想起那缺書的日子閱讀題答案
語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇想起那缺書的日子閱讀題答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
①70年代初，我在農(nóng)村老家讀小學(xué)時，整個村子連一本課外書籍也沒有。平時除了與小伙伴們追逐打鬧外，很難享受到騎在牛背上讀書的樂趣。
�、谟浀�1974年，我小學(xué)快畢業(yè)了，我們村里家家戶戶都住進(jìn)了地質(zhì)勘探隊(duì)員。他們帶著鐵床，還有農(nóng)村少有的雪白蚊帳，也帶了些好看的書。住在我家的地質(zhì)隊(duì)工程師老吳帶了15本書，是帶書最多的人。他40多歲，待人態(tài)度和藹，村子里的許多孩子都愿意找他借書看。他也特別喜歡把書借給小朋友看，只要有孩子借書，哪怕他正在看那本書，也笑瞇瞇地做個記號，把書借給你。
�、塾龅叫瞧谔�，我們成群結(jié)隊(duì)地把牛趕到山坡上去，各自掏出從地質(zhì)隊(duì)員那里借來的書讀起來。這些書把我們帶進(jìn)了課本以外的神奇世界。記得我放牛時看老吳的《海島女民兵》，一下子被迷住了，把牛忘了。一個小時以后，大黑犍偷著跑去吃了生產(chǎn)隊(duì)的紅薯秧，被隊(duì)長扣除了老爹的3分工分。爹沒打我，只說我看死書。以后我再不敢“看死書”了，借到太好的書，把牛趕到坡上后，悄悄地把它拴到樹上。
�、芙枥蠀堑臅S便，可還老吳的書你得講究。還書時，整潔干凈，還用一張紙包了皮的，他會立即再借你一本；撕壞了，又粘好的，他會微笑著問：怎么，搞壞了？待你說明原因，他會再借你一本。劉二媽家的程亮，夜半偷著燃松油捧看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，把書烤出了一個大洞，只好用紙裱上，老吳雖然責(zé)備了幾句，但幾天后又借給他一本書。
�、菰诘刭|(zhì)隊(duì)不足10個月的勘探期間，幾乎全村的孩子都借過老吳的書。你借來我借去，難免把書弄壞。大家都知道老吳愛惜書，還書時你粘來我粘去，特別是書皮，越粘越厚，一塊搭一塊，五言六色地補(bǔ)了許多“補(bǔ)丁”，連我們自己都不好意思。
�、蘩蠀呛退年�(duì)友們最后離村時，把24本書交給村里的“五保戶”彭大爺，托他做保管員，借給孩子們看。這一切，至今仍歷歷在目。
�、�20年過去了，再沒有見到老吳他們。我們幾個考上大學(xué)的童年好友回想起來，都從心里感謝他們，特別是和靄可親的老吳。
�、喱F(xiàn)在，書不再奇缺，借書也不再難了，可怎么也忘不了那缺書的日子。
1．在第②段中
�。�1）加點(diǎn)的“15本書”“40多歲”能否說成“10多本書”“40歲”？為什么？
答：
�。�2）老吳“笑瞇瞇地做了個記號”，做記號的`作用是什么？
答：
2．第④段中“借老吳的書隨便”中的“隨便”涵義可以從兩個方面來理解：
�。�1）從老吳方面來理解是說：
（2）從借書人方面來理解是說：
3．第⑤段中說“大家都知道老吳愛惜書�！备鶕�(jù)上下文，歸納出老吳愛惜書的兩方面的特點(diǎn)。（每條不超過8個字）
（1）_______________________________ （2）_________________________________
4．用自己的話歸納這篇短文的中心意思。
第④段中提到奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書中主人公的名字是__________
參考答案：
1.①不能。用“15本書”突出了書的數(shù)量，表明了在缺書的日子對書的特殊感情和對書的關(guān)注。40多歲是表示估計(jì)，符合實(shí)際情況，小孩子不宜打聽大人的準(zhǔn)確年齡。（言之成理即可）②標(biāo)志自己看到這里，書還回來后再接著看。
2.①慷慨大方，樂于把書借人 ②容易借到書 3.①樂于借書給孩子讀 ②不能隨便弄壞書
4．通過對缺書日子的回憶，啟示人們要珍惜借書不再難的日子，好好讀書（意對即可）
5.保爾?柯察金
【想起那缺書的日子閱讀題答案】相關(guān)文章：
《我們?nèi)钡氖且娮R》閱讀題及答案04-13
《播種希望的日子》閱讀題及答案02-10
《卜算子 缺月掛疏桐》閱讀題答案03-26
愛是那杯大紅袍閱讀題及答案12-29
水鄉(xiāng)的日子閱讀及答案10-29
格林童話閱讀題閱讀答案 - 閱讀題答案03-24
我家還缺啥閱讀理解附答案02-24
讀永恒的書閱讀題及答案02-15