《岳陽樓記》課內閱讀訓練及答案
在學習、工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《岳陽樓記》課內閱讀訓練及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《岳陽樓記》課內閱讀訓練及答案 1
閱讀文言文《岳陽樓記》選文，回答文后問題。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
1.用現代漢語翻譯下列句子。
(1)予嘗求古仁人之心
______________________________________
(2)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
______________________________________________________________________________
2.“古仁人之心”指的是“_______________________________”(用原文語句回答)。聯系全文看，這里的“古仁人”與________________形成了對比。
3.“微斯人，吾誰與歸”表達了作者怎樣的思想感情?
______________________________________________________________________________
4.當今社會，有的人過分看重物質和金錢，斤斤計較個人得失;而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想境界。請結合這兩者談談你的認識。
______________________________________________________________________________
[參考答案]
1.(1)我曾經探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。
(2)在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。
2.不以物喜，不以己悲 遷客騷人
3.表達了作者希望與古仁人同道的思想感情，強烈而又含蓄的'表達了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。
4.觀點明確，言之成理，闡述清楚即可。
《岳陽樓記》課內閱讀訓練及答案 2
《岳陽樓記》（節選）
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
1、用現代漢語翻譯下面的句子。
（1）予嘗求古仁人之心。
________________________________________________________
（2）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。
________________________________________________________
2、選文中“古仁人之心”指的是__________________（用原文語句填空）。聯系全文看，這里的“古仁人”與__________形成對比。
3、“微斯人，吾誰與歸？”是一個反問句，請你說說這句話的深層含義。
________________________________________________________
4、讀了選文，你認為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現了作者怎樣的思想境界？結合實際談談對我們的教育意義。
________________________________________________________
參考答案：
1、（1）我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情。
（2）在朝廷做官，就擔憂他的`百姓；退隱江湖時，就擔憂統治者是否施政得當。
2、“不以物喜，不以己悲。”或“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君”；（一般的）遷客騷人。
3、一方面希望滕子京擁有古仁人之心，志存高遠。另一方面表明作者愿與古仁人同道，擁有曠達的胸襟和遠大的政治抱負。（意合即可）
4、表現了作者“吃苦在前，享樂在后”的思想境界；圍繞“向作者學習，樹立崇高遠大的人生觀”來談。（意合即可）
《岳陽樓記》課內閱讀訓練及答案 3
文言文閱讀。
①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。街遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘。遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
②若夫淫雨霏霏，連月不開。陰風怒號，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
③至若春和景明，波瀾不驚。上下天光，一碧萬項。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠到憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂那？其必曰先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
1、翻譯下面的.句子。
不以物喜，不以己悲。
譯文：______________________________
2、第①段末尾覽物之情，得無異乎與②③兩段構成了___________________關系。
3、讀②③兩段，用原文或自己的話填寫下表。
景色特點觀者心情
第②段
第③段
4、請你談談作者寫遷客騷人在不同景觀中不同心情的用意。
答：________________________________________________
參考答案：
1、不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲
2、總分
3、滿目蕭然 感極而悲者矣 春和景明 其喜洋洋者矣（或心曠神怡）
4、用來反襯古仁人不以物喜，不以己悲的人生態度，進而歌頌他們先天下之憂而憂，后天之樂而樂的高尚人格。
《岳陽樓記》課內閱讀訓練及答案 4
閱讀文言文《岳陽樓記》，完成1-5題。
岳陽樓記
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱唯，山岳潛形;商旅不行，墻傾揖摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬項;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂那?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日。
1.范仲淹是________(朝代)政治家、文學家，我們學過他的一首詞是：《____________________》。
2.第3、4段具體表現遷客騷人的覽物之情。請結合這兩段內容，分別以“悲”和“喜”為首字，寫一組不少于五言的'對偶句。
________________________________________________
3.范仲淹借此文委婉地表達了對友人滕子京的勸勉，結尾作者發出“微斯人，吾誰與歸”的感嘆。就全文來看，這句話有什么言外之意?
_______________________________________________________________________________
4.“政通人和，百廢具興”“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而優，后天下之樂而樂”。這三句話因其文質兼美而膾炙人口，請選擇你感受最深的一句，結合《岳陽樓記》和自己的生活談一談你的體會。
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【參考答案】
1.北宋(或宋朝)《漁家傲》
2.意思對即可。
示例(1)：悲陰風怒號，喜漁歌互答。
示例(2)：悲景色陰晦，喜天光晴明。
3.作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠;另一方面也含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負。
4.任選其一即可。談體會既要聯系原文，又要結合自己的生活。如選第一句可圍繞政治理想來談，選第二句可圍繞曠達胸襟來談，選第三句可圍繞遠大抱負及民族責任感來談。言之成理即可。
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