2016年暑假教師培訓(xùn)心得體會范文
“教師是立校之基、興校之本、強校之源，為教師培訓(xùn)花些錢，值。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們能開闊眼界，提升理念，這對于推進(jìn)、助力名校名師建設(shè)工程，具有重要意義”。這是李軍校長對教育界同行們的回答。以下是小編帶來的教師培訓(xùn)心得體會，希望對你有幫助。
教師培訓(xùn)心得體會(一)
“暑假才從北京上海培訓(xùn)回來，馬上到南京武漢去參加培訓(xùn)……”，這是淮北工業(yè)與藝術(shù)學(xué)校專業(yè)課教師們暑假期間碰到親朋好友的回答。
2016年暑假，對淮北工業(yè)與藝術(shù)學(xué)校的老師們來說，注定又是一個忙碌的假期，招生、充電、自我研修、下企業(yè)鍛煉，他們忙的不益樂乎，雖灑下了滾燙燙的汗水，也收獲了許多業(yè)務(wù)知識。
四校整合以來，淮北工業(yè)與藝術(shù)學(xué)校高度重視教師的培育工作，暑期扎實開展教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)發(fā)展能力和雙師素質(zhì)，拓展教師專業(yè)發(fā)展空間。
旅游專業(yè)教師到黃山參培，平面設(shè)計老師到北京參培，動漫和藝術(shù)老師到上海參培，電子商務(wù)老師到武漢參培，汽修老師到深圳合肥參培，物聯(lián)網(wǎng)老師到南京參培，計算機網(wǎng)絡(luò)老師到杭州參培，學(xué)前教育老師到青島參培，機電數(shù)控會計專業(yè)老師到企業(yè)鍛煉，教學(xué)科長們到北京參加信息化培訓(xùn)，系主任們到發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)院校開闊視野……，一件件，一樁樁，他們提升了專業(yè)能力，拓寬了專業(yè)視野，鍛煉了專業(yè)技能，提高了教學(xué)能力，培訓(xùn)的針對性強了，效率提高了，隊伍整體素質(zhì)上去了。
“教師是立校之基、興校之本、強校之源，為教師培訓(xùn)花些錢，值。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們能開闊眼界，提升理念，這對于推進(jìn)、助力名校名師建設(shè)工程，具有重要意義”。這是李軍校長對教育界同行們的回答。
開展教師暑期專業(yè)培訓(xùn)工作對于完善職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證制度體系建設(shè)，提高職業(yè)院校教師管理和教學(xué)水平、提升實踐教學(xué)能力，培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍有重要意義。學(xué)校切實加強教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立順暢的工作機制，由教師提出需求，教學(xué)系推薦，學(xué)校和教學(xué)系牽線搭橋，學(xué)校和合作企業(yè)共同出資，重點提升教師的師德素養(yǎng)、信息化教學(xué)能力、專業(yè)建設(shè)能力、教育教學(xué)改革與課程建設(shè)能力、專業(yè)實踐技能等“雙師”素質(zhì)，該校走出了一條優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)能力培訓(xùn)實效的路子。
為推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，該校以三優(yōu)工程和信息化教學(xué)能力為抓手，立足課堂，著眼前沿，扎實開展假期賽課活動。組織教師全員參加集中培訓(xùn)，組織專業(yè)課教師下企業(yè)鍛煉，組織開展信息化教學(xué)和數(shù)字資源應(yīng)用培訓(xùn)。本周，參加省培的11位骨干教師奔赴各培訓(xùn)基地參加省級骨干教師培訓(xùn)。
學(xué)校要求暑期外出參加各類培訓(xùn)的老師，要集中精力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、服從安排、注意安全，要按時參加培訓(xùn)，不得遲到、早退和缺席，不得走親訪友或中午飲酒，樹立淮北職業(yè)教育教師良好形象。培訓(xùn)期間，學(xué)校和教學(xué)系將電話跟蹤督查教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)等情況。
據(jù)外出參加培訓(xùn)的老師們反映，專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容實、技術(shù)新、收效大，更新了他們的思想、開拓了他們的.視野、受益匪淺。
教師培訓(xùn)心得體會(二)
7月6日至7月10日，鄭州市扶輪外國語學(xué)校部分教師在董慧蘊校長和孟慧娟副校長的帶領(lǐng)下，在學(xué)校教科室副主任汪豪浩的具體布置下，以空杯心態(tài)，遠(yuǎn)赴四川師范大學(xué)開展了暑期教師培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)是鄭州市扶輪外國語學(xué)校與四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院首次合作，旨在通過川師豐沃的教育文化底蘊和豐富的教師培訓(xùn)經(jīng)驗，有針對性地提升學(xué)校廣大教師的課程開發(fā)能力，隊伍建設(shè)能力，強化師德，美化心靈。
在培訓(xùn)中，四川師范大學(xué)科學(xué)教師教育學(xué)院對本次培訓(xùn)給予了大力的幫助。他們科學(xué)設(shè)置了培訓(xùn)課程，精心挑選了授課專家，扎實有效地組織了教師培訓(xùn)活動。其中游永恒教授的《中學(xué)教師的課程資源開發(fā)與專業(yè)素養(yǎng)構(gòu)建》和張皓教授的《陽光下最美麗的職業(yè)-教師心理健康的自我維護(hù)》獲得了參訓(xùn)所有學(xué)員的一致好評。
在整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，扶輪外國語所有參訓(xùn)教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，懷揣空杯心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，表現(xiàn)出了高昂積極的學(xué)習(xí)勁頭。培訓(xùn)后有老師表示“通過本次培訓(xùn)，我們收獲滿滿。我們不僅提高了課程開發(fā)能力，而且學(xué)會了如何調(diào)試身心;不僅提高了教師隊伍建設(shè)能力，而且提升了師德師風(fēng)水準(zhǔn)”
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