秋夜閱讀訓練答案
導語：這篇秋夜閱讀答案是由小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步!
秋夜
朱淑真
夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。
鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。
注：朱淑真，宋代女詩人，自號幽棲居士，出身仕宦之家，曾隨夫游宦吳越荊楚之間，相傳她婚姻不遂，抑郁而終 。
1、請從三、四句中找出最能體現詩人感情的一個字，并分析其作用。（2分）
2、這首詩表達了詩人怎樣的感情？（2分）
3．詩歌前兩句敘事，“ ”字交代了時間，“ ”詞語寫出了女主人公的焦灼不安、心神難寧。（2分）
4．本詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）
5.從表達方式上看，這首詩前兩句側重 ，后兩句側重 。（2分）
6.此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現詩人感情的一個字，并加以賞析。（4分）
7、這首詩前兩句側重 ，后兩句側重 ，表現了作者 之情。
參考答案：
1、 “涼”。“涼”字既寫天涼，又寫心境的孤寂與凄涼。（2分）
2、表達了孤寂（離愁別怨、寂寞、孤獨與愁苦）的感情。（2分，意思對即給分）
3．答：“夜”（“秋”）； “頻剪”（2分）
4. 答：表達了女詩人月夜獨處時的寂寞愁苦。（2分）
5從表達方式上看，這首詩前兩句側重 敘事 ，后兩句側重 寫景 。（2分）
6：第三句中的“涼”字，最能體現詩人的感情。（1分） “涼”字一語雙關，（1分）照應題中的“秋”字，既寫天涼，（1分）也寫心境之幽寂。（1分）（答“缺”字，言之成理亦可）
7、敘事 寫景 悲涼孤寂
譯文
夜晚輾轉反側難已入睡,秋天的晚上夜氣清涼，剪了很多次燭花了馬上就到了三更天了,窗外梧桐樹縫的月影，斑斑駁駁地鋪灑在冰涼的床席上，而從梧桐縫里看上去的月亮依然是那么明亮。
鑒賞
前兩句敘事。首句直奔詩題，各點“夜”“秋”二字，交代了時間、心態、環境。“夜久無眠”已見怨婦愁緒滿懷，而時又逢秋，秋風蕭瑟，夜氣清涼，錦衾單薄，佳人永夜難寢，更添一層愁苦。
次句緊承“無眠”，寫人事活動。既然輾轉反側難入夢，那么如何打發漫漫長夜呢？空房寂寥，紅燭高燒，百無聊賴中，她只好剪燭花以消遣寂寞了。“燭花”即燈花，古人認為燈花是有喜事的一種預兆。杜甫詩云：“燈花何太喜，酒綠正相親”（《獨酌成詩》）。燈花頻生當有賞心悅事，而她卻無法消解眼前這幽情苦緒。著一“頻”字，寫出了女主人公的焦灼不安、心神難寧。“欲三更”接續“夜久”兩字，極寫思婦飽受孤獨寂寞煎熬之苦。
后兩句寫景。第三句轉折一筆，寫床席之月影。一個“涼”下得獨特，這是全詩的詩眼，照應首句的“秋氣清”，以觸覺狀態寫視覺形象。從窗外梧桐樹縫篩下的婆娑月影，斑斑駁駁地鋪滿了冰涼、空寂的床席，今夜誰會給她送來溫暖呢？這情景怎不令人涼從心生！“滿”字表面是寫光影之濃，其實是寫憂思滿懷，剪不斷理還亂的郁悶之感。這一句明寫屋內月色之凄美，暗表人心之失落，虛實相生，韻味悠遠。
末句寫窗外梧桐之月，以景語作結，留給讀者無窮的.想象空間。該句承上句，以頂真手法過渡，從床上之月光、樹影寫到高天之皓月，表達了詩人望月懷人的乍喜還憂的心理。“月在梧桐缺處明”，展現了一幅高遠、疏朗的秋夜月色圖。皎皎月華，她似乎憶起了曾經的“月上柳梢頭，人約黃昏后”的甜蜜與浪漫；而如今，“瘦盡燈花又一宵”的時刻，又誰能與她“共剪西窗燭”呢？想超脫而不得，“月”之明，恰好照出了人心深處無法擦拭的黯淡。“梧桐缺處”，這一背景形象的定格，暗含了思婦不得與意中人團圓的酸楚。
全詩次序井然，先由屋外（秋氣清）而室內（燭花頻剪），又由室內（鋪床涼）到室外（月在缺處明），逐層遞進地反復渲染獨處的苦悶。針腳細密，四句之間照應緊密，銜接流暢，無一“情”字，而無處不含情。意象鮮明突出，意境清空幽眇，細節勾勒精練傳神，給人以無窮的回味。
賞析：
這是一首七言絕句。“夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更”兩句緊扣題目“秋夜”，寫深夜“無眠”之狀。首先詩人交代了因秋氣蕭瑟凄清“無眠”的客觀原因。一個“清”字，不但表現了自然之秋涼，而且借此暗示了詩人的心境之凄涼。接著的“燭花頻剪欲三更”，緊承“夜久”而來，詩人卻選擇了“頻剪燭花”這個典型動作，把心緒寄寓在“剪”這一動作上。“燭花”即燈花。古人認為燈花是有喜事的一種預兆。正如杜甫在《獨酌成詩》中寫道：“燈花何太喜，酒綠正相親。”既然燈花是喜事的預兆，詩人為何要“剪掉”，而且是“頻剪”，從這一連續的動作中，我們不但感覺到詩人沒有對燈花報有消解愁緒的希望，而且感受到的恰是詩人內心的不安與焦慮，“頻剪”即多次剪除，表現出了詩人不安而焦慮的心理過程。“燭花頻剪欲三更”中的“欲三更”，不但呼應前句的“夜久”，更突出了詩人因寂寞、孤獨而久久不能入睡的苦痛。
接著的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，這里詩人由敘事而進入寫景。如何排遣這無盡的孤獨寂寞呢？第三句“鋪床涼滿梧桐月”，就是說，還是睡覺吧，也許還能忘記這無盡的孤獨和寂寞。可是，走到床邊，卻看到低眉床上鋪滿斑駁的皎皎月光、婆娑的梧桐樹影。其中一個“涼”字，不但照應詩題中的“秋”字和首句的“清”字，渲染了天氣之涼，而且更烘托出詩人心境的孤寂與凄涼。結句“月在梧桐缺處明”，詩人以景結情，表面寫“景”，實則思念之情，孤獨之感蘊含其中。從審美意象的選擇來說，“梧桐樹”是對秋天來臨最為敏感的一個樹種，即人們所說的：“梧桐一葉落，天下盡知秋。”在詩歌中，往往用來象征一種凄涼的思念之情。正如李清照在《聲聲慢》中所說：“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。”同時在《鷓鴣天》中又寫道：“寒日蕭蕭上瑣窗，梧桐應恨夜來霜。”這些都是表現出了愁苦的情緒。同時，詩人也選擇的“月”這一審美意象。這與唐代詩人李白“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉”有著異曲同工之妙。此時的詩人，新愁舊緒交織于心，又哪能安然入睡啊！從寫作視角來看，詩人把場景由室內轉而室外，由“鋪床涼滿梧桐月”中的“月”而來，詩人運用了頂真的修辭手法，一以貫之，順勢而下，進一層地表達了望月思人的情感。其中，“梧桐缺處”不僅寫出了梧桐枝葉遮掩明月的朦朧之美，也暗示出詩人不能與親人團聚而感到寂寞惆悵之情，酸楚之感。可以說，這“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”兩句是景中情，不言“愁”字，而句句含“愁”。
總之，朱淑真《秋夜》這首絕句，語言淺顯而情感深厚，在逐層遞進地反復渲染獨處的苦悶。同時，詩歌不但意境高遠，而且情感深長，真正體現出詩人詞作的清新婉麗，情真意切，憂怨悲憤，跌宕凄惻的特點，具有極高的審美價值。
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