英語閱讀理解解題技巧論文
高考試題中，閱讀部分所占比例較大，而學生在這個方面失分又相對較多。因此，我們怎樣在平時的訓練中培養學生的解題方法，提高學生的解題能力呢？
1.首先解題時要充滿自信。
由于平時有些同學做閱讀理解時存在一種畏懼心理，因此考試做題時心里就難免會產生緊張感，特別是再遇到幾個生詞就頭腦發脹，從而使自己的思路更加模糊不清。其實，這是完全沒有必要的，因為閱讀中遇到幾個生詞或幾個難以理解的句子是常有的事，也是正�，F象。因為按大綱要求，試卷中允許有不超過3%的生詞，只要認真分析，仔細閱讀，這些生詞和句子很可能并不影響你解題。所以，答題之前首先要有必勝的信心。
2.掃讀全文，理解全文主旨大意。
拿到一篇文章，首先要快速掃讀全文。雖為掃讀，但不可漫不經心，閱讀時也應聚精會神，力求盡可能多地獲取材料信息，只是這次遇到生詞和難句先不必去處理，不要因糾纏文中的個別生詞和難句而影響對全文主旨大意的了解。
3.對癥下藥，各個擊破。
了解全文的大概意思之后，再把短文的問題簡單看一遍，弄懂題意，然后帶著問題再去尋讀全文。這次閱讀要善于抓文章中的關鍵詞句。
尋讀也就是迅速查找需要了解的信息，是為某些特定的問題而閱讀，因此閱讀時要較強的針對性，對與問題有關的數據、詞句等仔細閱讀，認真理解，同時結合不同考查內容的題型，采取如下解題對策：
�。�1）事實詢問題：這類試題通常是以疑問詞what，who，when，where，why，how等引起的特殊問句，就文章中某一詞語、某一句子、某一段落或某一具體細節和事實進行提問。解答此類試題，首先要弄清題目和每一個選項的含義，然后按題目要求尋找與之相關的細節，正確估計答案來源，同時注意題目和文章中的暗示作用。特別注意辨別各種信息，確認各種信息。
（2）推理判斷題：此題要求我們通過表面的文字信息去推測文章隱含的意思，對文章的發展情節及作者的態度、意圖等做出合乎邏輯的推理判斷。這種題要求我們在閱讀時抓住文章的主題和細節，從分析文章的結構入手，根據上下文的內在聯系，充分挖掘文章的深層含義。對暗含在文章中事件的因果關系、人物的動機，以及作者未言明的傾向、態度、意圖、觀點進行合乎邏輯的推理、分析和判斷。同時，善于抓住文中實質性的東西，不要被帶假象的表面信息或似是而非的東西所迷惑。并且注意推斷作者態度時要力求從作者的態度、觀點去思考，切勿想當然，憑個人的'觀點、習慣、看法來回答問題。
（3）數據推算題：此題要求我們就文章提供的數據，以及與文章中其他信息的關系做出計算和推斷，然后做出選擇。這就要求我們解題時，要在理解題意的前提下對與數據有關的信息認真分析。若數據信息較多，還要注意弄清數據之間的關系，同時分清有用與無用信息，最終作出正確判斷。
（4）主旨大意題：此題用以考查我們對文章主題或中心思想的領會和理解能力。在解答此類試題時，要注意每段的中心句，抓住每一段的主題句。一般主題句都用來表達一段主旨大意，因此，只要找準每段的主題句，文章的中心思想和文章的最佳標題也就不難確定了。
英語閱讀理解能力是在大量的閱讀實踐活動中培養的�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，提高閱讀能力，不是一朝一夕就能做到的，是一個漸進的復雜過程。要養成每天閱讀英語的習慣，循序漸進，持之以恒，加以科學的方法技巧，定能有很大的突破。
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