寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文600字3篇
老師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。下面是小編整理的寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文600字，一起來(lái)看一下吧！
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文600字1
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！崩蠋煵粌H是我們的“父母”，更是我們的朋友。今天就來(lái)夸夸我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師姓趙，趙老師教了我們整整四年。她呢，個(gè)兒不高，烏黑的頭發(fā)，眼睛有些近視，經(jīng)常佩戴眼鏡。她教書(shū)認(rèn)真，一絲不茍，生怕我們這里不懂，那里不會(huì)。我們班經(jīng)常寫(xiě)字，大家的寫(xiě)字能力都提高了，這一次的寒假作業(yè)評(píng)比，郭春琴還得了書(shū)法一等獎(jiǎng)呢！
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，上語(yǔ)文課的時(shí)候我也不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)�？墒�，語(yǔ)文老師每次都主動(dòng)叫我，讓我回答問(wèn)題。漸漸地我就主動(dòng)舉手，變得愛(ài)發(fā)表自己的見(jiàn)解。此外，如果測(cè)字音小卷，我錯(cuò)了一個(gè)或兩個(gè)，她就會(huì)在我的小卷上寫(xiě)出“加油”“再接再厲”這樣激勵(lì)我的話(huà)，也許這些微不足道的`鼓勵(lì)對(duì)于老師已經(jīng)淡忘了。但是這些對(duì)于我真是起到了極大的作用。通過(guò)她的鼓勵(lì)，我已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了極大的興趣。
在課上如果我走神了，她會(huì)走到我身旁敲我一下。如果我這陣子表現(xiàn)不好她會(huì)提醒一下，或者把我叫到辦公室里談一談。她的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)會(huì)記住的。
我的語(yǔ)文老也是一位很“動(dòng)情”的人。上個(gè)星期學(xué)習(xí)一篇《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我看見(jiàn)趙老師眼睛里有淚水，讀書(shū)時(shí)語(yǔ)氣哽咽，好像哭了。這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)孩子的爸爸，他是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，是維和部隊(duì)的一位軍事觀(guān)察員。在一次維和行動(dòng)中犧牲了，鮮血染紅了他的襯衣，凝固了他的手表。相約的藍(lán)盔回來(lái)了，迎接的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。
趙老師講得如此深情，臺(tái)下的同學(xué)都在小聲的哭泣，簡(jiǎn)直忘記了時(shí)間的存在，都在為失去這樣的好爸爸而悲傷。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得趙老師是如此的高大。大家說(shuō)我們的趙老師是不是最可愛(ài)的人？
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文600字2
我眼中的語(yǔ)文老師像一盞燈，在成長(zhǎng)的路上為我?guī)?lái)希望；我眼中的語(yǔ)文老師像指南針，在我迷失方向時(shí)為我指明方向；我眼中的語(yǔ)文老師像一本書(shū)，在我遇到難題時(shí)幫我找到答案。
我眼中的語(yǔ)文老師非常溫柔。雖然她已經(jīng)到了不惑之年，但歲月在她臉上并沒(méi)有留下過(guò)多的痕跡，反而增添了知性的美麗。她有一頭絲綢般烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鵝蛋臉配上一雙黑寶石般的眼睛，顯得格外溫柔。一雙柳葉眉好似彎彎的月亮，較挺的鼻子，紅潤(rùn)的薄嘴唇，上揚(yáng)的嘴角，好像總是在笑。就連臉上有少許的雀斑，依然掩蓋不住她溫柔的模樣。這都源于老師非凡的氣質(zhì)、優(yōu)雅的談吐、博學(xué)的知識(shí)。即使她經(jīng)常穿著一件棉質(zhì)上衣，加一條棉質(zhì)長(zhǎng)褲，腳上穿著一雙皮鞋。穿著雖樸素，卻有不一樣的韻味。
作為一名優(yōu)秀的教師，她不僅教會(huì)我們?cè)S多語(yǔ)文上的知識(shí)，還經(jīng)常給我們科普其他知識(shí)，豐富我們的視野，堪稱(chēng)“百科全書(shū)”。在百科環(huán)節(jié)中，每當(dāng)我們有不懂的地方，老師總是第一時(shí)間就會(huì)幫我們答疑解惑。每當(dāng)我們驚嘆老師的博學(xué)多知時(shí)，她總會(huì)笑著搖搖頭，告訴我們：“多讀書(shū)，你也會(huì)知道很多知識(shí)。”
我也非常崇拜我的老師。因?yàn)樗粌H學(xué)識(shí)豐富，而且也寫(xiě)得一手好字，我特別羨慕會(huì)寫(xiě)一手好字的人。但我知道在這背后，老師肯定付出了很多汗水。即使老師早已練就了一手人人皆夸的好字，也從未間斷過(guò)每日的練習(xí)，她以身作則地教會(huì)我們：“一分耕耘一分才”的道理。
這就是我眼中既溫柔又博學(xué)的語(yǔ)文老師。
寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文600字3
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的老師，她有著彎彎的眉毛，烏黑的頭發(fā)披下來(lái)就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。
她每天來(lái)給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，總是戴著一幅黑白相間的眼鏡，大大的眼睛，笑起來(lái)時(shí)眉毛就彎彎成月牙，生氣時(shí)，眉毛就朝下，這就是我們的語(yǔ)文老師！
語(yǔ)文老師可嚴(yán)厲了，作業(yè)不寫(xiě)亂寫(xiě)，上課不聽(tīng)課不做筆記不發(fā)言，你絕對(duì)沒(méi)好果子吃。我們班上語(yǔ)文課就特別特別認(rèn)真，怕呀！
語(yǔ)文老師每次來(lái)給我們上課的時(shí)候，都是面帶微笑，遇到不懂的，總是耐心十足又心平氣和的為我們講解，下課了，語(yǔ)文老師總是提醒我們不要打打鬧鬧，要休息休息，看看外面的風(fēng)景。放學(xué)了，語(yǔ)文老師總說(shuō)提醒同學(xué)們要慢慢走下樓梯，不要打鬧。
有一次，語(yǔ)文老師持續(xù)感冒了一個(gè)多月，咳嗽得很厲害，但她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，不請(qǐng)假，看她每節(jié)課講著講著就中氣不足，停下來(lái)咳兩聲得緩緩勁再上時(shí)的難受勁，我們都恨不得能幫她生病。
語(yǔ)文老師可苗條了，好瘦，平時(shí)搬作業(yè)、拿凳子、移桌子，總沒(méi)力氣，總要我們幫忙，可讓我們驚訝的是，“大胖子”齊懋楠摔倒沒(méi)人扶得起來(lái)，語(yǔ)文老師卻像個(gè)大力士，三下五除二就扶起了他。
更讓我們掉眼睛的是，葉月圓大課間在操場(chǎng)中暑暈倒在地上，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，竟然一把抱起，一口氣把她從一樓橫抱上到四樓教室里。天知道她哪來(lái)的力氣。到了教室，語(yǔ)文老師讓葉月圓坐在自己腿上，邊喂她喝水邊叫我們打開(kāi)風(fēng)扇，然后輕輕安慰葉月圓。
這就是我們的語(yǔ)文老師、一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的老師！你們肯定也喜歡吧！
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