初中作文：陽光總在風雨后
初中作文：陽光總在風雨后1
在一個風和日麗的星期天，媽媽帶我去鄉下婆婆家去玩，但由于，婆婆家并沒有什么好玩的東西，于是媽媽提出讓我學習騎自行車。
我只好牽著自行車走到了門外，把自行車靠在墻壁上，翻身上馬——不，是上車，兩只腳放到踏板上，手一推墻，抓住把手，歪歪扭扭地向前騎。忽然，一個重心不穩，我眼疾手快地扶了一下墻壁，自行車又左搖右晃地向前駛去。正當我沾沾自喜時，不小心手一抖，來了個“嘴啃泥”。我爬了起來，又繼續練習。練到一半，我眉頭一皺，計上心來。回頭到了把自行車牽到了媽媽旁邊，興沖沖的對媽媽說：“媽，你幫我扶住自行車，好不好？”媽媽微笑著點了點頭。我信心滿滿地向前方騎去，到轉彎處，我趕忙對媽媽說：“媽，你幫我扶穩了！”一轉車頭，來了個“漂移”，結果“啪”的一聲，我趴到了地上，回頭一看，這才發現媽媽正在起點不遠處笑呵呵地看著我呢！我爬了起來，撣了撣身上的灰，走了回去，問：“媽，你怎么……”我還沒說完，媽媽就打斷了我：“我怎么放手了，是吧！你看你不是騎出那么遠了嗎？”我愣住了，的確，剛才我騎著是前所未有的穩定，而且還騎得特別遠，我恍然大悟，立刻跑回自行車前，又開始了一次又一次的練習，但一次又一次的摔倒讓我的信心不斷地降低、降低、再降低。到了第N次，我已失去了信心，正當我準備放棄時，我突然想起了一件事：
那是一個周六的下午，我去老鷹山爬山時，用望遠鏡發現了一處鷹巢，鷹媽媽正在忙碌著，她把一根根枯草都堆在山崖下。幾小時后，鷹媽媽在山崖下堆出了一大塊柔軟的地方。只見鷹媽媽飛進了巢穴，把巢中的柔軟物體都扔下了山崖，小鷹們被樹上的刺扎了幾下，感到疼痛，爬到了巢的邊緣。說是遲，那時快，鷹媽媽以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，把小鷹們推下了山崖，小鷹們驚慌失措地撲騰著翅膀，其中一只一路上努力地拍動著翅膀，可是似乎它的天分比它的兄弟要差很多。其他的小鷹已經會飛了，但是馬上就要跌到山崖的底部了，而下面是一塊尖尖的石頭。鷹媽媽已經快速的沖了下來，可似乎已來不及了。它拼命地拍動翅膀，終于在石頭上方處堪堪停住。鷹媽媽也長出一口氣，停了下來。當三只小鷹在慶幸自己“劫”后余生時，才發現自己掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔，自己已能搏擊長空。
是啊，陽光總在風雨后。騎自行車又何嘗不是這樣呢？想明白了這一切，我豁然開朗，又開始了不懈的練習。終于，我可以自由控制自行車了。這時，媽媽從家里走了出來，我驕傲地對媽媽說：“哈哈，媽媽我會騎自行車了！”媽媽聽了之后歪過脖子，問：“你可以獨自上車了嗎？”這句話猶如一道晴天霹靂一般，打在我的心頭。頓時，我的心情從西瑪拉雅山的頂峰跌落到了雅魯藏布大俠谷的谷底。但我并沒有氣餒，繼續練習上車。
夕陽西下，我對媽媽自豪地說：“媽媽，我真的學會騎車了，也會獨自上車了！”話音剛落，我便把右腳踏在踏板上，左腳踩在路面上，右腿用力一蹬，自行車就如同脫韁的野馬一般躥了出去，我抬起左腳，放到了踏板上，往前騎。騎到了盡頭，腳停了下來。一把方向，車輪畫了個半圓，掉了頭，用力蹬了起來，我又騎了回去，待到了媽媽跟前，一按剎車，左腳放下撐地，保持平衡。這一切，我都已練得爐火純青了。
我望向太陽，將下的太陽仿佛在向我招手告別。在此時此刻，我想起了一首老歌，輕聲哼唱起來：“陽光總在風雨后……”
初中作文：陽光總在風雨后2
看看剛才等車的幾個人也早已一一離去，我心想，算了，走吧，天都快暗了，說不定末班車不來了。唉，我今天的運氣真差啊！于是，我邁開大步向前走。遠在海鹽的家雖然只有二十多里路，平時坐車也不過半個小時，但這對一個從小膽小、又從來沒有走過遠路的女孩來說，真的需要些勇氣才行。現在正好是下班的高峰期，公路上車來車往，川流不息，許多農民都戴著草帽，騎著自行車，車后放著農具，褲管卷到了小腿，匆匆向家里趕。當看到我一個人走在公路上時，他們都紛紛用異樣的目光看著我，看得我渾身不自在，好像我是一只世界上罕見的怪物。一輛輛汽車從我身邊飛馳而過，卷起了一陣陣塵土。我就這樣走著，在車群當中我顯得那樣的孤獨和無助。我強忍著淚水，咬著牙拼命地往前走。
天色漸漸暗下來，下班回家的人也越來越少了，最后路上就剩我一個了。四周靜得可怕，天氣也變得格外的寒冷，凜冽的北風呼呼地直往我的脖子里灌。一陣風吹來，真是刺骨。我一邊瑟瑟發抖，一邊努力地向前跨出每一步。雖說是公路，可畢竟是鄉村公路。耳邊只有呼呼的風聲，眼前只有片片雪花。孤獨、害怕一齊向我襲來，我快要支撐不住了，可我的毅力卻不停地鼓勵我：加油，不要放棄！有首歌不是叫《陽光總在風雨后》嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹？堅持就是勝利，要想見到陽光，就咬緊牙關往前走，加油吧！好勝的我又充滿了信心，繼續往前走。走在黑乎乎的公路上，膽小的我不禁想起了一些恐怖片里的情景：一個長有長長牙齒的吸血鬼帶領著一大群吸血鬼出去找人，然后吸他們的血……我越想心里就越害怕，身上都起了雞皮疙瘩，于是我小跑起來，沒跑多久就精疲力竭了，腿也開始不聽使喚了，像綁上了兩個鉛塊那樣沉。我多想停下來休息一下，可是不行，如果真的停下來，我想我就再也站不起來了。我再一次鼓勵自己，不要怕，再堅持一下，勝利就在眼前！于是我哼唱著”不經歷風雨，怎么見彩虹“繼續前行。
一個小時過去了，一個半小時過去了，我實在是無力再走了。就在此時，我看到了縣城里星星點點的燈火，心里再次燃起了希望的火苗，高興打消了我所有的煩惱，我整個人變得輕松多了。想象著回家后躺在席夢思床上那個舒服勁兒，我不由自主地暗暗傻笑起來。就這樣，伴著胡思亂想，我終于回到了海鹽的家。啊，我終于成功了，終于步行回到了家！
倚在窗前，望著沉沉的夜色，我陷入了沉思：是啊，如果我當時停下來休息了，說不定我現在還沒到家呢；如果我在困難面前屈服了，我肯定會更加孤單，更加無助。雖然經歷了風雨的我沒能看到陽光，但我看到了自己的勇氣與勇敢，也更堅信了這句話：陽光總在風雨后！
初中作文：陽光總在風雨后3
讀了《魯賓遜漂流記》后，我被深深地感動了，被魯賓遜那種堅持、執著所感動。這本書提示了我們做什么事都要堅持不懈，只要你認為是對的，哪怕是在剝一個橘子。書中敘記了魯賓遜在前往南美洲的一次航海中不幸的被一股大浪沖到一個孤島上，那里荒無人煙，那里什么都沒有，但他不經沒有驚慌，還非常從容的去面對眼前的困難，在島上頑強的生存了26年。告訴了我們不管遇到了什么困難都要克服，要陽光，要積極克服困難；每天的太陽都是新的，帶著新的希望，新的生機。首先積極樂觀這一點是最值得我們學習的。
魯賓遜在島上26年都沒有要放棄回到大陸的希望；被沖到島上后，同伴都遇難了，船也翻了，在島上生活26年，使我們任何一個生活在和平、文明的人，都難以做到的，所謂“生存難，難于上青天”啊！魯賓遜是什么才在島上生存26的呢？是積極的樂觀的精神。我還記得在上學期，有一次英語考試，我只考了七十多分，我非常沮喪，認為英語太難了，我怎么都提高不了。
老師知道后對我說：“你不能就此失去信心，只要你認真，努力，就一定能學好。”我就按老師說的去做，哪怕難極了的單詞我也沒有放棄。果然，期末考試考了92.5分，我心里美滋滋的，別提有多高興了。其實只要我們認真的、努力地學習，就一定能學好。我們不僅在學習上要積極樂觀，生活上也要積極樂觀。其次，是魯賓遜在島上不畏困難，勇于挑戰，遇事鎮定，堅持到底的那種品質是值得我們學習的。
五歲那年，我學鋼琴。開始以為鋼琴很簡單，但學了一年才考到了二級，覺得學琴枯燥無味，面對困難不想學了，不想堅持下去了。媽媽知道后，語重心長的對我說：“做任何事都要堅持到底，當遇到困難時要勇于面對才行啊！”我聽了非常慚愧，就按媽媽的話去做了。其實陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見到彩虹？？？這本名著啟發我們不輕易被困難達到的人，才可以看到生命中屬于自己的彩虹。
初中作文：陽光總在風雨后4
小時候，每當我看到電視上的游泳運動員暢游碧波的身影，心中就羨慕不已。終于有一天，我參加了游泳培訓班，開始學習游泳，我興奮極了。
可是，不久，我興奮的心情就灰飛煙滅了。每天，在下水前，都必須重復練習幾個簡單的動作。教練的要求十分嚴格，動作細到腳腕和手指。如果誰動作不到位，教練就不準誰下水，繼續練。天啊，我做夢沒想到要求如此之嚴。有時，我的動作做不好，就得一直練。在岸上沒有水的浮力，尤其是腿，很快就覺得又酸又痛。望著同伴們都一一下水，我心急如焚，卻又無可奈何。幾日下來，我又累又煩，心想學游泳真是太無聊了。然而更大的困難還在等著我。
接下來便是手腳配合，可我卻怎么也做不好。在水中，手腳總是各劃各的，一點也不配合，因此，游的速度極慢。我一次次地練習，卻總是失敗。看著和自己一起學習的同學都能靈活敏捷地在水中游來游去，我苦惱極了：唉！我怎么總是做不好呢？我垂頭喪氣地回到家，心想：我一次次地練習，可結果是一次次的失敗，我真是太沒用了，唉！干脆我不學了，反正也學不好……正在此時，電視里傳出一陣優美的歌聲：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”此時，我愣住了，我不禁想起了海倫·凱勒，我的眼前浮現出這樣一幅畫面：幼小的海倫滿頭大汗，嘴唇干裂，吃力地學習講話。為了讀準一個單詞，小海倫一遍又一遍不厭其煩地練習著。不對，不對，還是不對……她承受著無數次失敗的壓力，不抱怨，不放棄，練習，練習，繼續練習……終于，她成功了，她和老師笑啊，笑啊，熱淚盈眶……“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”，頓時，我如夢初醒。是啊，陽光總在風雨后，只要我樹立信心，不畏失敗，堅持不懈地刻苦練下去，定能迎來溫暖明媚的陽光！
第二天，我早早地來到游泳館，開始了練習。“陽光總在風雨后”，我心想著，努力地劃著。一遍，兩遍，三遍……突然，我感覺我游得更快，更輕松了。啊，難道？真的！這是真的！我成功了！我終于將手腳配合起來了！我終于能靈活敏捷地在水中暢游了。我像魚兒一樣歡快地在水里游來游去，仿佛自己是世上最滿足的人。在我身邊激起的每一個水花也好像在慶祝我這來之易的成功。我深深地沉浸在成功的喜悅中了。
“陽光總在風雨后。”每當我遇到困難，我總會對自己說這一句話，這句話給我信心，給我勇氣，給我力量，讓我在困難面前，永不放棄，因為我相信：陽光總在風雨后！
初中作文：陽光總在風雨后5
“陽光總在風雨后烏云上有晴空珍惜所有的感動每一份希望在你手中”，“陽光總在風雨后請相信有彩虹不經歷風雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便”。曲折哀怨惆悵，失落都咽在自己的肚子里，遇到困難與挫折，感到懊惱與失望，但在困難與挫折，懊惱與失望的背后，有多少美麗的事情等著我們。
《陽光總在風雨后》我相信有很多人也聽過了吧，人生也一樣，美好的事總在我們辛勤勞動后出現，漫漫人生道路上，每當風浪到來，不要畏懼，不要退縮，奮斗拼搏，勇敢直前，這才是正確的選擇。
其實，當我們聽到這首歌時，不免想起“5月12日14點28分汶川地震”，一個地震讓我們失去了許許多多的同胞，讓他們失去了一個個親人和朋友，但地震過后，世界各地的人民都很關心四川災區的人民，都獻上他們的愛心，讓遇難者和災區人民從傷痛中再次站了起來。讓他們昂首挺胸，擦干最后一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦后，因為“如果你為錯過了太陽而哭泣，你還將錯過星星（泰戈爾語）”。過去的，就讓它過去，不要向后望，看向未來，在未來有多少事情等著我們。
人生路上甜苦和喜憂，難免曾經跌倒和等候，但每次跌倒的原因我們要記住，請不要再犯同樣的錯誤，“一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對海洋。”這是詩人艾青曾這樣描寫礁石的形象，人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。我們要相信自己。
我記得在小學的四，五年級吧，我的成績慢慢下降，每次我都不敢把試卷給媽媽簽名，我怕她會打我，怕她會罵我，或是怕她不再理我，但我記得有一次，我把卷子給了媽媽，媽媽拿著卷子問我這題為什么會錯，媽媽要我告訴她，卷子上的錯是為什么，是因為不會，還是粗心，我很奇怪，為什么媽媽沒有打我，跟沒有罵我，唯有的是很耐心的問我為什么出錯，后來媽媽告訴我：“你卷子上的錯，無論你是因為錯在不會，還是錯在粗心，但你要記住，錯只能犯一次，不能有第二次，每次出錯要記住自己錯在哪里，你就要吸取教訓不可以下次再犯，無論成績是好是壞，都要努力爭取下一次的成功”。自從那次，我的成績雖然沒有多大的進步，但只要我錯過的地方我都不會再犯。
我們要記住失敗了，別泄氣，因為我們還很年輕，其實，跌倒了也不要怕，因為我們擁有世界上最珍貴的兩樣東西：青春和健康。別再為一次的跌倒而對生活失去信心，別碌碌無為耗費令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧！“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”只要奮斗過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請記住，最后成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得克制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗后需要的不只是聰明，更重要的是那種甘愿重新再來的傻勁！就算失敗了，我們可以轉過身另找方向。
當我們知道苦難是生命的常態，煩惱痛苦總相伴人生時，我們何必那么早早的自怨自艾的放棄，早早的絕望。當我們失敗時，不妨吟一句“未出土時現有節，到凌云初仍虛心”我們不妨唱一句“天生我才必有用，千金敬盡還復來。”
假如生命折斷了向往的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有無盡的失敗，請不要無奈，因為路還在夢還在，陽光還在，我們還在，因此，我們要奮勇前進，風雨兼程。
初中作文：陽光總在風雨后6
陽光總在風雨后，請相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對，耐心地等待，必將穿過重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光。?
英國浪漫主義詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎?”即使我們身處寒冷的冬天，只要堅信溫暖的春天總會到來，用耐心去融化冰雪，那么你就感受到了春天的氣息。?
同樣的道理，當我們的人生陷于困境時，請不要怨天尤人，請堅信陽光總在風雨后吧!只要心中有光，總會驅散天空中的烏云，只要堅定自己的信念，勇敢地等待，那么我們的人生終將充滿陽光。 ?
懂得陽光總在風雨后是一種智慧;敢于等待燦爛的陽光是一種勇氣; 勇于面對陽光前的暴風驟雨是一種堅強。?
古今中外一切偉人無一不具有超強的忍耐力，堅定的信心以及戰勝一切困難的決心。?
愛因斯坦創立的相對論引領人類進入原子時代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨。“眾人皆醉我獨醒”注定了是孤獨和痛苦的，他雖然不被世人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他并沒有放棄，反而在等待陽光中更加努力，堅持自己的`研究。他終于戰勝了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅如鋼鐵的意志終于使他成為一代偉人。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”的確一切成大事者無一不是經過重重的考驗，才達到勝利的彼岸，所以明白陽光總在風雨后是一種智慧，懂得為實現自己的人生抱負而等待更是一種境界，也證明了要想有所成就就必須永不放棄追求自己的人生目標，耐心地等待人生中的燦爛的陽光。?
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅定的信念去贏得未來。勇敢地等待人生中的陽光，不要輕易被陽光前的狂風暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學習，不斷進取。?
能擊敗我們的惟有自己，一旦心死了就失去勇敢等待的勇氣，失去戰勝困難的信心。請相信陽光總在風雨后，讓我們揚起生活的風帆，在等待人生的陽光途中高歌猛進吧!只要堅持，你就會發現雨后的陽光是那么的燦爛，雨后的人生彩虹是那么的壯麗迷人。?
人生有高峰有低谷，如果把低谷比做風雨的話，那高峰就是風雨后的陽光。我們不難發現，風雨后的空氣總是那樣的清新，風雨后的陽光總是更明媚，因為風雨卷走了那些陰霾和塵土。
請記住成功總在困難后，陽光總在風雨后。
初中作文：陽光總在風雨后7
我以前是一個自以為是的男孩，認為自己什么都行，什么都懂，什么都會，自高自大，趾高氣昂。什么問題只要老師一講，就以為自己懂了，不作深入的思考探究。因而上課經常不認真聽講。為此經常被老師批評，我還不以為然。終于我為自己的愚蠢付出了慘重的代價！三年級下學期的期末考試中，我的成績一落千丈。拿到成績單的時候，我臉色一下就變了，整個身子霜打了的茄子軟了下來。仿佛看見老師和爸爸媽媽失望的眼神，競爭對手那輕蔑的神情，我潸然淚下，心象被刀割一樣的痛。
暑假中，我一直很消沉，什么事也不想做，什么話也不想說。爸爸媽媽看在眼里急在心里，一次晚飯后，爸爸和我出去散步。路上，我們談了好多話，總結了我失敗的原因。爸爸對我說“失敗并不可怕，怕的是你失去信心，你在哪里跌倒就應該在哪里爬起來，屢敗屢戰的將軍才是好將軍。”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭，暗暗地對自己說“花衛你要努力，樹立起信心，相信自己是最棒的”，談話后的第二天，我開始了復習，可是我未能旗開得勝。隱藏在我內心深處的懶惰在作祟，我原本的信心在它面前土崩瓦解了，堅持不了幾天我又開始玩了。有一天玩得正起勁的時候，一抬頭，卻與媽媽焦急的眼光碰到了一起。看著媽媽的眼神，我的臉突然熱了起來，想起了爸爸媽媽對我的信任、對我的期待，想起了老師對我的希望。我的心撲撲的跳著，低下了頭。這時電視里傳來了“陽光總是在風雨后，不經歷風雨怎么見彩虹......”是啊，我一定能行的，我要克服懶惰的毛病，克制自己的戀玩心理，重塑一個自我！鄰家的朋友來找我，我對他們說：“現在是學習的時候，我要學習，休息的時候再和你們玩。”爸媽聽見了，臉上漾起了笑意，心有靈犀地朝我點了點頭。
一個暑假的時間，我閱讀了許多名著名篇，接觸了各類數學題型，思路開闊了，解題能力有了明顯的提高，隨后的一次考試中成績有了很大的進步，事實使我明白，只有付出艱辛的努力，才能取得豐碩的回報。嘗到了自己勞動得來的果實，甜美，自豪。突然，我發現天是那樣的藍，水是那樣的清，陽光是那樣的燦爛。啊！我知道了，這是我的努力換來的這美好的心情。耳邊不由得又響起那首歌“陽光總在風雨后……”
初中作文：陽光總在風雨后8
天陰沉著臉，連空氣中都彌漫著一股傷心的氣息。我手里拿著剛發的數學試卷，那鮮紅的57分在呲牙咧嘴地嘲笑著我。搖搖頭，仍然不敢相信這個打擊，我是數學課代表啊！數學是我的強項啊！怎么可能？一步步挪移在回家的路上，那種看什么都不順眼，舉世皆敵的悲傷壓到了我，別怪我小題大做，對于學生來說，還有比成績更關心的事情嗎？
“轟隆隆，轟隆隆！”遠處雷聲響起來了，驚醒了正在沉思的我，抬頭仰望天空，烏云把天空壓得很低，快要下大雨了，難道老天也理解我心頭的悲傷嗎？此刻下雨對我來說不算壞事，也許雨水能暫時沖走我心里滿溢的委屈和悲傷，哪怕只有一會兒。
雨，終于噼里啪啦下起來了，砸在滾燙的身上竟然有一種很清爽的感覺。我隨意地漫步在雨中，過往急急忙忙跑回家的行人，都用奇怪的眼神看著我，但我不會去理會他們，繼續走著，讓清涼的雨水澆熄心頭的悲傷。
等我晃晃悠悠走到了家門口時，我已成了名符其實的落湯雞。我邁進家門，內心甚至期待著家里的暴風雨的來臨。媽媽看到我狼狽無助的樣子，竟然一反常態沒像平時那樣無事也嘮叨一頓，沉默?地把我推進了浴室。一個舒服的熱水澡洗完了，身上似乎輕松了許多，長長伸個懶腰，心想一切等明天再說吧，誰說過，明天又是新的一天。
當我從浴室出來，看到媽媽拿著那份“不給力”的數學試卷，那份焦急失望的神態比她河東獅吼更讓我難過。迅速跑進臥室，我反鎖好臥室的門。
躺在床上，我靜靜地望著天花板，想著媽媽強壓抑的失望眼神，想著自己考前的期盼和考后的失望，想著如何應付老師關切的詢問。我在心里不停的問自己：你是怎么了？
但是，我是多么不甘心，不甘心辜負愛我的人對我的期望，忍受不了我愛的人的失望。
于是，我翻身起床，拿起筆重新開始分析考錯了的題，認真仔細地重做了一遍，我相信只要用心，就能學好！與其坐著痛苦，不如奮起努力。
果然，信心百倍的我在下一次的數學考試中考到了滿分，大家重新對我豎起了大拇指，我終于成功了！喜悅之情溢于言表。
我唱著最喜歡的“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中”。是啊，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，只有有勇氣戰勝風風雨雨的人，才是最后的勝利者！
初中作文：陽光總在風雨后9
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”每當聽到這首歌時，我就會想到那個故事：
有1位出身于農家的女孩，9歲時不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂。面對生活的厄運，她沒有絕望，沒有自暴自棄，埋怨命運的不公。而是知難而進，迎難而上，憑著堅強的意志和毅力練習用腳生活，學習。夏天，她受酷暑的考驗，蚊蟲的叮咬；冬天，她赤裸的雙腳被凍得發紅發紫，開裂出血。但是她始終沒有退縮，而是咬緊牙關，發憤學習，小學畢業時，她的成績在全鄉名列前茅。上中學以后，她克服更大的困難，為了彌補因治傷，練腳所耽誤的時間，她常常等父母睡了以后，偷偷爬起來學習。有時1熬就是1個通宵。后來，她被評為“中國好少年”和全國“10佳少先隊員”的光榮稱號。
生活不可能1帆風順的，成長的路上總免不了有些坑坑洼洼，有失敗和挫折。有時，我們會因取得好成績而喜；有時，又會因家境貧困。，生活窘迫的朋友，同學而憂；有時，還會因為朋友做事成功，考試順利而悅；有時，還會因偶患急癥，被病痛折磨的親人，朋友同學而苦。總之，有苦有樂，有笑有哭，有喜有憂。
馬廄里是跑不出千里馬的；庭院里是種不出萬年松的。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎么見彩虹。
初中作文：陽光總在風雨后10
周末，我閑得無聊，隨手拿了一本書來看，是《魯濱孫漂流記》，我輕輕地翻開了第一頁。陽光從書上悄悄地滑落在地上，調頭深情望了一眼，悄悄地走了。傍晚，我輕輕地關上這本書最后一頁，合上眼，回想起那些有點兒破段的片段：
原來平靜的海面上行駛著一只前往南美洲的大船，突然，海面卷起了大風。那只大船的桅桿被吹斷了，船也翻了。船上的人們紛紛掉進海里掙扎著，只有一個英國人被海浪沖到了一座孤島上他在孤島上找到了一個很好的住所，用木頭和船帆搭起了一個簡陋的帳篷要在這個孤島上生活下去，必須要有充足的食物，他每天拿著槍，帶著狗去打獵，或到海邊捕魚，并把捕到的山羊畜養起來，后來，人有了成群的山羊，可常吃山羊肉，喝羊奶他與被救下的野人‘星期五’一起救出了身處叛亂中的船長，船長答應帶魯濱孫回英國。
當魯濱孫被沖到孤島上，與世隔絕地生活時，他遇到了不少困難，都一一戰勝了，從字里行間可看出魯濱孫不畏艱險，戰勝困難，頑強生存的精神值得我們學習。與此同時，一些科學家們這種不畏艱險，向困難攻的精神不正是我們要學習的嗎？
1843年暮春的一天，天氣晴朗，一些美麗的蝴蝶在開滿鮮花的田野里飛來飛去。達爾文徑直走向一片開滿了粉紅色花朵的三葉草田里走去，他是來對田野里的谷種植物進行觀察。分析和研究的。
達爾文先觀察三葉草的花朵。他要看看這些花朵是怎樣每繁殖的后代，它們的媒人究竟是誰？達爾文看到許多土蜂在三葉草里飛舞，有的土蜂停在花朵的上面，正把自己吸食花蜜的器官深深地插進了花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。他知道，這些土蜂就是幫助三葉草授粉和繁殖后代的媒人。達爾文一連觀察了好幾天，見今年的土蜂非常多，三葉草豐收了。
到了第二年春天，達爾文又去觀察。他發現這一年在三葉草地里采蜜的土蜂很少，三葉草歉收了，這明顯是土蜂少了的緣故。他又在思索：這一年，土蜂為什么少了呢？于是，達爾文對土蜂進行了追尋，終于在一些巖石洞和樹洞中找到了一又一個的土蜂窩。同時他又有了一個新發現—許多土蜂窩被老鼠吃光了破壞了。后來，達爾文發現，原來三葉草的多少由土蜂決定，而老鼠的多少卻由貓決定。這幾種看起來亳不相干的生物之間，卻存在著這樣有趣而復雜的關系。
魯濱孫在孤島上，戰勝了困難，才能活了下來，生物學家達爾文通過解決自己提出的疑問，發現了自然界中的生物鏈。陽光總在風雨后，無論多大的成功都源于努力，難道這不是真理嗎？
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