小學(xué)數(shù)學(xué)“瓶頸期”的學(xué)習(xí)方法！
導(dǎo)語：世上無難事，只要肯登攀。下面是小編為大家整理的：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
記憶之道——早上10分鐘
有關(guān)對人類記憶的研究，雖然是心理學(xué)上一個(gè)重要的部分，但若要使記憶更切實(shí)，與其立刻復(fù)習(xí)所記的內(nèi)容，還不如再經(jīng)過一定的時(shí)間后再復(fù)習(xí)有效。人類在一天里，為了記憶各種事情，而使當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的`內(nèi)容與其它記憶重疊;而記憶的痕跡要在頭腦里固定，卻需要一定的時(shí)間。一次記憶的內(nèi)容，如果完全不復(fù)習(xí)，則往后記憶的內(nèi)容會(huì)一一消失，頭腦里幾乎不會(huì)留下任何記憶的痕跡。
一般來說，在八、九個(gè)小時(shí)以內(nèi)，把一次記憶的事情再度復(fù)習(xí)，才會(huì)記得住。因此前一個(gè)晚上所學(xué)的功課，在第二天早晨，花上十分鐘復(fù)習(xí)一次，是非常重要的。尤其是做完功課立刻睡覺的話，在那時(shí)間里，沒有其它事情需要記憶，于是記憶的痕跡不會(huì)混亂，比較容易產(chǎn)生記憶的再生。常常有人說早晨的十分鐘，相當(dāng)于深夜的一小時(shí)，因此，在早晨上學(xué)以前，讓孩子面對書桌記憶片刻，可以使前一天晚上所學(xué)的東西深深記在孩子的頭腦里。
目標(biāo)愈具體用功愈有效
在指導(dǎo)孩子做功課的時(shí)候，你是否常在進(jìn)度上要求多一點(diǎn)?譬如說：“到九點(diǎn)為止，能做多少盡量做。”或“盡量做快一點(diǎn)，做多一點(diǎn)。”采取故意把目標(biāo)弄糊涂的方法。
這種指示法的背景，除了父母考慮到不愿意勉強(qiáng)、加重孩子的負(fù)擔(dān)量之外，還有暗自期許并打算：“如果具體要求孩子在幾分鐘內(nèi)做幾題，萬一他們有能力做更多，那不是‘損失’了嗎?何必多此一舉呢?”
但是這種擔(dān)憂和打算，其實(shí)對孩子的作業(yè)效率，絕對不會(huì)“盡量”提高。因?yàn)槿藗冊趯ψ约赫n以某項(xiàng)作業(yè)時(shí)，這作業(yè)的目標(biāo)越具體，則為達(dá)成這目標(biāo)所做的努力，也會(huì)變得越具體，而且這目標(biāo)是否達(dá)成了，也比較容易判斷。因此，不僅止于“盡量多做”，而且最好進(jìn)一步確定幾分鐘能做對幾題，擬定以時(shí)間、量、質(zhì)為基準(zhǔn)的具體目標(biāo)，才更理想。
【小學(xué)數(shù)學(xué)“瓶頸期”的學(xué)習(xí)方法！】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法03-09
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法總結(jié)03-19
小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法的竅門01-26
盤點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法03-09
小學(xué)數(shù)學(xué)有什么學(xué)習(xí)方法03-07
小學(xué)數(shù)學(xué)各種有效學(xué)習(xí)方法03-04
最新小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法02-02
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法集錦01-31