雅思常用的英語寫作技巧2017
導語：精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 下面是小編為大家整理的，常用英語，想要知更多的資訊，請多多留意CNFLA學習網(wǎng)!
基礎(chǔ)：
從小到大，英語就是我心中永遠的痛，大學時候6級考了兩次才過，考了兩次托福也都是在600邊上掛著，畢業(yè)之后基本上2年沒碰過英語。
搏斗經(jīng)過：
半年多前踏上的考G的征程。第一次考試是08年8月初，奧運會開幕前四天，花了很長時間在CD上看NN們的經(jīng)驗分享，制定自己的復習計劃，OG，Perp，GWD都做了一遍，做總結(jié)分析，做分類，結(jié)果出來590，很受打擊，弄得都沒心情看奧運了。隔了將近兩個月，9月準備2戰(zhàn)，把OG好好看了兩遍，GWD一遍，Perp兩遍，幾乎每道語法和邏輯題都做了分析，GWD 84篇閱讀和OG的所有閱讀都做了邏輯簡圖，信心滿滿上的二戰(zhàn)戰(zhàn)場。當屏幕上蹦出580的分數(shù)時，懷疑自己眼睛出問題了，之后就是徹底崩潰，覺得自己已經(jīng)把能做的都做了，怎么會還不如第一次?發(fā)誓再不考G了!!之后休息了一段時間，沒有再碰G，太讓我傷心了。今年過完春節(jié)，殺G的心又開始蠢蠢欲動，總覺得已經(jīng)花了很多時間在G上面，不把它打敗就不甘心!!徹底證明了人真的是好了傷疤忘了疼……2月6號，報了26號的考試，20天的時間，好好調(diào)整了一下自己，最終看到730的分數(shù)時，松了口氣，終于結(jié)束了!!!
感想：
前面都算是背景資料吧，告訴大家我不是NN，考的分數(shù)也不是nn的分數(shù)，但我相信所有能堅持下來的人最終是會勝利的。關(guān)于復習方法，資料我想CD上已經(jīng)有很多參考的內(nèi)容了，下面寫的'這些是我認為前人沒有提到，而自己在殺G過程中的心得體會。
1、怎樣看待前人的經(jīng)驗
像很多人一樣，我也相信對別人有用的對自己也會有用，況且有很多方法是通過很多前人驗證過的。但是千萬不要盲目地認為自己只要像別人說的把什么資料做幾遍，就一定能有質(zhì)的飛躍。其實想想NN們說的也沒有錯，做很多遍題是會有提高的，但是這些提高都是建立在一個“悟”字之上的，如果沒有這個“悟”字，最終也只能停留在量上，結(jié)果是題目都能倒背如流，但是遇到新題就傻眼了。所以在借鑒nn經(jīng)驗的同時，一定要找到能讓自己發(fā)生質(zhì)的飛躍的方法。
2、各單項的“悟”法
(1)語法
就語法而言，我做過很多總結(jié)分類，語法筆記A4的本子有兩本，寫得滿滿的，這些都是2戰(zhàn)之前做的，可是2戰(zhàn)的V只有18分。在三戰(zhàn)的時候，開始還在一遍一遍地做Perp和GWD的題，做題時總是糾結(jié)于某一個語法點有沒有背熟，比如rather than比instead of好這種。分析錯題也只是看是不是搭配沒錯，符不符合公理之類，我覺得這都是中國式英語教育體制下的產(chǎn)物，重視的只是那個語法點。突然有一天，我覺得自己應(yīng)該換一種方式，我開始看句子的平行，句子的意思，句子的表達，將關(guān)注點放在意思上，而不再是語法點。這樣做以后，很多以前我無法分析出道理的選項，變得很理所當然的正確。
舉個具體一點的例子。
Perp破解中Test2的一道題目
103. The parachutelike membranes of Africa‘s scaly-tailed flying squirrels differ from those of the flying squirrels in the family Sciuridae because they are attached to a cartilage rod at the elbow instead of the wrist。
(A) because they are attached to a cartilage rod at the elbow instead of
(B) because of being attached to a cartilage rod at the elbow rather than at
(C) in their attachment to a cartilage rod at the elbow instead of being attached at
(D) in that they are attached to a cartilage rod at the elbow rather than at
(E) in their being attached to a cartilage rod at the elbow instead of
選D
如果按照以往我們看的題目，應(yīng)該because表達原因是最優(yōu)選項，可是在Perp的這道題偏偏就選了in that，以前一直不明白為什么。后來看到第4遍的時候終于明白了，in that有表示兩者在某一個方面不同的意思，然后綜合全句的意思就會發(fā)現(xiàn)原來in that很順眼。所以我的建議是，不要一遍一遍地盲目做題，這是沒意義的，其實到最后，我認為只要有perp的300多道題完全足夠了，ETS想要告訴你的全部東西都在這里面了，只要把每句話在表達上的優(yōu)點缺點弄透，從句子的高度看題目，就達到了質(zhì)的飛躍。在三戰(zhàn)的時候，居然發(fā)現(xiàn)語法題比Perp簡單……
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