聽(tīng)見(jiàn)初三作文（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的聽(tīng)見(jiàn)初三作文（精選15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 1
人們總是像向日葵一樣，追逐崇高和完美，但人生就是一個(gè)不斷雕塑自我的過(guò)程，聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深泉叮咚。
——題記
晚風(fēng)柔柔的吹著，好暖，微熱的光散著最后的余溫，碎了一地。天色漸漸黯然了，天幕猶如一湖平靜的湖水，浸潤(rùn)著那耀眼的星星，變得模糊而又深邃起來(lái)，淚水沾濕眼角，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)昨日的細(xì)細(xì)碎語(yǔ)……
徒步羊腸小道，周遭靜無(wú)聲息，只聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的苦水猶如天幕上的烏云翻滾著，雨打濕地面，青色的石磚仿佛經(jīng)歷了整個(gè)夏的雨水的洗禮，顯著斑駁。就這樣獨(dú)自走著，六月的天，卻讓我寒冷，雨水肆意地拍打著，奏著凌亂的樂(lè)章。時(shí)間給予美好，也帶來(lái)憂(yōu)愁，而我們總是在路上不斷的拼搏，而現(xiàn)在，我卻想放棄了。
難道我就這樣放棄嗎？
路的那一頭，隱隱出現(xiàn)一對(duì)母女，女兒哭泣著，淚水夾雜著雨水滴落水面，我看見(jiàn)了她光鮮亮麗下的痛苦的面目，風(fēng)冷冷的吹著，吹著她不住顫抖著身子。身旁的母親則著一身青布棉褂，瘦弱的脊背似一張弓，歲月將其錘煉地那樣彎曲，但透著一股堅(jiān)強(qiáng)。那母親嘴角微微蠕動(dòng)著，仿佛在呢喃著什么，瘦削的手輕撫著愛(ài)子的背，風(fēng)撩起她的發(fā)梢，凌亂的散在風(fēng)中，她多像母親，我的.母親啊！路過(guò)她身旁，不禁聽(tīng)見(jiàn)教子心聲……
她輕柔地說(shuō)道：“孩子，別哭，你要堅(jiān)強(qiáng)。生活本該這樣，困苦在不斷地磨練著你的意志，不順心的事再多，你也要保持一顆樂(lè)觀的心，媽媽沒(méi)有文化，不求你如那些頂尖的人一樣，你只要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，這就夠了，你的路還有那么長(zhǎng)，媽媽不可能一直陪你走下去，你要自己堅(jiān)強(qiáng)。”女孩微微抬起淚眼，綻出如花一般的笑容，風(fēng)雨中，母女倆相擁在一起，雨水叮咚，清風(fēng)徐徐，奏出一段段悠揚(yáng)的樂(lè)章，圍繞在這幸福的雨季。
不，我決不放棄！
淚水從我的眼中奪眶而出，寤寐初醒，生活中總是充滿(mǎn)荊棘，而如何去面對(duì)取決于我們的內(nèi)心是否足夠強(qiáng)大，生活中的強(qiáng)者不是在雨中哭泣，而是學(xué)會(huì)在雨中不斷地舞蹈。微笑面對(duì)人生，笑看人生。
雨聲，聲聲入耳，母言，聲聲入心。聽(tīng)見(jiàn)，希望鼓掌之樂(lè)，聽(tīng)見(jiàn)，內(nèi)心深處最美樂(lè)章。
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 2
你聽(tīng)過(guò)小水滴落下來(lái)的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)一大群小螞蟻搬家的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)蒼蠅飛來(lái)的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)白云飄飄蕩蕩的聲音嗎？
也許你會(huì)大聲地說(shuō)：“這都是世界上沒(méi)有的聲音，我怎么能聽(tīng)見(jiàn)呢？”那么我給你再說(shuō)清楚一點(diǎn)吧！
你總聽(tīng)過(guò)樹(shù)的聲音吧？
當(dāng)一棵一棵的松樹(shù)大聲地吹著口哨，當(dāng)一棵一棵的楊樹(shù)嘩啦嘩啦地唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，當(dāng)一棵一棵的楓樹(shù)婀娜多姿地跳著舞蹈，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
你總聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒叫的聲音吧？
當(dāng)一只一只的麻雀小心翼翼地落到光滑的地面上，當(dāng)一只一只的百靈鳥(niǎo)興高采烈地唱著歌曲，當(dāng)一只一只的孔雀情不自禁地張開(kāi)自己的翅膀，當(dāng)一只一只的小鳥(niǎo)媽媽飛去啄蟲(chóng)子時(shí)，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
你總聽(tīng)過(guò)蛇的聲音吧？
當(dāng)一條一條的小蛇吐出自己的舌頭，當(dāng)一條一條的蟒蛇吞下了食物，當(dāng)一條一條的響尾蛇搖晃著自己的尾巴，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
你總聽(tīng)過(guò)小鴨子叫的聲音吧？
一天下午的時(shí)候，兩只小鴨子在進(jìn)食。
突然，一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的木棍向兩只小鴨子扔來(lái)。
于是，兩只小鴨子驚慌失措、措手不及地飛走了。
那么，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
你總聽(tīng)過(guò)雞的聲音吧？
當(dāng)一只一只的公雞‘喔喔喔’地在叫鳴的時(shí)候，當(dāng)一只一只的母雞在雞雞窩里孵化小雞的時(shí)候，當(dāng)一只一只的小雞在啄米和啄蟲(chóng)子的時(shí)候，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
你總聽(tīng)過(guò)植物的聲音吧？
當(dāng)一棵一棵的綠油油的綠茵茵的小草偷偷地鉆出地面，當(dāng)一棵一棵的`高聳入云的大樹(shù)懶洋洋地伸著腰身，當(dāng)一朵一朵的五顏六色的小花高興萬(wàn)分地露出甜蜜蜜的笑臉的時(shí)候，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
你總聽(tīng)過(guò)知了唱歌的聲音吧？
一天中午的時(shí)候，一棵楊樹(shù)上知了在歌唱著夏天。
突然，一顆一顆小小的小石頭打在楊樹(shù)的茂盛的樹(shù)枝上。
于是，知了趕快地從楊樹(shù)上飛到了另一棵楊樹(shù)上了。
那么，你總該聽(tīng)到了些什么了吧？
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 3
傍晚來(lái)臨，華燈初上，上海這座大都市欣欣然睜開(kāi)了眼。忙碌的人追逐著光的影子，來(lái)來(lái)往往的路過(guò)盞盞路燈。車(chē)開(kāi)得飛快，人也走得匆忙，卻少了他們?cè)撚械娜饲槲丁３鞘械臒艋鸷芰粒瑓s似乎只有冷漠的溫度。
那天作業(yè)很多，路上人也很少，只有落葉掃走剩下的余溫，好像貓爪在撓著被單。飛馳而過(guò)的車(chē)輛，像是黃蜂在沙漠中橫沖直撞。我站在校門(mén)口的油柏路上，我等著媽媽?zhuān)L(fēng)從我身旁大笑，幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑著我的寒冷。
“哧啦哧啦……”身旁突然多了一輛三輪車(chē)。車(chē)上有個(gè)破舊的油桶，蓋子掩著，炊煙還是不停冒出來(lái)，一股濃郁香甜的紅薯味溢了出來(lái)。這時(shí)推著車(chē)的老人停下來(lái)，從車(chē)?yán)锬贸鲆粋�(gè)小矮木凳，安放在車(chē)后，坐了下來(lái)，什么也不做，也不叫賣(mài)，就看著馬路，好像期待著什么。
紅薯的味兒，順著冷風(fēng)，就這樣暖暖地飄了過(guò)來(lái)。
“哎!小姑娘!”
我本能地回頭，看見(jiàn)老人正看著我，笑著。她的聲音沙啞滄桑，像年已蹉跎的老黃牛，又像被獵人抓住，叫破嗓子的小鹿。
“你在等媽媽嗎?”
“嗯……對(duì)”
“媽開(kāi)車(chē)來(lái)接你嗎?”
“嗯”
“你讀幾年級(jí)啊?”
“初一，七年級(jí)。”
……
她的聲音，帶著濃厚的方言口音，我聽(tīng)出了和藹、樂(lè)觀，似乎也聽(tīng)出了這個(gè)城市對(duì)她的無(wú)情，冷漠。聽(tīng)出了小孩般的天真好奇，也聽(tīng)出了長(zhǎng)者的嘆息。這一刻，我內(nèi)心涌起一股沖動(dòng)，想去買(mǎi)一個(gè)紅薯，可惜沒(méi)帶錢(qián)。
是的.，世上像這樣賣(mài)紅薯的老人，還有好多，他們賣(mài)的不只是甜糯的紅薯，更是一份遠(yuǎn)于城市喧嘩的溫暖。
“哎，天不早了，我也該走了。”老人說(shuō)道。默默地把她的木凳發(fā)回去，推著她的的三輪車(chē)“哧啦哧啦……”地走了，好像時(shí)光倒流一般。
刺耳的車(chē)聲漸行漸遠(yuǎn)，但紅薯的味兒始終沒(méi)有遠(yuǎn)離，一直暖人心懷。好像城市里在哪一站壞了但溫暖的路燈，突然亮了。
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 4
孟夏，家中種下了蔦蘿；待到夏秋之交的時(shí)候，她已款款婷婷，翩然綻放。
蔦蘿花的個(gè)頭不大，深紅色的五角星狀的花兒盛開(kāi)，不像真的，倒像是紅玉雕成的星，隱隱約約，藏在那葉間。羽毛狀的修長(zhǎng)的藤葉的邊緣，布滿(mǎn)了像蘆薈一般的刺。連調(diào)皮的貓兒都有些畏懼。
蔦蘿是極安靜的花，也是極普通的。沒(méi)有像桃花那樣勾魂貌，也沒(méi)有水仙那樣繞鼻的香。她只有靜靜的開(kāi)，悄悄的落，內(nèi)斂，含蓄，不發(fā)出一丁點(diǎn)幾聲響。
因此，我總以為她是極脆弱的，不讓她淋一點(diǎn)兒雨，受一點(diǎn)兒風(fēng)。不料，竟是我多想。夏秋多雨，天氣易變，那日，我同母親外出，蔦蘿獨(dú)自一人在樓頂曬大陽(yáng)。不料，竟突得下起了雨，我內(nèi)心突然焦躁無(wú)比，我精心呵護(hù)的喜歡的花，千萬(wàn)不要因?yàn)檫@次下雨給沖刷到無(wú)法存活。我一個(gè)勁的催促母親，快點(diǎn)快點(diǎn)。一向沉穩(wěn)的母親開(kāi)始皺眉頭，被我催到心煩。我卻也顧不得，我花了心思和功夫的花。千萬(wàn)不要被雨暴虐了。到了家，我抓起一把傘，急匆匆跑上樓頂，我的內(nèi)心是忐忑的，就怕那看起來(lái)纖細(xì)的藤蔓會(huì)被催折，那驚艷的`小花已經(jīng)凋零了。我內(nèi)心反復(fù)的抱怨自己，怎么就不看看天氣預(yù)報(bào)，怎么就在今天抱上樓頂來(lái)放風(fēng)。
來(lái)到樓頂，看花，那幾盆蔦蘿花正在在風(fēng)中搖曳，葉子被雨打的零零散散的。花兒倒似乎更加?jì)善G了，凡是被雨打落的葉子，在雨后都青翠欲滴，努力的張開(kāi)葉片。似乎在用手語(yǔ)向我訴說(shuō)她的堅(jiān)強(qiáng)，生命的旺盛。風(fēng)吹葉動(dòng)，葉動(dòng)則響。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，是怎樣一種頑強(qiáng)的、堅(jiān)韌的聲音。
我這才知道，鶯蘿絕不是什么安靜脆弱的花，也不是什么遇風(fēng)雨則落紅的春花。她的聲音令人震撼。但看著那粉雕玉琢的花，誰(shuí)也想不到她的頑強(qiáng)，誰(shuí)也想不到看似脆弱的花竟?jié)M含生命力。
永遠(yuǎn)不要小瞧植物可以發(fā)出的聲音。
植物如此，人又如何。不遇風(fēng)雨，那知自己的真正能力？頑強(qiáng)拼搏的聲音，怎么不能成為人的聲音？
聽(tīng)見(jiàn)蔦蘿的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了生命的聲音。
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 5
閉起雙眼，仔細(xì)回想，你還記得大自然的聲音嗎？你還記得音樂(lè)的旋律嗎？你還記得父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)嗎？
也許這一切平常的聲音對(duì)于你而言，并沒(méi)有什么特別的意義，但這些奇妙的聲音有時(shí)卻足以構(gòu)成別人的一生。
這就是聽(tīng)見(jiàn)的幸福。
幾米的漫畫(huà)《地下鐵》，描繪的就是一位盲女，一個(gè)人孤獨(dú)的走入地下鐵，幾經(jīng)周尋后又充滿(mǎn)希望的走出地下鐵的.故事。其中的經(jīng)歷必定是曲折的，她常常跌倒，常常坐錯(cuò)站，常常走到自己都不知道的地方。可是，她不害怕，總是自信勇敢的走下去。
因?yàn)樗龘碛新?tīng)見(jiàn)的幸福。
她喜歡聽(tīng)落葉回歸土壤的聲音，那一刻她的心仿佛也找到了安全感，“嘀”很靜，很輕，相比在空中的自由飛舞，這樣也總算是有了家。
她喜歡聽(tīng)動(dòng)物的叫聲，“汪汪”的犬吠，“喵喵”的貓叫，總可以讓她開(kāi)心好一陣子，不知道為什么，也許是與生俱來(lái)的親切感，讓她感受到生命的活力。
她喜歡聽(tīng)人們的腳步聲，因?yàn)榭床灰?jiàn)的緣故，這些聲音往往指引她前進(jìn)，這是她的方向，這是她的導(dǎo)航。
我一直特別喜歡這個(gè)女孩，即使她看不見(jiàn)，她的樂(lè)觀與開(kāi)朗仍就深深感染著我。
她所聽(tīng)到的就是她的世界，她的幸福。
也許你會(huì)問(wèn)，聽(tīng)見(jiàn)的就是幸福嗎？
曾經(jīng)在一個(gè)陽(yáng)光的午時(shí)，我用絲巾蒙住雙眼，什么也看不見(jiàn)，剛開(kāi)始，確是有些害怕，雖然在自己的房間，雖然熟悉周?chē)臄[設(shè)，也還是不敢邁出一小步，生怕撞上什么。
就在這時(shí)，我聽(tīng)到了輕脆的鈴聲，接著就是唧唧喳喳的嘈雜聲，我知道附近的小學(xué)放學(xué)了。
“嘶”這是？我知道了，媽媽開(kāi)始做飯了。這是雞蛋打入鍋里的聲音。還有指尖與豌豆的碰撞聲，刨刀與蘿卜的摩擦聲。 “明天降溫了，記得讓女兒加件衣服”，爸爸的聲音，然后輕吹茶面，品一口，緩緩下咽。
那時(shí)，我仿佛感受到鳥(niǎo)兒停在陽(yáng)臺(tái)上歡暢的聲音，風(fēng)吹過(guò)耳際拂動(dòng)的聲音，陽(yáng)光沏進(jìn)咖啡杯里的聲音。
我知道，這些都是聽(tīng)見(jiàn)的幸福。
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 6
時(shí)間染了歲月，歲月沾了染紅。在陽(yáng)光下，沾著紅的歲月曾經(jīng)多么耀眼，歲月下，沙漏里面裝著時(shí)光，一滴滴地曾經(jīng)流失過(guò)。沙漏的那一滴滴時(shí)光，是美好的歲月，是青春的烙印。沙漏的聲音，隔著薄薄的一層玻璃，當(dāng)歲月遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著裝在沙漏里的時(shí)光，歲月眼里的嘲笑、諷刺的眉眼，時(shí)光和歲月永遠(yuǎn)走不到一起。
林涼的奶奶是位時(shí)光旅人，同時(shí)也是才德兼?zhèn)涞囊晃焕蠈W(xué)者。戴著眼眶的奶奶，看著書(shū)，放在書(shū)旁的沙漏，沙子一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，當(dāng)奶奶的眼神注意到沙漏時(shí)，她輕輕地把沙漏倒過(guò)來(lái)——我對(duì)林涼奶奶的了解多了一點(diǎn)，她的奶奶，在時(shí)光中迷了路，在歲月中不知所措。林涼的奶奶被時(shí)間蒙了眼。
林涼的'奶奶并無(wú)老伴——老伴因病逝世了，從那時(shí)，林涼的奶奶沉浸在那種我們無(wú)法體會(huì)的絞心痛，當(dāng)她的奶奶每月接過(guò)退休金時(shí)，她表示出了那種淡泊、對(duì)錢(qián)財(cái)毫不在乎的神情。我們知道，錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，卻無(wú)法買(mǎi)到友情、愛(ài)心、勇氣，這三種，我們的肉眼看不到，聽(tīng)不到，摸不到，卻可以用心感受到。每當(dāng)我和林涼去看望林涼的奶奶時(shí)，她在閉著眼，悠悠地感受著時(shí)光，坦然地面對(duì)著死神的到來(lái)。
“別吵我呢，我在感受著時(shí)光，我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)光的聲音呢。”這是奶奶說(shuō)的最多的一句話(huà)，長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手緊緊握著沙漏，沙漏和奶奶之間，流連著一種暖心的感覺(jué)。
她是名時(shí)光旅人，是位歲月迷路者。假如我們到了年老期，要么是坦然地面對(duì)即將帶走你生命的死神，要么是緊張握著時(shí)光，緊緊抓著歲月不肯放手。我們總是敷衍地過(guò)了余生，每天都有人因?yàn)榧膊∈攀溃麄冊(cè)谏鐣?huì)中不起眼，在時(shí)光中是時(shí)光旅人，只有他們，能聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)間的聲音。
林涼的奶奶雖然很少說(shuō)話(huà)，但是她是我敬佩的對(duì)象。
之后，林涼的奶奶逝世了，我經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)，參加了這位偉大的時(shí)光旅人的葬禮。她坦然地躺在那副棺材里，手里緊緊握著那個(gè)沙漏。
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 7
我聽(tīng)見(jiàn)了，那最美的聲音
以前的我，總以為，世界上最美的聲音莫過(guò)于那一首首優(yōu)美的音樂(lè)，那些用音符拼湊出一段段完美的旋律，我覺(jué)得那是最美的。
而現(xiàn)在的我，卻深深地認(rèn)為，原來(lái)還有比那一首優(yōu)美的音樂(lè)，比那一段醉人的旋律還要美的聲音存在。它們其實(shí)一直圍繞在我的周?chē)两駨奈措x開(kāi)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)！從未離開(kāi)過(guò)。
父母的嘮叨，最美
“天冷了，記得多穿點(diǎn)衣服！”“回家的路上要小心點(diǎn)！那路車(chē)多！”“這孩子，怎么吃那么少！多吃點(diǎn)！”……小時(shí)侯的我，原來(lái)是那么地不懂事。總會(huì)厭煩他們講的每一句話(huà)，不但不領(lǐng)情，反倒怪他們總在我的耳旁像蚊子似的嗡嗡地叫。現(xiàn)在我才真正的'明白，這聲音竟是如此地美。
這聲音真美，美得讓我情不自禁去體會(huì)他們的每一字每一句。
這聲音真美，美得使我不由自主地遵循他們的話(huà)去執(zhí)行。
這聲音真美，美得讓我一整天都是那么的心曠神怡，美得讓我像傻瓜一樣去回憶，去細(xì)細(xì)品味。
父母的嘮叨聲，真的很美！
朋友的笑聲，最美
在朋友的圈子了，笑聲總會(huì)圍繞在周?chē)Ｔ陂e聊中能聽(tīng)見(jiàn)，在學(xué)習(xí)中能聽(tīng)見(jiàn)，在玩耍中能聽(tīng)見(jiàn)，甚至在哭泣時(shí)，也聽(tīng)得見(jiàn)。
在我的心里，朋友的定義就是無(wú)時(shí)無(wú)刻都希望你能開(kāi)心，你的笑聲，無(wú)疑是朋友最有說(shuō)服力的證明。是啊！有誰(shuí)不會(huì)這樣覺(jué)得呢？所以，在與朋友聊天時(shí)，腦海總會(huì)翻滾著所見(jiàn)過(guò)的趣事和聽(tīng)過(guò)的一些搞笑的詞語(yǔ)。當(dāng)我考試失利時(shí)，當(dāng)我哭泣時(shí)，朋友總是想盡辦法讓我再次笑起來(lái)，甚至?xí)䲟p形象的用滑稽的表情和動(dòng)作將我逗笑。
笑聲是人與人之間最能傳達(dá)到彼此心里的語(yǔ)言。這樣具有高穿透力的聲音，難道你們不覺(jué)得很美嗎？我覺(jué)得，很美！
這些聲音，都是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音，它們不僅僅只是用簡(jiǎn)單的音符就能拼湊出來(lái)的，它們的音符，來(lái)自生活，來(lái)自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們用真心去編排，用關(guān)懷去演奏，這樣的旋律，是無(wú)人能及的。
我真的聽(tīng)見(jiàn)了，那最美的聲音！
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 8
記憶中，屬于你的聲音很多，鑰匙碰撞的清脆，皮鞋在地上踩動(dòng)的沉重，不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。
一個(gè)溫暖的下午，一陣皮鞋踩在地上的聲音在走廊盡頭響起，伴隨著的`是鑰匙碰撞在一起的聲音。
你出現(xiàn)在教室里，自我介紹完后，你說(shuō)“大浪淘沙，車(chē)輪滾滾，沒(méi)人會(huì)等你，我們只有跟上時(shí)代，才不會(huì)被淘汰。”
開(kāi)始上課后，沒(méi)有適應(yīng)初中節(jié)奏的我漸漸睡意襲來(lái)，嚴(yán)厲的你把我叫起來(lái)狠狠地訓(xùn)了一頓，我腦子嗡嗡地響。
從此以后，每當(dāng)上課就就覺(jué)得后背發(fā)涼，再也沒(méi)有昏昏欲睡過(guò)。我總覺(jué)得你過(guò)于苛刻，難得昏昏欲睡一下，至于罵的這么兇嗎？
后來(lái)，你利用放學(xué)時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)，每次都要補(bǔ)到七、八點(diǎn)，家長(zhǎng)都夸你負(fù)責(zé)。但每天我們看著其他班的人漸漸散去，而我們卻要畢恭畢正的坐在教室里啃那索然無(wú)味的數(shù)學(xué)題，夜幕隨著你那不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)漸漸來(lái)臨……
埋怨由心而生，我們?yōu)槭裁匆涣舻媚敲赐恚浚?/p>
再后來(lái)，你轉(zhuǎn)戰(zhàn)初三，只給我們留下了一陣鑰匙碰撞在一起，和皮鞋踩在地上的聲音。
不知過(guò)了多久，也不知是誰(shuí)提起了你，說(shuō)有一次你姐姐手術(shù)，本來(lái)已經(jīng)說(shuō)好是三點(diǎn)去探望，卻因?yàn)槲覀兊闹R(shí)掌握得不牢固，一遍一遍地教我們，一次一次地將時(shí)間延后，將心中的急切按下。
我依稀記得那一天你將最后一位同學(xué)教懂，時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)向了七點(diǎn)，你匆忙的拿起試卷沖下樓去。我還笑說(shuō)你下班比我們放學(xué)還積極。
現(xiàn)在想來(lái)，委實(shí)慚愧。
時(shí)光流逝，心中的不滿(mǎn)漸漸淡去，我們終是與時(shí)間和解。
記憶中的你不再兇神惡煞，有一點(diǎn)執(zhí)著，一點(diǎn)負(fù)責(zé)，一點(diǎn)苦心，還有……
“大浪淘沙，車(chē)輪滾滾，沒(méi)人會(huì)等你，我們只有跟上時(shí)代，才不會(huì)被淘汰。”
再次聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，是你用那不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)在升旗儀式上發(fā)言。
你的聲音還是那么特殊，深深地刻在我記憶中。
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 9
“嘀嗒，嘀嗒……”墻上的鐘表一刻不停地在走，轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，那是時(shí)間的足跡與聲音。
時(shí)間走到了數(shù)字“3”。從“2：59”到“3：00”的“1”是默然的，雙眼瞧去，枝頭又綻開(kāi)綠色的嫩芽，在晨間的露中微微顫著，不知不覺(jué)中，花鳥(niǎo)相映，紅、黃、紫、白，交相輝映，正是一幅七彩的畫(huà)的模樣。這時(shí)再去聽(tīng)，時(shí)間正在演奏生機(jī)的曲子——微風(fēng)與柳枝，花兒與小鳥(niǎo)，溪水與圓石……
時(shí)間躍下了數(shù)字“6”。從“5：59到“6：00”的“1”是熱烈的，它好像是萬(wàn)分喜愛(ài)之時(shí)候，陽(yáng)光大把大把地灑，綠茵遍地生。聽(tīng)見(jiàn)它的歡歌了嗎？“知了——知了——”，蟬和蟋蟀都是它的化身。“嘩啦啦，淅瀝瀝”或大或小的雨都是它的笑聲。那傍晚的夕陽(yáng)紅不正像時(shí)間充滿(mǎn)笑意的臉龐嗎？
時(shí)間輕點(diǎn)數(shù)字“9”。從8：59到“9：00”的“1”是恍然的，前一秒還是熾熱的驕陽(yáng)，下一刻清涼的風(fēng)便纏在人們周?chē)Ｈf(wàn)物既是無(wú)聲的，卻又震耳欲聾：金黃色的稻田是時(shí)間贈(zèng)予的禮物。當(dāng)風(fēng)讓它們翻滾時(shí)，時(shí)間會(huì)給予人們海浪般的舒適。伴隨著濃郁的'瓜果香讓人們墜入豐收的美夢(mèng)。
時(shí)間終于又站在了“12”。從“11：59”到“12：00”的“1”是無(wú)奈的。它不情愿地回到了最初的起點(diǎn)。于是，“呼呼”刮過(guò)的刻骨實(shí)風(fēng)替它叫囂著不滿(mǎn)，時(shí)間則是沉默地被封在冰里沉睡，使這段時(shí)間的
世界都被冰霜所覆蓋，單調(diào)而枯燥。“嗝嗒，嘀嗒……”
墻上的時(shí)鐘還在繼續(xù)轉(zhuǎn)。時(shí)間無(wú)形，時(shí)鐘卻有形。但在每年，每月，每日，每分，甚至于每秒之中，時(shí)間都靜靜地伴隨著我們向前走。只要仔細(xì)聆聽(tīng)，時(shí)間就會(huì)以各種形式的聲音流淌過(guò)你的耳邊。
它反反復(fù)復(fù)，輪流回轉(zhuǎn)，又輾轉(zhuǎn)不停，推動(dòng)著世界向前走，盡職盡責(zé)。我們所見(jiàn)的時(shí)間的聲音，永遠(yuǎn)承載著不息的生命之輪，將我們送往未知卻熟悉的未來(lái)。
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 10
踏進(jìn)高中的校門(mén)，那是我對(duì)初中的告別禮。注冊(cè)，交費(fèi)，我在這個(gè)陌生的地方做著曾重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的事，來(lái)不及駐足，又匆匆退了回去。
看著鮮紅的分班名單，我怔在當(dāng)場(chǎng)。我想要找到的名字，沒(méi)有一個(gè)與我的姓名出現(xiàn)在同一張紙上。然后默默轉(zhuǎn)身退出人群。門(mén)口，我遇上了一個(gè)老同學(xué)，她對(duì)我說(shuō)，不錯(cuò)么，女子班耶！女子班？我緩緩問(wèn)出聲，并回給她一個(gè)笑容。多年偽裝留下的習(xí)慣，我已經(jīng)習(xí)慣于對(duì)著同我說(shuō)話(huà)的人笑了。哪怕我并不想笑。
是因?yàn)榈乩砦恢玫年P(guān)系嗎？總覺(jué)得這里的`風(fēng)特別大。刮起地上的塵埃，帶著不知從哪里來(lái)的烏云在這片土地上舉行狂歡會(huì)。不久，便下起雨來(lái)。軍訓(xùn)無(wú)法繼續(xù)，所有人爭(zhēng)先恐后地逃到逸夫樓大廳里。人群中，我卻找不到一縷熟悉的氣息，仿佛我所期待的一切都以人間蒸發(fā)。
靜靜佇立在鐵門(mén)后面，耳邊不斷傳來(lái)聊天的聲音我甚至加入了他們，心里，卻寂寞得可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我卻明目張膽地逃開(kāi)了。躲避陽(yáng)光，這是這個(gè)季節(jié)誰(shuí)都想做的事，但只有我不是“躲”，而是“逃”。只是想逃離這陌生的一切，僅此而已，然而在不覺(jué)中，卻成了想逃離自己，逃離自己的心。莫名的惶恐，突然覺(jué)得這樣的自己好可怕，就像是一只想要涉世卻害怕世事的小鳥(niǎo)，孤獨(dú)地躲回自己的巢。
休息的時(shí)候，我喜歡坐在教學(xué)樓的階梯上。我想，或許是那份古老而陳舊的氣息，讓我對(duì)那個(gè)位子由衷地喜愛(ài)。左邊是堅(jiān)實(shí)的圍欄，右邊是高高的墻，這會(huì)讓我有安全感。看著地上班駁的樹(shù)影，我竟笑了？原來(lái)，這里還洋溢著溫馨的氣息，只是我未察覺(jué)罷了。
同桌遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了我，走了過(guò)來(lái)坐在我身旁，然后天南地北地談開(kāi)來(lái)。她是這里第一個(gè)同我說(shuō)話(huà)的“陌生人”，如同一雙手將我?guī)щx黑暗，剎時(shí)一片光明。
光明與黑暗的差別謹(jǐn)慎一條線，如果將自己埋在小窩里緬懷過(guò)往，就永遠(yuǎn)無(wú)法跨過(guò)那條線。
昨日的風(fēng)帶著烏云卷土重來(lái)，我靜靜地站在屋檐下接著雨水。風(fēng)依舊在吹，我卻聽(tīng)見(jiàn)，它笑了。
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 11
朝陽(yáng)和煦的金光映著面前的道路，再走幾步路就到校了。我沐浴著溫暖朝陽(yáng)的金輝，很是懊惱。又與她吵架了。我沮喪至極，內(nèi)心像陷入了永久的黑夜，想走向光明，卻又懼怕著我到底是想與她和好的，可我又不敢，萬(wàn)一被笑話(huà)怎么辦？像是被迷霧團(tuán)團(tuán)圍困，找不到光明的突破口，很是迷茫。腳下突然踩中了什么東西，我猝不及防，直直撲向地面。
我站起來(lái)，十分疑惑：明明腳底什么都沒(méi)有啊！可我來(lái)不及多想，便急急忙忙跑進(jìn)校門(mén)快遲到了。一節(jié)課轉(zhuǎn)眼即逝，令我恐懼的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，我該如何面對(duì)她？“喂，你擋路了！”回過(guò)神，她正雙手叉腰氣勢(shì)洶洶地望著我。我疑惑地望向她，在“你擋路了！”后面，我分明聽(tīng)見(jiàn)了一聲“別不理我！”這斷不是她說(shuō)的，她的嘴分明沒(méi)動(dòng)過(guò)！可那會(huì)是誰(shuí)？“喂，讓開(kāi)！”她又道。聲音再度響起：“和好吧。”難道這是她的心聲？我不由得想起今早摔的`一跤，難道是那跤的作用？
可無(wú)端端的，我竟怒從心頭起，惡向膽邊生，你那么兇，我才不讓你過(guò)去！竟直直地站著，不動(dòng)了。“你！”她似乎想說(shuō)什么，但又轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我仿佛贏得了勝利，兀自笑了起來(lái)。我坐回座位上，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。畫(huà)著畫(huà)著，不小心碰到了橡皮。這倒霉的橡皮竟?jié)L到了她腳邊。她俯身，拾起橡皮，惡狠狠地道：“才不給你！”，還向我扔了塊什么東西，砸得我生疼。我一看正是那塊橡皮。
這扔過(guò)來(lái)的橡皮似乎把我砸醒了，我與她的種種不快瞬間煙消云散。憶起往日二人一同放學(xué)，一同游玩的情景，仿佛歷歷在目，那個(gè)陪伴著我的人，那個(gè)與我玩耍聊天的人，那個(gè)與我一同走過(guò)七年時(shí)光的人，全都是她。想到這我幡然醒悟。心間的迷霧被吹散，陽(yáng)光照入心房，我確實(shí)不應(yīng)因一件小事與她斤斤計(jì)較，更何況她也想與我和好。
當(dāng)我們?cè)僖煌绮⒓缱咴诨丶衣飞蠒r(shí)，我與她的不快早已云淡風(fēng)輕。感謝那讓我聽(tīng)見(jiàn)她內(nèi)心的聲音，讓我學(xué)會(huì)了如何與她相處。
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 12
我從小雙耳失聰，聽(tīng)不到爸媽對(duì)我關(guān)心的話(huà)，聽(tīng)不到爽朗的笑聲，我生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)。
7歲時(shí)，爸爸媽媽為我配了人工耳蝸。我隱隱約約地聽(tīng)到了聲音，我第一次聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)“啾啾”的叫聲，第一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的呼喚，第一次聽(tīng)見(jiàn)了美妙的鋼琴曲，第一次聽(tīng)見(jiàn)老師和藹的教導(dǎo)聲，第一次聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們友好地喊我：“陳朗！我們一起玩吧。”那一刻，我覺(jué)得世界太美好！
記得有一次，我和媽媽一起去公園游玩，不知是什么鳥(niǎo)在枝頭快活地歌唱，歌聲動(dòng)聽(tīng)極了，就像流淌著的音符，我陶醉了！媽媽告訴我：“這是小黃鶯。”媽媽認(rèn)真地教我學(xué)說(shuō)：“小黃鶯。”我咿咿呀呀地學(xué)著，“小一一黃一一鶯……”很快我就學(xué)會(huì)了，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙地響，像是在為我鼓掌。
回到家，媽媽又要對(duì)我進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練了，我最怕的就是語(yǔ)言訓(xùn)練，一個(gè)字、一個(gè)詞我得說(shuō)上百遍、上千遍。趁媽媽不注意，我打開(kāi)電視看起了動(dòng)畫(huà)片。媽媽走過(guò)來(lái)，把電視關(guān)了，生氣地看著我。我哭了起來(lái)，爸爸回來(lái)了，我撲到爸爸懷里，任委屈的淚水流淌......
漸漸地，我明白了，我比同齡人晚七年學(xué)說(shuō)話(huà)，媽媽對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格的語(yǔ)言訓(xùn)練，是為了我好。現(xiàn)在，我能看懂電視，能和老師、同學(xué)們一起交流了，這是爸爸媽媽的.功勞。
到現(xiàn)在，我還清晰地記得第一次聽(tīng)見(jiàn)聲音的情景，是爸爸媽媽溫柔地在叫我：“陳朗，陳朗……”這一切，是爸爸媽媽留給我愛(ài)的記憶！
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 13
誰(shuí)不喜歡春天的時(shí)候，鳥(niǎo)聲溢滿(mǎn)枝頭；誰(shuí)不曾夏夜臥聽(tīng)，聲聲蟬語(yǔ)。我們何曾幸運(yùn)，一切的色彩和文字都融入了聲音之中，伴著仲夏之夢(mèng)，夜夜襲來(lái)。
你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，春天的花欣欣然張開(kāi)的聲音。伴著燕子的呢喃，蟬聲切切的夏又近了。深秋陣陣雁鳴之后，你是否又聽(tīng)到暮雪飄飄、輕輕墜地？四季都不乏自然親切的問(wèn)候。日復(fù)一日，演繹成一支纏綿悱惻的情歌。隨著工業(yè)化機(jī)器的陣陣轟鳴，那殘留在春天的一抔暮雪，遺留在邊遠(yuǎn)山村的呢喃燕語(yǔ)和陣陣松濤，都化作一縷涓涓細(xì)流，一次又一次浸濕了城市青春的夢(mèng)。這樣一種大自然的聲音，也許已成為人們心靈的一片凈土。那里，藍(lán)天白云，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱。
你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，在文學(xué)的一灣長(zhǎng)流中依舊的濤聲。在水一方，聽(tīng)妖童媛女的竊竊私語(yǔ)；汩羅江邊，聞屈子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”且行且吟；潯陽(yáng)江頭，聽(tīng)琵琶女嘈嘈切切錯(cuò)雜彈；零丁洋里，聞“留取丹心照汗青”的慷慨激昂。無(wú)論是久遠(yuǎn)的唐之韻和宋之詞，還是元曲明清小說(shuō)的燦爛輝煌，這一汪文學(xué)之河依然在人們心中潺潺流淌。這樣的一種聲音，總讓人想到中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使人們有了一份深深的`文化底蘊(yùn)。
當(dāng)自然的旋律同文學(xué)的濤聲鐘罄相鳴，共奏高山流水同時(shí)，又聽(tīng)到臺(tái)灣統(tǒng)一的呼聲已一聲蓋過(guò)一聲。無(wú)論是余光中先生那潺潺的冷雨聲，還是于佑任先生的“葬我于高山之巔”的吟哦，無(wú)一不詮釋著一顆拳拳對(duì)故鄉(xiāng)的戀情。回歸到現(xiàn)在，金廈共國(guó)圈建立的呼吁，倒扁的聲聲宣言，以及國(guó)共第三次合作的共同呼喚，你一定會(huì)聽(tīng)到，這一切都是從一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的喉嚨中發(fā)出的最和諧的聲音。而這樣的一種聲音，讓我們聽(tīng)到的是對(duì)統(tǒng)一的期盼；這樣的一種聲音，詮釋的是一個(gè)民族血脈相連的凝聚力。
質(zhì)樸如你，自然之聲給予我們始終清如泉的信念；厚重如你，文學(xué)之聲賦予我們沉穩(wěn)如湖泊的力量；真誠(chéng)如你，民族之聲贈(zèng)予我們?nèi)绾０愕陌荨?/p>
那些如怨如慕，如泣如訴，如行板如秦腔的聲音，你又是否聽(tīng)到了聽(tīng)懂了呢？
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 14
最后一次聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，大概是在那場(chǎng)籃球賽的時(shí)候了，伴著同學(xué)們的加油聲，我呼喊著你的名字，你奮力搶著籃板。
那天，是我們籃球比賽打至1：1的重要時(shí)刻，輸了就淘汰，贏了則晉級(jí)。
你在一旁又是脫衣，又是拉伸，最后還做了一組高抬腿預(yù)熱身體，看來(lái)，你準(zhǔn)備為這次球賽拼盡全力了。
開(kāi)球了，我方為進(jìn)攻方。你一如既往地跑至籃下，準(zhǔn)備擔(dān)起籃板小王子的職責(zé)——要知道，搶籃板，你從不失手。
我?guī)蚯羞M(jìn)內(nèi)線，傳給小胡同學(xué)，誰(shuí)知他一個(gè)三分，“三不沾”，我們丟失了一次進(jìn)攻的絕佳時(shí)機(jī)。
進(jìn)攻方轉(zhuǎn)為對(duì)方。對(duì)方一頓操作猛如虎，一位進(jìn)攻方球員前來(lái)?yè)踝∥遥鲆粋�(gè)擋差，只能看小胡的防守了，對(duì)方一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了。
你的臉上掛滿(mǎn)焦急，對(duì)小胡說(shuō)道：“你要多傳球，傳給我！”
我知道，對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)很明確：防守，把人盯死；進(jìn)攻，擋差+進(jìn)攻。而我們想要進(jìn)球，只能將球傳到你那兒，這樣你的防守人還來(lái)不及回防，就造成了一個(gè)空位，你只需一個(gè)打板，就能輕輕松松進(jìn)球。
所以，你至關(guān)重要。
我直接將球傳給你，你接到球，一個(gè)籃下打板，果真進(jìn)了，掰回了一分。
敵方發(fā)球，又是同樣的戰(zhàn)術(shù)，只能眼睜睜地看著，卻出不了手，因?yàn)閾跷业腵那人防的太死了，對(duì)方一個(gè)三步上籃，沒(méi)進(jìn)！
你一個(gè)縱身躍起，對(duì)方的搶籃板的人同時(shí)朝著你這里越來(lái)，突然，你一個(gè)重心不穩(wěn)，摔了！
膝蓋著地，你一時(shí)起不來(lái)，負(fù)傷只能退場(chǎng)。
沒(méi)了你，我們打的很艱難，最終，輸了。
我們第一時(shí)間趕到你那里。只見(jiàn)你拿著冰袋捂著膝蓋，頭上滾下一粒又一粒的汗珠，讓人好不心疼！
后來(lái)，從老師那里得知，你的膝蓋骨折了，需要兩場(chǎng)手術(shù)，至少臥床休息三個(gè)月。
大蔣，你知道嗎？我們都盼望你早點(diǎn)回來(lái)，繼續(xù)做我們的籃板小王子。
大蔣，你知道嗎？好希望能盡快聽(tīng)見(jiàn)你再次扣籃的聲音，大家都等你回來(lái)！
聽(tīng)見(jiàn)初三作文 15
叮當(dāng)清脆的敲擊聲，穿過(guò)星霜浮塵，躍然敲響長(zhǎng)大后的心，一如過(guò)往歲月，我仍聽(tīng)見(jiàn)幸福的聲音。
老家在江南一帶的古鎮(zhèn)，外公每日在晨光櫛散大地前趕到街口玉雕店里忙活計(jì)。到我洗漱完畢換好衣服時(shí)，總能聽(tīng)到街口傳來(lái)叮鈴當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈暋Ｔ谌藖?lái)人往的街巷里穿過(guò)，沿著聲音尋到它時(shí)，他定會(huì)停下手上玉雕的活計(jì)，塞一塊糖給我，拉我在他邊上坐下，陽(yáng)光帶著暖意尋來(lái)，縷縷絲絲散在身上，每逢這時(shí)，便會(huì)覺(jué)得這敲擊玉石的聲音是最幸福的聲音。
外公打磨出的玉石，溫潤(rùn)剔透，雕工精美，每日都有人圍在狹窄的街街口鋪?zhàn)优裕贿^(guò)更多的人們則是被這叮鈴當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇粑鴣?lái)。外公說(shuō)過(guò)，越是上等的玉石，如白玉、碧玉、芙蓉石之等，敲打出來(lái)的聲音越是輕盈悅耳。若要我說(shuō)，便是碎脆的，像打水漂的石子打中水面發(fā)出的`聲兒，總給人幸福的感受。
記得一日的晨曦，外公吩咐我看鋪?zhàn)樱ソ謻|買(mǎi)早點(diǎn)出來(lái)。當(dāng)時(shí)年齡小，約莫八九歲，哪聽(tīng)得進(jìn)去。只一口應(yīng)下，等外公一走，便迫不及待地敲打玉石玩兒，那玉石已敲個(gè)八成樣，暗青和著淡白的玉底，料子十分好看。當(dāng)時(shí)可不明白這些，學(xué)著外公的模樣在玉石板前坐下，胡亂敲擊著，玉石發(fā)出的聲兒沒(méi)了往日的清脆幸福，反倒有幾分沉悶。探身一瞧，溫潤(rùn)的玉石已裂開(kāi)幾道口子，凌亂的攀在玉身上。
不巧外公正走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我手中的殘破玉石，一時(shí)竟氣愣了。待他反應(yīng)過(guò)來(lái)，目眥欲裂地訓(xùn)斥我。許是他一反往日常態(tài)的兇惡，嚇得我直掉淚珠子，他卻沒(méi)有絲毫心軟，罰我在接口鋪?zhàn)忧罢玖税肴铡４夤珰庀诵┰S后，他才走過(guò)來(lái)，用粗糙布滿(mǎn)繭子的雙手拾起玉碎，緩緩開(kāi)口：“玉被敲裂了，可就發(fā)不出讓人幸福的聲兒了。丫頭，你記著，這玉石是十足精貴的，玉雕的技兒是可以學(xué)的，但前提是有顆揣著敬畏的心兒，不管是什么，這樣你才能敲出聽(tīng)著幸福的聲音……”
幾年后的某天晨曦，陽(yáng)光帶著暖意尋來(lái)，樓下傳來(lái)叮鈴的敲擊聲。星霜荏苒，敲擊聲夾著過(guò)往點(diǎn)滴浮塵，我亦聽(tīng)見(jiàn)幸福的聲音。
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