雅思閱讀詞匯積累技巧
導(dǎo)語：在雅思考試中，閱讀部分無疑被很多考生視為重點得分項目，同時也有很多考生將其視為一個需要很多努力攻克的重點。以下是小編為大家精心整理的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀參考!
一：閱讀文章過長，本來打算好好做題，結(jié)果看到密密麻麻的英文文章，立馬就有了“棄文”的沖動。
二：文章詞匯學(xué)術(shù)而生澀，有的時候連文章主題在討論什么內(nèi)容都不知道。
三：題目生詞多，找不到和文章的對應(yīng)點，就算找到對應(yīng)答案所在的地方也沒有辦法選對答案，有種無力，無助外加無奈的感覺。
這些問題都體現(xiàn)了在考生群中普遍存在的“硬傷”——缺乏詞匯。面對這個問題，有很大考生會問，在雅思閱讀的備考過程中，有必要去累積詞匯嗎，針對這個問題，它的答案永遠是肯定的，不管是在哪個部分中備考，累積詞匯都是提高考試成績的根本。
然而對在備考閱讀時累積詞匯這個方面，很多考生的認識存在誤區(qū)：
誤區(qū)一：平時辛苦累積的單詞沒有用，不經(jīng)常出現(xiàn)在真題考試中。考生必須要意識到，備考過程中所累積的單詞，不一定會出現(xiàn)真題考試中，而考生所做的所有累積詞匯的目的不是單純?yōu)榱擞涀卧~，而是為了更好的理解句子，理解段落，理解文章。
誤區(qū)二：單詞量巨大，沒有辦法將自己背過的單詞很好的記住。考生在備考過程中，累積詞匯時，為了減輕壓力，可以將需要記憶的詞匯分為兩類詞匯，被動詞匯及主動詞匯，而在閱讀詞匯中，比較多的是被動詞匯，考生只需要知道其中難度大詞匯的意思，以及單詞的同義替換，相對主動詞匯，被動詞匯要求相對較低，尤其是針對備考時間非常緊迫的同學(xué)。
誤區(qū)三：通過精讀可以累積閱讀詞匯，但是這個方法工程巨大，不易堅持。一直很推薦考生通過精讀文章來提高自身的閱讀水平，累積詞匯，但是這樣的`方法是以理解文章為基礎(chǔ)，不要一味去查閱段落中的大量生詞，考生永遠都是要明白一個鐵一樣的原則，閱讀環(huán)節(jié)是考察語言理解能力，而不是閱讀翻譯，單純通過精讀查閱每個單詞，不會有任何效果，反而會讓讀者在閱讀文章的過程中是去耐心和信心，要再理解文章基礎(chǔ)上累積單詞，讓累積詞匯和理解文章相輔相成。
并且對于雅思閱讀而言，掌握3000到4000個左右的單詞，基本上完成考題是沒有問題的。掌握6000到8000左右詞匯，分數(shù)自然就會上去了。所以在累積閱讀詞匯這方面，考生們要做的需要明白在一定量中，哪些詞匯是我們需要重點掌握的。
首先，我們要知道雅思的閱讀文章基本以學(xué)術(shù)性文章為主，所以文章中用的詞匯也是非常具有學(xué)術(shù)性文章的特點。考生們可以翻閱每一本劍橋真后面的acknowledgement，里面非常詳細的告訴大家，閱讀文章的出處，它們基本都是來自國外的學(xué)術(shù)刊物及雜志，所以這是從本質(zhì)上決定文章才用的詞匯具有學(xué)術(shù)性這個特點外還具有媒體英文的特色。如：劍9test2passage1中的第5題，medical condition，很多學(xué)生會認為這是醫(yī)療條件的意思，但是在本題當(dāng)中，其實是身體狀況的意思，這是相對比較專業(yè)化的表述;再如在劍9test4passage2中，mastery這個單詞，很多同學(xué)并不熟悉，這個單詞其實是master動詞的變體，表示控制，而當(dāng)我們聽到“控制”，往往馬上會想到的是control 或者是govern，然后這里的控制則是mastery。詞匯量很大的考生對這樣的轉(zhuǎn)化就會得心應(yīng)手。 所以一定要增強對這種類型詞匯的熟悉程度。
其次，有重點地理解題目和對應(yīng)文章里的同義替換內(nèi)容。這也因為雅思閱讀考試主要是考察句子和句子之間的轉(zhuǎn)移。完成過真題練習(xí)的考生不難發(fā)現(xiàn)，真題中會經(jīng)常出現(xiàn)一樣的同義替換，這就是高頻出現(xiàn)的替換詞匯，即使下次不出現(xiàn)在題目，出現(xiàn)在文章中也會給讀者的理解帶來好處。如：劍8 中 resemble這個單詞在題目中流程圖天空的解題關(guān)鍵，而resemble 在劍橋真題中出現(xiàn)的頻率極高;再如，remove 這個單詞考生基本不陌生，并且經(jīng)常在題目中會和extract同義替換。所有針對這類的高頻替換詞，考生應(yīng)該要熟爛于心。
好的詞匯對于理想的閱讀分數(shù)一定是一塊好的基底石，針對不同的復(fù)習(xí)時間，考生可以制定不同的累積詞匯方案。在累積詞匯的過程中，一定要擺正態(tài)度，糾正誤區(qū)，正確認識。
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