【精品】小學(xué)周記模板匯總8篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時候好好地記錄在周記中了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的小學(xué)周記9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。這是對數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。
數(shù)學(xué)是生活的組成部分，數(shù)學(xué)問題來源于生活，而應(yīng)用于生活。生活中常用的各種知識像按比例分配水電費(fèi)、計(jì)算儲蓄利息、日常購物問題均發(fā)生在身邊，我們買東西、做衣服、外出旅游，都離不開數(shù)學(xué)。既然如此，那么，數(shù)學(xué)教師能否布置讓學(xué)生寫日記或周記之類的“數(shù)學(xué)生活”手記呢？
讓學(xué)生把用數(shù)學(xué)知識解決生活中實(shí)際問題的事例、感受或自己的獨(dú)特想法記錄下來，讓他們體驗(yàn)到生活須臾離不開數(shù)學(xué)，從而增強(qiáng)他們對數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識，使其對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感和濃厚的興趣，并且養(yǎng)成事事、時時、處處吸收運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的習(xí)慣，調(diào)動他們主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、創(chuàng)新性運(yùn)用數(shù)學(xué)的積極性。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的主要依據(jù)是教材，但又不能拘泥于教材，否則，那樣的教學(xué)必然是呆板而膚淺的。如：加工零件、修路等方面的知識，與信息技術(shù)發(fā)展迅猛的今天相比，教材的更新顯然不能適應(yīng)新形式的要求。因此，教師在教學(xué)中要聯(lián)系生活實(shí)際，吸收并引進(jìn)與現(xiàn)代生活，科技等密切相關(guān)的具有時代性、地方性的數(shù)學(xué)信息資料來處理教材，整理教材，重組教材內(nèi)容。這些數(shù)學(xué)題材哪里來呢？通過讓學(xué)生搜集生活中的數(shù)學(xué)問題并記錄下來，教師則對這些素材加以梳理、提煉，就可以成為通俗易懂而又鮮活的例題，學(xué)生通過親自探索——發(fā)現(xiàn)——解決問題的一系列活動，享受創(chuàng)造的樂趣，獲得成功的喜悅，真正成為學(xué)習(xí)的主人，成為“自主而主動的數(shù)學(xué)思想家”。
通常我感到語文老師通過讓學(xué)生寫日記、作文，和學(xué)生的情感溝通是比較多的，那么數(shù)學(xué)老師如何實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的溝通呢？我覺得除了找學(xué)生談心，找家長了解情況之外，通過文字溝通也許不失為一種好辦法！哪個同學(xué)有難題？哪個同學(xué)跟不上？哪個同學(xué)最近有心事？抑或老師哪里講得不清楚？……都可以從日記中反饋得到并及時處理解決。
我們一直在強(qiáng)調(diào)教學(xué)要因人而異，這是對的，但是我覺得要在短短的幾十分鐘課堂教學(xué)中真正做到因人而異是很難的，講快了，學(xué)習(xí)底子差的同學(xué)跟不上，講慢了，思維快的同學(xué)“吃不飽”。怎么辦？通過讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)生活日記，鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)每次搜索一道趣味題、思考題做做，給老師批改，我想對他們也是有好處的。
數(shù)學(xué)生活日記的形式可以不拘一格，比如還可以鼓勵學(xué)生讀一些數(shù)學(xué)家的故事，然后寫下讀后感等等都可以。
以上只是我的一些不太成熟的想法，不知是否可行？會不會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)？這還有待于在以后的教學(xué)中進(jìn)行嘗試！
小學(xué)周記 篇2
盼星星盼月亮，終于把中秋節(jié)給盼過來了。中秋有又吃月餅，又是賞月。
在這一個美滿的月圓之夜，當(dāng)然是要吃月餅的了。媽媽把帶來的月餅?zāi)贸鰜恚覀冮_心地吃著這美味可口的月餅，開心地笑了。突然間媽媽哇一聲原來是天空中出現(xiàn)像臉盆一樣大的月亮大家不禁都看傻了眼，原來今年的中秋剛好是望月所以月亮特別的大又圓.，晴朗的天空中，月亮就象一個光輝四射的銀盤，高高地掛在天空中，月光是那么的皎潔，是那么的明亮。遠(yuǎn)處飄來一云朵，遮住了月亮那秀麗的容顏，而月光卻從云邊射出，把四周映成一個美麗、燦爛的光環(huán)。我仿佛看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的牛郎與織女相會的傳說啊!又不由得想起了李白的詩句：“床前明月光，疑是地上霜。”不禁朗誦起來。
接下來要吃團(tuán)圓飯，今天的飯可好吃了，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)
小學(xué)周記 篇3
周末的晚上，爸爸媽媽帶著我和第第來到東甌大酒店一樓自助餐廳。一近餐廳就看見很多人已經(jīng)吃的起勁了，服務(wù)員為我們安排了桌子。我和弟弟立刻拿著盤子來到選菜區(qū)，螃蟹，蝦子，花哈，雞魚水果等……一盤一盤搬到桌上。我們大口大口吃的美滋滋的，爸爸一邊叫我和第第慢點(diǎn)吃一邊又幫我們?nèi)ミx菜，還拿來兩大杯我最愛吃的冰琪琳，好開心，好美味啊！
小學(xué)周記 篇4
星期六，我來到金畫。筆上作文課。我看見講臺上放著幾個雞蛋、鹽、味精和油，老師要干嘛？我有點(diǎn)兒納悶。上課的時候，謎團(tuán)終于揭開了：原來我們要學(xué)習(xí)怎樣煎雞蛋。啊，在課堂上煎雞蛋，這可是頭一次呢，真新鮮！
老師先做了一遍示范。只見她麻利地拿起一個雞蛋，敲了敲，又撥開蛋殼，蛋就滑到了碗里，她拿起筷子快速攪拌起來。“滴、哧、噼噼啪啪……”一陣交響樂后，一個金燦燦的雞蛋就呈現(xiàn)在了大家的眼前，看得我目瞪口呆的。
接著，老師竟然請我去煎雞蛋。我的心里像揣了只小兔子似的，怦怦怦地跳個不停，生怕煎不好，讓大家笑話。我學(xué)著老師的樣子，拿出一個雞蛋，輕輕地敲了敲，可雞蛋紋絲不動，它好像在嘲笑我：“你是在給我撓癢癢嗎？”我再用大點(diǎn)的力氣敲，這次雞蛋仿佛很配合，在對我咧著嘴笑呢。
我加了點(diǎn)兒鹽，拿起筷子慢慢地?cái)嚢杵饋怼４龜嚢杈鶆蛄耍矣执蜷_電磁爐。“滴”電磁爐啟動了，鍋里響起“吱吱”的聲音，鍋里殘存的水蒸發(fā)了。我倒入少量的油，沒過幾秒，油就在鍋里跳起了舞。我輕輕地把雞蛋倒入鍋中。“哧啦”一聲，雞蛋的周圍迅速冒起了許多小泡泡。很快，雞蛋變得越來越黃，我給它來了個“咸魚大翻身”。不一會兒，一個香噴噴的雞蛋就新鮮出鍋了。
最后，同學(xué)們就開始分享我的勞動成果了。我夾起一塊自己煎的雞蛋嘗了嘗，呀，真好吃！
小學(xué)周記 篇5
記得那天我剛剛拿到通知書就和幾個同學(xué)分散后，就一個人獨(dú)自上了車。直到終點(diǎn)我才慢慢的下了車。然后直奔我舅舅家去，因?yàn)槲壹依镌诮?jīng)常停電，又是農(nóng)村里，天天在家里挺無聊的。于是我想起了舅舅家里。我從小就在舅舅家里長大的，那里也有我兒時的伙伴，所以我這個暑假假期就來到了這里。
一到舅舅家，就有和種氣味，不是很好，他家里剛剛裝修。剛來幾天因?yàn)楸容^新鮮感覺挺好的，可是沒有住幾天就不是挺好玩了。我忍不住一個人偷偷跑了出來，找到以前的朋友，他們也在家覺得無聊，我們在一起玩了一會兒，都有點(diǎn)累了，身上都散發(fā)出一股汗臭味。我們很有默契地來到河邊。
我們幾個人說好了在這里游泳，我們一個個陸續(xù)的跳下水中，我們在水里嬉戲的正開心的時候，我的腳上有一種像氣球泄氣一樣的感覺，本來我還以為是一種錯覺，身上慢慢的用不上力了。他們好像發(fā)現(xiàn)了我的`不對勁，一個個向我游過來，當(dāng)來到我的身邊的時候，發(fā)現(xiàn)我身后一片血水。可把他們給急壞了，連忙把我扶上岸，才發(fā)現(xiàn)出血的源頭是來自我的腳上，只見我的腳上有一道血口子很，深，還能看到雪白色的骨頭，當(dāng)時我都感覺不到疼痛，可能是痛麻木的緣故吧，他們幫我送到醫(yī)院時，因?yàn)閭谔睿p了兩次針，里面縫了十幾針，外面也縫了七八針。
當(dāng)我回到家后，足足在家里躺在床上半個多月，天天只能對著電視，這個暑假真的是讓我挺難忘的。
小學(xué)周記 篇6
20xx年X月X日X天
俗話說“民以食為天”。是啊，我們每天都要吃飯，吃飯已經(jīng)普通到我根本記不起它的存在，只是到那個點(diǎn)張嘴就是的了。我每次從房間走出來，香噴噴的飯菜就已經(jīng)擺在桌子上了，根本不知道做飯時的困難與麻煩。今年寒假，爸爸媽媽都要上班，我一個人在家，我這個家中的“小皇帝”只得親自下廚啦!
因?yàn)槭堑谝淮巫鲲垼瑡寢岊^天晚上不停地叮囑我誰要放多少，米要淘多少……我卻總是左耳進(jìn)，右耳出，機(jī)械式地點(diǎn)點(diǎn)頭。心想：不就是做個飯嘛，有多難呢!
可誰知道看時容易做時難，好不容易盼來了做飯的第一天。我小心翼翼地用碗舀了一碗米，放在淘米碗里，接上水。我用力地搓著米，結(jié)果非但米沒沖干凈，還撒了一地，米粘在手上到處都是。等我真正洗好米時，米只剩下一半了。我把這剩下一半的“幸存者”慢慢地放進(jìn)電飯煲，蓋上蓋子，插上電源，自個兒寫作業(yè)去了，心中充滿著期待。突然，我眉頭一皺，手一捶桌面，站了起來：忘了加水!我急忙跑到廚房，米都炸開了鍋，這可怎么吃呀!沒辦法，我只好沮喪地?fù)u搖頭，到食堂買了四兩飯回來吃。但我下決心明天非做好飯不可。
小學(xué)周記 篇7
春天悄悄地來了，但我們渾然不知，這時柳絮提醒了我們，讓我們趕緊去迎接春的到來。
剛開始，只有一朵柳絮，它淘氣地在我眼前飄來蕩去，而我卻怎么也抓不著它。我往上跳著要抓它，但它好像故意惹我生氣，越飛越高，一縷金燦燦的陽光照在它的身上，它也變得金燦燦的，還發(fā)著光，真是美麗極了!
之后，柳絮會在一星期之內(nèi)迅速增多。小區(qū)的地面、樓道會積滿柳絮。這時的柳絮很讓人討厭，但我仍然喜歡它，因?yàn)樗装椎摹④涇浀模坪跏菑奶焐巷w下來的云朵，也好像軟綿綿、甜絲絲的棉花糖。
有時，春風(fēng)輕輕吹過，柳絮飛舞在你的面前，提醒你春天已經(jīng)來了，天氣變暖了，樹木發(fā)芽了......
半個月后，柳絮變少了;后來，只剩下幾朵了，這幾朵柳絮依然在風(fēng)中飛舞，繼續(xù)履行“使者”的義務(wù)：向人們報告春天已經(jīng)來了。最后，柳絮消失了，把春天留給了我們!
小學(xué)周記 篇8
星期二，我們?nèi)デ镉瘟耍衲甑哪康牡厥腔⑶稹：芨吲d同學(xué)們選我當(dāng)隊(duì)長，我們隊(duì)的隊(duì)員有方嘉樂、陳怡然、洪朱顏等一行九人。我們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，向虎丘進(jìn)發(fā)。
我們跟著導(dǎo)游去了一個個景點(diǎn)參觀，我們游覽了憨憨泉、千人石等地方。其中憨憨泉有一個故事讓我印象深刻。很久很久以前，有一個瞎眼的小和尚叫做憨憨。他生活的村莊遭遇了干旱，憨憨想幫助村民挖一口井，就一直挖啊挖。有一天，一個樵夫經(jīng)過，覺得憨憨很傻，并且哈哈大笑起來，說：“憨憨，你別玩了。你又看不見，是挖不出井來的。如果你挖出來，我就變成一只癩蛤蟆。”說完樵夫就走了。憨憨不氣餒，繼續(xù)挖井，手都流血了，可是他還不停止。他挖呀挖呀，終于有一天挖出了一口井，井水沖到了憨憨的眼睛上，他立刻看得見東西了，而那個嘲笑他的樵夫真的變成了一只癩蛤蟆，守在井旁。
我們玩了半天，很高興，但也有點(diǎn)累了。回去的路上，有的同學(xué)們在車上睡著了。連顧老師也在車上睡著了，她真的好辛苦啊！
這次秋游我覺得十分有趣，收獲不少。
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