那一刻我們含淚微笑作文
叮玲玲，最后一個(gè)上課鈴聲響起，最后一次再聽那之前厭惡已久的聲音，今天卻那樣委婉，這一刻，我們才開始懂得了珍惜。
先別哀傷，先別哭泣，挺起腰板，露出笑容，打起精神，用心上完最后一節(jié)課吧。
這節(jié)課 安靜的心跳聲都能清晰的映入耳膜，操場知了的叫聲今天格外動(dòng)聽，老師的話語也格外抒情，我們想留住她說的每一個(gè)字，想要再寫那張滿是淚水的反思。
不知是因?yàn)橛嘘嚴(yán)滹L(fēng)吹過，還是別的緣故，知了聲停了，老師也不說話了，靜的我們很恐慌，很凄涼，想永遠(yuǎn)留在這一刻。
老師哽咽了......
我們終于忍不住。
淚水浸濕眼眶，沒有滑落，而是轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不想讓他掉下，老師并沒有對著全班同學(xué)，說出心聲，說出畢業(yè)煽情的一塌糊涂的詞句，忍住眼淚，緊握著屬于我們的粉筆，不愿放下，環(huán)顧四周，看每個(gè)人的臉龐，想要永遠(yuǎn)記住......
52雙眼睛沒有離開老師半刻，想一直擁有她的呵護(hù)和關(guān)愛，就算是800字反思我也愿意。
不相信，六年這樣快就過去，仿佛昨天我們還在斗嘴，還在背后罵老師的種種，今天，什么都說不出，話夾子似乎被回憶塞滿了，我們害怕這個(gè)下課玲響起的時(shí)刻，我不想離開這！互相凝視，卻什么也沒有說。
時(shí)間一分一秒的過去，它從不為我們著想，還是再最不如意的時(shí)刻響起了下課玲，格外沉重，往常的我們絕對一溜煙跑出了教室，頓時(shí)走廊會(huì)人聲鼎沸。但是，
但是，此時(shí)此刻，安靜的
心都碎了，沒有人動(dòng)，盯著坐了許久的課桌椅或看著地上之前撒了飲料卻沒擦的地板磚。
眼睛紅了。
同學(xué)錄已早早填好，也不知大家一共填了多少份，只知道這上面一撇一豎都會(huì)銘記。
知了也累了，躲在樹上睡著了。
天空，藍(lán)的徹底，操場，靜的凄涼，也許它們也在回憶吧。站在升旗臺(tái)，拍畢業(yè)照，不能太嚴(yán)肅，不能太歡笑，要將最后那幸福的笑容留住，留在這美好的時(shí)刻，我們都笑了，在燦爛的陽光下笑得格外迷人。這一刻，我們都在成長。
拿出手機(jī)，把教室的每個(gè)角落都拍一遍，把我們曾經(jīng)揮灑在這的汗水通通存檔，刻骨銘心。我們頓時(shí)覺悟到，我們變了，就是曾經(jīng)的死對頭今天也擁抱說謝謝，謝謝你為我的.童年留下了值得回憶的一筆，教室后面的板報(bào)，那最后的板報(bào)，一直釘在上面，就像我們的心一直會(huì)在這。我親愛的二小，我親愛的你們。
我們知道，手機(jī)留不住時(shí)間，照片留不住同學(xué)們，依舊還是那樣拍拍這拍拍那，拍拍這拍拍那......
唱起我們的班歌，雖然是我和某同學(xué)勒索別的同學(xué)們要唱偶像的歌，但是條形碼還是真摯，發(fā)出內(nèi)心的吶喊，含著淚，微笑著唱完，旋律聲聲入耳，歌聲彌漫四周，彌漫這個(gè)不在屬于我們的校園。
我愛你，二小
我愛你我的母校
發(fā)自內(nèi)心的珍惜，我會(huì)記住你，二小。
當(dāng)太陽再次升起，我已不再是孩子。我已失去了童年，失去了二小。
也許多年以后，再來到這，又是另一種心情，觀摩這一切，曾經(jīng)擁有的一切。
夜，靜謐的很，摩天輪停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，露珠也從葉尖滴落，時(shí)間如流水，一直流，一直走。再見我的二小，再見我的童年，我會(huì)擁有無限美好的回憶，這里曾是我的天地。再見。我親愛的你。
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