師說(shuō)的話，我也相信，如果我能每天堅(jiān)持練習(xí)跳繩，我一定也可以很厲害！
從那天開(kāi)始，每天放學(xué)完成作業(yè)后，我就開(kāi)始練習(xí)跳繩。我最喜歡去小區(qū)的廣場(chǎng)跳繩了，因?yàn)槊看卧谀抢锒寄芘龅轿业耐瑢W(xué)，偶爾我們還會(huì)進(jìn)行個(gè)跳繩比賽。有時(shí)作業(yè)完成的太晚，廣場(chǎng)已經(jīng)熄燈了，或者下雨天，媽媽也會(huì)帶我在一樓的樓梯間或者小區(qū)的活動(dòng)室跳繩。慢慢地，我從一次只能跳一個(gè)繩、一分鐘只能跳十幾個(gè)，進(jìn)步到能跳二十個(gè)、三十個(gè)了你相信嗎？現(xiàn)在，我一分鐘可以跳到120個(gè)了，而且是連續(xù)不間斷的跳！我也從最開(kāi)始的抗拒跳繩，到現(xiàn)在喜歡上了跳繩，之前別人問(wèn)我喜歡什么運(yùn)動(dòng)，我總回答說(shuō)踢足球，現(xiàn)在，我喜歡的運(yùn)動(dòng)變成了：踢足球和跳繩；我也從之前的自卑，不喜歡別人看我跳繩，到現(xiàn)在可以在任何地方自信大膽的跳繩！我的下一個(gè)目標(biāo)：超越我的表哥！我的表哥是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，他一分鐘可以跳繩198個(gè)，是他們學(xué)校的跳繩冠軍。我會(huì)努力，堅(jiān)持每天練習(xí)，爭(zhēng)取早日追上他！
雖然，每天跳繩很辛苦，但是想起老師說(shuō)的：“只要堅(jiān)持，每天都會(huì)有進(jìn)步”，我就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。當(dāng)我今天跳繩比昨天多的時(shí)候，哪怕只多跳了一個(gè)，進(jìn)步的喜悅都會(huì)沖散身體的勞累，那一刻，我覺(jué)得再累都值了！跳繩可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)功能，媽媽說(shuō)，現(xiàn)在換季，天氣越來(lái)越冷，我沒(méi)有像以往換季時(shí)感冒、咳嗽，應(yīng)該就是歸功于我每天有在堅(jiān)持跳繩做運(yùn)動(dòng)了。
通過(guò)這件事情，我明白了：“習(xí)慣養(yǎng)成，一定要持之以恒”。我要把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)做“體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年”！
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇14
今天，我讀了一個(gè)故事，這是關(guān)于一只小母雞的故事。
森林里，有一只小母雞，身上長(zhǎng)著黃黃的羽毛。她經(jīng)常在家門(mén)口的一條大路上散步。她看見(jiàn)路上有障礙物，就想辦法搬開(kāi)；剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，地上有許多坑，她就運(yùn)來(lái)泥土填平；她看見(jiàn)路上有樹(shù)葉、紙屑，就用雞毛撣子撣干凈。大家都知道，只要是小母雞走過(guò)的路，都會(huì)變得干凈又整潔。小貓咪每次出門(mén)回來(lái)，都喜歡多走一段路，走小母雞走過(guò)的路；小狗每次去朋友家玩，不坐小轎車(chē)也愿意小跑著走小母雞走過(guò)的路；小山羊每次去小溪邊玩，也喜歡多繞一點(diǎn)路，走小母雞走過(guò)的路……森林里的小動(dòng)物都喜歡走小母雞走過(guò)的路，大家都把這條路叫“金雞路”。金雞路慢慢地?zé)狒[起來(lái)了：小熊在這里開(kāi)了一家大商場(chǎng)，大胖豬在這里開(kāi)了一家飯店，小母雞也在自家門(mén)口開(kāi)了一家蛋糕店。小母雞的蛋糕又好吃，價(jià)格又便宜，所以小動(dòng)物們都愛(ài)吃她賣(mài)的蛋糕。小母雞雖然很忙，但她每天早上還是老習(xí)慣：一邊走，一邊拿著雞毛撣子，在大路上撣撣抹抹。漸漸地，拿雞毛撣子撣撣抹抹的小動(dòng)物越來(lái)越多了！大家都說(shuō)這里環(huán)境是最好的！金雞路兩邊的商店越來(lái)越多了，金雞路變成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金雞街。過(guò)了幾年，這里又變成了金雞城。小動(dòng)物們都夸金雞城的環(huán)境是最棒的！大家為了記住小母雞，還在金雞城的廣場(chǎng)上為小母雞建了一座金雞雕像呢！
我覺(jué)得這只小母雞有一個(gè)非常好的習(xí)慣：看見(jiàn)路上有障礙物，就搬開(kāi)；看見(jiàn)路上有坑，就用土填平；看見(jiàn)路上有樹(shù)葉、紙屑，就用雞毛撣子撣干凈。所以，小母雞走過(guò)的路又干凈又整潔，小動(dòng)物們都喜歡走她走過(guò)的路。慢慢地，金雞路就變成了熱鬧的金雞街。雖然小母雞很忙，但是她每天早上還是堅(jiān)持著自己的好習(xí)慣：用雞毛撣子撣路上的垃圾、紙屑。因?yàn)樾∧鸽u一直把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持著，所以金雞路才會(huì)一直干干凈凈，才會(huì)變成了金雞街，金雞街才會(huì)變成了金雞城。如果小母雞沒(méi)有把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)，這條路就不會(huì)變得干凈整潔了，也不會(huì)變成環(huán)境這么好的金雞城了。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了不管做什么事情都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要把養(yǎng)成的好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇15
《堅(jiān)持，一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》是日本古川武士寫(xiě)的，這本書(shū)和其他我所看的同類(lèi)型的書(shū)來(lái)講，他不是教你如何培養(yǎng)個(gè)別的習(xí)慣的書(shū)，它是更全面的，教我們培養(yǎng)自動(dòng)習(xí)慣的能力，才是這本書(shū)的目的。
我不連續(xù)的，分兩次給看完了這本書(shū)。這是第二本讓我很有感觸的關(guān)于講堅(jiān)持話題的書(shū)，第一本是《微習(xí)慣》，這兩本點(diǎn)醒了我很多，讓我更知道有些行為的心理，其實(shí)很多東西，我們可以先去了解話題相關(guān)的心理，這樣我們了解了自己，我們就更容易成功。
堅(jiān)持這個(gè)話題，對(duì)我們每一個(gè)人其實(shí)都是相關(guān)的，我們生活中總會(huì)為因?yàn)槟臣聢?jiān)持不了而煩惱，我們總會(huì)為此悔恨而滿懷激情而去堅(jiān)持，但最后結(jié)果總是差強(qiáng)人意。堅(jiān)持來(lái)堅(jiān)持去也沒(méi)堅(jiān)持下去。之后一路就又陷入了死循環(huán)了。而這本書(shū)基本把我們?cè)趫?jiān)持的過(guò)程的心理闡述了極其明白，以及把如何通過(guò)各個(gè)階段時(shí)期的方法也給了出來(lái)，真的很棒。
堅(jiān)持，是一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇16
前段時(shí)間就叫喊著自己的護(hù)膚品用完了，水乳霜這三樣里面就剩下水了，想著考慮事時(shí)候再買(mǎi)一套了，可是現(xiàn)在感覺(jué)護(hù)膚品特別的貴，而且自己手頭也一直攢不下錢(qián)，來(lái)來(lái)回回這個(gè)月月底的時(shí)候也只能攢300塊錢(qián)！一想到錢(qián)的事，就感覺(jué)特別的窩火，做什么事情都畏手畏腳的？
真的是在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，沒(méi)錢(qián)是寸步難行啊！
就在剛剛翻朋友圈的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一家商場(chǎng)的護(hù)膚品在清倉(cāng)處理，雖然自己從來(lái)也沒(méi)有用過(guò)那家店的護(hù)膚品，也并沒(méi)有打算買(mǎi)那家店的護(hù)膚品，但是因?yàn)橛星鍌}(cāng)處理的廣告，自己還是忍不住問(wèn)了一下！
然后店主的回答是，原價(jià)賣(mài)299的，現(xiàn)價(jià)150元，一套倒也齊全，價(jià)格倒也劃算，只不過(guò)是自己想一下，沒(méi)有用過(guò)那種蘆薈的，不知道會(huì)不會(huì)過(guò)敏或者什么的！
本來(lái)上一次去好友家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好有用的那一套護(hù)膚品特別好，可是一套下來(lái)就打折，以后還得300大幾，正價(jià)的話，套下來(lái)得500多塊錢(qián)，自己想一下，還是算了吧？
貧窮限制自己的，真的是太多太多了。后來(lái)又想著自己之前買(mǎi)的那只股票也是做護(hù)膚品的，然后在百度上查了一下，還挺好的，那那個(gè)牌子的護(hù)膚品有便宜的，也有貴一點(diǎn)的，心里想著等下次攢下錢(qián)了就買(mǎi)上那樣的一套，也挺不錯(cuò)的！
這么多年來(lái)，自己好像已經(jīng)習(xí)慣了，一看到打折處理的產(chǎn)品，就習(xí)慣性的去問(wèn)價(jià)，雖然感覺(jué)沒(méi)有什么特別需要的東西，或者是沒(méi)有自己心儀的東西，但是一旦遇上打折處理的，總是習(xí)慣性的去關(guān)注！
不知道這是不是窮人的一種習(xí)慣，但是就我個(gè)人而言，這種習(xí)慣真的是很難改掉！真希望有一天自己也可以買(mǎi)什么東西的時(shí)候，大氣的去專柜，而不是習(xí)慣性的去看打折處理的！
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇17
習(xí)慣？這個(gè)詞在人們的眼中應(yīng)該是熟悉不過(guò)了吧。每個(gè)人的一生中都伴隨著好習(xí)慣或壞習(xí)慣，這些習(xí)慣或令你成就人生過(guò)讓你倍感后悔。記得高爾基說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴你成長(zhǎng)，好習(xí)慣伴你喜悅，好習(xí)慣讓你走上一條成功的道路。
當(dāng)然，對(duì)于我，這個(gè)從小就喜歡“與眾不同”的人。這個(gè)總喜歡讓自己在人群中顯得突出的人。我別樣的習(xí)慣，自然也會(huì)令你招架不住吧。花，我獨(dú)愛(ài)薰衣草。總覺(jué)得他們能通過(guò)感知對(duì)上帝聊天。我總喜歡在考試之前的前天晚上，對(duì)這幾乎一屋子的熏衣草說(shuō)著屬于自己的悄悄話，這便是我別樣的習(xí)慣。別以為花兒就不懂的人們的語(yǔ)言，它們只是“不擅于”與人類(lèi)對(duì)話。如果你們對(duì)它講話，它就會(huì)把這些話告訴它的好朋友—風(fēng)，風(fēng)的本事可大了！它能上天入地，所以，風(fēng)自然就可以把“圣旨”傳到上帝那里去了。或許，上帝爺爺一高興，就便會(huì)讓你也樂(lè)呵樂(lè)呵（好成績(jī)），其實(shí)，我還有個(gè)別樣的習(xí)慣，我會(huì)在考試之前買(mǎi)一大堆東西，你們問(wèn)我為什么？因?yàn)槿绻抑肋@次考不好，家長(zhǎng)不高興便不會(huì)買(mǎi)衣服了，所以就自己提前“準(zhǔn)備”了。
怎么樣？我的習(xí)慣特別吧。但是對(duì)我的朋友，他們總說(shuō)這是什么心里轉(zhuǎn)移法，考前不好好復(fù)習(xí)，把希望放在不現(xiàn)實(shí)的東西上。開(kāi)始我也曾反駁過(guò)，后來(lái)，覺(jué)得煩了，他們說(shuō)他們的，只要我堅(jiān)信自己的信念就不怕別人了。
其實(shí)，我早就知道對(duì)花說(shuō)話沒(méi)有效果，但是，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)伴隨我很多年了。而且，每個(gè)人不是都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的別樣的習(xí)慣嗎？每個(gè)人都應(yīng)該過(guò)屬于自己的生活。不再去關(guān)注別人怎么看你，怎么說(shuō)你，只要堅(jiān)定自己的信念，做真實(shí)的自己，那么，你就會(huì)成功。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇18
習(xí)慣可以使人成長(zhǎng)，也可以使人無(wú)知。
一個(gè)新聞也許對(duì)有些人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么了不起的，只是讓我們了解國(guó)家大事和周邊一些事，看過(guò)就忘了。但那個(gè)新聞對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺。
一個(gè)小女孩，她才讀四五年級(jí)，然而她卻要承擔(dān)起整個(gè)家。她的爸媽外出打工，卻也掙不了多少錢(qián)，也只能過(guò)年回來(lái)看一看，不久就走。小女孩知道父母在外出打工也很辛苦，想爸媽了，也只能憋在心里，家里還有一位老奶奶，老奶奶走路不方便，小女孩每天很早就起來(lái)了，把早飯與午飯一起做好，再去上學(xué)。放學(xué)了，還要做晚飯。
她知道學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，她學(xué)習(xí)努力，拿過(guò)很多獎(jiǎng)狀。有時(shí)學(xué)校要發(fā)瓶牛奶或面包，她都舍不得吃，留給奶奶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她養(yǎng)成了好習(xí)慣。
這樣好習(xí)慣的小女孩將來(lái)一定有出息。加油吧，小女孩！
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，每家每戶都富了起來(lái)，因?yàn)橛?jì)劃生育的實(shí)施，家家大都是獨(dú)生子女父母太過(guò)寵愛(ài)他（她）們，每天幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么都不會(huì)做。
聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)，有一位學(xué)生，父母太寵愛(ài)他，每天早上起來(lái)，一杯牛奶，一個(gè)剝好的雞蛋就放在桌上，就只需去吃，這樣當(dāng)他讀大學(xué)時(shí)，他的媽媽也搬去和他一起住，每天給他做飯，洗衣。可是有一天，他媽媽生病了，沒(méi)有給他把雞蛋皮剝了，當(dāng)他要吃雞蛋時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也不知怎么吃。
這個(gè)故事告訴我們，我們不能養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。這種不好的習(xí)慣，我們應(yīng)該動(dòng)手去親自做一做。
習(xí)慣是一朵花，花開(kāi)是美好的，花落也是美好的。
好的習(xí)慣可以是一位天使，指引著你前進(jìn)：壞習(xí)慣是魔鬼，把你推進(jìn)深淵，讓我們?nèi)拥魤牧?xí)慣吧！
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇19
養(yǎng)成好的習(xí)慣需要我們不懈的堅(jiān)持，而好的習(xí)慣，會(huì)給我們帶來(lái)很多好處。可以節(jié)省下許許多多的時(shí)間，讓自己的生活變得有條有理，對(duì)自己的一生，都有所幫助。可見(jiàn)，養(yǎng)成好的習(xí)慣是多么的重要。
大家一定聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事吧：一天，一家公司的董事長(zhǎng)要招聘員工。有好多人來(lái)這里應(yīng)聘，在他們進(jìn)入辦公室的這個(gè)走廊時(shí)，有一個(gè)拖把橫著倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個(gè)測(cè)試。而許多前來(lái)應(yīng)聘的人都匆匆從這里走過(guò)。有的人看了一眼倒在的上的那個(gè)拖把，并沒(méi)有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對(duì)它視而不見(jiàn)，直接從上面邁過(guò)了去。這部分人，都沒(méi)有通過(guò)面試。而另一個(gè)人，他只是將地上的拖把扶起，這一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一眼就被公司董事長(zhǎng)看中，改變了他的命運(yùn)，面試通過(guò)了。
你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個(gè)人有沒(méi)有道德，有沒(méi)有良好的習(xí)慣。正是因?yàn)楸贿x中的那個(gè)人養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，所以他才通過(guò)面試。
這件事就說(shuō)明了，養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)我們有很大幫助。
我們每個(gè)人，都有一些好習(xí)慣，比如說(shuō)我：在我的書(shū)桌上，永遠(yuǎn)都是整整齊齊的，我已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，如果書(shū)本亂糟糟的堆在那里，我就覺(jué)得不舒服。
我也很喜歡看書(shū)，我看書(shū)的時(shí)候從來(lái)不躺在床上，或走著路看著，所以我的眼睛保護(hù)得很好。
有些同學(xué)把那些名人說(shuō)的話背得滾瓜爛熟，但卻一點(diǎn)真理也沒(méi)領(lǐng)悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒(méi)用。
養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)造美好未來(lái)。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇20
“我習(xí)慣你走在我的身后，無(wú)論什么要求你全都接受……”耳邊又響起那熟悉的旋律，跟著它的音符，腦海浮現(xiàn)一個(gè)熟悉的輪廓。又想到他了——最貼心，最知心的人。他是我的藍(lán)顏知己，又是我的“守護(hù)者”。他，就是我最親愛(ài)的哥哥。
哥哥是小時(shí)候陪我時(shí)間最多的人，他比我大六、七歲，記得小時(shí)候無(wú)論我怎樣調(diào)皮，他都會(huì)保護(hù)我。記得那時(shí)候的我總喜歡到處跑著去玩。我從不會(huì)擔(dān)心什么，因?yàn)槲抑烙懈绺绫Ｗo(hù)我。就這樣，我在前面走，他在后面默默的跟著，我不怕會(huì)迷路，因?yàn)橛懈绺鐣?huì)記得回家的路。
有一次，我被他跟煩了，大聲地沖他吼“為什么總是跟著我？你沒(méi)有事做么？我已經(jīng)長(zhǎng)大了……”他依舊平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺绨。绺缇蛻?yīng)該保護(hù)妹妹的。”我覺(jué)得他說(shuō)得很幼稚，生氣地回到家告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你不應(yīng)該怪你哥哥，你三歲時(shí)，哥哥總是認(rèn)為你很煩，便總讓你自己玩。有次，我把你交給哥哥照顧一下，結(jié)果你跑丟了，哥哥找了你一個(gè)晚上。從此哥哥就再也不像以前那樣了。”我終于明白了，哥哥是愛(ài)我的，我卻嫌棄他了。
我七歲時(shí)，哥哥上了初中，由于是住宿，回來(lái)的次數(shù)就少了許多，但每次只要他回來(lái)，我都會(huì)纏著他陪我出去玩。而他，一直跟在我身后，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“哥，雖然我習(xí)慣了你跟在我的身后，但是好尷尬啊。”他輕輕笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，依舊跟在我的身后……
一晃又七年過(guò)去了，如今的我已經(jīng)是一名初中生了，哥哥也有了自己的忙碌，回來(lái)的次數(shù)更少了，就算回來(lái)一次，也不一定可以見(jiàn)到我。真的好懷念小時(shí)候……
“我如果能夠讓時(shí)光倒流，高傲不再有，毫無(wú)保留……”
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇21
每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣。
一位名人曾說(shuō)過(guò)，“每個(gè)孩子都有一塊心田，你給他播種什么，時(shí)間久了，便逐漸成了果。”習(xí)慣的好壞，在于個(gè)人。
從小到大，無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)教育你，如何做好的習(xí)慣，身為有高等智慧的我們，是必須要做一個(gè)有“一身好習(xí)慣的人”。當(dāng)然，現(xiàn)在的人不同，思想也不同，但它應(yīng)是“有益，可行，上進(jìn)”的，這一點(diǎn)必須明白。有的人因?yàn)榱?xí)慣走向成功，但也有的人因?yàn)樗妥吡俗约旱拿篮脷q月。
前幾年的一則新聞報(bào)道。一位女生，在歷經(jīng)艱辛奮斗后考上哈佛。女生家很窮，但她一直堅(jiān)信“人窮志不窮。”靠著這句話，她發(fā)出了自己的毅力。不但如此，她還要照顧媽媽。時(shí)間久了，這句話在她心中生了根，并萌了芽。當(dāng)記者拿著話筒采訪她時(shí)，她依然堅(jiān)定，并且很激動(dòng)。她把自己這十幾年的努力都化成了一句話：“人窮志不窮——這已是我堅(jiān)持的一個(gè)習(xí)慣，它伴我走到了這里！
好的習(xí)慣幫助了她，也激勵(lì)了她，同時(shí)也讓我們深深佩服，深深地肯定。
另外一篇報(bào)道：“男孩偷錢(qián)竟殺害路人，原因只是從小的習(xí)慣。”那天，路上行人不多，男孩準(zhǔn)備去打游戲，可錢(qián)花光了，于是····隨著警察的陸續(xù)趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩名女子倒在了血泊之中，便立馬送進(jìn)醫(yī)院搶救，男孩手里拿著刀，半跪在地上···。事后，警方調(diào)查才知男孩父母離異，沒(méi)人管教，幾乎都在姑媽家住，可也因?yàn)楦F，他從小變養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣。當(dāng)警察問(wèn)他時(shí)，“你為什么要?dú)⑷耍俊彼軓娜莸拇鸬溃骸皼](méi)有錢(qián)的時(shí)候只能這樣。”這一回答讓警方很是嘆息。
習(xí)慣，雖是誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，更會(huì)寫(xiě)的一個(gè)詞，可正真的擁有它并且真正的已經(jīng)“習(xí)慣”的卻沒(méi)有多少。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣——它會(huì)更好的引導(dǎo)你，陪伴你走過(guò)一生。
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文 篇22
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
我們已經(jīng)成為高年級(jí)的學(xué)生了，我們應(yīng)該懂事了，還應(yīng)該要有新的打算了。昨天，我曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋，愛(ài)講笑話，人稱“故事大王”的小朋友;而現(xiàn)在，我是個(gè)比較懶惰，性格外向的小男孩。現(xiàn)在，我是個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生了!首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無(wú)論在什么情況下，別人如何的喧鬧，我都要克制自己，不能放下寫(xiě)到一半的作業(yè)去和別人說(shuō)話，打鬧。學(xué)要學(xué)的踏實(shí)，玩要玩的高興。我要立這樣一個(gè)座右銘，不能像四年級(jí)是一樣故態(tài)復(fù)萌，我要改變自己，要征服自己的缺點(diǎn)!周老師在成績(jī)單的學(xué)生評(píng)語(yǔ)上對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，但是，你的聰明沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，如果你把聰明用在學(xué)習(xí)上老師一定很高興!”就差這么一步，周老師就會(huì)把我看成一名好學(xué)生，周老師對(duì)我多有期望啊!我不能辜負(fù)老師的一片好心啊!我還要每天擠出時(shí)間來(lái)，把白天的事記在一本本子上，等到有時(shí)間，在把這無(wú)窮無(wú)盡的生活寫(xiě)成一片長(zhǎng)長(zhǎng)的作文，日復(fù)一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進(jìn)!
為自己加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說(shuō)了，就差一步——改!我不能違背我的諾言，我一定要成為一個(gè)讓老師開(kāi)心的好學(xué)生!
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
【讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
讓堅(jiān)持成為習(xí)慣作文02-22
讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣五年級(jí)作文04-30
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣作文03-09
讓樂(lè)觀成為一種習(xí)慣作文12-11
讓等待成為一種習(xí)慣作文12-11