我的中學校園作文（通用35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的中學校園作文，希望能夠幫助到大家。
我的中學校園作文 篇1
暑假已經過去了，迎接我們的是一個全新的學習，全新的校園生活，全新的校園世界。走進校園迎面吹來一絲飄飄柔柔的風兒，原來是大家正鼓動著手中的花球歡迎我們呢!
校園的世界是多么不同啊!與往日相比，差別也太大了，許多墻面都砌上了白白亮亮的瓷磚，本來的水泥地面如今以換目一新，變成光滑的水磨石了，對了，墻也白刷了一遍。別光顧著欣賞，其實要不是那些辛勤的工人們在暑假的時間里，日日抵擋著太陽的暴曬，也許現在我們眼前的校園，看著就不會這么舒服了!
叮叮叮!下課了，讓我為大家介紹我們美麗的校園吧!在學校西邊的處為是一座婉如玉女的嬌巧亭子，為什么說它是玉女呢?是這樣的，亭子的屋脊是玉女手握的一把傘，柱子則是滴落的雨點并逐漸形成小水流從傘頂尖淌下來，而中間就是玉女了，由于天氣的關系，行人中的玉女被擋住了，所以看起來很模糊。四季里的校園就更美麗了!春天，校園里的花草樹木如精靈般伸著懶腰蘇醒過來，偶爾在校園里散發出清香，你看，那幾只蝴蝶正在空中舞動裙邊起舞呢!夏天，池塘里的荷花在荷葉的呵護下顯得更加白的雪白，香的濃香，雖說在泥水中長大，但卻有“出泥而不染”的風格，也在嚴酷的夏天里增添了一些顏色。秋天，火紅的楓葉像顆顆寶石鑲嵌在這季節里閃閃爍。冬天，雪花如小小的雪仙子從天上飛舞到人間，它們各自都帶著祝福語散給那些童真的孩子們，一切都那么的安靜，學校里到處都有它們小小的身影，它們就像一朵花似的輕輕地飄落在各處，真個小鎮雪茫茫一片，我們的學校就是矗立在雪天里的城堡。
聽了我的介紹，你喜歡我們的校園嗎?
我的中學校園作文 篇2
校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我的喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。
我們的校園是美麗、和諧的樂園。我們的校園沒有蔥蘢翠綠的竹林，沒有百花爭艷的花壇，也沒有令人陶醉的青草地，但那干凈整潔的教學樓，那充滿活力的操場，先進的教學設備在我眼里都是那么的親切、美麗。當燦爛的陽光撒滿大地時，伴隨陣陣微風傳來的是瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，它奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。我們在校園里快樂地學習，盡情地玩耍、嬉戲。
這里的學風，艱苦樸素；這里的學生，聰明勤勉；這里的老師，踏實進取，我為自己是一名韓陵學生而感到驕傲。
在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定我們成長的堅實的基礎。我愛真摯的伙伴，我愛親人般的老師，我愛溫馨的班級，我愛校園的一草一木。我要用我的刻苦勤奮，我要用我的智慧為我們的學校增光添彩，讓“韓陵中學”這個名字更響亮。我深記：今天，我以韓中為榮；明天，韓中以我為豪！
我的中學校園作文 篇3
龍興鎮中心學校九年四班鄧旭優美動聽的歌聲，令人陶醉，令人放下疲憊走向輕松；大自然中充滿生命的聲音，令人留戀，令游人忘卻歸家的路；還有著那充滿青春氣息的聲音——校園之聲。
清晨，中午，下午，各種各樣的聲音交織出我青春歲月的“維也納音樂會”。
清晨，踏著朝霞，趕到校門口就聽見朗朗上口的讀書聲“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑······”多美的詩句�。∽x聲中仿佛看見，學生們珍惜時光，展望未來的美好理想。
中午，同學們不顧驕陽炙烤，在球場上激情的吶喊著，“快，跳投，長傳，上籃，給她來一個三分球······”。多么陽光，熱愛運動的小伙紙們�。∵@里有充滿昂揚斗志和干勁的校園之聲。
下午，“鈴鈴鈴······”放學的鈴聲響了，同學們歡聲笑語的走在歸家的路上，他們交談著“你今天學到了什么”“我今天學到了可多了呢！像《關雎》這首詩，還是首情詩呢！”
當然，這其中自然也少不了老師恨鐵不成鋼的呵斥聲，同學們嬉戲的聲音，老師費盡心思的講課聲······
時光猶如一列一去不返的列車將我們的初中生活就這樣悄無聲息的帶走了。假如時間能定格就好了，但是我知道那只是一個美好的“假如”。
校園之聲像一首動聽的小夜曲，美好而又難忘，他能帶走不快，給予我前進的動力，在人生之路勇敢前行。
青春易逝，需要把握。
我的中學校園作文 篇4
大把大把的黃色陽光如柔軟的鵝毛細雪自天上無限的飄落，雙手朝上一捧就感覺到溫熱在手心中匯集，透進皮膚底下，逼出血液里懶散的瞌睡因子，我踏著不同于以往的雀躍腳步，跳上車，那是我第一天進初中的時候，我的初中生涯就此展開。
夏天的學校里的空氣不知道為什么，早上呼吸起來特別清涼，吸進肺里呼出后帶走了胸口里沉重的壓力與難過，但一過了早上氣壓有如放進熱水里的溫度計快速上升，擠壓著我們在教室里昏昏欲睡，我總是會望著窗外的樹發呆，看著那些朝天搖擺著的樹枝茂盛的晃動翠綠的樹葉，零散穿透的是如劍般刺穿過枝葉的陽光，一塊灰，一塊黃的，呈現在我的課本，課桌，衣服，一張張無精打采的臉，每間教室，整棟樓，整個校園里，那炫麗的涂鴉，大自然的作畫。
秋天快進入冬天時，走在籃球場旁的石階上，風一吹就帶動著滿地落葉翩翩起舞，颯颯的響起響尾蛇警示般的沙鈴聲，我追著落葉跑，“啪”的一聲，我踩著落葉，像是踩碎了洋芋片發出清脆的聲音，相比之下，一旁的操場中央長著不算茂密的雜草，暗綠色的雜草在場中央懶散的搖動著，踩在上頭就像是踩在一塊柔軟的地毯上，每踩一下就會飛起白色的小小蟲，聞的到青草的味道，那種在炙熱的溫度下蒸散出青草的香氣，頭頂飛過一小片的白色棉花，我追著它涼爽的陰影跑，不讓灼熱的陽光偵測到我的行蹤，投射出火球炸彈將我曬干。
天氣，它是我又愛又恨的朋友或敵人，本身有鼻子過敏的我總被它害的“痛哭流涕”，有時又被它的溫暖給哄得服服貼貼，春天快進入夏天時的我喜歡站在陽光下曬太陽，喜歡那有如棉絮般的陽光，走走停停，停停走走，我看著樹枝發呆，望著飄動的樹葉怔愣，站在沒有墻壁的活動中心里看著活力充沛的一二年級打球，一旁高大的樹上有雞蛋花飄著香味，飄落白色的花瓣，在地上鋪上一塊白色天地吸引我上前欣賞，而里頭尖叫玩樂的學生快樂的活動，那是曾經的我們，那是曾經擁有的活力，那是我們曾經制造過的風景，而現在，卻只能埋在書里看著密密麻麻無數個公式和解釋，歷史年代和地質型態，我認為，這是目前最充沛的風景，我希望它可以減少一點。
我中午午休不時會跑到班主任室里混，或是站在外面正大光明的偷窺，小心觀察著班主任，干脆說是看著她有沒有打算到教室“關心”各位同學，背負著班主任身分她總是垂著嘴腳站在教室內外看著我們，抑或是瞪著我們，檢查值日生的打掃，順便把午休不睡覺的閑人抓過去罵，我覺得，那也算是一種有趣又另類的風景，在我的印象中，我好似沒有制造過那種風景，我并不想要。
我有參加學校的夜自習，若是要說，晚上的校園天空讓我特別喜歡看，天色被一桶紫色的油漆自天頂上淋了下來，最底下的深紅色掙扎的慢慢變小變小，到最后還是被覆蓋住了，冬天時暗得很快，一上三樓大概就沒辦法看到那樣的天色變化，而冬天要進入春天時的天色都挺亮的，站在三樓的圍墻旁，下午下的毛毛雨淋濕了圍墻，我靠近卻不碰上的朝外望，鵝黃色的天空特別好看，看膩了就看一旁的植物，戳著樹枝，樹葉上的露珠就滾落下來，滴在手背上，落在臉上，打在衣服上。
在過不到四個月的時間后，這些風景將在也不能以“初中生”的身分去觀望，能夠見到的機會將減少，近于零。我不會忘記，那種感覺，好比是長在場中央的雜草，強硬的植入我潮濕的心中。隨便一擰，我的心就可以擠出一攤水，那將會在夏天的活動中心淌流成河。
我的中學校園作文 篇5
六年的時光轉瞬即逝，我們在熟悉的小學校園里度過了快樂、緊張、難忘的六年生活，我對母�？梢哉f是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學校園的環境，校園現在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級的學生卻無福消受。現在的我們已經要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學校園的雛形已經在我們的腦海中浮現。
我理想中的中學校園有一座兩個足球場那么大的操場，而且還劃分好了足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動的時候足以讓同學們玩得開心點，讓課余生活變得豐富多彩點,讓我們施展自己的特長。讓所有的同學都可以“能文能武”，在中學這個大團體里好好努力、好好拼搏，足以在學習、運動兩方面都進步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運動、還可以讓自己的體質增強、更可以減輕學生們在中學的壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺得學校應該多設一些圖書館，因為著名學家高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯�！彼詫τ谖覀冞@些剛剛入學的初一新生來說，這些書籍的作用可大了，可以讓人學會在書海中徜徉，可以讓人學會怎樣做人、怎樣正確的去對待一件事。
我理想中的中學校園還應該開展第二課堂的活動，第二課堂的活動是提高同學們各項能力的時候，所以我們的中學校園里應該有一些第二課堂的活動！
這就是我理想中的中學校園，希望在不久的馬上，可以變為現實！
我的中學校園作文 篇6
大千世界，有成百上千所學校，他們有私立的，有公立的，有大有小，分布在全球各地。學校是學習知識的地方，是交友的地方。
今天我要寫的不是同學，不是老師，而是對東辰學校的初印象，從9月4日晚上九點開始的。那天晚上，我們提著大包小包走進了夜晚的東辰。
一棵棵綠樹隨風舞動，給人一種生機勃勃的感覺。幾只麻雀在遠處跳來跳去，一群學生從不遠處的大樓走了出來，那幾只麻雀呼啦的飛沒影了。
進入宿舍大樓，宿舍里燈火通明，干凈整潔，衛生間里的水盆、水桶排得整整齊齊。生活老師熱情地迎接我們走出宿舍，走廊明亮美，兩個房間旁都有一個飲水機，一眼望去，看不見底。
早晨的東辰更加美麗壯觀，正門中央鋪了一條紅毯，兩側是飛機立牌。我們走上臺階，映入眼簾的是學校雄偉的建筑。下雨了，地上濕漉漉的，人群走過，濺起一片水花，校園的小路旁插上了彩旗，彩旗飄揚，……
教室里，黑板上是老師親手畫的黑板報，每一個桌子上都寫了名字。屏幕上播放著校歌，東方的朝陽，老師們給語數英三科的課本打上了禮花。整齊地放在課桌上。
夜晚，同學們在宿舍里討論著今天的所見所聞，一個美夢就從這里開始！
我的中學校園作文 篇7
九月，是一個美好的月份，天氣由炎熱轉為清涼。而我們南部東辰國際學校也迎來了一年一度的開學季。我作為一位老生，與其他同學一起，走進了新校園。
剛進校門口，我立刻感受到校園之大。再往里走你會發現自己仿佛身處于仙境一樣，學校的綠化做的非常好，空氣也十分清新，你在這里可以盡情呼吸，完全不用擔心空氣污染的問題。
老師的課上的十分有趣，打破原來傳統的死板教育。
以前，老師都是自己講自己的，也很少抽同學回答問題。但是東辰卻不一樣，老師們讓我們分為幾個小組，以小組為單位討論問題，激發我們的團隊合作力。我的同學們也對我很好，我也交到了許多新朋友。
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌�！币蝗杖褪潜夭豢缮俚�。那么我們的食堂怎么樣呢？
早餐：我們一般會有米粉和其它的菜，有時會有丸子湯或餃子。午餐與晚餐兩葷一素，午餐還有水果呢！
宿舍的條件也好，一個宿舍8個床位，兩個廁所，兩個浴室。每個宿舍都有一臺空調，每人有3個柜子，不怕東西放不下了。
我們在這么好的環境下，應該好好讀書努力學習，為了美好的明天而奮斗！
我的中學校園作文 篇8
我就站在那，用這一生最最最驚訝的表情凝視著這座學校。
宏偉？壯大？不！不！這座學校沒有詞語可以形容她的美，它的氣勢，這是我見過最大的學校，有一種很強大的壓迫氣勢，卻又夾雜著愉悅的舒適感。這里的建筑修的大氣，精致，讓人賞心悅目。最吸人眼球的是比學校的建筑還要厲害的大拇指。
開學第一天，我走著紅毯邁向宏偉的大廳，我看見一位老師，挺直的胸膛站在高我大約一米左右的石柱旁對我豎起了一個大拇指。面對突如其來的的大拇指驚慌的說了句：“老師好”！他一邊微笑的點點頭，一邊伸出另一支手又豎起大拇指。收獲來自老師的點贊，讓我開心而又驕傲的去了報到處。
后來，我和同學在食堂門口碰到了那位老師，那位老師又像之前一樣豎著大拇指，這一次我終于明白怎么與大拇指打招呼了，并且我也知道了那位老師就是我們東辰的校長！尷尬又有些小激動，我飛奔的去和大拇指打了招呼再沖進食堂。
再后來的后來，我幾乎每天都與大拇指打招呼，只不過這個大拇指不只是那位校長了，所以我給這座學校取名：大拇指。
我的中學校園作文 篇9
“東”是東方，“辰”是早上八點，也就是初晨的太陽。正所謂紅日初升，其道大光，寓意著我們前程似錦的美好未來。
踏入校園，首先映入眼簾的是紅毯上的八個大字“辦學一方，造福一方”，我與爸爸媽媽一起提上了沉甸甸的行李書包，走在寬廣大氣的紅毯上，許許多多的人來自各方各地的同學如今都聚在一起，共同沐浴知識的陽光。一來到大廳，首先就看到聶校長在向我們熱情的招手，眼前的雕塑線條如流水般順暢，致敬著中國古人的遠大智慧。
“贊”是陳校長的隨身手勢，不論是在吃飯前，晨讀中，就是你隨手撿起一個小垃圾，都會有一個大拇指，和一張親切和藹的臉，笑瞇瞇地鼓舞著你，而聶校長以獨特的擊掌方式鼓勵學生們，就算沒有平日伴你左右的父母，也能感受到來自家的溫暖。
培養有中國靈魂，有世界眼光的現代人，是東辰的辦學理念，發展個性，培養適應科技和高情商的東辰學子是東辰的辦學目標。
希望在今后的日子里，我們一起遠走高飛，放飛夢想，追逐信念，一起奔赴美好的未來！
我的中學校園作文 篇10
世間上有許許多多的學校，每個校園有不同的特點，就比如說我之前的學校，它最大的特點就是樓梯太多了，每天上學都要爬許多樓梯，但南部東辰就不一樣了。
一進校園，我就看見富麗堂皇的大廳，還有老師同學一起迎接，每個老師，每位學生都是神采奕奕，這就是與其他學校不一樣的一個點。
南部國際東辰，每一棵樹，每一個角落，每一間辦公室、教室，都是經過精心設計和布置的。
郁郁蔥蔥的大樹，美麗堂皇的教學樓，寬敞的操場，一切都是那么美好，溫馨，熱情。
在寢室的第一晚，我深刻的體會到生活老師的不易，晚上不能睡覺，還要監督我們睡覺，叫我們起床，教學老師也是白天教我們上課，晚上也要來看一下我們，食堂阿姨更是每天都要做好飯菜在食堂了。保安叔叔每天要在保安室里記錄進出的車輛。
在這里，同學們也非常團結熱情，都是有福同享，有難同當的人。在這個學校十分安靜，只有同學們的朗朗讀書聲，寫字的沙沙聲。一切都是那么的井然有序。
東辰是一個好學校，這所學校應該是人人都向往的學校。
我的中學校園作文 篇11
當我第一次聽到東辰國際學校這個名字，就感到很激動，無數次幻想著成為您眾多學子中的一員，憧憬著進入您的懷抱，探索您的秘密。在我畢業考試的時候，我抓住了您給我的一次機會，現在的我終于如愿踏上了東辰的學習之路。
“冰凍三尺非一日之寒”，東辰學�？颇抗芾斫o我們每一個學子留下了深刻的印象，東辰老師周到細致的服務讓每一位家長倍感溫暖，謝謝東辰印象名師。學在東辰，孩子進一步明確了學習目標，樹立了遠大的理想，努力爭做優秀的學生，真正的體現了志存高遠的新氣象。孩子進一步完善了自己的學習方法，獨立、自主、合作、分享、勇往直前、挑戰極限。一個個乖乖女變成解題能手，小少年在這里變成了算術高手，東辰這個學習的殿堂它讓我更努力的學習，我一定會變的更加優秀。東辰象征著日月星辰，象征著希望，印象東辰是相親相愛的一家人；置身東辰，無論是綠化、美化還是凈化、亮化，處處體現出清潔優美和溫馨舒適的自然氣息，謝謝您給我這么良好的學習環境，我一定會倍加努力，用成績來回報您的接納和老師們的辛勤付出。
我的中學校園作文 篇12
迎著九月的朝陽，踏著悄然逝去的暑假時光，我步入了中學的大門。新學校就像一個新世界，當我們懷著憧憬邁入校門時，激動，興奮和緊張一起涌上了心頭。
我的新學校叫東辰，他是一個充滿陽光，知識，活力的地方。進到大門就能看見八個白色大字“南部東辰國際學�！�。一陣陣微風拂過，國旗隨風搖擺，顯得格外引人注目。
進入校園，一眼望去就是一階一階的梯子，層層疊疊，仿佛可以延伸到天上去，看著這個臺階內心不經想一句話，“偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的”，而這也是我的進身之階。在這階梯當中，豎著這八個大字——則立中國，任當世界。
這所學校修筑了許多的樓，雖然比不上外面高樓大廈的繁華和艷麗，但那是我們學習讀書，寫字的地方，他是知識的圣殿。
這里的操場也很大，一眼望去，仿佛已經看見了，操場上有踢足球的，有打籃球的，有打羽毛球的人，想一想這可熱鬧了。
這就是我的新學校，也是我的初印象，這是一個美麗的校園，一個活潑的樂園，一個知識的圣殿。
我的中學校園作文 篇13
我生活的環境里，有許多美麗的地方，如：波濤洶涌的嘉陵江；桂花香飄十里的桂博園；水平如鏡的西湖……這么多的地方，我最喜歡的還是美麗整潔，書聲朗朗，生機勃勃的校園——南部東辰國際學校。
進了校門，汽車飛馳的馬路被遠遠的拋在了腦后，迎面傳來的是同學們激情洋溢的朗朗讀書聲。在左側，一些金黃或者粉紅的菊花和一些碧綠的小草在微風的吹拂下，好像列隊歡迎我們呢！操場上，十分熱鬧，有的同學在踢足球，有的同學在玩籃球，有的同學在打羽毛球，真是豐富多彩，妙趣橫生！
再向里面走，就是“大鵬展翅”，大鵬展翅的右側是一道寫著名人名言的墻，在這里漫步，就像游弋在知識的海洋里。來到教學樓的一樓大廳，兩棵大樹屹立在那里，就像兩個衛士，守候著我們的學習殿堂。左側是我們休息的地方，一片片的串串紅包圍著它，遠遠望去，就象一團火在那里。
可是我最喜歡的是夢想劇場。夢想劇場非常大氣，每一個座位坐起來都十分舒服，臺上也很高端可以讓很多人站在上面，座位是紅色為主，從遠處看就像一朵朵紅色的花一樣。晚上開會時燈光絢麗多彩，讓整個人都沉浸在其中。
我們的校園真美麗��！
我的中學校園作文 篇14
全善學校是我現讀的一所中學，它屬于重慶巴縣中學的初中部，創建于1907年，是原四川省首批重點中學，位于巴南區政府所在地魚洞，學校環境優美，師資教學力量雄厚。
進入初中幾個月，我已對中學新的環境有了新的認識，這就讓我給大家講講吧！
我的學校是分為高中部和初中部。先說說初中部吧！走進校門，首先迎面而來的是教學樓，在左面是正在修建當中的操場和網球場，再往左面走就是初中部與高中部連接的橋，名字叫“巴中橋”，經過了“巴中橋”就正式進入了高中部。
進入高中部首先看見的是游泳池，這水池看起來很特別，碧綠清澈的水面再配上專用泳道和跳水臺，就像跟電視里奧運會比賽游泳一樣真刺激，開學時我已經體驗一次了，在右邊是食堂，往前直走一會兒來到高中部的校訓石，上面寫著“實是求新”四個剛勁有力的字。再到高中部的操場，首先迎面而來的螺旋形的攀登石，這個碑外形很獨特，是由一個個圓柱形的柱子連接而成的，一個比一個高，這表明了是為了讓在校的學生們能一次比一次更有進步，勇攀高峰，達到知識的頂端，因此而建了這個碑。
在向左走就會來到師華園，這師華園里有孔子、居里夫人、愛因斯坦這些名人的雕像，也有座椅，是供人讀書的，在師華園里有一個碑上面一個雕像也沒有，但在下面寫上了“虛位以待”、“巴縣中學杰出校友”，這個位置是留給以后那些杰出的學生、老師的，讓學生們有積極向上的精神。繼續往前走來到敬學石旁邊，這里有許多花草圍著的一塊石碑，聽說如果用手摸這塊石可以使人變得聰明。
這就是我的校園，怎么樣，很不錯吧！希望你來參觀。
我的中學校園作文 篇15
那一天，我興奮緊張地走進平安中學的校門口，走向報到處，走向寂靜的考場，尋找貼著考場編號的標簽；終于，在一張桌子上找到了我的名字，我默默地坐下來，等待考試的來臨。
考試時，雙耳聽著從四面八方的桌子傳來的啪噠啪噠聲，雙手寫著這張大量消耗腦漿的考試卷！這種緊張的氣氛和有如魔鬼般的考卷快讓我喘不過氣了。
考完試后的一個月，成績單寄到了家里來，我以緊張又興奮的心情，看著那張寫著密密麻麻的字的紙張，看完后，我開心得跳了起來，我好高興，我竟然考上平安中學！
開學前的一個月，我正猶豫著要讀平安還是金華，我跑去問媽媽，她卻回我說：“你要讀哪所初中，我又管不著你，你自己決定！”于是我慎重地考慮，要選擇平安，選擇未來的課業！還是選擇金華，選擇我的朋友，我最好的朋友，我真的好困惑。
金華入學考的前一個禮拜，我終于決定了，我決定要進金華！即使成績會變爛，我還是放不下我的友情。我沒有那種能力，可以在沒有朋友時，乖乖地坐在桌子前聽課。所以我做了人生中，一個重要的決定。
直到我開始到學校上課后，我都不會后悔我所做的決定。走在學校的走廊上，偶爾還會遇上老朋友，一起聊聊天。那次我所做的決定，是第一個讓我感到滿意的決定！
我的中學校園作文 篇16
我聽到很快的風的聲音響起。它刺耳鳴叫，重復不斷地告訴我，曾經的逝去了，不再回來了……然后，我走進這所中學。懷揣回憶與往昔。
它不是一所華麗的學校，這一點思維進校便能感受。它樸素、陳舊，是一所被時間撫摸的學校。安靜是它獨有的氣質。我不愿用華麗詞藻修飾這所中學，它不需此。它在我眼里，是一個老人。年邁的老人。老人不加裝扮，質樸純潔地向我們走來。我看到他的額際布有皺紋。他微笑，我倍感親切。
我不知道是什么驚醒了我。我緩緩轉頭，看身子右側。有人流涌動，他們推自行車，發出鏈條聲與人聲混和的嘈雜。我不認識他們，他們亦不會注意我。偶爾會有眼神向我望來，但只一閃而過。這樣的眼神愈加使我孤獨。情不自禁懷想過去，有種無法言喻的新澀感。忍不住一次次轉過頭去，看自己走過的路，看過去和過往。高大的男生與嫵媚的女生與我很快擦肩，劃出一道道氣流的破口。我想起上小學時，總會看到低年級的孩子飛快地在我身旁跑過，留下幾聲漸行漸遠的歡笑聲。想著，想著，我的大腦中浮現一片黑色，緩緩地，主持人走到中央，說，“謝幕”。于是一部被命名“童真”的戲劇結束了。我感到有液體在眼眶涌動。
眼前的景象模糊了。愈模糊愈親近，愈親近愈模糊。我相信事物和人之間存有感情。即使陌生，我們依舊彼此熱愛。庭臺、停車場、教學樓，我一路撫摸它們有灰塵的身子，兀自說聲“你好�！蔽蚁矚g它們的無遮無掩。它們附有灰塵，卻從不掩飾。它們把自身的殘缺暴露在外，任人冷眼抑或是撫摸。它們不可移動，卻有著無法掩埋的流浪氣質。（這是我給予它們的理解，無論可信與否。）會有一天，我要帶上有關于它們的回憶走得很遠。
有風從我耳邊掠過。是哪種感情搪塞了我？親近抑或是陌生。我不知道。我只想不斷懷念不斷憧憬，再往前走。
我的中學校園作文 篇17
我，世界獨一無二的我；我，不完美的我；我，努力的我；我，不放棄的我，我相信只要努力就能成功！
這么一個我，卑微，無能，軟弱，但我想努力去追求自己的夢想，也許我不夠好，但我可以更好！也許是抱著這么個想法，所以，我才有了今天，有了今天的我。我知道我長的不好看，不聰明，膽小怕事，但我可以努力，這些年來，我一直努力改變自己，讓自己變得更好，讓自己可以讓別人看得起自己，讓我在別人眼中成為最好的，也許是自己太過于注重自己在別人心中的樣子，所以我每天都很煎熬，我在乎別人說的話，我討厭現在的不完美的自己，到現在才明白，不論自己有多么不完美，多么沒用，我也可以去改善，所以我努力學習，爭取讓自己變得更好，用古話說就是“玉不琢不成器，人不學不知義”但人有缺點，本就不用太過于在乎，而我卻尤為在乎，經過了幾年，自己成長了，終于明白了，人存在的意義，也許我理解得很膚淺，但這也是我這幾年的體會吧！人活著不是為了金錢名譽，那些為了金錢名譽存在的人，是不會有好的結果的，存在是為了快樂，即使知道自己終有一天會死去，可還會努力的活著，堅強的活著，活著就是享受現在的快樂，我，
從小就不被人看好，但我就是不服！我就是要讓他們看得起我，也許當中有放棄，有失望，可我就這么走過來了，我們每一個人都在向夢想努力，只有目標才有進步！ 讓我們一起去發現快樂，一起享受快樂，自己的命運自己掌控，不要認命！自己的命運是屬于自己的！所以一起好好的活下去！有一些人遇到一點困難就放棄，可是我要告訴你們！在人生這條路上，即使已經走不動了，那就爬過去！千萬不要認輸！這也許這就是我能努力面對困難的原因吧！面對困難要勇敢！不放棄！
我們可以更好！我們可以綻放出自己的美麗！
我的中學校園作文 篇18
我，世界獨一無二的我；我，不完美的我；我，努力的我；我，不放棄的我，我相信只要努力就能成功！
這么一個我，卑微，無能，軟弱，但我想努力去追求自己的夢想，也許我不夠好，但我可以更好！也許是抱著這么個想法，所以，我才有了今天，有了今天的我。我知道我長的.不好看，不聰明，膽小怕事，但我可以努力，這些年來，我一直努力改變自己，讓自己變得更好，讓自己可以讓別人看得起自己，讓我在別人眼中成為最好的，也許是自己太過于注重自己在別人心中的樣子，所以我每天都很煎熬，我
在乎別人說的話，我討厭現在的不完美的自己，到現在才明白，不論自己有多么不完美，多么沒用，我也可以去改善，所以我努力學習，爭取讓自己變得更好，用古話說就是“玉不琢不成器，人不學不知義”但人有缺點，本就不用太過于在乎，而我卻尤為在乎，經過了幾年，自己成長了，終于明白了，人存在的意義，也許我理解得很膚淺，但這也是我這幾年的體會吧！人活著不是為了金錢名譽，那些為了金錢名譽存在的人，是不會有好的結果的，存在是為了快樂，即使知道自己終有一天會死去，可還會努力的活著，堅強的活著，活著就是享受現在的快樂，我，
從小就不被人看好，但我就是不服！我就是要讓他們看得起我，也許當中有放棄，有失望，可我就這么走過來了，我們每一個人都在向夢想努力，只有目標才有進步！ 讓我們一起去發現快樂，一起享受快樂，自己的命運自己掌控，不要認命！自己的命運是屬于自己的！所以一起好好的活下去！有一些人遇到一點困難就放棄，可是我要告訴你們！在人生這條路上，即使已經走不動了，那就爬過去！千萬不要認輸！這也許這就是我能努力面對困難的原因吧！面對困難要勇敢！不放棄！
我們可以更好！我們可以綻放出自己的美麗！
我的中學校園作文 篇19
愛因斯坦是一個杰出的科學家，可他的聰明才智并不是與生俱來的。據說，他以前并不是一個杰出的學生，甚至還被人認為是一個“笨家伙”�？蔀槭裁此麜䦶倪@樣一個“丑小鴨”變成“白天鵝”呢？原因就在于他的一個成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說空話）。
以前，愛因斯坦特別特別笨，連話都講不好，前言不搭后語，發應很遲鈍，經常被老師呵斥，罰站。教師和校長都認為他永遠成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的�！闭f著，他從課桌里拿出兩個更加不像樣的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個好得多！”一口氣講了這么多，連他自己也很吃驚，老師更是目瞪口呆。
愛因斯坦長大后，憑借著他的成功公式，使他從一個笨頭笨腦的家伙變成了一個世界矚目的科學巨人。
愛因斯坦除了在光電效應、相對論等方面作出偉大貢獻外，他關于布朗運動的研究成果，對于大量無序因子的規律性把握，成為當今最熱門的金融學的基礎。他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的運用。他與玻爾進行的論戰中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學哲學界不斷探討的話題……
我覺得，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄了自己的氣，只要能肯為目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，一定會得到成功女神的酬勞。
我的中學校園作文 篇20
總能在干涸的沙漠中茁壯成長�？偸悄胤瞰I自己，為別人帶來生的希望，最后又安靜的死去�？偙蝗撕雎陨踔烈晃兜卦鲪核�。可是，卻依然生長著，蔓延著，殊不知，那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上。
一點點發芽，一點點成長起來，那形越發的像它的母親。手掌一般大小，綠油油的葉片，最后，渾身長滿了刺。終于，長成了一個茂盛的仙人掌。何以謂它？因為它就是我的偶像，一個看似可笑但有確實的偶像。
曾幾何時，你被人看輕，曾幾何時，你被人厭惡，但你依然不羈，依然高傲的抬起你的頭，仰望天穹，努力成長。終我明白，你是懷揣著一顆高尚的心，你知：只有善良的人，熱愛生活的人，樂觀的人才能發現你。雖然你身披尖刺，促使人類不能接近你，但我知道一但你卸下你的外裝，你的那顆赤裸裸的真心將會被人踐踏。所以，你擁有一道堅實的墻，有一道保護你真心的屏障。因為你知道，擁有真心的人不會怕你那道刺墻，擁有真心的人才會好好對待你的心。我欣賞你的不羈，贊美你的高傲，更品位你的真心。
你喜歡生長在惡劣的環境下，因為你知：越是經歷過挫折，越是美好。所以，你也被譽為＂沙漠的綠洲＂。你常為沙漠中的行人提供自己的生命。總是無怨無悔。你那堅硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面，讓我更敬佩你。
你總用甘甜的乳汁哺育著人，教化著人。你總是默默奉獻自己！啊，仙人掌，你確如其名。似仙人下凡一般。我心中的那顆種子正在成長，正在深根扎蒂�；蛟S，我應該這樣做，默默地活在世上做一個微不足道的仙人掌，默默地為世上增添上那一筆或有或無的色彩！
我的中學校園作文 篇21
“姐”一聲銀鈴般的叫聲傳來，轉眼間，一個人影便閃了進來。我抬起頭一看，唉，又是我那淘氣的妹妹。
妹妹生得可愛，眼睛眨呀眨個不停。一張櫻桃小口能說會道，笑的時候臉上還會露出兩個小酒窩，可招人喜愛了。
這時她又叫了一聲，我沒好氣地答應著，抬起頭來，看看她又要搞什么鬼。只見她一臉壞笑，說：“姐姐你最好了，平日里對我的照顧就像天上的星星，數也數不清�！薄靶欣残欣玻靹e說大話了，說，又有什么事？”我打斷了她的話。“別著急嘛，今天我就是特意來感謝你的�！泵妹媒苹匦α诵��！皢�，今兒這太陽打西邊出來了？”我夸張地做了個動作，表示不相信�！罢埧�！”妹妹變戲法般從身后變出一支口香糖，“我買了一包，只剩下最后一支了�！薄肮芩兀蟛涣嗣魈熨I一包還她�！蔽蚁攵紱]想，伸手一抽，只聽“啪”的一聲，我只感覺手上黏乎乎的，一看，媽呀，是蟑螂！誰都知道我天不怕，地不怕，就怕這種小蟲子。我嚇得直叫喚，可又覺得不對勁，仔細一看，是只假蟲子！我氣得抓起蟲子往地下一扔，大叫：“淘--氣--包！”但妹妹卻早已腳底抹油--溜了。
妹妹雖然淘氣，但成績卻是數一數二的。有一次是國慶節，又是她的生日，可把她給樂得，起了一個大早，早晨她寫作業，大人們在廚房忙活，快到中午，我叫她去挑蛋糕，叫了好幾聲不答應，心里疑惑著，推門進去看時，她還在書桌前“奮斗”，草紙驗了好幾大張，她臉上卻蕩漾著一絲微笑，原來她解開了一道難題。正是憑著這種刻苦的精神，才使她取得了好成績。
妹妹膽子也不小。有一次一個親戚辦喜事，幾個屋子里坐滿了人，席散后，大家都坐在院子里攀談。這時，不知誰喊：“淘氣包，你給大家表演個節目吧！”她也不推辭，大方地唱了一首歌，頓時，掌聲此起彼伏。
這就是我的妹妹，一個可愛的淘氣包！
我的中學校園作文 篇22
可愛的臉蛋，炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，大大的耳朵不用猜，這一定是我的妹妹。
我的妹妹8歲，上小學一年級。一天到晚就喜歡扎著馬尾辮，十分可愛。雖然她已經上小學了，但她還是那么天真、調皮。你們知道我為什么這么說嗎？請聽我慢慢道來：一個天氣晴朗的星期天，我寫完作業。聽到有人敲門，我跑過去開門�？吹介T口一個人也沒有，可當我回到電腦桌前。這時，我突然看見剛疊好的被子凸了起來，便小心翼翼的走過去，一下撲在被子上，把被子拿開。一看居然是我那搗蛋的妹妹！我問她怎么進來的，她說：你沒看見我？我就是在你打開門后鉆進來的，后來乘你沒來的時候又一頭鉆進了被子里。我笑著說：你這小鬼，不怕被子把你悶死啊！
妹妹來了當然要吃飯啊�？刹恢凰粋�人，還有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見他們喝的很開心，也要爭著嘗一嘗。他一點都不知道那是白酒，一看：咦，怎么是白開水呢？于是拿起杯子一口喝了下去，喝完暈乎乎地說：這白開水是不是才煮開啊！怎么那么辣口呀？我和大家都笑開了花。這就是我的妹妹，你喜歡嗎？
我的中學校園作文 篇23
我的妹妹，7個月大，一雙大大的眼睛，耳朵大大的，很多人都說我妹妹耳朵長得很好，長大很有福氣。她的名字叫陳鑫淼，笑起來嘴巴兩邊都有一個小小的酒窩，哭起來總會會叫媽媽，不過，妹妹總是逗的我們開心，不信你看：
妹妹在學爬的時候特好笑，先一個翻滾動作趴起來，然后把一雙白嫩嫩的手豎起來，再把屁股一蹺，因為妹妹還不會把腳往中間收起來，所以當屁股蹺起來的時候雙腳一蹬，就動了點，就像毛毛蟲那樣，慢慢的爬，樣子極好笑。
妹妹最喜歡看你跳了，只要你輕輕一跳，他立刻就會哈哈大笑，不停得動起來，手舞足蹈，再多條幾次，或者不斷的跳，她便就會跟著你跳，不過要媽媽抱著，因為妹妹還不會走路。
妹妹做學步車的時候，也很好笑，坐下去的時候，她總要把學步車上的東西研究個透，比如轉一轉小輪子，按一按唱歌的鍵，總要那摸摸這兒摸摸，好像是在想這是什么做的，實在不行了，就開始活動了，左轉轉，右轉轉，到爺爺拿去拉拉褲子，到正在吃飯的奶奶那去抓飯吃，妹妹抓飯的速度那叫一個快，見奶奶不注意的時候，伸出一雙細細的手抓向奶奶的碗里去，然后又立刻把手上的飯扔掉，真不知道妹妹是想抓飯吃還是抓著玩，當我寫作業的時候，妹妹走到你的身旁，把你的書一把抓住，然后往后用力一扔，再蹺著嘴巴，好想在說，陪我玩嘛，寫作業多沒意思，唉！沒辦法，只好陪她玩一會兒了，不然，她還會把我的書扔掉的。
總的來說，我有一個非常淘氣，頑皮的妹妹，不過，她也算的上是一個鬼馬精靈的開心果。
我的中學校園作文 篇24
老師，我愛您同學和老師的感情都是深的我跟老師的感情也很深要比別人與老師的感情還要深很多。
因為老師在我眼里您就好像是一朵樸素的勿忘我，風雨里盛開，風雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風雨無阻，您送走了多少代天驕�？赡銈冏约耗兀慨敐M天的繁星在樹梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改進自己的備課，不停地批改作業，紅紅的一筆一筆，印進了每個同學的心中。
您還像燃燒的紅燭默默地燃燒著自己卻把光全都奉獻給了我們
您還像是我們的朋友，把我們帶到知識的海洋，讓我們和知識游戲；把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友；把我們帶到快樂的田野，讓我們和快樂同行，您是多么重要呀！
每當您講課時，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動，可很少人知道在背后您花了多少功夫�。】墒悄鷧s一點也不在乎還在給我們認真的講著尤其是您的語言也特別的生動好像把我們全都帶進了知識的海洋中您為我們奉獻了一切
所以我要對您真誠的說一句：“老師，我愛您”。
我的中學校園作文 篇25
老師，您知道嗎？我有兩個媽媽，一個是我的親媽媽，一個就是我現在的班主任楊老師——您了。老師，您知道嗎？我有兩個媽媽，一個是我的親媽媽，一個就是我現在的班主任趙老師——您了。
您一頭烏黑的長發，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一副漂亮的眼睛，可好看了！上課時，您總是耐心地教我們，課后還為我們批改作業。為了讓我們把字寫得更好，您經常手把手地教我們。
有時您很溫柔，常常跟我們講一些好聽的故事，和我們一起做有趣的游戲；有時您也很嚴厲，有同學不認真聽講時，您就會用眼睛狠狠地盯著他，直到她專心為止。不過，同學們都說更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。
有時，您還像媽媽一樣關心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規》背誦比賽中，您為了讓我講好故事，背誦好《弟子規》，放學了還在耐心地指導我，又怕我餓了，還帶我到您家吃午飯，連我爸爸，媽媽都羨幕我了。
趙老師，我有一個小秘密，我多想伏在您的耳邊親口對您說：老師，我愛你。
一次。趙老師把手放在我的肩上，說：“不要緊，剛開始嘛！來，想一想《夸夸我的家人》，你覺得他們值得夸嗎？為什么？對你印象最深的是哪件事？”……在趙老師的啟發下，我想好了要寫的內容，此時，我文思如泉涌，立刻埋下頭，不停的寫著。過了一會兒，趙老師來到我跟前一看：“不錯，有水平，寫得太好了”！我停筆一看：“哇！我還沒寫過這么長這么好的文章咧！”
我的中學校園作文 篇26
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節里，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話想對老師您說。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發言。
老師謝謝您的嚴格和執著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監督，我每天養成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師，在節日之際，我想對您說：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師"是辛勤的園丁。古代有一句詩"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你，我會以優異的成績報答你的恩情。
我的中學校園作文 篇27
光陰似箭，日月如梭，轉眼我也已經六年級了，能在母校的時間僅僅幾個月了。離進入初中的日子也已經不遠，在初中的一切都一定要提高，你的心理、品行也要十分注意。
我想我的成績不太好，我只希望可以進入采荷中學，并在那里提高。
最近我去那里看了看。那里可真是廣闊呀！總讓人感到這里可以容下上千人。時時刻刻歡迎你的加入。那操場十分的大，讓人深切地感到一種自由，一種讓人隨意而不過分的氣息，一看就知道這個操場可以提供大家休息、自由活動。那里還具備了許多運動器材，說明這一家學校十分重視大家的健康，要大家常常運動，保持身體健康，好好學習，讓成績更好。
那個學校大而寬廣，讓人感到十分親切。
我望著這一座學校，眼前仿佛出現了一個個和藹可親的老師，正在對同學們說笑，臉上洋溢著幸福開心的微笑······
同學們互相幫助，一起玩耍，不過分打鬧，十分團結，都在為自己的學校盡一份力。
我想，我將來便要到這里來學習、鍛煉······，和同學們一起學習，一起進步，過一個十分快樂的、讓人滿意的中學生活，這便是我心儀的中學。
我希望我去的時候，那里的樹已經有很多了，那樣的話，大家就可以在十分清新的環境下學習，生病的人少了，學習的效率也就高了。
我相信我在中學里的時候，可以把學習拉上去，讓自己不去差班，去優班，我不想在一種無憂無慮的情況下學習，我要將自己的成績提高上去。
這就是我心儀的中學。
我的中學校園作文 篇28
血濃于水，親情是一種語言不可描述的情感。
我的親情是爸爸每個月只賺20塊要給我花30塊買奶粉。我的親情是媽媽白天不管如何的責罵，晚上還會偷偷幫你蓋上被子，叫你吃飯。我的親情是離家千里，電話的那邊永遠都會問你有沒有生活費。我的親情是說自己想吃排骨，不管多晚媽媽都會做好端到面前。
我的親情是自己生病，爸爸在寒冬臘月背著我去醫院。
我的親情。
我的親情，簡簡單單卻又那么刻骨銘心，剛剛出生的我，媽媽沒有母乳，爸爸會把每個月的薪水拿來買一盒最好的奶粉，只怕我餓著肚子。十歲的時候家中有幾箱的奶粉包裝，從我出生的那天起就感受著親情，五歲以前，我是家中的唯一孩子每天會圍著爸爸，而爸爸對我總是會把他能夠給的最好的給我，會給我買練舞蹈的器材，會讓我學騎自行車，那時候我的朋友圈中只有我一個人擁有著公主一樣的待遇，即使我的父親不是國王。
后來媽媽懷孕了，懷孕的時候是甜瓜的淡季，幾十塊就能買一個，爸爸買了三個留給媽媽解饞，到最后媽媽連半個都沒有吃上，都留給了我，后來妹妹出生，我從來沒有擔心過自己會失去爸媽的寵愛，永遠都有雙份的東西等著我們，我會把自己纏著爸爸的時間留給妹妹，因為我是姐姐，我的爸媽從不會偏向我們中的任何一個，而我和妹妹也從來沒有過矛盾。
小時候家中并不富裕，我和妹妹的零用錢總是我花的多她花的少，好多零食他都會讓給我吃，上次視頻，她說阿姨送她了一盒大的巧克力，我只是隨口一說我也想吃，沒想到回家的時候她真的放在冰箱里整整三個多月，我的心里只覺得暖暖的，我并沒有感受著小伙伴們口中的，有了妹妹你就失寵了，相反的是我哭的時候，妹妹會跟著我哭，我開心她也會莫名地開心，我們會有著一種心靈感應，我們之間血濃于水。
我的親情從來不會表達出來，我與爸媽的通話都不會超過三分鐘，但是電話的最后永遠都是錢夠花嗎，即使我不是富二代，但是我從來不缺錢花，爸媽會把自己擁有的一切都給我，我還能要求什么，我能做的只有努力了。
什么是親情，就是我們一家四口躺在熱炕上聊著天，我們住的不是豪華的別墅，沒有開著奔馳寶馬，但是四個人在一起就是一種幸福。
什么是親情，在你孤獨的時候給你依靠，在你難過的時候給你肩膀，在你失敗時候鼓勵你，在你傷心時擁抱你，你不能隨意的對朋友發脾氣，但是你可以對父母家人說出自己最真實的想法，不用考慮后果，不會擔心他們會拋棄你，他們是世界上唯一真的為你付出又不求回報的人，是永遠支持你的人，理解你的人，你不能要求你的朋友像你想象的那么完美，但是你的親人對你的付出就是完美的，無可挑剔，只有在爸媽眼中你是他們永遠的心頭肉，對你的付出，無怨無悔，無論什么時候家都是你的避風港。
我的親情，我最珍視的情感。
我的中學校園作文 篇29
奶奶——一個親切的稱呼；奶奶——一個美麗的稱呼；奶奶——一個蒼老的稱呼，奶奶，在我看來，是一個善良的稱呼。我的奶奶是一個善良勤勞的人。
一頭黃中帶黑，黑中帶白的頭發常常映入我的眼簾，一個瘦小的背影常常浮現在我的腦海，一對三角眼常常出現在我的夢中。這就是我的奶奶。
我們村有一個得了腦癱的人，經常在路上瞎轉悠，人人見他如瘟疫。只有奶奶對他關懷有加。有一次，他又在路上瞎轉，迎面開來了一輛卡車，由于車速太快，來不及剎車，司機立馬揮手示意讓開，但他看不懂，幸好奶奶從旁邊路過，大叫：“快讓開！”這才讓他保住了性命。
奶奶可勤勞哩。每天5點準時起床，為我們洗衣做飯。那時，一年級的我還不敢一個人去乘公交，奶奶就每天陪我去，浪費了許多時間。直到二年級，懵懵懂懂的我才知道奶奶有那么辛苦。有一天，我對奶奶說：“明天您不用送我去乘公交車了�！蹦棠搪犃�，用異樣的眼光盯著我，說：“不可以，萬一你被拐走了怎么辦，這樣你以后就見不到奶奶了。”在我的再三要求下，奶奶終于答應了我。三年級時，奶奶接觸了端盤子的行業，每天在外面跑，一天下來，奶奶明憔悴了許多。一回到家，就忙著記賬，有時午夜了還不睡，可她第二天得5點起來，睡眠明顯不夠。由于過度勞累，奶奶的眼睛壞了，去醫院開了刀，可康復期還沒過，奶奶有工作了。
奶奶，感謝您對我的悉心照顧，這些年，我就像干旱枯萎的小草，突然獲得了雨露甘霖，您對我的恩情，我終生難忘。
我的中學校園作文 篇30
時間就這樣靜靜的劃過了半個春天，是風吹的太快，還是雨下的太猛！即使風吹的在快，速度遠遠未能磨去我的憂愁，思想隨著記憶亂了自己的腳步，我真的沒偷懶，路雖未盡、但過去的故事，誰還能夠將它喚回呢？
一個人的生活，靜靜穿梭于街道的人群中，那一張張陌生的面孔，這樣的生活；傷心的步伐，我未能感覺的到一絲絲的快樂；在這座熟悉城市里，匆匆的人群，誰也猜不透誰的心思，就連一個個從身邊擦過的肩膀都會讓我覺的憂傷！
傻傻的想著過往的道路，嘆息著自己現在的步伐，想想那些無情的人；那些殘酷的事；自己都會不經意的流淚！我早已不想記的那么清了，但因為別人的嘲笑，我不得不深深的把那些人，那些事緊緊的插在心底的某一處！等待下一段歲月……
生活雖凄涼了些，但我還存有最珍惜的人，還值得我一路去回味；歲月永遠都擦不去我內心的感慨。
有些無情的人；總是在你想忘卻時候，他就會有某些片段，讓你從心里慢慢的翻開那無情的一面！！而你偏偏不想憶起的畫面，它切總會跟心理相反！！！
凄涼少了誰，生活才會如此的冷漠，歲月是否會給我留下安詳的某一角，即使有千百般的無奈，可誰能奢求的到一絲美好呢？
如果有一天、在某個角落、你看見一個凄涼的小孩、那不是我、因為我的凄涼沒人看的見！
人生不是劇本，除了自己，沒有導演。也沒有配角；只有自己創造出來的故事�。。∥液芨屑ぁ８兄x那些真心陪我的人，因有了你們的陪伴，我才會變得成熟、堅強！
有時候我會想拼命的去尋回往日的道路，讓記憶回到過去。可誰都知道這一切之間還存在那殘忍的時間！
當過去的故事在某年后的一天，如初上演在各自的道路中，我們是否還會記得曾經也有過這樣的一幕呢？
如果人生真的有下一個輪回，我只想乞求上天給我多姿多彩的生活，我只想擁有自己的一條完整的道路！
不知為何，總訴不到自己的心聲！��！
我的中學校園作文 篇31
母親下崗了，沒有了一份穩定的收入，使我家庭變得更凄慘。父親只是一間工廠的一名小工人，工資是那么微不足道，根本就不夠伙食費。父親為了供我讀書，為了有足夠的伙食費，為了撐起這頭家，父親流了多少汗啊……
父親很愛我，只要有一點錢，都會給我買新書，然后裝著微笑對我說：“菲，你要好好讀書�。o論我們多窮，你都要好好學習�！泵恳淮�，看到父親帶著憂愁和希望的笑，心中不禁起了寒意，那是父親強忍的笑，那里包含了多少辛勞？每當這時，我就忍不住捉父親那雙辛勞了一輩子的大手，說：“我會的，我會好好學習的，不會讓別人看死我們窮人的！”父親滿意地點點頭。我握著父親的手，感到無比溫暖，一下子激動的淚水直奔眼眶……
父親很關心我，在我發燒的時候，就一直守在我身邊，用凍的濕毛巾替我降溫，從父親的眼神可以看出，其實父親是在怨恨自己的無能，怨恨自己連自己女兒生病都沒能力送她到醫院看病，真是個不稱職的父親……我想，父親他并不知道，他對女兒的這份愛比神仙妙藥還實用，我只能在心里默默地流淚，深深地被這份愛所感動。
看清楚父親，父親不再年輕了，有些健忘，有些虛弱，有些老花了……但是，我的父親在我心中還是最完美，最偉大，最好的父親。我對世事已經沒有什么奢求了，只希望父親下輩子能幸�！�
我的中學校園作文 篇32
自從去年暑假彩虹中心的王老師舉辦了一個興趣班，之后我的性格大有所變，本來我很內向而且膽子也很小，不太和被人說話！現在我膽子也比以前大，也不內向了，變得活潑多了。如果沒有彩虹中心的王老師我也不會在班級里當上班干部。今年寒假彩虹中心的王老師又舉行了一個寒托班而且也舉行了很多的活動，比如說一日游我們去了兩個地方，一個是養樂多工廠，還有一個是上海著名的南翔老街。想！在這寒風剌骨的冬天里有一位王卉老師精神抖擻，不怕疲勞，忙上忙下，精心細致，合理安排，還幫我們舉行一些課外活動。開闊我們的眼界！
王老師為了我們付出了辛勤勞動的汗水。
記得在養樂多有獎問答的活動環節中，工作人員再問問題的時候，一開始我不太敢，王老師她看到我一直不敢舉起手來，后來王老師走過來幫助之下，慢慢的我就敢把手舉起來了。王老師您和所有的志愿者做的一切讓我久久難忘這里的一切，感動的事跡太多太多!記得有一次我在做寒假作業時，有一道數學題把我困住了，左思右想想了半天這題還是沒做出來，后來我去問伏天老師耐心的教我，幫我解答而且還把這道題思路告訴我。讓我以后碰到這種題目就不會被困住了！我認為彩虹中心的志愿者們讓我感到不像是在學校里一樣有一種約束，在這里我么可以把她（他）們當成我們的朋友。就是因為這里是美好就像天堂。在這里可以讓我們增長一些課外知識讓我們懂得更多的道理。
我要把這里的一切精華帶回學校，我一定要努力學習，不辜負你們對我的希望，提高自己的文化水平。我長大了以后要做像你們一樣的人！以您們為榜樣，喝水人不忘挖井人的道理！
我的中學校園作文 篇33
理想是什么?理想是路標，引領我們走向成功；理想是水，滋潤每一寸土地；理想是光，照亮每一分黑暗。人人都有自己的理想，老師，警察，消防員......我也有自己的理想，我的理想是當一名救死扶傷的醫生。
自古以來，人們就把醫生看做是戰士！戰士上場打仗，醫生也要上場打仗，醫生是為人們解除痛苦的最前線戰士，醫生是多么崇高的職業�。槭裁次乙斸t生呢？是生活中的一件事令我萌發了當醫生的種子。
一個令全國沉浸于悲痛之中的日子。汶川發生8級大地震，地震過后，全國立刻組織了一支醫療小隊趕赴災區救援。醫生們面對著家人的不理解，災區隨時有余震的危險，默默奮斗在最前線。醫生是多么無私，多多么偉大的職業啊!
為了實現我當醫生的理想，我要比別人付出多幾倍的努力。用知識的的甘露去滋潤理想的種子，用知識的陽光去照亮理想的大地，用知識的鑰匙去打開理想的大門！
雖然我的理想沒有歌星那么耀眼，也沒有科學家那么遠大，但是我愿意用自己的生命在這樣的職業中閃爍最耀眼的光芒。
我的中學校園作文 篇34
校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我的喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。
我們的校園是美麗、和諧的樂園。我們的校園沒有蔥蘢翠綠的竹林，沒有百花爭艷的花壇，也沒有令人陶醉的青草地，但那干凈整潔的教學樓，那充滿活力的操場，先進的教學設備在我眼里都是那么的親切、美麗。當燦爛的陽光撒滿大地時，伴隨陣陣微風傳來的是瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，它奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。我們在校園里快樂地學習，盡情地玩耍、嬉戲。
這里的學風，艱苦樸素；這里的學生，聰明勤勉；這里的老師，踏實進取，我為自己是一名韓陵學生而感到驕傲。
在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定我們成長的堅實的基礎。我愛真摯的伙伴，我愛親人般的老師，我愛溫馨的班級，我愛校園的一草一木。我要用我的刻苦勤奮，我要用我的智慧為我們的學校增光添彩，讓“韓陵中學”這個名字更響亮。我深記：今天，我以韓中為榮；明天，韓中以我為豪！
我的中學校園作文 篇35
今天，我有一些激動，因為我要去我的中學了，一個新的環境，會是什么樣的？
門外的同學嘰嘰喳喳地說著什么。我碰到了小學時班上的四個男生，我們班到這所中學的，只有我們五個。我們的班主任老師是一個胖胖的，幽默的老師，是歷史老師。上午雜七雜八地講了很多，發了書，等于是聽了一上午的課。
中午回家時，有件事讓我百思不得其解。老師說這所中學和其他中學不一樣，一個班有兩個班主任。我聽了就懵了，老師把我分到三班去了（原來分到一班的，我在小學也是三班），結果另一個班主任告訴我，不會再回去了，但是老師是一樣的。前幾天有一個摸底考試，今天早上我被分到一班，現在又調去三班，這是演的哪一出啊？
下午我們選好了班委，是自薦的，然后全班投票。我沒有自薦，因為我不想當了，真的感覺蠻麻煩的。我們班的班長讓我想起了小學的一個同學。他們長得有些神似，耳朵都有些大，說話的語氣，說話時的神態，甚至聲音和聲音的大小我都覺得很像，就是身高差別有些大。班長啊，你是不是有個親弟弟或者表弟��？
還有一個數學老師，是個女老師，個子不高，我覺得她長得像小學的一個轉校生，說話的習慣也很像。我有些想念我的小學同學和老師了……另外三個男生都分到了四班，他們真幸運�。�
在新的班級里，我沒說過幾句話。不知道為什么，我就是不想起身走走，明明很想交朋友卻什么都說不出來，明明也想給老師幫忙，卻走不過去……我突然感覺我好孤單啊，小學還好，遇到了一個開朗的同桌，中學，左右都有人，算是兩個同桌吧。一男一女，女生在這個班里有小學同學，沒跟我說話。男生，有些胖，話很多，但沒跟我說過話，看得出來，在小學他是一個很調皮的學生，很愛接嘴。
可能是我真的不擅長交朋友吧。這個班級座位安排有些奇怪，進教室的右邊，跟小學一樣，一排兩個座位。但是左邊，兩個大組每一排都有三個座位，小組就成了六人組。我不知道我是幸運還是不幸，我跟班長一組，但我們這一組女生就兩個。
咱初一三班有四十六個人，男女差不多，期待我們接下來三年的學習相處。盡管我暫時還沒交到朋友，但是我會努力！我小學的三班是第一，中學，同樣會第一！咱們三班，是最棒的。
這所學校，是新校區，以后只有初中，沒有宿舍。明年，初三的學長學姐就是新校區的第一批畢業生了！盡管每個年級只有四個班，全校只有十二個班，我相信我仍然會像愛我的小學一樣愛我的中學！
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