芭蕉閱讀參考答案
芭蕉

春天,兩鬢斑白的女教師,帶著一群活潑可愛的小學(xué)生,在校園的一角栽下了一株芭蕉樹。
當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候,芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下了豐碩的果實(shí),留下了已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久,從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽,嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛,而老芭蕉卻越來(lái)越憔悴,終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)了老師的辦公室,傷心地說(shuō):“老師,老師,老芭蕉病得很厲害。”正在備課的`老師摘下眼鏡,抬起頭來(lái)和藹地說(shuō):“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給了小芭蕉!抢习沤。里一定不好受!崩蠋熒钋榈赝鴮W(xué)生肯定地說(shuō):“____________________________________________________________”
一個(gè)靜靜的夜晚,老師生在桌前批改作文。她翻開一本作文,只見上面寫道:“我們的老師就像老芭蕉,我呢,是一個(gè)嫩嫩的小芭蕉!庇址_一本,上面寫著:“我長(zhǎng)大也愿意做一位老師,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一樣。”老師讀著讀著,不覺眼眶濕潤(rùn)了。
1.在第二自然段結(jié)尾老師說(shuō)了一句什么話?寫在下面的橫線上。
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2.按要求寫詞語(yǔ)。
寫近義詞:厲害——( ) 哺育——( )
寫反義詞:枯萎——( ) 和藹——( )
3.本文運(yùn)用了什么寫作手法?
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4.文中分別用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?
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5.文中歌頌了人民教師的哪種精神?
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參考答案:
1.不會(huì),它心里一定很快樂(lè)。
2.近義詞:嚴(yán)重 養(yǎng)育 反義詞:茂盛 嚴(yán)厲
3.借物喻人
4.“老芭蕉”比喻老師!靶“沤丁北扔鲗W(xué)生。
5.默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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