小學(xué)生快樂(lè)作文400字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生快樂(lè)作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇1
小時(shí)候，我的煩惱很少，不高興的時(shí)候就好好哭一場(chǎng)，高興時(shí)就笑一笑。可是到了十一二歲時(shí)我的煩惱卻隨著年齡的增長(zhǎng)而增多了，快樂(lè)也減少了許多。但是在那一次，我又找到了屬于我的快樂(lè)——
星期六的上午，我無(wú)意間翻開(kāi)一本書(shū)，看到了這么一行字“其實(shí)快樂(lè)就在你身邊，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。 ”看了這行字我不由得沉默了一下，我不理解這行字的意思，便去問(wèn)媽媽：“媽媽我為什么找不到快樂(lè)呢？”媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)需要你自己去創(chuàng)造，去尋找。”我聽(tīng)后，還是不明白，便決定去問(wèn)問(wèn)阿姨……
我來(lái)到車(chē)站等10路車(chē)，過(guò)了沒(méi)幾分鐘車(chē)就來(lái)了，我上了車(chē)，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。車(chē)不停地開(kāi)，上車(chē)的乘客也越來(lái)越多，不一會(huì)兒車(chē)?yán)锞蛿D滿了人。偏偏在這時(shí)又上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶見(jiàn)沒(méi)位置坐就站在我身邊，我看見(jiàn)老奶奶站得搖搖晃晃的，便想給這位老奶奶讓座。可我轉(zhuǎn)念一想，要是我給老奶奶讓座了，那我豈不是要站著了，現(xiàn)在離阿姨家還遠(yuǎn)著呢！可我要是不讓又對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾，我想了想決定讓位給老奶奶坐。于是我站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“ 老奶奶，您坐。”老奶奶見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：“ 謝謝你小姑娘，你的心意我領(lǐng)了，但位置你還是自己坐吧！”我聽(tīng)后，連忙推讓，過(guò)了好一會(huì)兒老奶奶終于呦不過(guò)我，坐下了。這時(shí)我忽然覺(jué)得心情十分舒暢，也十分快樂(lè)。雖然那次我站了很久，但我覺(jué)得一點(diǎn)都不累！
通過(guò)這件事我不但明白了：“ 快樂(lè)就在于你幫助別人的那一瞬間！”而且還打開(kāi)了通往快樂(lè)的大門(mén)！太好了，快樂(lè)，我終于讀懂了你！
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇2
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽決定去昌吉廣場(chǎng)放風(fēng)箏
風(fēng)箏的種類真多呀！有蝴蝶的、飛機(jī)、孫悟空、三角的，讓我眼花繚亂。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，人們一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一個(gè) “孫悟空”風(fēng)箏和一個(gè)“飛機(jī)”風(fēng)箏正在比賽。只見(jiàn)“飛機(jī)”越飛越高，馬上就要超過(guò)“孫悟空”了。 “孫悟空”的主人也不甘示弱，不停地放著線軸上的線。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，說(shuō)笑著、議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是 “彩色三角”風(fēng)箏。在爸爸的指導(dǎo)下，我們的“彩色三角”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著 “彩色三角”時(shí)，忽然感到線緊了許多。啊，原來(lái)是我的“彩色三角”還要往高飛了。我馬上放線。放著放著，手中的線又松了。原來(lái)，這是我的 “彩色三角”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下放風(fēng)箏的人們。
突然，我的風(fēng)箏線在抖， “彩色三角”你要干什么？有位小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，咱們的風(fēng)箏打架了。”我不解地問(wèn)：“你怎么知道的？”小朋友就給我講了起來(lái)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我和小朋友纏在一起的風(fēng)箏終于解開(kāi)了。我的 “彩色三角”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我跟媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的感覺(jué)真好。”媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂(lè)，還能健身、鍛煉四肢、改善視力、好處很多。”我高興極了，這真是一個(gè)快樂(lè)的周末！下個(gè)周末還來(lái)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇3
記得小的時(shí)候，父親會(huì)帶著哥哥與我一起去釣魚(yú)。
那時(shí)的我應(yīng)是幫不上忙，不是在樹(shù)上摘桑葚，便是四處捉天牛、找蟋蟀。每次釣魚(yú)結(jié)束，倒也能滿載而歸。
釣魚(yú)是個(gè)技術(shù)活，要懂得打塘子，要有耐心，魚(yú)咬鉤時(shí)還得會(huì)看浮子，學(xué)著審時(shí)度勢(shì)，少年的我，無(wú)論如何都是不能明白的。
那時(shí)的河水還沒(méi)有污染，臨河而居的'人家會(huì)用石板在河邊做成一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)易的碼頭，洗衣、淘米、洗菜。便是在這石板下，居然找到了少年的快樂(lè)。
蹲在石板上無(wú)聊發(fā)呆。淺淺的河底，水草晃動(dòng)，一群一群不知名的小魚(yú)兒穿梭游動(dòng)，伸手想捉，卻又一下子消失在水草叢中。
石板下卻是另有玄機(jī)。一不小心撒下幾顆飯米粒，趴在石板上仔細(xì)觀察。不一會(huì)兒，隱隱約約水下有幾個(gè)黑影緩緩移動(dòng)。一不留神，一團(tuán)渾濁后，飯米粒居然不見(jiàn)了。
如何捉住這水下的黑影，成了少時(shí)的我永恒的心結(jié)。父親幫著選了根一尺長(zhǎng)短的細(xì)竹竿，把縫衣針燒紅了，彎成一只歪嘴鉤，用尼龍線仔細(xì)接上，一件專用魚(yú)具制成了。
以后的日子里，與石板下的黑影斗智斗勇，便是我唯一的樂(lè)趣。把蚯蚓小心串在歪嘴鉤上，緩緩沉入水底，一會(huì)兒輕輕拖動(dòng)。模模糊糊中，一個(gè)黑影漂了過(guò)來(lái)。噓，千萬(wàn)別動(dòng)！千萬(wàn)別吵！還沒(méi)咬鉤呢。
倒數(shù)三十秒，猛的一提魚(yú)竿，哈哈，一只大青蝦跳動(dòng)著便上鉤了。有時(shí)，也會(huì)是一條虎頭鯊，一種大嘴的肉食小魚(yú)。終于也能釣著魚(yú)了！
偶爾收獲多時(shí)，湊上四、五只大青蝦，便纏著外婆用面粉和了，放在油鍋里滾一遍，金燦燦，香噴噴，一件小小的美味便裝盤(pán)登場(chǎng)了。
家鄉(xiāng)的小河早已干涸變遷。如今，偶爾會(huì)與要好的朋友一起去釣魚(yú)，也能釣著更多更大的魚(yú)，卻再?zèng)]有少時(shí)釣魚(yú)的那種快樂(lè)。
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