GRE考試解題思維綜述指導(dǎo)
11.Some artists immodestly idealize or exaggerate the significance of their work;yet others________to exalt the role of theartist,reject a transcendent view of art.
A.appearing
B.disdaining
C.seeking
D.failing
E.tending
KEY：B
翻譯：一些藝術(shù)家過分理想化或者夸大了他們作品的重要性，然而其他的藝術(shù)家鄙視去熱情贊揚(yáng)藝術(shù)家的角色，拒絕藝術(shù)的一個(gè)超越經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)。
解析：兩個(gè)地方可以入手來解題，一個(gè)根據(jù)yet表示的一、二分句重復(fù)來判斷出填入的詞應(yīng)該是與idealize,exaggerate構(gòu)成反義，那么這些藝術(shù)家不會(huì)去高度贊揚(yáng)自己了！所以填的是個(gè)貶義詞，只有B和D符合。那么究竟是他們厭惡褒揚(yáng)還是無力褒揚(yáng)呢？很多考生都誤選了D，那就是沒有搞清楚yet是強(qiáng)轉(zhuǎn)折詞，所以必須是黑白對(duì)比，而不是像我們前面討論的while和whereas那樣只要有不同參照就可以了，所以如果這里是while或者whereas則可以選D，但是這里我們只能選B，一個(gè)是過分贊揚(yáng)，一個(gè)是鄙視贊揚(yáng)，黑白分明的對(duì)比。另外，我們可以從后面第二個(gè)分句的一個(gè)完整的動(dòng)賓成分來判斷，reject的動(dòng)作發(fā)出者是主動(dòng)色彩濃烈的，那么肯定不會(huì)是因?yàn)樽约罕旧頍o能而發(fā)出這樣的動(dòng)作。比如我說我強(qiáng)烈拒絕了她的愛，那么你可以說我是因?yàn)槲覜]有能力去愛嗎？也許你說可能啊，注意這里的reject跟refuse不同，是斷然的一種發(fā)誓要?jiǎng)澢褰缦奘降木芙^，所以顯然是帶有強(qiáng)烈個(gè)人主動(dòng)的排斥色彩的。正如我在前面方法指導(dǎo)中說的那樣，現(xiàn)在填空對(duì)于間簡(jiǎn)單邏輯關(guān)系的考查正在逐步淡化，題目向著的深層理解和把握，特別是感情色彩和程度范圍的掌握，以及整個(gè)句子邏輯組織形式的把握都上了一個(gè)臺(tái)階。這里就是這樣的一個(gè)好例子，但是我們盡量在吃不準(zhǔn)的情況下走一條最簡(jiǎn)單直觀的路，不要拘泥于特定的方法和思路，重復(fù)原則告訴我們只要有信息點(diǎn)的重復(fù)都是突破口，哪個(gè)好理解，容易挑出真確答案就走哪條路。
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