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    初二數學常考的知識點:一元二次方程的性質

    時間:2024-08-29 14:06:23 雪桃 初中數學

    初二數學常考的知識點:一元二次方程的性質

      在日常的學習中,相信大家一定都接觸過知識點吧!知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?下面是小編精心整理的初二數學常考的知識點:一元二次方程的性質,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初二數學常考的知識點:一元二次方程的性質

      (1)配方法的步驟:

      先把常數項移到方程的右邊,再把二次項的系數化為1,再同時加上1次項的系數的一半的平方,最后配成完全平方公式

      (2)分解因式法的步驟:

      把方程右邊化為0,然后看看是否能用提取公因式,公式法(這里指的是分解因式中的公式法)或十字相乘,如果可以,就可以化為乘積的形式

      (3)公式法

      就把一元二次方程的各系數分別代入,這里二次項的系數為a,一次項的系數為b,常數項的系數為c

      (4)一元二次方程的二次函數的關系

      大家已經學過二次函數(即拋物線)了,對他也有很深的了解,好像解法,在圖象中表示等等,其實一元二次方程也可以用二次函數來表示,其實一元二次方程也是二次函數的一個特殊情況,就是當Y的0的時候就構成了一元二次方程了。

      那如果在平面直角坐標系中表示出來,一元二次方程就是二次函數中,圖象與X軸的交點。也就是該方程的解了

      一元二次方程的應用題

      一、增長率問題

      例1 恒利商廈九月份的銷售額為200萬元,十月份的銷售額下降了20%,商廈從十一月份起加強管理,改善經營,使銷售額穩步上升,十二月份的銷售額達到了193.6萬元,求這兩個月的平均增長率。

      解 設這兩個月的平均增長率是x。,則根據題意,得200(1-20%)(1+x)2=193.6,

      即(1+x)2=1.21,解這個方程,得x1=0.1,x2=-2.1(舍去)。

      答 這兩個月的平均增長率是10%。

      說明 這是一道正增長率問題,對于正的增長率問題,在弄清楚增長的次數和問題中每一個數據的意義,即可利用公式m(1+x)2=n求解,其中m<n。對于負的增長率問題,若經過兩次相等下降后,則有公式m(1-x)2=n即可求解,其中m>n。

      二、商品定價

      例2 益群精品店以每件21元的價格購進一批商品,該商品可以自行定價,若每件商品售價a元,則可賣出(350-10a)件,但物價局限定每件商品的利潤不得超過20%,商店計劃要盈利400元,需要進貨多少件?每件商品應定價多少?

      解 根據題意,得(a-21)(350-10a)=400,整理,得a2-56a+775=0,

      解這個方程,得a1=25,a2=31。

      因為21×(1+20%)=25.2,所以a2=31不合題意,舍去。

      所以350-10a=350-10×25=100(件)。

      答 需要進貨100件,每件商品應定價25元。

      說明 商品的定價問題是商品交易中的重要問題,也是各種考試的熱點。

      三、儲蓄問題

      例3 王紅梅同學將1000元壓歲錢第一次按一年定期含蓄存入“少兒銀行”,到期后將本金和利息取出,并將其中的500元捐給“希望工程”,剩余的又全部按一年定期存入,這時存款的年利率已下調到第一次存款時年利率的90%,這樣到期后,可得本金和利息共530元,求第一次存款時的年利率。(假設不計利息稅)

      解 設第一次存款時的年利率為x。

      則根據題意,得[1000(1+x)-500](1+0.9x)=530。整理,得90x2+145x-3=0。

      解這個方程,得x1≈0.0204=2.04%,x2≈-1.63。由于存款利率不能為負數,所以將x2≈-1.63舍去。

      答 第一次存款的年利率約是2.04%。

      說明 這里是按教育儲蓄求解的,應注意不計利息稅。

      四、趣味問題

      例4 一個醉漢拿著一根竹竿進城,橫著怎么也拿不進去,量竹竿長比城門寬4米,旁邊一個醉漢嘲笑他,你沒看城門高嗎,豎著拿就可以進去啦,結果豎著比城門高2米,二人沒辦法,只好請教聰明人,聰明人教他們二人沿著門的對角斜著拿,二人一試,不多不少剛好進城,你知道竹竿有多長嗎?

      解 設渠道的深度為xm,那么渠底寬為(x+0.1)m,上口寬為(x+0.1+1.4)m。

      則根據題意,得 (x+0.1+x+1。4+0.1)·x=1.8,整理,得x2+0.8x-1.8=0。

      解這個方程,得x1=-1.8(舍去),x2=1。

      所以x+1。4+0.1=1+1.4+0.1=2.5。

      答 渠道的上口寬2.5m,渠深1m。

      說明 求解本題開始時好象無從下筆,但只要能仔細地閱讀和口味,就能從中找到等量關系,列出方程求解。

      五、古詩問題

      例5 讀詩詞解題:(通過列方程式,算出周瑜去世時的年齡)。

      大江東去浪淘盡,千古風流數人物;

      而立之年督東吳,早逝英年兩位數;

      十位恰小個位三,個位平方與壽符;

      哪位學子算得快,多少年華屬周瑜?

      解 設周瑜逝世時的年齡的個位數字為x,則十位數字為x-3。

      則根據題意,得x2=10(x-3)+x,即x2-11x+30=0,解這個方程,得x=5或x=6。

      當x=5時,周瑜的年齡25歲,非而立之年,不合題意,舍去;

      當x=6時,周瑜年齡為36歲,完全符合題意。

      答 周瑜去世的年齡為36歲。

      說明 本題雖然是一道古詩問題,但它涉及到數字和年齡問題,通過求解同學們應從中認真口味。

      六、象棋比賽

      例6 象棋比賽中,每個選手都與其他選手恰好比賽一局,每局贏者記2分,輸者記0分。如果平局,兩個選手各記1分,領司有四個同學統計了中全部選手的得分總數,分別是1979,1980,1984,1985。經核實,有一位同學統計無誤。試計算這次比賽共有多少個選手參加。

      解 設共有n個選手參加比賽,每個選手都要與(n-1)個選手比賽一局,共計n(n-1)局,但兩個選手的對局從每個選手的角度各自統計了一次,因此實際比賽總局數應為 n(n-1)局。由于每局共計2分,所以全部選手得分總共為n(n-1)分。顯然(n-1)與n為相鄰的自然數,容易驗證,相鄰兩自然數乘積的末位數字只能是0,2,6,故總分不可能是1979,1984,1985,因此總分只能是1980,于是由n(n-1)=1980,得n2-n-1980=0,解得n1=45,n2=-44(舍去)。

      答 參加比賽的選手共有45人。

      說明 類似于本題中的象棋比賽的其它體育比賽或互贈賀年片等問題,都可以仿照些方法求解。

      七、情景對話

      例7 春秋旅行社為吸引市民組團去天水灣風景區旅游,推出了對話中收費標準。

      某單位組織員工去天水灣風景區旅游,共支付給春秋旅行社旅游費用27000元。請問該單位這次共有多少員工去天水灣風景區旅游?

      解 設該單位這次共有x名員工去天水灣風景區旅游。因為1000×25=25000<27000,所以員工人數一定超過25人。

      則根據題意,得[1000-20(x-25)]x=27000。

      整理,得x2-75x+1350=0,解這個方程,得x1=45,x2=30。

      當x=45時,1000-20(x-25)=600<700,故舍去x1;

      當x2=30時,1000-20(x-25)=900>700,符合題意。

      答:該單位這次共有30名員工去天水灣風景區旅游。

      說明 求解本題要時刻注意對話框中的數量關系,求得的解還要注意分類討論,從中找出符合題意的結論。

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