雷鋒的手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮
在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。下面是小編收集整理的雷鋒的手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮，希望對(duì)你有所幫助！
雷鋒的手抄報(bào)
關(guān)于雷鋒的作文
曾看到一則網(wǎng)友評(píng)論“生命的寬度在于：走在路上，看見(jiàn)一個(gè)老人摔倒，所有人都上去扶，讓他一時(shí)不知道訛誰(shuí)。”讀完不禁被網(wǎng)友無(wú)奈的調(diào)侃，弄得哭笑不得。
當(dāng)今社會(huì)，樂(lè)于助人都不算少數(shù)，但為何仍出現(xiàn)摔倒老人沒(méi)人敢扶類似的啼笑皆非之事呢，難道真是老人咎由自取嗎？
這不由得讓我想起一個(gè)人－－雷鋒，“做好事不留名”一個(gè)永不停歇的奉獻(xiàn)者，一個(gè)絕無(wú)怨言的服務(wù)者，在當(dāng)時(shí)艱苦卓絕的惡劣環(huán)境下，鑄就了平凡而偉大的輝煌，然而在當(dāng)下日益飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中卻難以再出現(xiàn)像雷鋒這樣真心助人的善良人了，這不禁令我們困惑，同時(shí)也引起我們的沉思。
相信每個(gè)人都不會(huì)忘記“小悅悅”事件，一朵粲然的“鮮花”就這們悲慘地轉(zhuǎn)瞬即逝了，這個(gè)殘酷的事實(shí)似一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨卷襲了每個(gè)有良知的心靈，只留無(wú)限的憤然、痛惜與無(wú)奈，如果當(dāng)時(shí)有人能夠挺身而出，將鮮活的生命從猙獰的車輪下拯救出來(lái)，也不至于釀就現(xiàn)在的悲劇，可是路過(guò)的行人卻視而不見(jiàn)，冷淡漠然走過(guò)，任憑一條生命倍受凄慘折磨。我們不禁要問(wèn)：當(dāng)今社會(huì)還有雷鋒的傳人嗎？我們的公德心哪去了？我們的良知是否也被麻木腐蝕了？
雷鋒精神并不是冠冕堂皇，心有意而力不足的，它所昭示的是一個(gè)禮貌的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)感動(dòng)的擁抱，它所給予我們的啟示是在別人危難之際，出手相助，并不奢求回報(bào)，只圖心靈安慰，如此簡(jiǎn)單的信念卻被大多數(shù)人所拋棄，麻木不仁已成了當(dāng)下的青年人的真實(shí)寫(xiě)照。
物欲縱橫，浮躁喧鬧的社會(huì)中，需要雷鋒精神的洗滌與凈化，世俗世事只能做為身外之物，并不能讓紅塵硝煙彌漫在心間，人們渴望獲得的不是金錢(qián)，權(quán)力而是蕩漾在人間快樂(lè)，環(huán)繞在身邊的感動(dòng)雷鋒精神好似一劑良藥，醫(yī)治那些佯裝善良表情下的干裂枯涸心靈土地，活著的人已經(jīng)死去這是一種多么痛苦的桎梏與消磨，不能讓心中的那份愛(ài)消逝，那是每個(gè)人生活的資本，是精神世界里的強(qiáng)大支柱，而雷鋒精神正是這掣動(dòng)心扉的最有力的一擊。
人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于別人，換句話就是如何奉獻(xiàn)于他人快樂(lè)于自己，愛(ài)與奉獻(xiàn)是唯一的理性行為，沒(méi)有了愛(ài)，失去了奉獻(xiàn)，我們便成了折斷翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)法在那蒼穹找尋自己的歸宿，愛(ài)是雷鋒精神的核心，奉獻(xiàn)是雷鋒精神付諸于現(xiàn)實(shí)的具體表現(xiàn)，守護(hù)心中那份愛(ài)，滋養(yǎng)于世界萬(wàn)物，讓雷鋒精神不再定硌在“紙上談兵”的初級(jí)階段，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，永駐心間。
這個(gè)浮躁的社會(huì)，仍需要雷鋒精神。
我們，仍需要雷鋒精神。
學(xué)雷鋒日
自從1963年3月5日毛澤東曾為雷鋒題詞及發(fā)表號(hào)召，此后每年的3月5日都成為官方指定的“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，政府引領(lǐng)全中國(guó)掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮，雷鋒的名字響遍全國(guó)，并在60至80年代間被塑造成為中國(guó)大陸的模范人物。"雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神，即共產(chǎn)主義人生觀或社會(huì)主義的集體主義價(jià)值觀”。就是政治上緊跟共產(chǎn)黨，工作中努力，日常生活中主動(dòng)幫助別人、勤儉節(jié)約。
1990年代后，官方引導(dǎo)人們學(xué)雷鋒的論調(diào)不再是“忠于革命忠于黨”，而變成了“學(xué)雷鋒，做好事”。有評(píng)論認(rèn)為由于逐漸深入的社會(huì)反思浪潮，全中國(guó)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”熱潮不再，以致當(dāng)今一代小學(xué)生對(duì)雷鋒的認(rèn)知已經(jīng)大不如前，印象模糊。
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