掌聲小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的掌聲小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
掌聲小學作文1
無情的太陽炙烤著大地，我背著沉重的書包懷著十萬分的不愿意來到學校，邊走邊想：如果在家里能睡個懶覺該多好啊!可惜，鬧鐘響得特別及時，本來還能多睡會兒的……我磨磨蹭蹭的來到地下室(星期天我在這里補課)。這里充滿了一股陰冷潮濕的味道。
同學們陸陸續續地來了，大家熱火朝天的.談起來，吵鬧聲一浪高過一浪，不知哪位不長良心的仁兄大吼一聲：“老師來了!”在一秒鐘之內各位“演員”連躥帶跳歸到自己的“寶座”上，教室里一如既往的寧靜。大家瞪著門口，腳步聲越來越近，一張娃娃臉探了進來，向里邊窺探�！澳阋粋�人嚇死一窩老鼠”。大家紛紛抱怨�！袄蠋熢诤竺��！彼麧M臉堆笑的說。一個黑影映在墻壁上，老師出現在門口�！伴_始上課。”老師臉上顯然怒氣未消，“上星期沒有交作業的交上來”。待清點完作業，老師又拿出一摞試卷，同學們心“噔“地緊張起來。
“康晉瑜”老師看似不高興地叫我，我站了起來�！澳阌X得這次考得怎么樣？”我及不情愿地喃喃道“考砸了�！蔽野杨^埋得低低的，不敢看老師那利劍似的目光。
“祝賀你，這次你考了全班第一名�！崩蠋煹脑捵屛覒抑男慕K于放了下來。(原句是：老師說出了讓我久違的話)啪，啪，啪，地下室傳出了一陣掌聲，這掌聲如一股暖流涌遍我的全身。我的心情頓時好了許多，這掌聲讓我一時難以忘懷。
掌聲小學作文2
一片掌聲，一次夸獎；一片掌聲，一股溫暖；一片掌聲，一次歡笑。人人都想擁有掌聲，因為它是精神上的財富，能使人的心靈從黑暗走向光明。
記得在五年級的的時候我去參加了“我與一本課外書”的演講比賽。我在比賽前背誦復習準備了好幾天，做了許多心里和表情的充分準備對著鏡子練習了數十遍，可是，興許是我沒參加過演講的緣故。當我站在演講臺上時渾身發抖，拿著書的雙手也微微地打著顫，原本紅潤的面色立即變得煞白，頭上立即像壓了一塊大石頭似的，使我喘不過氣來，也感覺沉重地抬不起頭，一顆顆豆大的汗珠都從我的臉頰上往下落。但是，我心中想：在關鍵時刻不就是只需要一些勇氣么？就在著緊張的關頭，媽媽和老師給了我鼓勵的掌聲，聽了這掌聲，我立即忘記了內心中的恐懼使我的勇氣倍增，這次我也一定要克服緊張，把自己的`演講講好，不辜負同學和老師們的期望。于是我深吸一口氣，頓時，煩躁的心情立即平靜了下來，我走到了演講臺前，首先向評委老師和觀眾們說了問候語。然后一氣呵成，講得又流利又生動，臺下的觀眾無不為我激烈地鼓掌，而臺上的評委呢，也對我微笑，給了我一陣接連不斷地掌聲。
這一陣激烈而又富有幾分贊許的掌聲永遠的銘記在了我的心中。在我以后遇到困難時，陣陣掌聲就不由地響起在了我的耳畔……
掌聲小學作文3
當掌聲響起，內心泛起陣陣快樂的漣漪；當掌聲響起，臉上逐漸綻放開心的花朵。當掌聲響起，彷彿在為我的努力豎立個里程碑；當掌聲響起，彷彿一根無形的柱子，挺立在我心中的一隅，為我撐起一片屬于自己的榮耀。
從小，似乎便與音樂結下了不解之緣。心頭被烏云籠罩，信心被荊棘糾纏，希望也不知隱沒到那朵人們揶揄之云的背后。此時，腦中浮現了一段旋律，輕快地將音符送進陰暗的心，將朵朵的沉重驅離；如一場甘霖，下在枯寂的心田，希望開始萌芽、信心開始茁壯。好輕盈的心，乘著音符，極欲去追求、征服每一次的挑戰，并相信自己能秉持信念，往夢想邁進！因對樂音有種溢于言辭的熱愛，我加入了合唱團，享受每次和音樂共舞的時刻、徜徉每次唱歌的喜悅！漸漸地，我們合唱團的比賽，也在鋼琴及歌聲中，向我們緩緩逼近......。
猛烈的燈光打在臉上，前方的老師從容不迫地抬起手，鋼琴聲輕輕地滲入我緊張的心房，臉上僵直的線條化為一抹柔和的微笑。此時，我是一個斷了線的風箏，飛越層層山巒的蓊郁、飛過一片海洋的湛藍，一次又一次層層堆疊的音符，將一顆想飛的心推至更遠的地方。鋼琴聲一轉，全場登時染上一股淡淡的'哀愁，我是位流浪到故鄉的游子，將自己比擬一朵浮云，向你傾訴我回到故鄉的近鄉情更怯及物是人非的感觸。和弦凝在一個完美的高音，音符仍停佇在空氣中不肯消逝，臺下一陣熱烈的掌聲，臉上綻放朵朵歡愉的花，我們做到了！
偶然憶起那次的比賽，腦中不自禁又蕩起那股旋律，那時的掌聲直烙心頭，令我難以忘懷！當掌聲響起時，同學們面容都不住地開出一朵朵的滿足！好輕盈的心輕輕地飛起，當掌聲響起，我的心也再次擁有一根成功的支柱，支撐起我對音樂那份執著的熱愛。
掌聲小學作文4
我是一個有些內向的男孩，做事總是有些“沒膽”，甚至很少出去買東西，在別人眼里，我就是一個“膽小鬼”。
但可能是上天給我的機會，經過那件事，我就改變了性格變成一個陽光boy。
那件事我記憶猶新。我清楚的記得一年級的第一個周末，我被輔導班老師選去參加合肥的“第一屆手腦速算大賽”，不久，我就帶著好奇和緊張的心情踏上了“征途”。
數個小時的顛簸，我們終于來到了合肥，準備了一會兒，就開始了比賽，比賽的順序從難到易，我報的是多個單位數加減法，所以排在中間。
到了我真正上場時，我的心好像被打了一支葡萄糖，心跳迅速加快，“咚咚”的跳個不停。坐在臺上時，不僅要面對老師回答問題，還要在答題紙上寫下答案，我心中十分焦急，生怕給我們隊伍丟臉。終于輪到我了，我坐在老師面前，手抖個不停。突然，我的同學們在臺下為我吶喊，我便像吃了一粒定心丸一樣，心里有了底。手也不抖了，寫字的速度加快了，答題也加速了，很快就完成了。
后來，這歡呼聲，在我的耳邊響起，我知道，如果沒有他們的.吶喊聲，我一定不會獲得二等獎，也一定會給他們丟臉，甚至失去了榮耀。
我萬分感謝他們的吶喊聲，因為有了他們的吶喊聲，我的內向被趕走了，而陽光卻在我的心中扎下了深深的根，它是我心中永遠無法抹去的最美好的回憶。
六年級藍天一班周天祎
掌聲小學作文5
“我們組贏啦，我們組贏了！……”是誰在那大喊大叫呢？哦，原來是同學們在玩一場有趣的游戲，它的名字叫《掌聲的魔力》。
一聽這個有趣的'名字，大家紛紛猜測起游戲的玩法，可誰都沒有猜對。
老師告訴了我們游戲的規則：先在紙條上畫一個紅心，將它藏起來，讓一位同學來找，而其他同學用掌聲來引導他，掌聲越響亮，說明離紅星越近，掌聲越輕，就離紅星越遠。
比賽開始了，老師將我們分成了兩組，由我和李云東杰分別代表各自小組參加比賽。先由李云東杰開始找，他走出教室后，我們就將紙條藏在了他自己的桌子上。他來了，我們拍起了響亮的掌聲。他這找找，那找找，還是找不到。最后，他沖向了自己的桌子，我們緊張得手都拍不起來了。終于，他還是找到了那張畫著紅星的紙條，一分鐘是他最后的成績。
現在輪到我來找紅星了，我也走出了教室，站在門口耐心等待。等到同學們叫我名字的時候，我走了進去，飛快地跑到桌子邊，看看桌子上并沒有紙條，就再看看地上，可還是沒有。我開始緊張了起來：怎么辦，走到哪里去找呢？就在這時，我一轉身，同學們的相聲越來越響。“就在這邊，方向沒有錯！”我一下子又來了信心，我往前走邊細心地查找，終于我發現了躺在地上的紙條�！罢业搅�！找到了！”我開心極了。最終，我的成績是兩分鐘。
游戲結束了，雖然我們輸掉了比賽，但是卻收獲了許多的快樂，歡聲笑語不停地在教室里回蕩！
掌聲小學作文6
生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人褒獎，給人激勵，給人再創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人勇氣，給人奮進的動力。掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌！
掌聲傳遞著愛意，掌聲傳送友誼，掌聲給了一個又一個人開心的笑容，給他們一份又一份的勇氣與鼓勵。優美的鈴聲輕輕地拂過每一個人的心頭，像是杜鵑歡快的歌唱，每一音符凈化了喧鬧的聲音，鬧哄哄的場面被鈴聲帶走了，隨之取代的是安靜的場景�？筛郧耙粯樱钴S的氣氛也在蕩漾，同學們也爭先恐后的回答老師提出的問題，每個人的臉上都洋溢著天真好學的神情�？墒怯幸粋�人的舉手引起了我們的注意，她一直很膽小上課從不敢舉手回答問題，在這個時候低低的舉著手，那只手在微微的顫抖。
老師忽然把目光掃向了她，她的臉也隨著老師的目光變紅了，他把手趕緊收了回去。老師微笑的看著她，點她的名字，她慢慢的站起來，掌聲被老師隨之調動起來，送給了她。她的臉很紅，回答的問題結結巴巴，同學們都在替他著急，老師微笑的鼓勵他。同學們也忍不住了，“啪啪”地拍著，掌聲從四面八方涌來。從此以后，她也踴躍的'舉手。也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給她了鼓勵，是她對自己的信心。大家也一定會有同樣的感受吧，那么，請不要吝嗇你的掌聲，把它獻給一個個所需要的人。“我來到這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”
一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個身邊的人，它會使你收益匪淺。
掌聲小學作文7
感動在我們生活中無處不在，感動可以是一個鼓勵的眼神；感動可能是一個轉瞬即逝的微笑；感動可能是一個不引人注意的動作。而在我的記憶中，感動則是在夏季里那一陣聲音。夏天的夜晚，蚊子開始四處搗亂。“嗡嗡嗡……”“啪！”盡管支起蚊賬，可蚊子依然大膽放肆，“嗡嗡嗡”的.飛著。我躺在床上，緊閉著眼睛，想趕緊睡著，就不會被蚊子擾得心煩意亂了。
可是蚊子依然嗡嗡直叫，不一會兒，我的胳膊，腿上，肚皮上都被蚊子叮了許多紅包。我癢得不得了，正準備開燈跟蚊子正式宣戰時，門“嘎——吱——”一聲開了。我趕緊閉上眼睛裝睡。那個人的腳步輕輕的，呼吸聲壓抑著，一陣溫柔的氣息朝我撲來。我知道，這是媽媽，我悄悄的把眼睛瞇成了一條縫�！芭尽睙袅亮�。媽媽躡手躡腳的來到了我的床邊，把蚊帳打開，仔細尋找著蚊子，��！那有一個，媽媽小心翼翼的把雙手靠過去，啪啪！輕輕的把蚊子拍落在地。我知道，媽媽不敢用力，怕把我吵醒了。其實我當時已醒了，只是偷偷瞧著媽媽�！芭九九尽庇质菐茁曧�，蚊子全部都被媽媽消滅了。媽媽的臉上紅紅的，額頭上布滿了細小的汗珠，那雙明亮的大眼睛里布滿了血絲。
“哎，身上怎么被蚊子咬了這么多包�！眿寢屨f完，拿了一瓶風油精，給我抹上了，她很輕，手指在包上輕輕的揉著，像風吹一樣的舒服。頓時，我感到無比清涼。嘎——吱——門又被輕輕的關上了。媽媽輕悄悄的走了，正如她輕悄悄的來。我一個人思索著，夜還是那么靜，只留下一份感動，這份感動陪我渡過了所有的日子……
掌聲小學作文8
我是一個活潑開朗，愛好廣泛的小男孩。我喜歡唱歌，會彈鋼琴，愛好繪畫……我最拿手的還是講故事呢!
記得我上一年級的時候，學校組織講故事比賽，我當仁不讓地參加了。報名之后，我每天回家都練習背誦，不到兩天，我就把故事背誦得滾瓜爛熟。光會背可沒用，關鍵還要會講，所以，每天做完作業，我就對著鏡子練習，盡量把每個句子配上適當的'動作、表情。
時間如流水，一晃就到了比賽的日子。
參賽的小朋友一個個輪流上臺講故事，我的心在“嘭嘭”地跳著。終于輪到我了，雖然我準備得十分充分，可心還是禁不住地像“十五個吊桶打水——七上八下”�！昂簟蔽议L吸了一口氣，又緩緩地吐出，然后自信地走上臺。就在我拿到話筒的那一剎那，我的心平靜了下來。
我講的故事名字叫《大肚子蟈蟈》。大肚子蟈蟈是一只瞧不起人，只知道炫耀的蟲子……當講到大肚子蟈蟈得意地對小螞蟻說話時，我翻了個白眼，一臉的不屑。下面的評委老師頓時“哈哈”大笑起來。故事接近尾聲，大肚子蟈蟈為了使自己的肚子變大，就不停地吸氣。我就把自己當作蟈蟈，一邊講一邊吸氣，還挺起了自己的小肚子。隨著“砰”的一聲，大肚子蟈蟈的肚子爆炸了……掌聲響起來了!觀眾席上的掌聲如雷鳴一般，評委老師們贊不絕口，高老師滿面笑容，她向我豎起了大拇指!
掌聲小學作文9
人生有悲有喜，人生有掌聲，也有嘲笑，不管怎樣，我們都要生活，都要成長，那為什么不已微笑面對失敗和成功呢？
相信人生中的困難，是為了考驗自己；相信人生中的愛，并不都是為了伸向別人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是對你冷言冷語！
微笑的面對這些困難，相信不久以后，你將會擁有成功，到時候你的微笑不是以前的淚水，而是因為過去的歡笑！
你的淚水是為感動而流，不是為失敗，失敗后，重要的是自己的心靈，自己的心態，而不是表面的脆弱！
只要你微笑了，就說明你進步了！你長大了，你真正懂得了“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
失落時你要微笑，因為你知道，人就要經歷挫折。快樂時你要微笑，因為你付出了努力，并且取得了成功。
微笑是一封介紹給別人的信，為了你的未來，你的前途，你必須微笑，而且要發自內心，不能敷衍了事。也不能把微笑當作你的戰利品，當作是幫助自己攀登的工具。
微笑是一種好的心態，而這個心態也會傳染給別人。在別人傷心時，你對他微笑，別人也會收到這份好心情，并在心中默默的感謝你。
微笑是人與人之間的橋梁，微笑是成功后的.喜悅，微笑是失敗后的默默較量！
人生并不可怕，可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊，可怕的是你一直憂郁下去！
男兒有淚不輕彈，就算你是女孩，你也應當微笑以對！
朋友們，你們的快樂藏在微笑中！
掌聲小學作文10
不榮的成功，不榮的輸贏。掌聲一響，我就輕松得意，然后回憶中的掌聲，消除狹窄的喜悅，茫然，我后悔，我恨。
當天下午，下課的校園里同一個嘻嘻的舞蹈，教室內也是如此。同學的一句話，就像蚊子⑶一樣輕輕地鉆進耳朵里，那句話太自信了，太得意了，得意的我的心癢，得意的讓我發揮了戲劇的心，我扭著頭開始，向那洋洋得意的笑話拋出矛盾，正確地中堆心。周圍的人聽到我說了一會兒話，竟然捧腹搞笑，很多人鼓掌，那個笑聲，那個掌聲像曼曼絲竹聲一樣，讓我感到驕傲。我臉上輕輕地掛著不倫的笑容，微微地看著我中間的同學臉紅脖子的`尷尬狀態，我覺得他很尷尬，憤怒卻無言以對的羞恥表情，我不由得感到洋洋自得，像風云一樣威風，像虎一樣爽快。
第二天，我玩意思的話在大家的嘴里流傳著，我磨練的銳利武器也一次刺向那個同學，我看到他整天郁郁寡歡，下垂的嘴角像千斤萬石一樣被壓迫，沒有上升的死灰般的眼睛永遠籠罩著陰影，沒有炯炯，我看到他的心在流血，那個深傷口多次被無情地刺傷，我看到這樣的場面，昨天得意的掌聲也變成了刀劍，橫躺在心里
我后悔，我討厭，那個掌聲有時在我心里響，但我忍不住痛苦，工作過，波浪已經停止了，但茫然，我后悔，我還是討厭。
掌聲小學作文11
掌聲，是對一個失敗者的鼓勵，是對一個成功者的肯定。掌聲是我們一生要經歷許多次的事情。有時是為別人鼓掌，有時是別人為自己而鼓掌。最令我記憶猶新的事我的鋼琴老師——劉老師給我的.一次掌聲。
那一天，想起來就如同是今天剛剛發生的事情一樣。記得那一天，我去上鋼琴課，心里像十五個吊桶打水——七上八下。我之所以這么緊張，是因為上個星期老師布置的鋼琴曲，我還沒有彈會。到了老師家，我忐忑不安地坐了下來。老師和媽媽聊了一會兒天，問我：“王沈平，上個星期給你布置的曲子彈得怎么樣�。俊蔽抑е嵛岬乇锪税胩煲矝]有憋出半句話來。最終，劉老師打破了這個僵局，“看來你還沒有彈會呀！我們來聽聽看吧！”說完便拉起我的手去上課。我磨磨蹭蹭地坐到琴凳上，心里如同兔子駕轅馬拉車——亂了套。
正當我把這首“可恨”的曲子彈到一半的時候，不小心彈錯了一個音，整個曲子就像沒蓋好地基的大樓“嘣”的一聲散了架，這個曲子立刻變了味。我急的如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。豆大的汗珠順著額頭流了下來，淚水已經在眼里打轉了。我恨不得挖個地洞鉆進去。可這時，我的身后卻響起了春風般的掌聲。這掌聲，不是給成功者的肯定，而是對失敗者的鼓勵。我心中的那一塊冰被融化了。把這首曲子彈完，我的淚水奪眶而出。我一頭撲進老師的懷中，用哽咽的聲音說：“劉老師，謝謝你！”劉老師輕輕地撫摸著我的頭，笑了。
那一次掌聲，打開了我心中自慚的鎖；那一次掌聲，如同陽光暖暖地照著我的心；那一次掌聲，讓我懂得了在困難面前應該如何自信面對。
老師，您的掌聲猶如春風化雨沁入心田，您的教誨之恩我終身難忘！
掌聲小學作文12
一切，盡在掌聲中。
掌聲，是失敗時給自己的鼓勵；掌聲，是傷心時給自己的安慰；掌聲，是成功時給自己的祝福；掌聲，是迷惘時給自己的肯定。掌聲，就是給人類帶來幸福與歡樂的天籟；掌聲，就是給自然帶來溫暖與陽光的.太陽；掌聲，就是人生的四月天。
每當我失敗了，傷心痛哭時，我總會在內心里為自己鼓掌。盡管在自己的努力下得不到他人的掌聲，但我自己的鼓勵勝過于世上的任何一個掌聲。內心的力量是偉大的，每次為自己鼓掌，總會有一種勇氣涌上心頭，讓我重新振作，盡管給自己的掌聲是如此之小，小得只有自己能聽到，但這掌聲足以升華為勇氣令我振作起來。
人逢受挫時，情緒總會傷心抑郁，這時便想找個依靠來安慰，找個港灣來休憩，以便撫平內心的不快。每當我受挫了，痛苦傷心時，我總會在心里悄悄地為我鼓掌。因為掌聲是給靈魂最好的一種安慰，是給心靈最好的一種詮釋。掌聲就是一劑撫平傷口的仙藥，因此，我常常在傷心時把掌聲送給自己，讓自己在掌聲中得到安慰。
成功來之不易，成功是要經過無數風吹雨打才能到達的彼岸。因此，每當手握成功的權杖，周圍都會嘩然響起陣陣掌聲，這就是對成功的祝福。每當我成功時，我總會用掌聲為自己送上祝福與喝彩。
人生的道路漫漫無邊，不經意間就會走到分岔路口，這時的我們總會失去前進的方向，不知該走哪條路，內心便躊躇不決。其實，條條大路通羅馬，每一條道路都行得通，關鍵在于是否有勇氣去走。這時，給自己點掌聲，對自己的決定表示肯定，便會走上正確的道路。
掌聲點綴著我的生活，我的人生因掌聲而變得生動有趣，掌聲就是我人生的四月天。
掌聲小學作文13
成功的背后總會有汗水；批評的背后總會含著愛。洶涌澎湃的生活并不真實，交雜著汗水和淚水的平凡生活才是真。
氣勢宏偉的.歌聲回蕩在校園中，時而低沉，時而悠揚，嘹亮的聲音振奮人心，我既緊張激動，又斗志昂揚。當歌聲結束時，還讓人意猶未盡，全校師生們發出的雷鳴般的掌聲，響徹云霄。
但是，在這成功的背后，有多少人知道，我們已排練過幾百遍，甚至上千遍。又有多少人知道，為了這一刻，我們揮灑過無數的汗水和淚水。臺上一分鐘，臺下十年功啊！我們齊心協力，不畏困難，不讓任何一個人掉隊。
我們每天在教室里不斷地排練，教室里不時地傳出我們嘹亮的歌聲。老師激勵著我們，嚴格要求著我們，我們也給自己加油打氣，我們齊心協力，一起向前。勞累了一下午，換來的卻總是李老師一句句的不行、重來、聲音不夠響亮等。每當我聽到這樣的話語，就感到討厭極了，心想：怎么又重來啊！都要累死了！但是，每次重來都會有進步，我便對自己說：一定要加油，你一定能行！雖然每個人都很疲倦，每次重來都讓人備受挫折。但正是我們和親愛的老師有這種持之以恒的精神，才取得了今天的榮譽。
掌聲的背后是不斷的重來，是汗水和淚水。才最終有了如今的激動和高興，才有了每個人的臉上快樂的笑容。
掌聲小學作文14
人人都需要掌聲，在我的成長過程中，我擁有過許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有親人的，還有老師、同學的……其中一次掌聲令我刻骨銘心。
小學四年級的時候，老師要競選班長，有好多的`人都在參加，準備稿子，我一直都不敢上臺，所以我一直都沒有當上班長，我每一次都在下面觀看，看著其他同學在講臺上流利的背著稿子，心里羨慕得不得了。直到有一天，班長下臺了，老師又要選班長，誰知我的好朋友丁潔瓊卻鼓勵我說：“你也上去演講吧，沒事，要相信自己，加油�！甭犃诉@些話，我心里熱乎乎的，于是，我把稿子準備好，給丁潔瓊看了看，改了改，終于準備好了。
我在家里練呀練，給爸爸媽媽念著聽，自己背，一直苦練了很久。終于到競選這一天了，我有熟悉了一下稿子，低著頭走上了講臺，一時緊張的把稿子的內容都給忘了，這時，不知是誰帶頭鼓起掌來，聽到這掌聲，我心里激動了起來，這是給我的嗎？我鼓起勇氣，把稿子流利地背了下來，我驚訝極了，這還是我嗎，竟然會背的這么熟練，我的聲音越來越大了，最后我結束了我的演講，臺下又響起了一陣陣掌聲，這時鼓勵的掌聲呀，回到座位上，我依然十分激動。
每當我遇到困難和挫折時，耳邊常回想起那陣掌聲。難忘那掌聲，它給了我信心和動力，它讓我不再那么膽怯，對生活充滿了信心。
掌聲小學作文15
掌聲，是世界上必不可少的東西，它就猶如冬天中的一些煤炭；夏天中的一杯涼茶，狂風暴雨之中的一片荷葉；小區里的一束鮮花……
記得有一堂語文課。“丁零零——丁零零——”上課鈴響同學們準備著老師的到來。終于，王老師拿著教課書，滿面春風地走到講臺上，大聲宣布：“今天這一節語文課競選班長這一職！”這一句話像劈雷似地哄地一聲炸開了鍋。同學們小聲地議論紛紛。有的說：“今天要競選班長嗎？我怎么不知道？”有的說：“老師什么時候說過要競選班長了？”還有的說：“如果知道今天要競選班長，不如昨天查查電腦資料�！薄业男臎隽税虢兀南耄阂坏剿哪昙壧焯煜氘敯嚅L，連做夢也想當班長。難道今天就又要跟班長這一職擦肩而過了？跟班長這一職擦肩而過……我簡直不敢相信這是真的。我看著一位位同學個個自信地走上去，擔心地走下來。時間飛快，輪到我了，我走上去，由于過度緊張，心一慌，腦一熱，腦子一片空白，竟然忘記剛才想好的言講詞了，像木頭那樣愣了幾秒。這時，下面傳來了一陣熱烈的掌聲。我頓時充滿了信心，把剛才想好的.言講詞滔滔不絕的講了個完整：“同學們，如果我當上了班長這一職，我一定會為你們做牛做馬，任勞任怨，絕不辜負你們對我的希望，請投給我最神圣的一票吧！”話音末落，下面的同學又鼓起了一陣掌聲，連王老師也鼓起了掌，笑瞇瞇地看著我。最后，我當上了這神圣的班長一職，同學們鼓起了一片熱烈的掌聲。
掌聲，能給人帶來自信；掌聲能給人帶來鼓勵；掌聲，是使人自信的源泉。
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