那次我成功了作文3篇
那次我成功了（一）
也許，在人生有許多的那一次。但是我的那一次我一生也絕對不會忘記，就是我當著全校同學表演啞劇的那一次。
一個星期三的上午老師告訴我，我和馬浩兩人排練的啞劇《吃雞》被學校納為六一兒童節節目名單了！噢！耶！我仿佛想讓全世界人都知道這個天大的好消息。
一轉眼，到了表演那天，我到了后臺，看到了同學們都大大方方的站在舞臺上表演節目。我就想：原來表演這么簡單呀，我根本就不用害怕。但是我越這么想就越害怕。下一個節目由四（6）班表演的啞劇小品‘吃雞’。臺上響起了主持人響亮的聲音。呀！不可能這么快吧！我整理好衣服，懷著激動的心情，踏著沉重的腳步，一步一滴汗的走上了舞臺。望著臺下那數以百計的同學，我覺得臉一下子變得通紅，加上那如潮涌般的掌聲，心里就像揣了一只小兔子似的怦怦亂跳，嚇死了！嚇死了！但是我心里又想：哼！不就是一個節目嗎？有什么大不了的，不再害怕！不再害怕！于是我頂著厚皮臉。沒想到剛表演了一段就逗得全場觀眾哈哈大笑起來，而我的心情也隨之慢慢地放松了下來。表演也越來越靈活自如了。我聽到場下同學們給我的雷鳴般的掌聲，加上老師那鼓勵的上學，我心想：原來也不過如此嘛！只不過是我自己嚇自己罷了。
這一次登臺演出，有快樂、有挫折、有收獲。所以，我自豪地宣布：我成功了！
那次我成功了（二）
星期五的第二課堂時間到了，我興奮地走向實驗室，心里想著：今天又會做什么有趣的模型呢？我來到實驗室，看見教練正提著一個大箱子走進實驗室，等人到齊了，教練說：這次是做四驅車。有很多同學都高興得叫起來，教練說完注意事項，就給我們發四驅車了。
只見四驅車的盒子上畫著一部非常酷的四驅車，我不斷地想：這四驅車里面是什么呢？它難不難做呀？終于可以打開盒子了，只見里面放著幾十個零件，我感到很驚訝，原來要自己組裝那么多零件呀。我們開始做了，因為我是第一次做四驅車，所以有很多地方不太懂，我看見旁邊經驗豐富的曾林鋆已經很快把四驅車拼裝好了，我忍不住去問他：曾林鋆，這個齒輪怎么裝？這個開關是不是這樣裝？這個馬達怎么裝？這么多問題，開頭幾個他還愿意幫我，可見我后面越來越多的`問題，也煩了，不肯幫我了。沒辦法，我只好自己摸索了。說來也怪，剛開始看上去很難很復雜的問題，經過動手一試，居然也被我摸索出了一些門道。最后輪到裝馬達了，我試了很多次都不成功，就再向曾林鋆請教，在他的幫助下我終于做好了它，哈哈，我終于成功了！
那次我成功了（三）
人生有許多事，有成功的，有失敗的。而那一次，我成功了。成功的那一刻是多么令人激動啊！
四年級剛開學時，體育老師突然對我們說：今天，我來看看你們的跳繩成績怎么樣？我聽了，心里大吃一驚：我可不會跳繩啊，今天我可要慘了！到了樓下，老師說：現在開始一分鐘跳繩。同學們紛紛拿出跳繩，輕輕松松地跳了起來。可我呢，還沒摸過跳繩呢！擺弄了半天還沒跳一下。好不容易跳了一下，又絆到了腿。終于，我磕磕絆絆地在同學們的嘲笑聲中渡過子這一分鐘。大家對我的嘲笑聲此起彼浮，哈哈，YYZ居然還不會跳繩真是天大的笑話！YYZ的樣子真好笑呀！一分鐘結束后，老師集合隊伍，說：看來你們的跳繩水平真差！還有的居然不會跳！這幾天放假，回去好好練練！明天就是國慶節了，一連放七天假。我心想：這七天一定要學會跳繩，絕不能讓同學們再嘲笑我了！
于是，我飛快地寫完作業，開始學跳繩。一開始，我急著要象其他同學那樣跳得飛快，結果發現我暫時根本無法做到，自己一個人搗鼓了半天，一點本領也沒學到。后來，媽媽對我說：你先一下一下地跳，然后再慢慢加快速度。我試著按媽媽說的做，先一下一下地跳。一開始，我根本跳不起來，總是被絆住腳。后來，我掌握了方法：要在適當的時機跳，不能早跳或晚跳。很快，我能一下一下地跳了。
我又開始試著加快速度。剛開始，我總是不能連續跳兩下，但后來我學會了控制手腳協調能力，就能連續跳好幾下了。再后業，我連續跳的次數越來越多，終于有一次，我連續跳了二十下。雖然速度很慢，但我還是興奮地告訴了媽媽。結果一不小心，跳繩打中了頭，好疼啊！接下來我又試了好幾次，都跳了幾十下，我真高興，大聲地說：我終于學會了！
那一刻，我成功了，成功是多么令人激動興奮、自豪啊！
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