四年級歡樂的課間作文
篇一：快樂的大課間
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，大課間活動的鈴聲運動員進行曲也隨之響起，同學們興奮得一蹦而起，趕緊排好隊進入操場。
我們首先要做的是“武術健身操”，不僅同學們要做，老師們也要做，我們出拳出的筆直用力，俯身俯出了陣陣微風，精神頭十足，可真是做出了我們英才少年的颯爽英姿呢!第二步就是做有趣的字母操，我們最喜歡了，我們手腿并用的做出了26個英文字母的形狀，在娛樂中熟悉了這些字母的寫法和發音。
做完了這兩樣操，就是自由活動時間，同學們紛紛拿出了各種器材進行鍛煉，我最喜歡參加的是跳長繩。一開始只見長繩飛快地在天空飛騰，看見這副樣子，我連連后退，生怕它打到我。再看看甩長繩的兩同學的汗水流淌著，他們用力掄起繩子，同學們一個個大膽嘗試�？�，王越見繩子甩在了上空時立刻飛奔進去，輕盈地跳了起來，好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。彭雪見繩子即將落地，雙腿并攏，飛快地跳了起來，像輕盈的蝴蝶。我不甘示弱，正準備飛奔而出，稍微遲疑了一會兒，繩子便轉向甩在了我頭上，真是錯失良機啊!不一會兒我分析出了原因，躍躍欲試，終于，我使勁一蹦，輕松自如地跳了起來。
蹦蹦蹦，跳跳跳，大課間成了我們的愉快時光。
篇二：歡樂的課間
丁鈴鈴，丁鈴鈴 同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場，我也信步走出教室，
倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場望去：這個操場不太大，人卻不少。同學們有的打羽毛球;有的玩單杠;有的跳跳繩;有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒，我也受到感染，
快步向操場跑去。
我和幾個小伙伴一起來到操場，玩起了 丟手絹 的游戲。我們幾個圍成一個圓圈排著手，唱著歌 丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴她 伙伴們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在后面，可是自己又沒有及時發現。瞧!我背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀，忽然，我找到了一個目標，她就是柴靜，我把手絹輕輕的放在她后面，又裝著若無其事的樣子，向前走了幾步，然后猛跑起來。柴靜很機靈，馬上就感覺身后丟了手絹，一躍而起，向我追過來，大聲叫到： 我能抓住你! 快快!抓住她! 加油!別讓她抓住! 圍坐的人為我們這兩個你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒捉住我，結果被罰唱了一首歌。
快樂的笑聲、優美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰�？吹竭@兒，你是不是也想加入到這里呢?
篇三：快樂的大課間
運動，是生活中不可缺少的�；@球更是男孩子的最愛，雖然也有女生喜歡。我就是其中的一個，有時我看到大孩子們打球的技巧，我就學來學去，下面就聽聽今天我打籃球的故事吧。
今天是我們第4組打掃班級衛生，大課間我們打掃完班級衛生，那些人也做完廣播體操了郭文迪拿著籃球說要打籃球的跟我走，說完一些男生就跟在郭文迪的后面跑了出去，當然我也不例外。
到了籃球場我們就圍成一圈用手心手背的方法來決定誰跟誰一隊，分完隊伍了。我是和郭文迪、夏英杰、班長一隊，雖然我不太會打籃球但他們還是說：“沒關系，你給我們傳球就行了”不一會比賽開始了，我們像饑餓的獅子一樣尋找獵物。
他傳給我，我傳給他，投球，“耶”進了，同樣的方法打完了上半場，比分是3：3，我們不服氣的說：“上半場是平手，下半場說不定是我們贏呢!鹿死誰手，還不一定!哼”經過下半場的對決，我們勝利了。我們享受著勝利的喜悅!正好上課了，我們戀戀不舍的離開了籃球場。
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