2018年小學數學教研組工作計劃樣例
一、指導思想
本學期我們數學教研組將以“生態課堂”為抓手，以課程改革為核心，結合學校教導處工作計劃，以課例研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、減輕學生課業負擔為根本，立足課堂，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，20xx學年度第二學期兆豐實驗小學數學教研組工作計劃。教師要注意改變自身的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作，力爭使我校的教學質量再上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面。
二、主要工作
1．加強理論學習，更新觀念，提高素質 加強理論學習，適應課程改革需求，根據課程改革對數學學科的要求，強化學習時間。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為教研組活動時間、備課組每周至少活動一次，確保教研活動的成效性。每次活動有主題，有內容，有記錄，重點解決一、兩個主要問題。本學期將重點組織數學教師學習《數學課程標準》、教材編排，學習理論專著和報刊雜志上的.經驗文章，不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求，指導教學實踐。
2．加強教研組的日常管理，扎實開展各項工作
（1）優化課堂教學，提高教學質量。 課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質量。
（2）加強課題研究，提高研究質量。 深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使學生們能“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。”每位數學組的成員要結合自己班級的實際，有自己的研究課題，平時堅持不斷總結、反思、提煉，堅持每月至少寫好一至二篇教育教學隨筆和一篇教學案例，每學期至少撰寫一篇質量較高的教學論文。
（3）做好“六認真”工作，提高工作效益。 每一位教師要切實做好“六認真”工作。要求每位教師精備數學課，特別是新授課，認真鉆研教材，并結合自己的研究課題，重視備教法和學法。認真上課，精心設計作業，學生作業格式要規范、整潔。教師要及時地、認真地批改，監督學生及時地訂正作業，對學困生要及時輔導，及時查漏補缺；評選優秀作業，合理地評價學習，做到培優補差，使每個學生得到不同程度的發展，注意激勵學生學習的積極性。組織數學學科的質量測試。配合教導處每月對教師進行業務常規情況的檢查與考核，以便及時發現問題、解決問題。
3．開展豐富多彩的教學研討活動，促進教師成長
（1）開展好三課一評活動。各備課組認真研究，結合教學內容，開展好本學期三課一評活動，做到課前集體備課，課后集中評課，教研組的每一位成員都要積極參與聽課、評課活動，通過活動提高教研組成員的整體素質，從而整體推進課堂教學質量。
（2）骨干教師示范課和青年教師打磨課。為了發揮骨干教師的引領示范作用，在學期初，讓骨干教師身先垂范，開設公開課，教研組組織大家一起學習研討。加強對青年教師的培養，在剛上崗不久的青年教師中推出打磨課，通過大家的評議，研討，促進青年教師盡快成長。
（3）結合本校實際，組織本組成員開展試卷編制競賽、教師解題能力競賽和課件制作比賽，通過活動，提高教教師的業務素質，讓更多的青年教師有鍛煉的機會。
（4）積極爭取機會，讓更多的教師有外出參加活動的機體。為了提高教師的整體素質，教研組將統籌安排，爭取每一次外出活動的機會，讓更多的教師參與研討、交流活動。
三、活動安排 二月份：
1．備課，制定好各班教學計劃，做好開學準備工作。（開學初）
2. 制定并通過數學教研組工作計劃。
3. 各年級進行期初質量摸底調研。
4．教學“六認真”工作檢查。（開學初）
三月份：
1．一年級數學研討活動。
2．青年教師打磨課：黃萍。
3．青年教師打磨課：顧海連。
4．教學“六認真”工作檢查。
四月份：
1. 六年級數學研討活動。（三課一評）
2. 青年教師打磨課：徐錦娟。
3．進行語文、數學、英語質量調研。
4．教師解題能力競賽。
5．教學“六認真”工作檢查。
五月份： 1．骨干教師展示課：茅衛東。
2．二年級數學研討活動。（一課三議）
3．口算比賽。
4．小學數學“名師引路”活動。
5. 教學“六認真”工作檢查。
六月份： 1. 教育教學經驗交流。
2．四年級數學研討活動。（師徒同題異構）
3．迎接市教學質量調測。
4．期末考試，質量分析。
5. 期末教學“六認真”工作檢查考核。
6．教研組工作總結，材料整理歸檔。
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