淺談高中英語的學習方法
英語屬于一個語言性學科，注重記憶的東西較多。到了高中階段，考綱要求詞匯量達到3100個，再加上眾多的語法知識，讓很多同學感覺“老虎吃天，無從下口”。那怎樣才能快速有效地學習英語呢?下面我就給大家?guī)c小建議。
1注重知識學習體系的搭建
初中階段的英語學習偏重記憶的東西較多，很多同學在初中階段通過背課文和單詞表的方法，英語取得了不錯的成績。但到了高中后，如果繼續(xù)采用這種方法，就可能會越學越吃力。
高中階段的英語學習，更注重理解。例如在山東省，有的地區(qū)采用的是人教版教材，有的'地區(qū)采用的是外研版教材，還有的地區(qū)采用北師大版教材。但最終高考時采用的是同一份試卷，可見高靠絕對不是簡單的考課本，而是對整個英語知識體系的一個考察。
高中英語知識主要分兩大塊，一個是詞匯，一個是語法。這兩者我們都要認真學習，缺一不可，絕對不能“瘸一條腿走路”。我們通過課文的學習，最終是為了掌握其中的重點詞匯和語法，而不是去為了背課文。
2要注意抓重點和考點
到了高中之后，英語課文篇幅加長，到了選修內(nèi)容后，有的同學直接被長長的課文和單詞表嚇倒。其實在高考中，雖然說要考3100個詞匯，但其實重點和常考的只有300多個，其余的很多詞匯只出現(xiàn)在閱讀中，只需要了解大致的意思就可以了。這就要求我們在學習是一定要抓重點和考點。例如：在外研版必修一的第一模塊，單詞表的單詞量達到了半頁多，但其中考察的重點詞和詞組不超過8個，其余都是大致了解意思即可。我們煙臺學習外研版教材，一般都是高中三年學習8本書，其中必修五本，選修三本。重點的詞和短語在這八本書中，往往會重復兩到三遍。現(xiàn)在你還覺得你要背的東西很多嗎?
3要學會“把厚書讀薄”和“把薄書讀厚”
你覺得高中語法知識多吧，但其實從句法分析，只有9個大語法。你覺得高中詞匯多吧，但其實重點詞加起來絕對不超過400個。別只看著單詞表發(fā)愁，看看老師講的重點詞，那才是對你考試最有用的。
上面講了怎么把“把厚書讀薄”，我們再來說說怎樣“把薄書讀厚”。舉個例子，我們在外研版必修一第一模塊學習了一個詞組“be similar to”,表示的意思是“與…..相似”，我們可以接著想，“be the same as”是“與……相同”，“be different from”是“與……不同”，這樣我們就同時記住了三個詞組。換一個角度，similar是形容詞，名詞時similarity.這樣這個詞的親戚你也認識了。
4注重實踐，莫空談理論
有的同學說，我單詞也背下來了，我語法也會了，為什么還是得不到分呢，那肯定是你做的題太少了。尤其是閱讀，有的同學從來不主動讀，總想讓老師教個方法，一下就會閱讀了，這是不可能的事，就像打仗，你只會紙上談兵，是不行的。堅持一天一篇閱讀，你的英語成績能不提高?
5總結(jié)錯誤，不要一錯再錯
有的同學只顧做題，做完題一對答案，看看得多少分，就沒什么事了。考試是為了什么，考試不是光為了考試，通過一次次的考試，我們要發(fā)現(xiàn)我們錯誤的原因。是知識點，還是審題?保證下次絕不失分，千萬不要在同一個地方跌倒兩次。
零零總總說了這么多，總結(jié)下來一句話，英語屬于一個積累性學科，一定要注意平時的積累，一定要多背多看多記，只有這樣，我們的英語學習才會越走路越寬。
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