小學(xué)的周記精選
導(dǎo)語(yǔ)：周記，是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。下面是由小編整理的關(guān)于小學(xué)的周記精選。歡迎閱讀！
篇一：小學(xué)的周記
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，一個(gè)輕松、愉快的暑假又來(lái)到了。前幾天，爸爸給我買了一輛自行車。這輛自行車是上海永久牌的，它是藍(lán)色的，可以折疊，前面還有一個(gè)小籃子。我想，在這個(gè)暑假里我要把自行車學(xué)會(huì)。
第一天晚上，我來(lái)到東新園小區(qū)的小廣場(chǎng)學(xué)騎自行車。剛上車的時(shí)候要爸爸扶著，還騎半輪，速度非常慢。自行車還搖搖晃晃的，而且經(jīng)常摔跤，摔得我鼻青臉腫。第二天，爸爸想出了一種新的方法讓我學(xué)騎自行車，上車的時(shí)候，爸爸坐在我的自行車后面讓我保持平衡。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)在樓下打羽毛球的小朋友說(shuō):“不要扶著自行車，讓他自己騎。”聽(tīng)了他說(shuō)的話，爸爸覺(jué)得有道理，就趁我不注意的時(shí)候慢慢地下了車。
又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了爸爸不在我車上，心里就有一點(diǎn)兒害怕，就這樣，一不留神摔了一跤。第三天,爸爸和媽媽都推薦我可以騎全輪了，我就開(kāi)始騎全輪了。騎全輪雖然比騎半輪難,但我還是喜歡騎全輪，因?yàn)轵T全輪速度快。又過(guò)了一天,也就是第四天，我又一次下去騎自行車。這天,我已經(jīng)不用爸爸扶著，不摔跤，也能騎了。第五天，我想：我已經(jīng)能自己一個(gè)人騎自行車了，真是太好了。不過(guò),總感覺(jué)好像還缺了什么東西。哦！原來(lái)我還不會(huì)上車和剎車。
這天，我們又來(lái)到小廣場(chǎng),“今天我們主要學(xué)上車和剎車�！闭f(shuō)完，爸爸給我示范了一下上車動(dòng)作，我按照爸爸的動(dòng)作練習(xí)了兩三遍就成功了。開(kāi)始學(xué)剎車了，只見(jiàn)爸爸騎著自行車像一頭公牛似的向我沖來(lái)，我以為我要被撞傷了，可車卻在離我不到一米的地方停住了，自行車的車輪也停止了運(yùn)動(dòng)。我學(xué)著爸爸的樣子做了一遍,果然成功!接著，我可以開(kāi)始上路了。路上人山人海，車水馬龍，我心里非常著急，不過(guò)在爸爸的引導(dǎo)下，我終于能上路了，我非常開(kāi)心!
歷盡千辛萬(wàn)苦，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。在學(xué)騎自行車的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈，就能成功！
篇二：小學(xué)的周記
今天一起床就能感受到，今天又是一個(gè)高溫天。太陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)掛在老高老高地頭頂，像一只大火球似的'，火辣辣地炙烤著大地，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
坐在凳子上做作業(yè)的我熱得像坐在一個(gè)蒸籠里似的，汗水像毛毛蟲似的順著額角往下爬，媽媽趕緊把電風(fēng)扇拿過(guò)來(lái)給我吹，并叮囑我趕快做。可我的手卻不聽(tīng)使喚似的，字越寫越亂、越寫越糟。我想我一定要戰(zhàn)勝這個(gè)炎熱的天氣。于是，我握緊筆盡量把字寫好。過(guò)了一會(huì)兒，我終于把今天的作業(yè)做完了。
我想，應(yīng)該去涼爽一下了。我決定去吃棒冰解解暑。于是，我從冰箱里拿出棒冰，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“吃棒冰的時(shí)候不要吃得太快，肚子會(huì)受不了的。而且一次也不能吃太多的冷飲，不然會(huì)吃壞肚子的�！薄昂玫�，我知道了�！蔽乙贿叧灾舯贿吅卮饝�(yīng)著媽媽。啊，棒冰可真涼爽啊！味道也是一級(jí)棒呢！我吃完了一支還想再吃，可已經(jīng)答應(yīng)了媽媽不能多吃。沒(méi)辦法，只好忍忍了。
雖然，夏天熱得讓人煩躁，但夏天可以游泳、吃冷飲，我還是挺喜歡夏天的。
篇三：小學(xué)的周記
今天早上，我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西，就像一片黑乎乎的樹葉。我迫不及待地跑去告訴媽媽，媽媽也跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。一看，說(shuō)道:“這是只小蝙蝠。”我說(shuō)：“媽媽真是‘火眼金睛’，一眼就能看個(gè)究竟，真厲害!”接著，我就對(duì)小蝙蝠感興趣了。它身子黑乎乎的，眼睛小小的，耳朵尖尖的，看上去很可愛(ài)。可它躺在陽(yáng)臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，大概死了吧。當(dāng)媽媽把它扔進(jìn)垃圾袋時(shí)，我就覺(jué)得這只小蝙蝠真可憐。
當(dāng)媽媽又叫我去樓下把垃圾袋扔掉時(shí)，我腦袋里又出現(xiàn)了一個(gè)念頭:小蝙蝠會(huì)不會(huì)飛出來(lái)呢？我的心越來(lái)越緊張，手不停地抖。當(dāng)?shù)嚼皶r(shí)我快速地扔掉，一溜煙兒地往家跑，生怕蝙蝠死而復(fù)生，飛出來(lái)咬我一口。
回到家，我忐忑不安，氣喘吁吁地坐在床上。媽媽見(jiàn)了，開(kāi)玩笑地說(shuō):“女兒，是不是有壞蛋要抓你呀？”我搖搖頭，媽媽又問(wèn):“那是為什么?”我喘了口氣說(shuō)：“媽媽，蝙蝠會(huì)不會(huì)死而復(fù)生呢？”“哈哈哈，傻丫頭，那人會(huì)不會(huì)死而復(fù)生呢？”媽媽笑著說(shuō)。“那它是怎么死的呢？”我又追問(wèn)道。“可能是和家人走失了，找不到回家的路，又累又餓，被太陽(yáng)曬死的吧。”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。
唉！小蝙蝠真可憐。如果我是蝙蝠，我就會(huì)好好呆在溫暖的家里，不離開(kāi)媽媽的懷抱。
篇四：小學(xué)的周記
人都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，每個(gè)人的經(jīng)歷截然不同。
回憶起三歲時(shí)，我穿著白紗裙，背著畫有白雪公主和七個(gè)小矮人的書包，蹦蹦跳跳的去上幼兒園;，不小心瘋跑的時(shí)候磕破了腿，卻使勁咬著嘴唇不讓自己哭出來(lái)；在四歲時(shí)，因?yàn)閺棽怀霭秃挣磕_的練習(xí)曲而坐在鋼琴前無(wú)助地哭泣；五歲時(shí)因?yàn)椴幌矚g剪頭發(fā)狠狠地從鏡子里盯著理發(fā)師。
六歲時(shí)，上了小學(xué)，上課了，不喜歡學(xué)習(xí)的我，望著窗外，思緒飄的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；七歲時(shí)，心血來(lái)潮，努力的學(xué)習(xí)，結(jié)果是在期末捧回了各種各樣的獎(jiǎng)狀，我卻把它們?nèi)较渥拥淖畹锥�；八歲時(shí)，會(huì)在流暢的彈奏《秋日私語(yǔ)》時(shí)莫名其妙的流淚；九歲時(shí)，抱著吉它，坐在陽(yáng)臺(tái)上編織只屬于自己的歌曲；十歲時(shí),分班了，我提著書包頭也不回的走進(jìn)了新教室，然后趴在我的桌子上睡了一上午，起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)臉是濕的，卻不承認(rèn)在夢(mèng)里哭過(guò)；十四歲時(shí)，為了班級(jí)的音樂(lè)會(huì)，弄ppt折騰到凌晨?jī)牲c(diǎn)；十五歲的現(xiàn)在，我在做什么呢?為了學(xué)業(yè)而忙碌?恩……十六歲的將來(lái)呢?一個(gè)人逛街一個(gè)人吃冰淇淋嗎?我還會(huì)孤獨(dú)的一個(gè)人彈吉它?
殘陽(yáng)如血。歸鳥掠過(guò)天空。我們總是太清晰記住過(guò)去，卻不經(jīng)意間忘了現(xiàn)在。生命猶如一條長(zhǎng)河。這聽(tīng)起來(lái)似乎像是在說(shuō)教但確乎又是一個(gè)事實(shí)。如果生命真的是長(zhǎng)河，那我無(wú)法想象它干涸的景象，如果記憶那么容易就會(huì)被封印，那我豈不是丟掉了很多很多?
一日。醒來(lái).洗臉的時(shí)候，面對(duì)卡通小盆里的陽(yáng)光，雙手伸進(jìn)去，涼，支離破碎，眼淚恍恍然就掉了下去，砸在水里立刻消失不見(jiàn)。腦袋里立刻冒出一個(gè)奇怪的念頭來(lái)“上帝愛(ài)你。”是的，上帝愛(ài)我們每一個(gè)人，但是沒(méi)有人知道他有多愛(ài)。
每次放假的時(shí)候，我都會(huì)很高興很高興!放假的日子，我總是攥在手里，一天一天的數(shù)著過(guò)。直到有一天晚上臨睡前，猛然發(fā)現(xiàn)，明天就是新學(xué)期的開(kāi)始了，然后就頓然的失落
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