王允求學閱讀答案分析
篇一：王允求學閱讀答案
王充字仲任，會稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。充少孤，鄉里稱孝。后到應有京師，受業太學，師事扶風班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。
1、解釋加點詞的意思。
①其先自魏郡元城徒焉（ ） ②師事扶風班彪（ ）
③一見輒能誦憶（ ） ④遂博通眾流百家之言。（ ）
2、翻譯句子。
好博覽而不守章句
3、王充的“好博覽而不守章句”是指王充的（ ）
A、學習態度、學習方法 B、學習內容、學習方法
C、學習內容、學習態度 D、學習方法、學習范圍
參考答案：
王充求學1。①遷居②拜----為師③就④終于2。（王沖）喜歡廣泛的閱讀，并且不墨守世俗閱讀的習慣。3。A
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篇二：王允求學閱讀答案
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文言文《王充求學》選自，其原文如下：
【原文】
，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，鄉里稱孝。后到京師，受業太學，師事扶風班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。
【注釋】
會稽上虞：古地名，今浙江紹興一帶。 先：祖先。
孤：指小的時候死了父親。 稱：以 被稱贊。
徙焉：搬遷到這里。徙，遷移。焉，指示代詞兼句末語氣詞，相當于 于是 、 于此 。
太學：中國古代的最高學府。 扶風：古地名，今陜西境內。
而:而且。 輒:就。
遂：于是，就。 肆:店鋪。
扶風班彪:扶風人班彪，漢代著名史學家，班固的父親，《漢書》是他草創的。
王充：東漢時期著名的唯物主義思想家，著有《論衡》，認為天是自然存在的，反對 天人感應 ，認為世界上沒有鬼神，批判迷信鬼神的思想。
京師：首都。東漢的首都是洛陽。
班彪：漢代著名學者、史學家。班固的父親，草創了《漢書》
師事：以師禮相待。
【翻譯】
王充字仲任，是會稽上虞人，他的祖先從魏國元城郡遷徙而來。王充小時候是孤兒，在鄉里以孝順被稱贊。后來到京師，在太學求學，跟一個叫彪的扶風師學習。王充喜歡讀書，而且無書不讀，沒有特別的'限制。由于家里窮，沒有書可讀，他常在洛陽的市集上游走，看人家賣的書，看過一次后就能背誦，因此，對各家各派的學說都很熟悉。
篇三：王允求學閱讀答案
篇四：王允求學閱讀答案
1.解釋下列句中加點字詞.
(1)常游洛陽市肆 ___店鋪______ (2)一見輒能誦憶 ______就_________
` `
2.解釋下列句子.
好博覽而不守章句.
__喜歡博覽群書而不死摳字句____________________________________
3.王充的"好博覽而不守章句"是指王充學習的_方法得當_______,古人對待學習都有自己的看法與見解,請再舉出一例:____晉·陶潛《五柳先生傳》：“不慕名利,好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食.”指只領會全文大意不在字句上過分追究._____________________________________________
篇五：王允求學閱讀答案
(翻譯) 王充字仲任,是會稽上虞人,他從魏國元城郡遷徙而來.王充是孤兒,在鄉里以孝順被稱贊.后來到京師求學,跟一個叫彪的扶風師學習.王充喜歡讀書,而且無書不讀,沒有特別的限制.由于家里窮,沒有書可讀,他常在洛陽的市集上游走,看人家賣的書,看過一次后就能背誦,因此,對各家各派的學說都很熟悉.
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