令人尷尬的掌聲小學作文
那天的語文課上，我直直地站在座位上，一言不發。心想：反正都已經站那么久了，再站一會兒，不就行了嗎？不知道就是不知道，打死我也還是不知道。
我們的語文老師太善良了，竟誤以為我是因為膽怯才不敢回答問題。她溫柔地對同學們說：“龍興同學一定是緊張了，才說不出話。我們一起為他鼓掌，幫他打打氣，好嗎？”“啪啪啪……”五十五雙手發出的響聲，把我的自大給拍沒了。此時，我才是真正的因為害羞而不敢發言了，我的嘴緊緊地抿著，想笑又不敢笑，想哭又哭不出來，臉上的肌肉不聽話地抽動著，樣子肯定十分難看。
老師見我很是尷尬，以為掌聲不夠響亮，便又煸動同學們為我鼓掌。可是，教室里早就被笑聲擠滿了。班上的女同學見我一副愣頭青的模樣，個個都樂開了花。最后，在老師的一再命令下，幾個聽話的好孩子才裝模做樣地鼓起掌來。稀稀落落的掌聲在我耳邊顯得那樣的刺耳，那樣尖銳，極像一聲聲的嘲笑。我一下子蒙了，更不知該怎么辦，只是感覺手指越發的冰涼，心里越發的空虛，真想在地上找個縫兒鉆進去。
老師看著我一副茫然的樣子，沒再說什么，揮了揮手，示意我坐下。直到下課我才回過神來，撲在桌上莫名地哭了，周圍一片安靜……
點評：作者的文筆很細膩，心理描寫相當成功，把種種微妙的心態及其變化，真實地呈現在讀者面前。習作的素材固然可能向外界去尋找，但別忘了首先挖掘自己的心靈，這可是一個取之不盡、用之不竭的寶藏呀
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