【推薦】寒假周記初一3篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候好好地記錄在周記中了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編整理的寒假周記初一3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假周記初一 篇1
在寒假里令我最難忘的是和舅舅打雪仗。
那一天，鵝毛大雪紛紛揚揚的從天上飄落下來，整個世界白茫茫的一片，遠遠望去好像雪白的蝴蝶在翩翩起舞。
中午吃完午飯，我和小伙伴們正在商量玩什么的時候，舅舅走了過來，一個伙伴提議說：“舅舅和我們一起玩打雪仗吧�！本司苏f：“好啊。”一場激烈的打雪仗便開始了。
我和小伙伴象戰場上那威武的戰士。我們各自分工：一個負責做雪球，另一個當臥底，我進行攻擊。戰斗開始了，我一把抓起兩個大雪球，十分小心地向前走去，當我走到墻頭的時候，舅舅突然從墻后跳了出來說道：“哈哈！你跑不了了！”當我看到舅舅手上的大雪球，我急得手忙腳亂，趕忙把手上的.雪球扔了出去轉身就跑。舅舅追了上來，把手中的大雪球扔到了我的脖子上，我頓時感覺身上涼颼颼的。我加快腳步跑到我們做雪球的位置順手拿了兩個雪球向舅舅扔去，結果沒扔中，接著我又拿起雪球不停地扔但都沒有扔中，我再拿的時候雪球已經沒有了。舅舅開始反擊了，我急得連忙跑進外婆家才躲過了舅舅的雪球，好險呀！
這次打雪仗可真刺激呀！
寒假周記初一 篇2
今天的天氣真好，天空晴朗，媽媽的同學約我們全家出外郊游，我們一同去了三個家庭，加上我的外婆共有10人。
我們從青草路口出發，劉叔叔開著他家的面包車載著我們10人，高高興興的一邊觀看路邊的花木走廊，一邊大家聊著開心的事，一路上停停走走，有美景有好玩的就會不放過好機會，經過鎮頭鎮的時候我們還看到了耍龍的和玩竹馬的，聽外婆說：寒假的初一“她也很久沒看到過這些玩竹馬的了”。
接著，我們又在爸爸朋友的帶領下參觀了柏加山投資最大品種最齊的苗木基地，那里的樹奇型怪狀，有盤栽的還有土栽的，基地里面還配有給客人住的小別墅，和澆灌花木用的幾個大水池，在水池周邊栽有垂柳，怕在我們瀏陽市都并不多見，非常的漂亮，最讓我們大家贊不絕口的是園內兩棵七芯茶花樹，高高大大的樹上遠遠看去好像掛滿了紅紅的小燈籠似的，那花瓣，那形狀，可不是普通的茶花，黃色的花蕊，無數個紅色的小花瓣襯著朵朵鮮艷的茶花，真是美極了。
后來，我們從苗木基地依依不舍的出來就到了大平橋那里吃了當地最有特色的'活魚，我們的小朋友都吃得很開心，回到家的時候雖有些累，但覺得參觀了柏加山的美景又增長了一些知識，心里就舒暢了！
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。
在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當“種類”講，而這個詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
寒假周記初一 篇3
又放寒假了，不由得想起去年那個難忘的寒假!
去年的寒假，我是在山西的姥姥家度過的，姥姥家那里有山有水、山清水秀。站在高高的山上往下看，山腳下的房子就像我的'積木玩具一樣，擺的整整齊齊。遠處的公路彎彎曲曲通到了山的另一頭。
我最喜歡的事是和哥哥一起在山上放風箏，山上的風很大，風的方向經常變來變去，我們跟著風箏不停地跑，不過還是哥哥有經驗，不一會兒，風箏就乖乖的聽他的指揮，飛的老高了!
不知道大家有沒有看到我發的化石照片，那可是我和爸爸上山時發現的，本來我想帶他去看我發現的一塊像書一樣的石頭，沒想到“書石頭”上竟然有一塊化石，爸爸說這可是遠古時的動物，經歷了很多個地質年代，很有研究價值的!
今年的寒假我還想再去姥姥家，沒準還能再發現點什新鮮事呢!
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