家庭教育事

家庭教育事跡

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的家庭教育事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育事跡1

　　當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)谖镔|(zhì)生活水平不斷提高的同時(shí)，又在追求著充實(shí)、豐富的精神生活。營(yíng)造一個(gè)書香家庭，實(shí)現(xiàn)親子共讀是每一個(gè)家族的追求。

　　在我們的學(xué)校里，就有這樣一對(duì)母女。房間里、餐桌上、圖書館等地，我們都能看到母女共讀的身影。她們就是申賽霞教師和牛二璇同學(xué)。三年的同事相處，我發(fā)此刻她們的家庭里，平時(shí)注重了如下做法：

　　一、興趣導(dǎo)航

　　人人都明白興趣是最好的教師，申教師說她從孩子很小的時(shí)候就開始有意識(shí)的培養(yǎng)她讀書的興趣，在孩子1-2歲時(shí)她就讀書給孩子聽;到學(xué)前班時(shí)期，就陪著孩子讀書;等到孩子能獨(dú)立讀書時(shí)，就讓孩子讀給她聽。

　　二、身教重于言教

　　家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，申教師在平時(shí)也是十分喜歡讀書的，她先后訂閱了《意林》、《讀者》、《青年博覽》等雜志，并且每一天晚上都有一段固定的讀書時(shí)間。除了看雜志，讀教育名著外，她還喜歡陪孩子一齊讀書。她說陪孩子一齊讀書，意味著你能夠走進(jìn)孩子的心靈，再也沒有比這樣的方法更加有效的了。這學(xué)期，她孩子上高中了，她總是說“晚上少了一個(gè)讀書伙伴，真寂寞!”

　　三、書籍報(bào)刊成為家庭的重要財(cái)富

　　書籍的積累她們是一點(diǎn)一滴完成的，每一個(gè)節(jié)假日她都帶著孩子去逛書店，并會(huì)把孩子喜歡的書做為禮物送給她。平日里，只要外出，她總忘不了買書給孩子。她還告訴我，如果孩子想看新書，就必須寫出一篇讀書后的.感想或者講講書的資料等作為交換，這樣不僅僅激發(fā)了她讀書的熱情，同時(shí)也有利于提高她的寫作水平。

　　目前她家有較為豐富的藏書，約有1000余冊(cè)，多為文學(xué)書籍、教育書籍等。讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但而又不自負(fù)。這是她們一家所追求的目標(biāo)，也是在平凡的生活中收獲的非凡!書香濃濃，母女情深!愿這濃濃的書香能飄進(jìn)每一個(gè)幸福的家!

家庭教育事跡2

　　甘灑愛心寫無悔，無私奉獻(xiàn)為居民

　　在高臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)，有這樣一戶家庭，他們生活并不富裕，卻踐行著“為民服務(wù)”的宗旨，“急社區(qū)居民所急，解社區(qū)居民所困，想社區(qū)居民所想”，他們一家老少，熱心助人，用平凡的舉動(dòng)、真摯的情感，譜寫著對(duì)居民群眾的奉獻(xiàn)之歌。他們就是城關(guān)鎮(zhèn)北河新村小耀、小蘭家庭。

　　“社區(qū)居民健康就是我的幸福”，這是小耀常說的一句話。現(xiàn)年60歲的小耀是城關(guān)鎮(zhèn)新建東村社區(qū)診所的一名醫(yī)務(wù)工作者。自開辦診所以來，他經(jīng)常為轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、低保戶看病的行為得到了廣大患者的一致好評(píng)，他的善舉也帶動(dòng)著家里的其他成員，一家人齊心為社區(qū)居民無悔奉獻(xiàn)著服務(wù)著，他們的感人事跡也被人們廣為流傳。

　　開辦診所，為民義診

　　1998年，小耀因?yàn)樯砘级喾N疾病，被迫離開了工作20年的崗位，在家養(yǎng)病期間，他發(fā)現(xiàn)他所居住的北河新村，大部分是進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村搬遷戶，生活普遍比較困難，經(jīng)常面臨著“看病難、看病貴，怕得病、怕看病”的困境。看到這樣的狀況，小耀感到有些痛心，作為一個(gè)飽受病痛折磨的醫(yī)生，對(duì)于周圍鄰居們的困境他能夠感同身受。同時(shí)，出于一個(gè)醫(yī)者之心和共產(chǎn)黨員的責(zé)任感，他萌生了在自己身體條件允許的狀況下為附近居民提供一些力所能及的醫(yī)療服務(wù)的念頭，他拿出了自己所有的積蓄，在相關(guān)部門的支持下，1999年初他的診所開門營(yíng)業(yè)了。

　　小耀診所服務(wù)的對(duì)象主要是老人、中低收入居民。為了幫助困難家庭看的起病，他從不亂收費(fèi)，一直堅(jiān)持能不收的費(fèi)用堅(jiān)決不收。看病行醫(yī)17年以來，他只收藥費(fèi)，從不收出診費(fèi)、服務(wù)費(fèi)，行醫(yī)至今他還沿用著2005年醫(yī)療衛(wèi)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從不漲價(jià)。考慮到新建東村社區(qū)困難家庭多、孤寡老人多，小耀主動(dòng)和社區(qū)聯(lián)系，每年為社區(qū)60歲以上的老人免費(fèi)體檢一次，并為120名老人建立了健康檔案，從2004年開展免費(fèi)體檢活動(dòng)至今已經(jīng)整整10幾個(gè)年頭了，除了稱體重、測(cè)血壓等普通的身體體檢，他還隔幾年就與縣上的相關(guān)醫(yī)療部門聯(lián)系，為居民開展血壓測(cè)試、心電圖測(cè)試、血常規(guī)測(cè)試、B超等多種體檢項(xiàng)目，在體檢的時(shí)候他還一一對(duì)體檢的老人講解老人的病癥，平時(shí)怎么保養(yǎng)，讓老人們隨時(shí)了解自己的身體情況。

　　治病救人，甘于奉獻(xiàn)

　　小耀是一名普普通通的醫(yī)生，他認(rèn)為自己做的'一切是一名醫(yī)生應(yīng)該做的事情，從不宣揚(yáng)自己。人們無從知道，他在家鄉(xiāng)行醫(yī)的17年間為北河新村的居民減免了多少費(fèi)用，人們無法知道，他為父老鄉(xiāng)親們奉獻(xiàn)了多少個(gè)不眠之夜。人們知道的是他用高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)贏得了尊重。無論白天晚上，不論過年過節(jié)，一個(gè)電話或口信，無論多遠(yuǎn)，小耀都會(huì)帶著針?biāo)広s去，行醫(yī)至今，春節(jié)期間他從來沒有休息過。遇上居民買藥時(shí)手頭緊沒錢的時(shí)候，他就讓病人先將藥拿回家吃，并說“沒事，等你有錢了再付。”

　　20xx年寒冬的一個(gè)晚上，低保戶賈俊武夫婦煤氣中毒，情況十分危急，小耀得知后，立即前往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救，因搶救及時(shí)，夫妻雙方脫離了危險(xiǎn)。忙活了大半夜的李大夫剛回到家又接到糧食局家屬區(qū)一突發(fā)心臟病患者的求救電話，他放下電話，急忙背起藥箱趕去救治。那天他整整忙活了一個(gè)晚上，挽救了幾條生命。一個(gè)下著雪的深夜，小耀接到病人電話，說感冒了肚子疼。他騎著摩托車花了兩個(gè)小時(shí)才趕到病人家中，一診斷發(fā)現(xiàn)是另一種病癥。為了救命，小耀又騎車回來拿了對(duì)癥的藥品送到病人家中。來回折騰兩趟，等他終于忙完回家時(shí)，天已經(jīng)亮了。他顧不得自己休息，心里都是為病人著想……。離小耀診所不遠(yuǎn)住著一位80多歲孤寡老人，老人身體不好，行動(dòng)不便，平時(shí)照顧老人就成了小耀夫妻倆的事，他們經(jīng)常上門為老人檢查身體，陪老人聊天，老人的藥長(zhǎng)期來都是他們免費(fèi)送。老人稱：“沒有李大夫夫妻的照顧，自己恐怕早見閻王了。”社區(qū)里一位患有白內(nèi)障導(dǎo)致雙目失明的80歲老人，她的兩個(gè)兒子都不在身邊，只有兒媳照顧她，知道老人的情況后，小耀夫妻經(jīng)常上門去看望老人，免費(fèi)診病，直到老人去世，附近的六七個(gè)老人從生病到去世都是小耀在診治。

　　言傳身教，家庭和美

　　小耀的妻子小蘭今年57歲，常年在家照顧孫子，洗衣做飯，照顧這一大家人的日常起居便成了她最大的事，也是她覺得最幸福的事!她幾十年如一日，細(xì)心照料著家人，為這個(gè)家忙里忙外，默默付出著，免去了丈夫、兒子兒媳的后顧之憂，讓他們安心在外打工掙錢!小蘭在丈夫的帶領(lǐng)和影響下，常常用心幫社區(qū)和周圍鄰里做些力所能及的實(shí)事和好事，奉獻(xiàn)著自己的余熱!并且，由于平時(shí)受丈夫的耳濡目染，小蘭也掌握了基本的醫(yī)療保健知識(shí)，她經(jīng)常深入社區(qū)和居民區(qū)開展衛(wèi)生宣傳和健康教育，引導(dǎo)廣大居民提高保健意識(shí)和防病能力。

　　小耀的兒子李大鵬常年在新壩種地，他一直秉承著父親的人生理念，與人為善，樂于助人，勤勞善良，恪守本分。兒媳濮麗娟在公公的診所從事醫(yī)護(hù)工作，公公小耀的所作所為，平凡之舉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于兒媳濮麗娟來說，卻是感人至深的舉動(dòng)，她常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香!我們都要向爸學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他的精神。我們幫助別人，其實(shí)就是幫助我們自己，我們付出的同時(shí)，也在收獲，收獲的是社區(qū)居民的稱贊和認(rèn)可，這一切都值啊!”小耀的孫子如今已是解放街小學(xué)的一名小學(xué)生，在爺爺?shù)臐撘颇�化和言傳身教下，乖巧懂事，愛心滿滿，傳遞和延續(xù)著這一家人的美德!

　　熱心公益，樂于助人

　　小耀一家還是熱愛公益事業(yè)的熱心人。社區(qū)組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)，每一次活動(dòng)都能看到他們一家人的身影。看到居民趙俊杰精神狀況不太好，家里只有他一個(gè)人，小耀就主動(dòng)與趙俊杰結(jié)成了幫扶對(duì)子，定期為他做身體檢查，過年過節(jié)為他送去衣物。看到北河新村附近的居民沒有活動(dòng)場(chǎng)地，兒子李大鵬就和社區(qū)商量，組織人員配合社區(qū)鋪墊場(chǎng)地，先后為社區(qū)門球場(chǎng)拉送黃沙20立方，聯(lián)系專用機(jī)械平整門球場(chǎng)，并多方聯(lián)系協(xié)調(diào)籃球架一副，建起了北河新村籃球場(chǎng)。2012年7月份，附近愛好曲藝的老年人商量著成立一個(gè)合唱隊(duì)，專門開展一些曲藝演唱活動(dòng)，成立之初，一切活動(dòng)都不規(guī)范，小耀就幫著合唱班起名字，制定規(guī)章制度，協(xié)調(diào)社區(qū)幫助制作演出時(shí)的橫幅，打印節(jié)目單，編排節(jié)目順序，指導(dǎo)動(dòng)作，還負(fù)責(zé)敲鼓，在他的幫助下，合唱隊(duì)運(yùn)行的漸漸規(guī)范起來了。

　　在工作之余，小耀還特別注重對(duì)年輕人的教育，他發(fā)現(xiàn)了一些不務(wù)正業(yè)，小偷小盜的小青年，就總是去找他們談心，耐心教導(dǎo)，并和他們成了朋友，在他的教導(dǎo)下，那些小青年們也都痛改前非，踏實(shí)做人。他還是一名關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的熱心人，看著春秋季來他診所里就診的幼兒越來越多，20xx年夏天，他主動(dòng)走進(jìn)東苑幼兒園為小朋友和家長(zhǎng)講解幼兒春季衛(wèi)生防疫知識(shí)，免費(fèi)為東苑幼兒園中(4)班撰寫印發(fā)《幼兒園春、夏季衛(wèi)生知識(shí)》宣傳資料90份，發(fā)放《公民衛(wèi)生健康知識(shí)》手冊(cè)45份，在他的講解與幫助下，幼兒園的每一位家長(zhǎng)都對(duì)幼兒衛(wèi)生疾病預(yù)防知識(shí)有了深入了解，通過和幼兒園的小朋友接觸，他發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的小孩子對(duì)家鄉(xiāng)的植物、蔬菜等都不認(rèn)識(shí)，于是他立刻萌發(fā)了為幼兒園制作植物標(biāo)本、讓幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)植物知識(shí)的想法，想以此來豐富幼兒教學(xué)內(nèi)容，從20xx年的夏天到20xx年夏天，他用了整整一年的時(shí)間，采集了100種植物標(biāo)本，捐給了東苑幼兒園。

　　這么多年，小耀一家人不忘初心，默默奉獻(xiàn)著，沒有鮮花和掌聲，但他們得到的是社區(qū)居民群眾感激的目光和欽佩的心聲。對(duì)小耀、小蘭一家來說，舍小家顧大家，正是他們所奉獻(xiàn)的精神所在。在小耀的帶領(lǐng)下，在這個(gè)溫暖和美的家庭里，一家人身上都閃耀著至情至愛的人性最美光芒!

家庭教育事跡3

各位親朋好友：

　　您們好！

　　首先，受兄嫂委托代表我們?nèi)�家，向長(zhǎng)輩、表姐、表兄弟們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間前來參加我母親三七祭奠，表示最誠(chéng)摯的感謝。

　　我母親生于XXXX年X月初十，于20xx年 1月7日上午9點(diǎn)35分，因病醫(yī)治無效，不幸逝世享年 83歲。

　　母親小學(xué)初中高中就讀于XX小學(xué)、西安市xx中、陜師大附中，1961-1966年就讀于西安醫(yī)科大學(xué)。

　　工作上，作為一名具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)科醫(yī)生，勤勉敬業(yè)、醫(yī)德高尚、懸壺濟(jì)世中救死扶傷無數(shù)。

　　生活中，母親敬老護(hù)幼、善待親朋，奉獻(xiàn)一生，操勞一生。她生活儉仆、勤勞善良，對(duì)我們兄弟表兄弟表姐妹們?cè)诮逃�、成人期間都做出了無私的貢獻(xiàn)。

　　母親工作生活中的言傳身教，引導(dǎo)和啟迪我們成長(zhǎng)，教我們勤勞、正直、善良，賦于我們健全人格和進(jìn)取精神，使我們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧隙寄芫ぞ�業(yè)業(yè)取得成績(jī)，在為人處世上以誠(chéng)待人知恩感恩。

　　感謝母親的養(yǎng)育之恩，感謝您為我們所付出的一切，感恩您帶我們到世間陪伴我們半個(gè)世紀(jì)。

　　人生天地間，如白駒過隙忽然而已，高堂仙逝，來者猶思。在代表全家感謝大家前，個(gè)人先感謝哥嫂這十多年對(duì)母親的陪伴和侍奉。

　　再次感謝今天前來參加我們的母親祭奠儀式的各位親朋好友！

　　感謝長(zhǎng)輩A在母親病重期間的探望和持續(xù)陪伴！

　　感謝表姐下廚并持續(xù)帶給老太太原生家庭的。飲食回憶！

　　感謝表兄弟病重期間不斷前來看望和問候！

　　感謝所有在過去和現(xiàn)在幫助我們的親朋好友！

　　人同萬物，源于自然、歸于自然；母親生于春節(jié)、卒于春節(jié)，愿母親與春節(jié)的祥和為伴、一路走好！

　　在南譙區(qū)大柳鎮(zhèn)曲亭村，有這樣一戶人家，只要當(dāng)?shù)厝艘惶峒埃瑹o不知曉，他們就是xx老師一家。多年來該家庭，能夠認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團(tuán)結(jié)融洽，真正以“平等、禮貌、和睦、穩(wěn)定”的形象，弘揚(yáng)家庭美德，帶動(dòng)周邊家庭共同建立和美環(huán)境。

　　一、尊重老人，孝敬父母

　　xx老師的父親其實(shí)是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛(wèi)生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了超多的工資，為了支撐這個(gè)多災(zāi)多難的家庭而忙于生計(jì)時(shí)，竟然主動(dòng)放下治療，不愿意去滁州治療。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，陳老師總是耐心勸導(dǎo)她。就在20xx年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛(wèi)生院看了十幾天也不見好轉(zhuǎn)，可父親怎樣也不愿意去滁城治療。這時(shí)陳老師從親友借了600多元，強(qiáng)行將老人扶上車送到滁州二院，經(jīng)過治療病情此刻大有好轉(zhuǎn)。看到老人又一次從死神那里回來，陳老師露出了久違的笑容。

　　陳老師的母親今年84歲，患有嚴(yán)重的腰間盤突出，平時(shí)直不起腰，同時(shí)她還患有嚴(yán)重的老年病，苦不堪言。陳老師平時(shí)到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風(fēng)濕的藥。

　　他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺時(shí)不知道脫衣、脫鞋，起床時(shí)不會(huì)穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對(duì)老人發(fā)脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說這個(gè)女婿比兒子還要親啊。

　　陳老師的老伴看到他在家庭、學(xué)校、農(nóng)田來回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時(shí)也為能嫁給這樣一個(gè)孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。此刻陳老師夫妻倆主動(dòng)挑起了贍養(yǎng)三位老人的重?fù)?dān)，對(duì)待老人他們始終毫無怨言。

　　二、呵護(hù)子女，不離不棄

　　陳老師有個(gè)女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過得紅紅火火，但是天有不測(cè)風(fēng)云，20xx年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的女兒患上了抑郁癥，對(duì)生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲“父親、母親”稚嫩的話語(yǔ)，這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，再也抑制不住內(nèi)心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到悲哀時(shí)。應(yīng)對(duì)困難，陳老師沒有倒下，沒有選取放下，而是以樂觀的態(tài)度去用心應(yīng)對(duì)。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫(yī)問藥，尋找偏方。大柳鎮(zhèn)府聽說陳老師家的不幸遭遇后，也用心伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫忙、有父母的關(guān)心，日子必須會(huì)好起來的。他期望女兒鼓起勇氣，用心應(yīng)對(duì)生活，把孩子培養(yǎng)長(zhǎng)大，回報(bào)那些幫忙過他們的人，也算的上對(duì)得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關(guān)心愛護(hù)下，他女兒的病情已經(jīng)穩(wěn)定了，情緒也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了20xx元錢，帶女兒又去鞏固治療了，堅(jiān)信在社會(huì)各界的幫忙下，陳老師的女兒必須會(huì)好起來的。

　　三、扎根山區(qū)教育，任勞任怨

　　陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當(dāng)?shù)厝藨蚍Q是南譙區(qū)的大西北。陳老師任教于曲亭村校，是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他幾十年如一日扎根在山區(qū)，從未有過怨言。他是曲亭小學(xué)的骨干教師，多年所帶班級(jí)在南譙區(qū)教育局組織期末檢測(cè)時(shí)取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，多次榮獲“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。在工作中他不甘落后，敬業(yè)愛崗，深得大家的好評(píng)。

　　他雖然自己生活不富裕，但對(duì)學(xué)生視如自己的孩子，有家庭貧困的學(xué)生，他主動(dòng)資助，直到小學(xué)畢業(yè)。陳老師身處在教學(xué)第一線，最大的心愿就是讓每個(gè)學(xué)生都成才、成人。無論家里多忙、多累，始終認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，用心鉆研業(yè)務(wù)，探索教學(xué)新方法，發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲，多年來，他深受學(xué)生喜愛，所任班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)均名列大柳鎮(zhèn)前茅。

　　雖然陳老師家的狀況特殊，但他從不把工作中的'壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進(jìn)課堂，總是以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)生。他的堅(jiān)強(qiáng)，他的執(zhí)著，他的孝順，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　四、勤儉持家，鄰里和睦

　　在處理家庭的重大事項(xiàng)時(shí)，夫妻倆平等對(duì)待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的推薦，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都情緒舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經(jīng)費(fèi)，從不鋪張浪費(fèi)。夫妻倆應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)對(duì)挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對(duì)夫妻的。

　　雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫忙，他深知人在困難時(shí)的難處，因此當(dāng)他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢；自己所教的學(xué)生沒錢買文具，他幫孩子們買；農(nóng)村孩子天冷衣物不夠時(shí)，便把自己家孩子的衣物送給學(xué)生。

　　在對(duì)待鄰里關(guān)聯(lián)上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排擾解難，鄰里關(guān)聯(lián)親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳身患重病，承擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)，當(dāng)陳老師老伴得知這個(gè)消息后，毅然拿出了自己準(zhǔn)備帶女兒看病的錢，幫忙吳渡過難關(guān)。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。

　　居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對(duì)老人伸出了熱情的雙手，不僅僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對(duì)老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會(huì)的溫暖。鄰居家有了事他主動(dòng)過去幫忙，誰(shuí)家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一齊，彼此感到情緒舒暢。

　　陳老師一家?guī)资�年如一日，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。

家庭教育事跡4

　　社區(qū)是鄉(xiāng)農(nóng)村集中居住區(qū)其中一個(gè)點(diǎn)位，居住245戶人，居住人口837人。集中居住的有利條件為社區(qū)開展家庭教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。社區(qū)把家庭教育工作列入社區(qū)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極開展家庭教育工作，依托幼兒園、社區(qū)辦公室為陣地，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)、更新家庭教育觀念為目標(biāo)，積極探索家庭教育工作的新方法，構(gòu)建社會(huì)化、開放式家庭教育工作新格局，有力地促進(jìn)了社區(qū)家庭教育工作的健康發(fā)展。

　　一、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)家庭教育工作社會(huì)化

　　社區(qū)以幼兒園為載體，充分通過廣播、宣傳單等形式，開展家庭教育理念的傳播。通過定期舉辦家庭教育培訓(xùn)班、設(shè)立社區(qū)家庭教育宣傳欄、開展“爭(zhēng)做優(yōu)秀父母，培養(yǎng)合格人才”和“孝敬父母，體驗(yàn)親情”等一系列家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，傳播家庭教育新方法，營(yíng)造重視家庭教育，學(xué)習(xí)科學(xué)家庭教育知識(shí)的良好社會(huì)氛圍。其次，社區(qū)以“家長(zhǎng)學(xué)校”的特色活動(dòng)為契機(jī)，探索家庭教育工作新法。第三是以貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和以道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，開創(chuàng)家庭教育工作新局面。

　　二、強(qiáng)化建設(shè)，完善家庭教育工作服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

　　社區(qū)為開展好家庭教育工作，實(shí)施了對(duì)上聯(lián)系工青婦組織，中間聯(lián)系教育局、學(xué)校、幼兒園教師，對(duì)下聯(lián)系學(xué)生等家庭教育志愿者聯(lián)系方式，實(shí)施家庭教育網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)格局。目前，社區(qū)家庭教育工作已形成以社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者為主的宣傳服務(wù)隊(duì)伍；以教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)、工青婦等人員組成的家庭教學(xué)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了家庭、學(xué)校、社區(qū)相銜接的青少年教育新格局。

　　三、傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念

　　過去，家庭教育存在誤區(qū)，一些家長(zhǎng)教育方法不正確、不科學(xué)，認(rèn)識(shí)不到家庭教育的重要性。針對(duì)這一情況，社區(qū)通過家長(zhǎng)學(xué)校開展系列講座，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容傳授給家長(zhǎng)，解決了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育難、難教育的問題，使廣大家長(zhǎng)樹立了正確的`家庭教育觀念，掌握了科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法。同時(shí)，利用暑假期間，社區(qū)引入電子科技大學(xué)等高校學(xué)生開展暑期教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育講座。截止目前，社區(qū)共有200余名大學(xué)生志愿者參與社區(qū)家庭教育工作，受益面達(dá)80%以上。

　　四、以人為本，促進(jìn)家庭教育工作人性化

　　為了使所有的兒童都能得到社會(huì)的關(guān)愛，社區(qū)采取適當(dāng)?shù)姆绞剑�給予特殊群體中的兒童以更多的人性關(guān)懷。一是關(guān)注貧困家庭兒童教育問題。在鄉(xiāng)民政辦以及市民政局的支持下，開展了一系列社會(huì)救助活動(dòng)，幫助貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)。二是關(guān)注留守兒童和流入兒童的教育問題。組織轄區(qū)志愿者隊(duì)伍定期為留守兒童補(bǔ)習(xí)功課，為流入兒童聯(lián)系學(xué)校，解決外來兒童入學(xué)難的問題，社區(qū)經(jīng)常組織他們參加一些有益于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓他們充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖。三是關(guān)注特殊問題兒童的家庭教育問題。社區(qū)采取“一對(duì)一”的幫教方式，對(duì)問題青少年進(jìn)行幫教，定期對(duì)他們進(jìn)行家訪，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育方法，共同做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作。

家庭教育事跡5

　　黃家是一個(gè)重視行為規(guī)范的家庭，家庭成員之間互相尊重和保持良好的`行為習(xí)慣。

　　在黃家，父母注重培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范和禮貌，從小事做起。他們要求孩子講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，并習(xí)慣保持良好的行為習(xí)慣。在黃家，大家都保持良好的行為習(xí)慣和秩序。無論是在家庭活動(dòng)還是在公共場(chǎng)合，每個(gè)人都保持安靜、和諧，尊重他人的權(quán)利和空間。

　　黃家的家庭教育案例告訴我們：行為規(guī)范是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。

家庭教育事跡6

　　高xx，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現(xiàn)任市婦聯(lián)維權(quán)兒童部部長(zhǎng)。她熱愛婦女工作，積極維護(hù)婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯(lián)職能，積極開展家庭教育工作，求真務(wù)實(shí)，多年來的工作都非常出色，成效非常顯著。是婦聯(lián)系統(tǒng)的老大姐，是婦聯(lián)干部的模范帶頭人，全面履行婦聯(lián)職能，全心全意為婦女兒童服務(wù)，為敦化家庭教育工作貢獻(xiàn)出了自己微薄的力量。

　　一、突出服務(wù)職能，努力做好家庭教育工作“家庭

　　教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長(zhǎng)、提高家教水平的需要;對(duì)營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用;為培養(yǎng)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展所需要的人才夯實(shí)了基礎(chǔ)。因此，做好家庭教育工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是學(xué)校全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的內(nèi)在要求。

　　她由教師改行做婦女主任，85年在街道任婦女主任，由91年正式調(diào)入XX市婦聯(lián)，在婦聯(lián)工作已有23個(gè)年頭了，先后做過市婦聯(lián)組宣部、城鄉(xiāng)部、婦兒工委、維權(quán)兒童部工作，從事家庭教育已經(jīng)8個(gè)年頭了，身為一名婦聯(lián)干部，普通的黨員，她非常重視該項(xiàng)工作,她把一生都奉獻(xiàn)給婦聯(lián)事業(yè)，始終堅(jiān)持家庭教育工作服務(wù)于市委、市政府的.中心工作，服務(wù)于穩(wěn)定大局，以創(chuàng)新精神搞好家庭教育工作,與北京網(wǎng)校101成立了家長(zhǎng)學(xué)校，幫助廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì),掌握育子方法,提高XX市家庭教育水平。

　　為貫徹國(guó)家提出的“以德治國(guó)”方略，她帶領(lǐng)婦聯(lián)系統(tǒng)以教育工作為陣地，豐富了家庭文明建設(shè)，拓寬了家庭教育領(lǐng)域。她為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，只要工作給她，領(lǐng)導(dǎo)十分放心，保證做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。市婦聯(lián)經(jīng)常與關(guān)工委、教育局聯(lián)合開展“親子教育活動(dòng)、家庭教育培訓(xùn)班”等活動(dòng)，組織全市廣大婦女，學(xué)生家長(zhǎng)受教育率達(dá)90%以上，舉辦各類培訓(xùn)班40余期，參與率達(dá)到90%以上。

　　八年來，她時(shí)刻關(guān)注著XX市的家庭教育情況，一是制定方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期走訪檢查，每年開展評(píng)選活動(dòng)，推舉出省級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”3名，市級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”18名;二是開展家庭教育理論研討，推舉出家庭教育論文省級(jí)2篇，州級(jí)1篇;每年組織開展一次家庭教育論文評(píng)選活動(dòng)，她在評(píng)選當(dāng)中被州評(píng)為“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”，這項(xiàng)工作現(xiàn)已形成了規(guī)范。并針對(duì)“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”做了問卷調(diào)查狠抓典型，帶動(dòng)全市文化建設(shè)，在全市四個(gè)街道16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告10份，分析報(bào)告4份，論文獲獎(jiǎng)1個(gè)。在工作中她是強(qiáng)者，個(gè)人家庭生活中她是一名言傳身教的好家長(zhǎng)，大女兒已畢業(yè)于遼寧法律學(xué)校。“言傳身教”是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題，父母的一言一行，一舉一動(dòng)實(shí)際上都是在以身示范，常言道:有其父必有其子。父母不僅要帶頭學(xué)習(xí)，成為孩子的表率，還要和孩子一起學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。

　　二、因地制宜，創(chuàng)造性的開展家庭教育工作

　　八年來，她始終把德育工作作為家長(zhǎng)學(xué)校的首要任務(wù)來抓，走學(xué)校、社會(huì)和家庭育人一體化之路。勇于向市委、市政府提意見和建議，讓全市學(xué)生、家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)學(xué)校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長(zhǎng)學(xué)校的課程，開展“警校共建文明學(xué)校”活動(dòng)，各中小學(xué)與轄區(qū)派出所結(jié)成一對(duì)一的警民共建關(guān)系，以達(dá)到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標(biāo)，XX市委、市政府非常重視她提的意見和建議，部分工作已經(jīng)開展，并取得了非常好的效果和成效。

　　總之，高連杰通過以家庭為陣地，農(nóng)村為重點(diǎn)，找準(zhǔn)位置，發(fā)揮了市婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢(shì)，鞏固發(fā)展了家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提高了家長(zhǎng)素質(zhì)，在XX市家庭教育工作中積累結(jié)了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。

　　由于她在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作的執(zhí)著和火一般的熱情，堅(jiān)定不移的一步一個(gè)腳印地向前走，在婦女工作中，作出了突出貢獻(xiàn)，雖然付出了艱辛，但也得到了回報(bào)，曾多次受到市、州的獎(jiǎng)勵(lì)，XX市優(yōu)秀公務(wù)員;優(yōu)秀婦女干部;扶貧工作先進(jìn)個(gè)人;被市委組織部2次評(píng)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”優(yōu)秀黨員;XX年市委、市政府模范干部;20xx年州級(jí)《九五期間》兒童工作先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào);20xx年“四五”普法先進(jìn)個(gè)人;創(chuàng)建平安家庭工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年市委、市政府先進(jìn)工作者;市政府婦女兒童工作先進(jìn)個(gè)人。州級(jí)優(yōu)秀婦女干部.

　　家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身教師;家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí)，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會(huì)繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤奮工作，開拓進(jìn)取的精神，積極投身到XX市家庭教育工作中去，使XX市家庭教育工作再創(chuàng)輝煌!

家庭教育事跡7

　　“媽媽，你快接著講呀，是不是又睡著了？”女兒小時(shí)候，每天的睡前故事都是爸爸講。爸爸講故事、讀繪本總是繪聲繪色，女兒很愛聽。偶爾爸爸出差，換我給她講，我講著講著就打瞌睡，“媽媽，你講故事沒有爸爸講得好。”女兒不客氣地批評(píng)我。爸爸承擔(dān)了每天的睡前故事任務(wù)，故事書讀了一遍又一遍，一本又一本，還自編了長(zhǎng)篇故事《蛋先生歷險(xiǎn)記》，講一只雞蛋的驚險(xiǎn)經(jīng)歷，并且現(xiàn)編現(xiàn)講無限延續(xù)。從聽爸爸讀故事到自己讀書，孩子養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。《希臘神話》《莎士比亞戲劇集》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《基督山伯爵》《豐子塏散文集》《紅樓夢(mèng)》……從小學(xué)到中學(xué)，女兒對(duì)閱讀的濃厚興趣就是在爸爸每天睡前故事的陪伴中萌芽的。

　　積極陪伴孩子，是家庭教育中重要的.一環(huán)，有些父母可以為孩子付出金錢甚至生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。孩子成長(zhǎng)過程中的幸福感和教育機(jī)會(huì)，一旦錯(cuò)失就永遠(yuǎn)找不回來，給孩子高質(zhì)量的陪伴，讓孩子在心理和身體兩方面都健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人、一個(gè)幸福快樂的人，才是父母所能給孩子的最好的家庭教育和最豐厚的人生財(cái)富。

　　每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望。作為家長(zhǎng)，我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索，努力讓我的女兒在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長(zhǎng)、成人、成才。自我女兒小張到城關(guān)小學(xué)就讀以來，我積極支持參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅(jiān)持“愛而不溺，寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。

家庭教育事跡8

　　石宏羽轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)6歲了，上幼兒園小班了。小朋友的每一天都在成長(zhǎng)，心智也每一天在發(fā)育成長(zhǎng)，天天和孩子一起的時(shí)候，有歡樂喜悅，也有喜怒憂愁。每天觀察孩子的行為表現(xiàn)。有時(shí)候也很著急，要和她斗智斗勇，擔(dān)心她有時(shí)候注意力不集中，玩游戲、看動(dòng)畫片太集中注意力，擔(dān)心她做某個(gè)事情不專注。也擔(dān)心她與小朋友之間的交往合不來或不合群，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格等等。每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)，孩子成長(zhǎng)有本身的規(guī)律：也有后天的不斷培養(yǎng)其良好的`性格，不過分干涉孩子的自由。讓其自然生長(zhǎng)是我的最終心愿。

　　孩子的成長(zhǎng)離不開長(zhǎng)輩的言傳身教，通過帶孩子到大自然中去游玩。教會(huì)她認(rèn)識(shí)各種植物、生物，識(shí)別哪些是有益的，哪些有害的。吃飯時(shí)跟她講述怎樣認(rèn)真吃飯、不挑食，并要求她自己碗中的飯菜吃干凈，讓她明白“粒粒皆辛苦”的道理。同時(shí)引導(dǎo)她規(guī)律的生活，要求她早睡早起，自己玩過的玩具自己收起來，并教育她不能亂扔?xùn)|西，讓她知道自己的事情自己做，別人的事情盡自己能力幫著做。每當(dāng)有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，通過各種各樣的方式激勵(lì)她，讓她知道親情永遠(yuǎn)伴隨著她。與小朋友一起玩耍時(shí)，要懂得謙讓，同時(shí)告誡她與人友好的相處，好東西要與大家分享。

　　雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的心得，但孩子畢竟還小，心智還不夠成熟，今后隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，根據(jù)孩子的特性顯現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整教育方式，讓孩子過好幸福的童年，健康成長(zhǎng)。

家庭教育事跡9

　　最近幾年來，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，充分熟悉新時(shí)期基層?jì)D聯(lián)工作的重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)了馬克思主義婦女觀和男女平等的大體國(guó)策，從發(fā)動(dòng)?jì)D女參與、服務(wù)婦女發(fā)展兩個(gè)方面入手，在“黨政所盼，婦女所需，婦聯(lián)所能”的三維交點(diǎn)上定位工作重點(diǎn)，著力搭建“四個(gè)平臺(tái)”、切實(shí)弄好“四個(gè)服務(wù)”(搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，弄好經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù);搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，弄好精神文明創(chuàng)建服務(wù);搭建維權(quán)平臺(tái)，弄好社會(huì)穩(wěn)定服務(wù);搭建愛心平臺(tái)，弄好弱勢(shì)群體服務(wù))。并結(jié)合自己的實(shí)際情況履職盡能，推動(dòng)了婦女兒童發(fā)展綱要的實(shí)施，代表和保護(hù)了婦女兒童的利益，有效發(fā)揮了廣大婦女在“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、巾幗再創(chuàng)新業(yè)”中的“半邊天”作用，進(jìn)一步推動(dòng)了我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)婦女的自身進(jìn)步與發(fā)展，推動(dòng)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。

　　一、大體情況

　　我叫xxx，誕生于19xx年，1994年畢業(yè)于xx江師范學(xué)院，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)從教21年整。再?gòu)氖陆逃�工作�?1年中，一直站在教育工作的前沿。“讓每一名學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)“;學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

　　構(gòu)皮灘鎮(zhèn)位于余慶縣城西南部，距余慶縣城52千米。全鎮(zhèn)轄10個(gè)村(居)民委員會(huì)，222個(gè)村(居)民組。現(xiàn)有人口36000人。其中：婦女16500人，占總?cè)丝诘?5%。成立了以村婦代會(huì)和機(jī)關(guān)婦委會(huì)、企事業(yè)女工委為主的組織機(jī)構(gòu)。其中村婦代會(huì)10個(gè)，機(jī)關(guān)婦委會(huì)、企事業(yè)女工委共18個(gè)。各級(jí)婦女組織健全，能按時(shí)換屆;鎮(zhèn)村組織均建有學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地和能人示范基地，婦女工作納入了黨委對(duì)各村黨建和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)考核。20xx年，取得了縣表彰的《先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)基層組織》。

　　雷鋒同志曾說過“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產(chǎn)黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何職位上都必需永不生銹，閃閃發(fā)光。參加工作以來，我主要從事農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，但領(lǐng)導(dǎo)在去年安排我主持監(jiān)理科工作后：

　　二、大體做法

　　(一)搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，弄好經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)

　　作為基層?jì)D聯(lián)，必需要改變拾遺補(bǔ)缺的工作思路，要用寬廣的胸懷、發(fā)展的目光和戰(zhàn)略化的思維，感動(dòng)工作思路，整合社會(huì)資源，多做能在社會(huì)上打得響、喊得亮的事，以作為求地位。因此，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)主要通過搭建城鄉(xiāng)兩個(gè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，服務(wù)于全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

　　首先搭建城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。一是弄好“巾幗文明示范崗”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)更多女性自主創(chuàng)業(yè)、職位成才、職位建功，在郵政、移動(dòng)、電信、金融、煙草等行業(yè)開展了巾幗文明示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，涉及女職工40余人。二是弄好下崗女工的就業(yè)培訓(xùn)工作，提高她們的勞動(dòng)技術(shù)

　　她仍是同窗的好伙伴。同窗生病了，她老是設(shè)法補(bǔ)上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè);她主動(dòng)要求和班上學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同窗同桌，給予幫忙。后來同窗們誰(shuí)有了困難，都去找她，最后都能取得幫忙。走出校園，她一樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂，曾前后發(fā)動(dòng)全校同窗為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐錢捐物，她自己捐贈(zèng)款物共計(jì)兩百多元。

　　首先搭建城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。一是弄好“巾幗文明示范崗”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)更多女性自主創(chuàng)業(yè)、職位成才、職位建功，在郵政、移動(dòng)、電信、金融、煙草等行業(yè)開展了巾幗文明示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，涉及女職工40余人。二是弄好下崗女工的就業(yè)培訓(xùn)工作，提高她們的勞動(dòng)技術(shù)

　　她仍是同窗的好伙伴。同窗生病了，她老是設(shè)法補(bǔ)上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè);她主動(dòng)要求和班上學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同窗同桌，給予幫忙。后來同窗們誰(shuí)有了困難，都去找她，最后都能取得幫忙。走出校園，她一樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂，曾前后發(fā)動(dòng)全校同窗為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐錢捐物，她自己捐贈(zèng)款物共計(jì)兩百多元。，踴躍引導(dǎo)她們謀求新生活。現(xiàn)已有2名下崗女職工安排就業(yè)。三是配合社區(qū)增加女性就業(yè)職位，拓展就業(yè)空間。在20xx年，配合社區(qū)增加女性就業(yè)職位32個(gè)，解決了原供銷社、糧管所、煙葉站和酒廠的29名下崗職工就業(yè)問題。為了活躍社區(qū)文化，提高居民的生活質(zhì)量。社區(qū)黨支部還率先在網(wǎng)上成立了自己的博客和群，為廣大居民提供了現(xiàn)代化的信息服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)的宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，并成功的舉行了“鄰居節(jié)”，“一”率領(lǐng)殘疾兒童參觀極地館，圓了兒童的一個(gè)夢(mèng)想，“八”節(jié)的時(shí)候，我社區(qū)有兩位居民榮獲了感動(dòng)新疆人物的光榮稱號(hào)，南方雪災(zāi)的時(shí)候，我社區(qū)內(nèi)的鳳鳳大酒店的老板陳玉鳳女士組織店內(nèi)員工為雪災(zāi)進(jìn)行捐錢，社區(qū)還成立了腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)，常常配合黨和政府各項(xiàng)中心開展進(jìn)行宣傳活動(dòng)。社區(qū)創(chuàng)建文明樓院、文明家庭也弄得有聲有色，涌現(xiàn)6幢文明樓院和208戶文明家庭，文明之風(fēng)蔚然成風(fēng)。

　　其次是搭建農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。一是堅(jiān)持實(shí)施科技致富工程。充分利用“農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育接收站”、“農(nóng)村婦女技術(shù)學(xué)校”，開展對(duì)廣大農(nóng)村婦女，初、高中畢業(yè)待、擇業(yè)女青年的就業(yè)、致富培訓(xùn)。使她們通過網(wǎng)絡(luò)快速了解掌握有關(guān)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息，外出務(wù)工技能和生殖健康保健等大體常識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)、政策和信息，全面提高婦女的科技文化素質(zhì)和信息致富本領(lǐng)。二是繼續(xù)實(shí)施好“四個(gè)一工程”。即培訓(xùn)一門技術(shù)，推動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目，培育一批人材，致富一方群眾。三是繼續(xù)抓好“巾幗三學(xué)三賽”活動(dòng)。完善社會(huì)化服務(wù)體系，盡力發(fā)揮婦女在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、家庭經(jīng)濟(jì)中的作用，充分運(yùn)用政策導(dǎo)向，資金扶持、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)帶動(dòng)、典型示范等方式，培訓(xùn)一批科技致富、市場(chǎng)營(yíng)銷和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)女帶頭人。僅20xx年至20xx年間，我鎮(zhèn)就培訓(xùn)農(nóng)村致富女能手448名，其中有132名已經(jīng)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，走上了致富奔小康的道路。

　　為了培育孩子成才，藍(lán)xx夫婦都很重視對(duì)孩子的思想道德教育，他們以言傳身教，教育孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為，有所貢獻(xiàn)的人。他們不僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重子女的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)能力的培育，勉勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同窗，禮貌待人。現(xiàn)在他們的女兒也很懂事，孝老愛親，踴躍進(jìn)取，大女兒讀大三，二女兒讀高三，在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀、德智體全面發(fā)展。20xx年，唐翠玉病倒時(shí)，兩女兒為了給媽媽治病貸款10萬元。在丈夫和女兒的鼓勵(lì)和精心料理下，她的'身體日漸康復(fù)。

　　(二)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，弄好精神文明創(chuàng)建服務(wù)

　　婦女在精神文明建設(shè)中有著獨(dú)特的作用。最近幾年來，我鎮(zhèn)的“巾幗能手”、“五好文明家庭”建設(shè)不斷推陳出新，家庭文化建設(shè)蓬勃發(fā)展，為構(gòu)皮灘創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)和“四在農(nóng)家”活動(dòng)創(chuàng)建注入了新鮮的血液。在20xx年3月，鎮(zhèn)婦聯(lián)與太平社區(qū)一路組建了一支由老年婦女組成的50多人的文藝宣傳隊(duì)，并于去年的4月、9月開展了向書本學(xué)、向社會(huì)學(xué)、向周邊群眾學(xué)的“三學(xué)”活動(dòng)，今年的6月份開展了“送科技、送文化、送衛(wèi)生”到正在創(chuàng)建的精神文明暨“四在農(nóng)家”活動(dòng)創(chuàng)建點(diǎn)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)受到了農(nóng)村群眾的熱烈歡迎，在必然范圍內(nèi)提高了婦女文化水平，改變了婦女群眾的生存、生育觀念，從而在全鎮(zhèn)上下形成了“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的良好氣氛，增進(jìn)了全鎮(zhèn)社會(huì)文明，推動(dòng)構(gòu)皮灘先進(jìn)家庭文化建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)把“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培育合格人材”的“雙合格”活動(dòng)作為婦聯(lián)的又一主體活動(dòng)，以增進(jìn)家庭道德教育為重點(diǎn)，以幫忙家長(zhǎng)提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念為主要任務(wù)，認(rèn)真組織“小公民道德建設(shè)實(shí)施計(jì)劃”系列活動(dòng)，探索成立社區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)，不斷完善家庭教育工作指導(dǎo)服務(wù)體系，培育打造未成年人成人成才的“第一環(huán)境”。在20xx年的寒假間，婦聯(lián)在太平社區(qū)開展了“我是社區(qū)小主任”的主題活動(dòng)，幫他們樹立“社區(qū)是我家，人人酷愛她”的主人翁責(zé)任感。

　　在“四在農(nóng)家”創(chuàng)建活動(dòng)中，鎮(zhèn)婦聯(lián)在示范點(diǎn)上大力開展“三強(qiáng)”活動(dòng)，即：“強(qiáng)技術(shù)、增收入;強(qiáng)素質(zhì)、倡文明;強(qiáng)觀念、倡美德”，引導(dǎo)2300余名婦女踴躍參與21個(gè)“四在農(nóng)家”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)了廣大婦女的踴躍性，使全鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)有了生機(jī)，創(chuàng)建活動(dòng)的質(zhì)量也取得了提高。由于婦聯(lián)在引導(dǎo)廣大農(nóng)村婦女參與農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)中有了必然的作為，鎮(zhèn)婦聯(lián)在向鎮(zhèn)長(zhǎng)申請(qǐng)工作經(jīng)費(fèi)時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)說了一句讓婦聯(lián)主席超級(jí)感動(dòng)的話。就是“只如果婦聯(lián)參與‘四在農(nóng)家’活動(dòng)創(chuàng)建中所產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)就實(shí)報(bào)實(shí)銷。”這充分表現(xiàn)了群團(tuán)工作有為才有位的真正含義。

　　(三)搭建維權(quán)平臺(tái)，弄好社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)

　　自從進(jìn)入黨政辦工作以來，她從一名打字員做起，扎實(shí)工作，確保各類文件、通知及時(shí)下達(dá)，通過自己的盡力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。各類文件質(zhì)量、格式要求在局辦公室系統(tǒng)的評(píng)比中始終名列前茅。同時(shí)常常把自己熟悉的公函寫作與排版的相關(guān)知識(shí)同事們分享取得同事們的好評(píng)。

　　社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)當(dāng)是各方面利益關(guān)系不斷取得有效協(xié)調(diào)的社會(huì)。基層?jì)D聯(lián)組織應(yīng)該成為農(nóng)村婦女利益表達(dá)的主渠道，代表和保護(hù)廣大婦女群眾的根本利益，盡力為婦女營(yíng)造平等的社會(huì)生存環(huán)境。因此，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)牢固樹立“三種膽識(shí)”，即：敢說的膽識(shí)、敢做的膽識(shí)、敢當(dāng)?shù)哪懽R(shí)，當(dāng)好婦女群眾的代言人，熱心參與對(duì)婦女群眾有利有利的事務(wù)，勇于為婦女群眾說話。同時(shí)，構(gòu)皮灘婦聯(lián)增強(qiáng)與綜治、公安、司法等部門的協(xié)調(diào)與配合，開展遏止家庭暴力的宣傳活動(dòng)，認(rèn)真弄好法制宣傳。并加大對(duì)侵害婦女兒童權(quán)益重大案件的督辦力度，弄好協(xié)調(diào)配合工作，及時(shí)向有關(guān)部門反映群眾提出的問題，及時(shí)調(diào)解處置糾紛案件，保證處置來信來訪的時(shí)效和質(zhì)量，使信訪結(jié)辦率不低于90%，促動(dòng)?jì)D女樹立自主維權(quán)意識(shí)。大力開展掃黃、打非力度。并對(duì)殘害婦女、兒童的行為加以控制和沖擊，依法追究相關(guān)刑事責(zé)任，追查回被拐賣兒童10余人。如農(nóng)人周XX，因妻子生一女孩，便將妻子趕落發(fā)門，把小嬰兒棄在車輛通行的路上準(zhǔn)備將其碾死。婦聯(lián)知道后，即時(shí)協(xié)調(diào)綜治、公安等部門進(jìn)行制止，并給予周XX嚴(yán)厲的批評(píng)與教育和處以相關(guān)的法律制裁。女孩向XX在搭車進(jìn)程中被強(qiáng)暴，其家眷無力從心時(shí)，鎮(zhèn)婦聯(lián)及時(shí)介入了解情況，并幫忙受害者向法律機(jī)關(guān)遞交起訴書，依法追究犯法分子的刑事責(zé)任。

　　社區(qū)要發(fā)展，必需完善功能。社區(qū)支部的一班人通過反復(fù)研究，形成了“充分挖掘社區(qū)資源，最大限度地實(shí)現(xiàn)社區(qū)資源共享”的共識(shí)。他們從宣傳社區(qū)理念入手，憑著“一顆媽媽心、一張婆婆嘴、一雙跑不斷的腿”，踴躍與駐社區(qū)單位溝通、聯(lián)誼，多次走訪駐社區(qū)單位，感動(dòng)了駐社區(qū)單位的領(lǐng)導(dǎo)，激發(fā)出了社區(qū)共筑共建的社會(huì)力量。使“社區(qū)連萬家，情系你我他”的社區(qū)理念深切人心。今年咱們社區(qū)在社會(huì)各界的大力支持和幫忙下，籌集資金6000多元，在“六一”兒童節(jié)到來之即，為社區(qū)的殘疾兒童提供了一次科普知識(shí)教育的機(jī)緣，咱們組織有20多名殘疾兒童參加的參觀哈爾濱市極地館、科技館，使得這些孩子受到了一次深刻的教育，同時(shí)也感動(dòng)了所有的家長(zhǎng)。

　　李xx老師有著21年的教齡、15年的班主任經(jīng)歷，她始終用母性的輝煌、師愛的情懷、教育的智慧與孩子們一同走過美好快樂的學(xué)習(xí)歲月。冬去春來，她用愛心引領(lǐng)著孩子的成長(zhǎng)，循循善誘使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一步步提高。就是這名勇敢的“野醫(yī)生”，就是這名頑強(qiáng)的準(zhǔn)媽媽，克服了重重困難，在普通的職位上默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的力量，保護(hù)著國(guó)家的主權(quán)和安全，是一名合格的哨兵，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

　　(四)搭建愛心平臺(tái)，弄好弱勢(shì)群體服務(wù)

　　今年，各級(jí)婦聯(lián)組織都把服務(wù)婦女兒童、關(guān)注困難群體作為工作的落腳點(diǎn)，充分表現(xiàn)暖童心，穩(wěn)民心，聚人心。通過實(shí)施計(jì)生“三結(jié)合”、貧困母親、貧困女童對(duì)接幫扶，簽定幫扶協(xié)議，予以解決生活中實(shí)際困難問題。進(jìn)一步亮化送溫暖、送愛心的工作品牌，多做讓婦女群眾受益、歡迎的工作，使婦女群眾實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到黨和政府的關(guān)切，感受到婦聯(lián)組織的力量和作用，心有所歸，情有所依。如婦聯(lián)在全鎮(zhèn)發(fā)起了與農(nóng)村老人簽定撫育協(xié)議的活動(dòng)，共簽定協(xié)議3400余份，解決農(nóng)村老人老有所養(yǎng)的問題。社區(qū)貧困母親劉登秀的丈夫患骨髓空洞癥癱瘓?jiān)诖惨延?年，二個(gè)孩子均在上小學(xué)，全家4口的生計(jì)全靠劉登秀一人做點(diǎn)小本生意維持。婦聯(lián)知道情況后，把這種對(duì)家庭和社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神向社會(huì)發(fā)出學(xué)習(xí)和幫忙倡議，并協(xié)調(diào)民政部門將其納入了低保對(duì)象，社會(huì)各界也紛紛捐錢捐物。鎮(zhèn)黨委書記得知這一情況后，毅然決定把自己在五年前留下的1000多元出差費(fèi)捐助給了劉登繡作為孩子的學(xué)費(fèi)，解決了劉登秀一家的生活困難。六一前夕，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)來了一個(gè)年僅12歲而無家可歸的小女孩樊玲玲，為幫忙樊玲玲找到她的親人。鎮(zhèn)婦聯(lián)歷盡艱辛，終于找到了遠(yuǎn)在思南的親人，在思南縣婦聯(lián)的幫忙下，把小玲玲安全帶回了家鄉(xiāng)。

　　總之，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦女工作在各單位婦聯(lián)組織和各級(jí)婦女干部的盡力下，突出“四個(gè)到位”(熟悉到位、組織到位、協(xié)調(diào)到位、落實(shí)到位)，本著“四借”(借題、借力、借臺(tái)、借智)原則，發(fā)揚(yáng)“五千”(想方設(shè)法、千言萬語(yǔ)、千辛萬苦、千山萬水)精神，真正把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，為推動(dòng)全鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了踴躍的貢獻(xiàn)。

家庭教育事跡10

　　XX自參加教育工作以來，一直關(guān)注家庭教育工作，在家庭教育中本著不求人人升學(xué)，但求人人有用的宗旨，引導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)制造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。為了使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，他利用家長(zhǎng)學(xué)校互動(dòng)的時(shí)刻開家長(zhǎng)會(huì)，致家長(zhǎng)的一封信、家訪，撰寫家長(zhǎng)教育論文等多種形式開展家長(zhǎng)教育活動(dòng)，做了多方嘗試，取得了較好的成效，具體如下:

　　寓家庭教育于常規(guī)教育治理之中家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切，把注意力集中在小孩的學(xué)習(xí)上整天瞎忙個(gè)不停，比如幫小孩做作業(yè)，檢查小孩的作業(yè)，監(jiān)督小孩學(xué)習(xí)等等。而到頭來卻勞而無功，事倍功半，明白事的小孩心存感激，不明白事的小孩還怨聲載道，真是費(fèi)勁不討好。他認(rèn)為我們很多家長(zhǎng)不明白家庭教育的方法，是種了不人家的地，荒了自己家的田，沒把自己該做的事做好。做為家長(zhǎng)，要完成的任務(wù)是培養(yǎng)小孩的自尊心、自信心、責(zé)任心、進(jìn)取心、好興趣和好習(xí)慣。這是小孩成長(zhǎng)的六大核心精神支柱，假如這些沒處理好，小孩是非常難成材的。因此他先后在我校家長(zhǎng)會(huì)上以《嚴(yán)而有格，愛而不溺--給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議》、《勤奮出天才，方法出效益》、《不種了人家的地荒了自家的田--給望子成龍的家長(zhǎng)們》、《家長(zhǎng)的自我提高是培養(yǎng)小孩成材的重要因素》等為主題的多篇家教方面的報(bào)告，引導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)生要嚴(yán)而有格，愛而不溺，寬嚴(yán)適度，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他專門強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)是要關(guān)注小孩成長(zhǎng)六大核心精神支柱，即:第一個(gè)要鑲進(jìn)小孩生命里的'支柱是自尊心。自尊心是小孩的精神人格的脊梁。是小孩的生命之火，是小孩成長(zhǎng)的原點(diǎn)。自尊心沒有建立起來，就等于小孩的生命之火沒有點(diǎn)燃，因此，他可不能有成長(zhǎng)的動(dòng)力。建立小孩自尊心的最好方法是尊重小孩，把小孩當(dāng)作和自己完全平等的人來對(duì)待。當(dāng)父母尊重小孩的時(shí)候，他開始尊重自己，進(jìn)而他會(huì)尊重不人。如此他的人化過程才能啟動(dòng)。第二個(gè)精神支柱是建立小孩的自信心。培養(yǎng)小孩的自信心對(duì)家長(zhǎng)來講，不能講是一輩子至少是小孩25歲往常的任務(wù)。小孩在離開家長(zhǎng)之前，家長(zhǎng)要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)小孩的自信心。自信心是一種動(dòng)態(tài)的過程，是一個(gè)不斷地樹立的過程。有了自信心他能夠發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動(dòng)潛能，把情況做成功。因此自信心是一個(gè)小孩能否做事，能否把情況做對(duì)的核心和心理程序。第三個(gè)精神支柱是責(zé)任心。責(zé)任心是一個(gè)小孩意識(shí)到自己和其他人的相互關(guān)系時(shí)產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。一個(gè)小孩在課堂上講話阻礙其他同學(xué)，假如他有責(zé)任心就可不能在課堂上講閑話了。責(zé)任心分為對(duì)內(nèi)的和對(duì)外的責(zé)任心。我們要講的是小孩對(duì)自己的責(zé)任心，我們太多的家長(zhǎng)沒有在小孩心中建立起責(zé)任心，沒能使小孩對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，然后由我們來看管，來強(qiáng)迫，如此，等于小孩對(duì)人一輩子的責(zé)任由家長(zhǎng)來承擔(dān)了。家長(zhǎng)當(dāng)了警察，小孩成了小偷，家長(zhǎng)不斷在后面監(jiān)督。假如小孩建立起對(duì)自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心我們家長(zhǎng)的監(jiān)督職能就能夠解除了。責(zé)任心沒建，一個(gè)小孩是斷然不可能去積極進(jìn)取的!小孩會(huì)變得被動(dòng)，家長(zhǎng)推一下他動(dòng)一下。第四個(gè)精神支柱是進(jìn)取心。假如小孩自己要成長(zhǎng)，自己要學(xué)習(xí)，那么教育小孩就是太簡(jiǎn)單的一件事了。假如沒有主動(dòng)進(jìn)取精神，小孩是無法學(xué)習(xí)好的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，假如我們沒有培養(yǎng)出小孩的主動(dòng)進(jìn)取精神，那么今后小孩是斷然不可能在人一輩子中成功的。沒有主動(dòng)進(jìn)取精神，就意味著一個(gè)小孩對(duì)生命沒興趣、對(duì)人一輩子沒有興趣、對(duì)自我沒有興趣、對(duì)一切都沒有興趣，整個(gè)人萎靡不振，那么那個(gè)小孩精神上是不可能發(fā)育成長(zhǎng)的。第五個(gè)精神支柱是培養(yǎng)好興趣。

　　興趣是學(xué)來的，不是天生。這種行為習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，小孩第一次做那個(gè)行為是可不能有什么歡樂的，反復(fù)行為，最后能不用意志力，條件反射的把情況做對(duì)，再由于家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)、鼓舞，小孩尋到了歡樂，時(shí)刻長(zhǎng)了，形成自動(dòng)反應(yīng)了，每次行為小孩能夠?qū)さ絼偃巫匀绲母惺堋Ｈ缃瘢�所謂興趣就產(chǎn)生了。有太多的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)好的小孩最有意志力，事實(shí)上學(xué)習(xí)出類拔萃的小孩絕不是靠意志力學(xué)習(xí)的。小孩晚上看書到一、兩點(diǎn)鐘，是因?yàn)橛信d趣看書，不想睡覺，也不覺得累。假如憑意志力，是斷然做不到的!因此關(guān)于小孩來講，要想使小孩學(xué)習(xí)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是前提，是第一位的。而學(xué)習(xí)興趣是需要家長(zhǎng)對(duì)小孩從小進(jìn)行培養(yǎng)的。第六個(gè)精神支柱是好習(xí)慣。習(xí)慣即不用意志力就能做出自動(dòng)反應(yīng)。好習(xí)慣是一個(gè)人快速成功的快車道。真正以學(xué)習(xí)為生的人，比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授，沒有人是靠意志來學(xué)習(xí)的。這些人差不多上因?yàn)閷W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣才會(huì)沒日沒夜地做，后來成了習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣決定他日常的行為，而這日常行為決定了他的成就。

　　看來家長(zhǎng)的任務(wù)就是要在小孩的大腦中鑲?cè)脒@些精神支柱。家長(zhǎng)好比程序輸入員，小孩象剛出廠的計(jì)算機(jī)，硬盤還沒有通過格式化，需要一道道輸入程序，然后才能夠獨(dú)立的使用。

　　多年來不但利用各種報(bào)刊雜志和家教指南向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的家教理論和方法而且更付之于實(shí)際行動(dòng)，每學(xué)年家訪上百次針對(duì)不同的學(xué)生向家長(zhǎng)傳授不同的家教理論和方法，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)社會(huì)的一致好評(píng)，先后被評(píng)為市縣骨干教師，市縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。堪稱我校家庭教育的典范。

家庭教育事跡11

　　王家是一個(gè)平等尊重的家庭，父母注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和自主決策能力。在王家，父母從不對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)制性的教育，而是傾聽孩子的聲音和意見。他們鼓勵(lì)孩子自己思考問題，提供反饋和引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊并做出自己的決定。

　　孩子們?cè)诩彝ブ幸蚕碛邢鄳?yīng)的權(quán)利和自主權(quán)。他們可以自己安排自己的學(xué)習(xí)和生活，父母可以給予意見和建議，但最終決策權(quán)在孩子手中。這樣的'教育方式培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立性和自主性，讓他們能夠?qū)W會(huì)承擔(dān)責(zé)任并自信面對(duì)困難。

　　王家的家庭教育案例告訴我們：平等尊重是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和自主決策能力的重要途徑。

家庭教育事跡12

　　教育學(xué)家福祿貝爾曾經(jīng)說過：“教育之道無他，唯愛和榜樣而已。”做好自己，就是教育的精髓所在。在養(yǎng)育孩子的過程中，我一直努力做好自己，督促自己跟孩子共同成長(zhǎng)，成為她的榜樣。

　　在引領(lǐng)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)朗誦技能的事兒上，我深有體會(huì)。閨女學(xué)習(xí)朗誦整整十期，期間參加了各個(gè)級(jí)別的比賽不下30余次，每一次參賽的稿件，我都跟閨女一起反復(fù)揣摩作品，陪伴她一次次的練習(xí)。

　　幾年下來，女兒在朗誦上取得了很大進(jìn)步。尤其在20xx年天津市寶坻區(qū)紅領(lǐng)巾宣講員講述家鄉(xiāng)紅色故事活動(dòng)中，她講述的紅色故事《鏖戰(zhàn)趙各莊》發(fā)布于學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)。一天，閨女微笑著對(duì)我說：“媽媽，我的講述讓更多的人了解我的家鄉(xiāng)，我很自豪！”我欣慰地看著她說：“媽媽也為你高興，你的作品被認(rèn)可，是對(duì)家鄉(xiāng)養(yǎng)育之恩的最好回饋。”閨女笑了，笑得那樣甜！

　　20xx年我承擔(dān)了宣講任務(wù)，為全區(qū)師生進(jìn)行宣講，在這期間閨女見證了我一次次地打磨宣講稿、定稿、背稿再到全部推翻重新調(diào)整，直至完成近十場(chǎng)的宣講任務(wù)，潛移默化中我成了閨女的榜樣。

　　詩(shī)人維斯冠曾說過，“父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。”細(xì)細(xì)品味這些年跟閨女一起積累的朗誦作品，在我的'教學(xué)工作和班級(jí)管理中，發(fā)揮著意想不到的作用，我們彼此收獲著最佳禮物，在禮物的滋潤(rùn)中共同進(jìn)步。

　　最近正在看一本《正念父母心》的書，書中提倡：正念養(yǎng)育。養(yǎng)育孩子的過程，其實(shí)是他們教我們，亦是我們教他們。我們共同經(jīng)歷一些美好的時(shí)光，共同經(jīng)歷一些艱難的時(shí)光，共同見證美好，共同跨越艱難，共同成長(zhǎng)。

家庭教育事跡13

　　XXX這是平凡而幸福的一家人。作為一名警嫂，她深知愛人從事的警察事業(yè)，是份強(qiáng)度大、異常艱苦的工作，面對(duì)聚少離多的'日子，他們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去詮釋，家與愛的真諦！

　　愛崗敬業(yè)，互相促進(jìn)

　　雖然雙方都是獨(dú)生子女，但在工作和生活中，他們要求自己做得更優(yōu)秀。結(jié)婚不久，愛人因參與雪天搶修，導(dǎo)致工傷骨裂。她邊帶孩子，邊照顧身患重病的婆婆直到過世，老人生前逢人都夸自己家的兒媳，又體貼又孝順。父之愛子，教以義方，孩子雖然常常思念遠(yuǎn)方的父親，但也能慢慢理解，對(duì)這份神圣的工作心生敬佩。

　　愛國(guó)守法，互敬互愛

　　戰(zhàn)疫期間，她和愛人響應(yīng)白事簡(jiǎn)辦號(hào)召，匆匆處理完公公的喪事后，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。愛人作為非黨員民警，還申請(qǐng)了二次再戰(zhàn)，連續(xù)封閉值勤56天！作為一名警嫂，她也逆行駐守到當(dāng)時(shí)已有4例確診病例的杏林南村里面，共同抗疫52天！并通過60期信息簡(jiǎn)報(bào)、近千張照片視頻，用心拍攝、采寫、剪輯、推送最美戰(zhàn)“疫”瞬間，在人民網(wǎng)多家媒體發(fā)表。在防汛救災(zāi)一線中，冒雨深入小橋?yàn)吵侵写澹�緊急協(xié)調(diào)調(diào)配抽水泵、搭建云梯，協(xié)助危舊房?jī)?nèi)居民撤離轉(zhuǎn)移，上門聯(lián)系疫控中心發(fā)放防疫知識(shí)宣傳冊(cè)、汛后消殺。

　　熱心公益，熱愛學(xué)習(xí)

　　一家人堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在工作生活的首位，熱愛祖國(guó)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。她的母親作為一名年過古稀的退休老黨員，更是帶頭在家每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，在所在社區(qū)黨支部學(xué)習(xí)標(biāo)兵中，積分遙遙領(lǐng)先。而她在部門學(xué)習(xí)中積分同樣排名首位，夫妻雙雙還通過了法學(xué)專業(yè)在職研究生考試，并獲得了為數(shù)不多的“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào)。孩子也因積極組織班上同學(xué)參加學(xué)雷鋒、祭英烈、扶貧獻(xiàn)愛心等公益活動(dòng)，被評(píng)為全區(qū)的優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。周潔家庭被省政府授予“光榮之家”稱號(hào)，被推選為合肥市“最美家庭”。

家庭教育事跡14

　　瞿xx自參加工作以來，默默堅(jiān)守扎根基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)二十余年，先后在廬陽(yáng)區(qū)三十崗衛(wèi)生院、林店街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、亳州路街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心任職，擁有豐富的社區(qū)醫(yī)療和公共衛(wèi)生管理經(jīng)驗(yàn)，取得了副主任護(hù)師職稱，是一位典型的業(yè)務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)。2016年至2021年期間，多次參與省市級(jí)社區(qū)衛(wèi)生考核和國(guó)家基本公共衛(wèi)生專家組考核，榮獲合肥市疾病預(yù)防先進(jìn)個(gè)人、合肥市疫情防控優(yōu)秀志愿者、全國(guó)抗擊新冠肺炎突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，成為合肥市委宣傳部媒體《榜樣》專欄先進(jìn)典型代表。

　　為應(yīng)對(duì)新冠疫情，瞿xx受到廬陽(yáng)區(qū)衛(wèi)健委的委派，被任命為廬陽(yáng)區(qū)新冠肺炎醫(yī)學(xué)觀察集中隔離點(diǎn)主要負(fù)責(zé)人，在上級(jí)下達(dá)命令的當(dāng)晚她就立刻行動(dòng)起來，迅速啟動(dòng)安排制定方案、組織人員、籌備物資、清理現(xiàn)場(chǎng)等一系列工作任務(wù)，負(fù)責(zé)密接人員的集中隔離和醫(yī)學(xué)觀察，后期隨著新冠疫情的診療方案和防控方案的.調(diào)整，在醫(yī)學(xué)觀察集中隔離點(diǎn)工作。瞿xx一直埋頭工作，60多天都沒有回過家，但是家里人從來沒有過抱怨，丈夫跟她說“全身心地投入戰(zhàn)斗吧，家里有我，你放心”；兒子對(duì)她說“媽媽。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不讓你和爸爸操心，你放心去和病毒做斗爭(zhēng)吧，我相信媽媽一定會(huì)成功的”，有了家人的理解與支持，她覺得更加有干勁了，帶領(lǐng)全體醫(yī)務(wù)人員用實(shí)際行動(dòng)筑牢防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，筑牢基層疫情防控安全墻。

　　2020年7月，持續(xù)的強(qiáng)降雨，讓合肥市防汛抗洪形勢(shì)十分嚴(yán)峻，緊急關(guān)頭，瞿xx按照區(qū)衛(wèi)健委防汛指揮部部署要求，號(hào)召中心全體職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)抗擊新冠疫情時(shí)敢沖敢拼的擔(dān)當(dāng)精神，執(zhí)甲歸來再戰(zhàn)“汛”，發(fā)揚(yáng)了中共黨員先鋒模范作用，帶頭到板橋河堤壩上開展防汛工作，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)巡堤查險(xiǎn)制度，確保險(xiǎn)情早發(fā)現(xiàn)、早處理、早化解。

家庭教育事跡15

　　腹有詩(shī)書，其品自高；腹有詩(shī)書，其德自謙；腹有詩(shī)書，其身自正。忠厚傳家久,詩(shī)書繼世長(zhǎng)。這正是劉x一家所追求的目標(biāo)，也真真切切地營(yíng)造出了一個(gè)有著濃濃筆墨紙硯氣息的書香家庭。

　　劉x家庭堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，注重對(duì)讀書的熱愛、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)與傳承，常年堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)。經(jīng)過持續(xù)的學(xué)習(xí)加實(shí)踐，夫妻二人逐漸成長(zhǎng)為各自崗位的業(yè)務(wù)骨干。劉x先后榮獲廬陽(yáng)區(qū)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“三八紅旗手”、廬陽(yáng)區(qū)直機(jī)關(guān)工委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、廬陽(yáng)區(qū)城管局“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)。丈夫袁仲先后獲評(píng)安徽省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀共青團(tuán)干部、省市場(chǎng)監(jiān)管局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、連續(xù)5年獲評(píng)“優(yōu)秀個(gè)人”。

　　劉x小而溫馨的家里擺滿了各類書籍，《古文觀止》《唐詩(shī)300首》《孫子兵法》《兒童百科全書》《畫說漢字》等等，書也成了家里最寶貴的`財(cái)產(chǎn)。打孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開始，他們開始了親子閱讀，經(jīng)常性地給孩子讀兒歌、古詩(shī)詞、童話故事等等，一家人還是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的忠實(shí)粉絲。全家愛學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)的氛圍濃厚。

　　睡前看書交流是劉x一家的習(xí)慣。睡前要么大家自己看自己的，看完之后簡(jiǎn)單說說自己所看的內(nèi)容；要么父母給孩子講故事，讓孩子發(fā)表自己的“高見”。在和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的過程中，既增進(jìn)了家庭和諧，又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣，全家共享讀書之樂。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀、寫字成為這個(gè)家庭共同的愛好，給家庭增添了無限樂趣。

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