《事物的正確答案不止一個》閱讀練習附答案
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事物的正確答案不止一個
“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中的大部分事物并不像某種數學問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確的答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。
然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創造性的思維。那么，創造性的思維又有哪些必需的要素呢？
有人是這樣回答的：“富有創造性的'人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現代技術，從數學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創意。這種情況可能出現在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。但當事人堅信它一定會出現。”
對此我完全贊同。知識是形成新創意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創造性。發揮創造力的真正關鍵，在于如何運用知識。創造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態度和意識，在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。
這方面的典型代表，首推約翰.古登貝爾克。他將原來毫不相關的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發出一種新產品。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此發明了印刷機和排版術。
另一個例子是羅蘭.布歇內爾。1971年的一天，布歇內爾邊看電視邊這么想：“光看太沒有意思了。把電視接收器作為實驗對象，看它產生什么反應�！贝撕蟛痪�，他就發明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開始了游戲機的革命。
1．請歸納一下：創造性思維有哪些必需的要素呢？
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2．文中舉了約翰.古登貝爾克、羅蘭.布歇內爾為例，是為了說明什么？
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3．為什么說“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點十分重要”？
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4．選文第二段畫線句子是什么句式？有什么作用？
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5．“創新是一個民族精神的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力�！睂τ谶@句話，你是如何理解的？
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參考答案：
1．有淵博的學識，有探求新事物，并為此活用新知識的態度和意識，有持之以恒的毅力。
2．發揮創造力的真正關鍵，在于如何運用知識。
3．因為只有不滿足于一個答案，才會不放棄探求，才會有發明創造。
4．設問句。引起讀者的注意和思考。
5．一個人只有具備了創新精神，才能取得事業上的成功；同樣，一個民族，只有具備了創新精神，才是一個有活力的民族；一個國家，只有具備了創新精神，才能夠長盛不衰，興旺發達。
（意對即可）
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