郎爸培養郎朗的10條心得體會
郎國任：著名鋼琴家郎朗的父親。人稱“朗爸”。出生于遼寧。中學畢業后，先后在工廠、雜技團和部隊文工團工作，拜師苦練二胡演奏。為了郎朗的鋼琴事業辭去了公職，一直陪伴郎朗的在國內外求學、比賽、巡演。他對郎朗成為國際鋼琴巨星起到了至關重要的作用。
一、要培養孩子的集中力。
有名家說過“天才在于專注”，其實，彈鋼琴本身也能幫助孩子集中注意力。
二、要培養孩子的記憶力。
通過背譜，記憶力會不斷增強。郎朗小時候上課，都要背譜，這一點，無論是朱老師，還是趙老師，都是這么要求的。在這個過程中，記憶力自然就加強了。郎朗在長期的訓練中，自然形成了超凡的記憶力，成了活電腦。(編者按：郎朗爸爸的話很有，對初學琴童來說，要在獨立認譜的良好的情況下，再去背譜，才有效果，如果不識譜的情況下靠聽力感覺，或陪練媽媽的提示背譜，隨著級別的增高，學習鋼琴會越來越困難)
三、要講效率。
兩分鐘能做完的事不要兩天完成。因為兩天做兩分鐘的事，大部分腦子里都是空白，都是無效的，心神是渙散的，也不見得比兩分鐘做的好。而兩分鐘做，集中了人的全部心力，是高效的，效果會更好。
四、要比賽。
比賽的動力最大，能激發潛能，要有競賽精神。
五、要強化訓練。
用各種方法，物質刺激，軍事化訓練等等，讓孩子忘記負面的感覺，完全投入到這個境界中。讓他每天覺得時間過得很快。
六、孩子上學以后，要跟班主任老師溝通配合好。
讓老師支持你，給孩子鼓勵和支持，來自老師的力量會讓孩子更有信心，就象郎朗上小學一樣。
七、要讓孩子熱愛所學。
首先你自己要熱愛，要跟孩子一起學，成為孩子學習上的伙伴。在練琴的時候，我永遠是在郎朗身邊，而且全身貫注。我們總是一起研究怎么樣才能完成老師的要求，一起解決問題。這樣，就好比有個伙伴跟他在一起，他也不容意走神，比獨自練琴更有興致，效率更高。
八、一定叫孩子比，學，趕，幫，超。
這四個字說起來很嚴肅，但卻是很重要的學琴要素。競爭意識、互助意識、學習欲望都是學琴過程中的良師益友。
九、一定不要把家長的毛病帶給孩子，盡量給孩子一個純凈的空間。
小孩是純凈的，他的音樂也是純潔的。大人說話要盡量避開孩子，尤其不要在孩子面前說可能帶來負面影響的話題。
十、配合老師，選擇老師，這也很重要。
一個好的老師能讓孩子在學習鋼琴知識的同時少走很多彎路，在他的人生軌跡中他也占著一定的影響。
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