音階練習(xí)要領(lǐng)及缺點2017
為什么要練習(xí)音階?下面是小編整理提供的樂理知識，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)的欄目!
為什么要做音階練習(xí):
1.大多數(shù)音階，左右手8個手指都用的上，練習(xí)音階可以訓(xùn)練手指平衡能力。
2.音階練習(xí)可以熟悉指板音位，全部音階由24個大小調(diào)式組成，而我們接觸最多的歐洲音樂，幾乎全部屬于這些調(diào)式，熟悉了音階，也就大體上熟悉了這些調(diào)式。
3.實際上音樂就是由完全或不完全的音階組成的，尤其是旋律聲部。
4.音階看似簡單，其實嚴(yán)格要求均勻、快速、顆粒感的話，是很難作好的。
5.在音階練習(xí)中加入不同的節(jié)奏、重音、并力度，并使用所有能夠想象的到的右指組合，(我要求學(xué)生使用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等凡能夠想的到的組合來練習(xí)，有的組合可能缺乏實用性，比如ch指加入的.組合，但對訓(xùn)練右指作用極大)會發(fā)現(xiàn)音階練習(xí)真的很博大。
6.音階練習(xí)對左右手協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練作用極大。
我個人的感覺，經(jīng)過訓(xùn)練 ch 指后，a 指難以控制自如的難題似乎迎刃而解。其實練習(xí)手指無非是練習(xí)大腦對手指的控制能力，手指、耳朵接受并反饋信息，經(jīng)神經(jīng)傳輸，大腦分析判斷、發(fā)出指令，神經(jīng)再傳輸回去。控制能力的訓(xùn)練是全面的，我以為不應(yīng)當(dāng)因為 ch 指用的少就不練習(xí)。
音階練習(xí)的基本要領(lǐng)：
1.手指垂直起落，抬起時的高度不可過高，以一厘米左右為宜。
2.為了連貫，下一指按實前，前一指不能抬起。
3.左手始終保持恰當(dāng)?shù)幕《龋荒芤驗閾Q弦而動作走形。
4.左指盡量垂直與指板，以指尖按弦，
5.發(fā)力以按實琴弦為準(zhǔn)，不能太大。左指動作要連貫、柔和、自然。
6.速度不能求快，應(yīng)以能夠清晰、連貫、均勻地演奏為準(zhǔn)，逐步提高。
7.高把位注意聲音控制，不能“虛”，右指適當(dāng)加力。
8.最低音和最高音最好強(qiáng)調(diào)一下。
9.右手各指一定要獨立完成每個撥弦動作，不能“順勢”帶過去，注意想鄰的音音色要統(tǒng)一，力度也要統(tǒng)一。
10.最好加上不同的節(jié)拍、力度練習(xí)。
音階練習(xí)常見的缺點：
1.做不連貫，象彈頓音。
2.顆粒感差，含混不清。
3.音色、力度不勻、缺乏統(tǒng)一性。
4.右指各指沒有獨立的撥弦動作，有時是一個手指帶出了另一個手指。
5.左手指移動時多余動作過多。
6.只強(qiáng)調(diào)速度，忽視聲音質(zhì)量。
7.在四五六弦左指不能作到直起直落，雜音太多。
8. 缺乏音樂性，表情干巴麻木。
【音階練習(xí)要領(lǐng)及缺點2017】相關(guān)文章：
練習(xí)鋼琴音階的四大技巧09-02
解密調(diào)式音階10-21
口琴的音階技巧09-09
音階有哪些種類09-15
小升初英語寫作技巧及要領(lǐng)03-30
電腦硬盤的類型及優(yōu)缺點11-19
樂理（音階）基礎(chǔ)知識10-12
全音階口琴的合奏類09-06
兒童聲樂練聲音階09-16
基礎(chǔ)的練聲音階方法09-10