趣味小游戲快樂學數學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的趣味小游戲快樂學數學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“媽媽，今天我們玩幾個游戲吧？”寫完作業的兒子，一邊收拾書包，一邊快活地說。
“那我們就玩小賣部和數字炸彈游戲吧！”
從一年級入學開始，為了讓兒子輕松掌握百位以內的加減法、元（角、分）運用等知識點，我鼓勵他開立了兔乖乖商店，他做店長，負責進貨、標價、賣貨、盤點，我模擬家里的毛絨玩具登門買貨，兒子把每次賣到的錢記錄下來，還可以享用到提取銷售額1%的零花錢支配權。
兒子坐在轉椅上，手拿鉛筆，面前一張草紙，一幅等待顧客登門的模樣。小狗熊噔噔地走來了：“我的鉛筆用完了，我要買3根鉛筆。”
“一根鉛筆2元錢，3根6元。”兒子一邊說著，一邊用鉛筆在草紙上記錄：2*3=6。小狗熊探頭一看：“哎呀，店長哥哥，你怎么不用2+2+2=6呢？”兒子略帶得意地說：“這是乘法算式，這樣算簡單！”
小雪人跑來了：“店長哥哥，天涼了，我想買條秋褲。”
“我這有保暖型的，1條10元。”
“我要3條，給你50元。”
“恩，3條是30元，找你20元。”
兔乖乖、玉米娃娃、茄子娃娃一個個買完了自己需要的東西，兒子認真地盤點計算，今天一共賣出了237元的貨物。回顧以前的小賣部游戲，通過定價，兒子明白了元、角、分的概念，對小數點有了初步認識（比如有些東西他定價3.6元）；通過賣貨，簡單地他心算，復雜地他用草紙，鍛煉了他的計算能力；通過盤點，他進行過百元、千元以上的.計算，介入了復雜運算的范圍；通過1%提成銷售額的獎勵實施，他知道賣了1000元，自己就可以得到10元錢的零花錢。
數字炸彈是我學習借鑒雷夫老師的一個數字接龍游戲，事先任意規定一個數字為炸彈，所有與這個數字有關系的數都要說：no，而不能把這個數字說出來，說錯的一方要挨罰，比如刮鼻子、彈腦門之類，今天我們規定的炸彈數字為“3”。
游戲開始了，我喊1，兒子順著往下，3、6、9、12甚至13這些炸彈都順利“no”過去了，輪到21了，兒子脆生生地喊出來”21”，被我結結實實地彈了個腦門，三七二十一呀！這是個炸彈，要“no”掉！兒子摸著腦袋，一下子明白過來了。接著再玩，最過癮地莫過于數到了30，接下來的10個數字都要用“no”回答，我和兒子都過關了，到了42，本以為兒子會被彈腦門，畢竟他才只學到了“1—5”的乘法口訣，沒想到他笑嘻嘻地回答了“no”，接下來的43，也要“no”掉，因為43含數字3，在45、48的時候，兒子順利過關了。看著他專心思考，想象著他在默默運用計算規律，我就會感到一種快樂，為他的正確回答歡呼。
這個游戲，可以隨意制定某個數字為炸彈，也可以從任何一個數字開頭，最好是多人來玩，會比較熱鬧有趣，既可以讓孩子們熟練掌握乘法、加法運算，也可以培養孩子們做事專注的習慣。隨著孩子的成長，還可以加入新的條件來挑戰他們，比如，引入分數、或者是不說質數等。
和孩子多玩玩數學小游戲吧，讓孩子在玩樂中理解數字概念，讓看似單調枯燥的數學學習充滿樂趣。
“我們要教孩子了解數字的威力，明白數字和他們的生活息息相關，而且趣味無窮。”——雷夫老師
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