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    做英語閱讀題的技巧

    時間:2021-01-16 09:29:59 英語閱讀

    做英語閱讀題的技巧

      閱讀在英語學習中占有非常重要的地位,英語閱讀能力強,則然能夠拉高分數。下面是小編整理的做英語閱讀題的技巧,歡迎查看。

    做英語閱讀題的技巧

      做英語閱讀題的技巧

      一、閱讀積累,厚積薄發

      閱讀能力和理解能力是靠大量的閱讀來訓練和培養的。閱讀技巧和方法是在閱讀過程中形成的。

      1、閱讀積累要提高閱讀水平,詞匯量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平,我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做:在通讀全文后看第二遍,遇到生詞盡可能根據上下文來猜,仍猜不出意思的,就查詞典,然后將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每當有空時,就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時,而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶,詞匯量會增加得很快。

      2、大量閱讀

      選一些你感興趣,且不需要經常查詞典也能看懂的英語書;訂一份英語報紙,既讓你獲取里面時尚的閱讀信息,又讓你體驗到英語給你帶來的快樂;看一些開闊視野、提高知識水平的英語電視節目等。

      3、整體閱讀

      我們常碰到這樣的情況:句子都能看懂,但讀完文章印象卻不深,這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。首先,要重視文章的標題和文章的首句,因為文章的標題或首句就是文章的主題,文章的內容就是圍繞主題展開的;其次,文章的結尾句往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在;再次,善于標注文章關鍵句,可以幫助你掌握文章的全貌,理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。

      4、把握要領

      在做閱讀理解時,可遵循三部曲的原則,即:快速閱讀短文,通讀測試題,明確考察點;認真逐題作答;復查校對答案。

      做完所有題目后,再讀一遍短文,逐一檢查所有答案是否有誤。如果有拿不定主意的答案,不要隨意更改。一定要從原文中找到依據,方可更正。

      二、遵循要求,完成任務

      任務型閱讀題形式多樣,除了常見的閱讀簡答和閱讀填寫表格外,翻譯句子、轉換句子、連續句子(用連詞)、選擇句子等都是任務型閱讀題。常用的技巧有:

      1、讀懂短文,了解大意

      該技巧主要針對句子翻譯題。任務型閱讀題中,要求翻譯的句子都不是孤立的,理解這些句子往往要根據上下文或全文理解,才能準確理解句意,避免出現表達上的偏差。

      2、掌握各種語法,應對不同要求

      該技巧主要針對事態、語態轉化以及同義句轉換等。掌握一些句子結構(如感嘆句等)以及更多的固定句型(如形式主語it句型)對于解決這類題目尤為重要。

      3、把握句子的關系

      該技巧主要針對運用連詞或相關句式進行句式轉換,如簡單句變復合句,復合句變簡單句等。

      4、把握文章結構

      該技巧主要針對將句子還原,將提供的某個或多個句子還原到文章的適當位置,在任務型閱讀中很常見。這就要求整體把握文章段落,在上下句的結合處,它們或是需要過渡,或是需要歸納總結,根據需要安排句子。

      三、提煉語言,填充表格

      英語閱讀填表分為兩個部分:文章閱讀和表格填空。表格是文章內容條理化、形象化的具體體現,是短文結構、作者思路的具體反映,填寫時要做到言簡意駭。 具體的方法是:

      1、先表后文,學會預測

      “先表后文”即指先讀表格,了解表格內容和要求,再根據表格的要求快速閱讀短文,這樣便使閱讀帶有較強的目的性和針對性,從而有助于保證所獲取的信息的準確性,同時,可以節省一遍閱讀時間,提高做題的速度。

      2、抓住大意,把握細節

      表格填空題在很大程度上是考察考生對所讀材料細節的理解和把握,所以要想做好此題,考生一定要在弄懂大意的同時,充分把握所讀材料的細節,尤其是與表格內容直接相關的細節,這是做好此題的關鍵。

      3、分類整理,善于歸納

      在讀懂材料的同時,要對所讀材料進行整理、分類,從而過濾出自己所需的有用信息,在通常情況下,表格所涉及的內容都具有一定的規律性,可能是同一個問題的幾個不同方面,也可能是幾個不同問題的同一方面,或是幾個不同問題的不同方面,等等。比如涉及幾項活動舉行的時間、地點、原因、方式等。

      4、尋找出處,對號入座

      由于閱讀填表題要以所讀材料為依據,在通常情況下,每個空格的所填內容一般可從給定材料中找到出處或依據,在做題時要充分利用這一特點,將“空格”與“出處”對號入座,然后根據表格中已有信息的表現形式,準確填出所缺內容。同時,值得注意的是,如果表格所填信息與原文中的“出處”基本相同,則可直接對號入座;如果表格信息與原文中的`“出處”有較大出入,則要進行適當的轉換。

      5、注意形式的變化

      所填表格的詞的形式(大小寫等)應與表格中所提供的形式要一致。

      四、養成習慣,提高效率

      養成良好的閱讀習慣,在閱讀時既能節約時間,又能提高答題的準確率。

      1、習慣視讀,避免手指閱讀

      即在閱讀時,應該使眼球沿著書行活動,而不是用手指或筆尖之類的東西,指著正在閱讀的內容,一個詞一個詞地讀。

      2、略讀問題和選項,帶問題閱讀

      做英語閱讀理解題時,首先應瀏覽一遍所提問題,然后帶著這些問題有目的、有針對性地閱讀文章。

      3、耐心通讀全文

      遇到難解的詞組和句子不要急躁,要盡量根據上下文悟出文義,解題時要“帶著問題讀短文”,分析判斷,整題解完后要認真復查。

      4、習慣猜詞

      在英語閱讀過程中,應該有意識地養成自己的猜詞習慣,千萬不要一遇到生詞就查詞典。因為只有養成猜詞的習慣,并在閱讀實踐中結合自己的學習常識,才能培養自己的猜詞能力,從而進一步提高閱讀能力。

      做好英語閱讀題的八大技巧

      1、出聲閱讀

      閱讀時放聲或小聲念出每個單詞,這種口中念念有詞的閱讀方式不僅大大減慢了閱讀速度,而且還會影響同學們對內容的理解。不妨在閱讀中采取默讀,即通過視覺器官去感知文字符號的閱讀方式,速度要比出聲閱讀快得多,繼而再培養出用眼和腦"聯袂"快速掃視的閱讀習慣。

      2、多余動作

      在閱讀過程中,有的同學下意識地用手指或筆尖指點著單詞逐個慢讀,也有的同學自覺或不自覺地隨目光的移動而搖頭晃腦。這不僅不能有效地進行閱讀,反而分散了閱讀的注意力,因為手指和頭的移動速度要比視覺速度慢得多。

      3、逐詞細讀

      有些同學閱讀時,喜歡逐詞逐句地"精耕細作",總想在徹底弄清楚每個單詞、每個句子后再往下進行,因而破壞了閱讀的連貫性,打斷了邊讀邊理解的思路,最終也會影響對文章中心意思的把握。

      4、巡回重讀

      剛開始訓練閱讀的同學大多會出現這種情況:唯恐自己忘了所讀內容或確實還沒有理解和記住自己辛辛苦苦閱讀的每個單詞或句子的意思,從而就自然地回頭把剛剛看過的每個單詞再讀一遍,這種不厭其煩地倒回去重讀的習慣雖能暫時解除你對個別單詞或句子的困惑,但必將更大地影響你的閱讀速度和對文章的整體理解。

      5、顧"點"失"面"

      眾所周知,文章是由詞匯、句子和段落組成的。如果把單詞比作幾何上的"點",句子比作"線",那么段落即可謂"體".我們閱讀文章要有空間概念,由點到面,全方位、立體式地把握文章的主旨和大意,切不可只顧單詞的意思而疏忽段落及整體文章的大意。

      6、詞典伴讀

      平時閱讀中碰到生詞是難免的,雖說生詞是閱讀中的"攔路虎",但切不可一碰到生詞就查閱詞典,以免影響閱讀的速度和連貫性,要養成根據上下文猜測生詞詞義的習慣。否則中考中含3%生詞的閱讀理解題就難以應付了,因為中考中不允許詞典相伴。

      7、精力分散

      其實,做任何事情都需要專心致志,切忌一心二用。在快節奏的閱讀中,頭腦更不可開小差,否則就會造成視而不見的后果,最終導致時間的浪費和效果的降低。所以,在閱讀中注意力應保持高度集中,把平時閱讀練習也當作大型的考試或中考來對待。這樣,久而久之,其效果就會逐漸顯示出來。

      8、缺乏自信

      閱讀同做其他事情一樣,自信心非常重要,充滿自信,猶如滿弦的弓,可以把箭射出很遠。如果先是擔心"看不懂"或"做不好",則可能會導致自己在閱讀中的高度緊張,思維混亂,那就談不上進行有效的閱讀了。

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