閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介（精選24篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 1
xx是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡閱讀，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上閱讀是他上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了閱讀，《小學生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》，《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的`內(nèi)容健康，媽媽從不反對他讀。現(xiàn)在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把閱讀當成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng)。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 2
我叫房xx，是鳳凰臺小學一年級（6）班的學生。我特別喜歡閱讀，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的.書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書，讀完了才起床。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛！”
雖然我才6歲半，但我已經(jīng)看過好多本書了。我看過《紅樓夢》；《十萬個為什么》；《格林童話》；《意林》；《一千零一夜》；《同桌冤家藍版》；但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事，非常感動人。
我上學期被老師同學們評為“閱讀小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。
閱讀讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習慣吧！
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 3
xx是一個活潑、開朗的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是她喜歡邊讀邊思考。
愛上讀書是從xxx上幼兒園時每天晚上媽媽給她念故事開始的。從此，她就養(yǎng)成了閱讀的好習慣。每晚睡前，她都要拿起心愛的書，靜靜地讀上半個小時，伴著書香安然入夢。每次找到心儀的書后，就迫不及待地回家細細閱讀。課堂之上，總有她頻頻舉手，積極發(fā)言的'身姿；課間休息，總有她翻閱書卷，伏案思索的背影。
教科書，她早就認真預習，熟練朗讀，上課時更是聚精會神，善于思考；課外書，她涉獵廣泛，如數(shù)家珍，讀起來爭分奪秒。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，她在寫作上也有了較大的進步，經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語。她不僅自己愛讀書，還將書中有趣的小故事、深刻的大道理和同學們一起分享。講故事她總能繪聲繪色地將故事娓娓道來，讓同學們身臨其境。孩子的進步老師和家長看在眼里，甜在心上。相信在書籍這座燈塔的引導下，她會把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng)。在浩瀚書海中，揚帆起航，乘風破浪，到達更加光輝的彼岸。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 4
“朱xx被評為學校的閱讀之星”，這個消息像長了腳一樣傳遍班級的每個角落，同學們羨慕地看著我，好朋友歡呼著跑過來祝賀我。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，從來沒想過愛看書也能獲得榮譽。
我愛看書不是一天兩天的事了。聽媽媽說，我從一歲開始閱讀，不過那時不是自己看，而是聽媽媽念。兩三歲的時候，我就愛上書了，因為書里有許多我感興趣的故事。有一次幼兒園家長開放日，別的小朋友都在玩呀，鬧呀，只有我獨自一人坐在墻角，捧著一本故事書看得入迷，忘了周圍的世界似的。
上了小學之后，我識字多了，喜歡上了秦文君、楊紅櫻、楊鵬的'校園小說。一有時間，我便一本接一本地看，看得不亦樂乎。媽媽送給我一套《哈利.波特》，我激動萬分，這可是我看的第一部魔幻小說。看完這套書后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：“原來文章還可以這么寫。”當時，我一度產(chǎn)生了寫作的念頭，可惜沒有真正動筆。
同學們都羨慕我讀書很快，一天可以看好幾本厚厚的長篇小說。你們一定很好奇我為什么能看那么快吧。其實看書快沒有任何訣竅，只要你真心地喜愛讀書，又有急切地想知道下文內(nèi)容的那種心情，再加上閱讀量大，就會越讀越快。看得快，有可能沒理解，要看好幾遍才能看懂。如果要看得快，又想一次看懂，就要提高自己的反應能力和專注度。媽媽曾開玩笑地說：“看那么快，一定是走馬觀花，一目十行，沒看懂吧？”我不以為然，我看得懂，而且我最多一目三四行，哪還有一目十行的人呢。
對于我來說，閱讀是一種享受，每期必看的《讀者》，里面的短文常給我點滴的啟示。《喬布斯傳》讓我懂得了創(chuàng)新改變世界的道理，《百科全書》讓我成為班里的“百事通”，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的內(nèi)容。在書香中，我的生活變得既精彩，又美妙。
我從小在書香中長大，書籍給我?guī)砹藷o窮的知識和快樂，也提高了我的成績。這不，我被評上了閱讀之星，真開心呀！大家也一起行動起來吧！相信你也一定會愛上閱讀的。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 5
任xx是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是xx上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《小學生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的.種類很多，只要書的內(nèi)容健康，媽媽從不反對他讀。現(xiàn)在上二年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng)。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 6
大家好，我叫鄭xx，來自五三中隊。是一個性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫回答道：“看書”!
我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。
一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。
二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。
三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻。現(xiàn)在我看的.書已經(jīng)不下150本。
書中自有顏如玉 ，書中自有黃金屋 。讀萬卷書行萬里路 。 書是通往智慧的階梯 、書籍是人類進步的階梯 、只要記住密糖是總苦罐子里出來的 。書是人類的苦罐子， 讀懂 讀透了書。 才能苦盡甘來。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 7
孫x小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。
在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習慣。現(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。
隨著認識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的`進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。
孫x每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養(yǎng)和快樂，讓好書伴隨著她的成長!
在各級各類閱讀活動中的突出表現(xiàn)：
孫x同學是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學校也經(jīng)常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 8
說到“讀書之星”，不用說那就是小靈了。一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。這就是小靈。為什么要推薦她為“讀書之星”呢？且看下面原因：
一天上午，上完了第四節(jié)課，我正準備去洗手吃飯。可我剛要出發(fā)便看見小靈正坐在座位上端著一本名叫《稻草人》的'書津津有味的看著。我走上前去對她說：“洗手，吃飯了。”可她就像沒聽見似的續(xù)繼看著。我以為她是不想理我就沒太在意。等我吃完飯后發(fā)現(xiàn)她還在看書。我怕阿姨收碗了就提醒她說：“快吃飯吧，等會菜涼了。”她毫不在意的“哦”了一下。我以為她知道了。可等阿姨收碗了她還沒吃飯。一直到她看完了才對同桌說：“怎么還不到吃飯時間。”
還有一次，我約她出去玩。我到了公園后左看看，右看看可還是沒看到她，我想她可能是堵車了便等了她一會。可還是沒看到她，我想她可能是起晚了還在趕來的路上，就沒太在意，可十分鐘過去了，二十分鐘去過了，可她還是沒來。我想她應該在路上就打她的手機問她什么時候到。可她卻說：“去，干嘛呀！”我說“去公園啊！你忘了？”她連忙說：“對不起啊，對不起，我馬上來。等她到了的時候已經(jīng)下午了。”我問她怎么回事，她說：“我正要出門時看見了一本好看的書，沒想到把時間看忘了。”
這就是小靈，一個當之無愧的“讀書之星。”如果你認識她，我相信也也會這樣推薦她的。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 9
如果有人問我：“你最引以為豪的是什么？”我會毫不猶豫地回答：“讀書。”讀書是自我延伸的永恒方式，是振起精神之翼，完成心靈之旅的根本動力源，是穿越時空隧道的無形機和延伸自我的依托。借著讀書，我在瞬間完成了從付出微薄代價到賺取巨大精神利潤的“驚險跳躍”。
小時侯，書對于我是奢侈品。閑暇空余，“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”的確，讀一本好書，就是一次心靈的洗禮。
這些年來，不論風雨，書籍一直陪伴在我身邊。我愛讀書，我愛在清晨，伴隨著陣陣鳥聲，和絲絲涼風，在這充滿愜意的地方，將心投入到書的海洋中。我愛讀書，我愛在燈下，夜闌人靜，心靜如水的我與書相約在這美好的時光中。
翻開《少年維特之煩惱》、《平凡的`世界》、《圍成》······不追求潮流，不追求功利，帶著一份寧靜，去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激動，被柯爾德林、海德格爾的詩意浸潤過，被余秋雨、周國平等哲理文字折服過······可是，隨著年齡的增加，學業(yè)負擔也越來越重了，特別是在期末復習間，繁重課業(yè)不得不使我忍痛割愛，可是藕斷絲連，叫我怎么舍得，于是，我便在百忙之中擠出那么一點點兒時間，以閱讀為樂。這一來，為我緩解了緊張的氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài)，就像為神經(jīng)裂崩的考生抹上一縷清涼油。
閱讀的故事也無時無刻在我身上發(fā)生：有一次，我獨自在家，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢？這是，我想到了“書籍像營養(yǎng)面包”這句話，便計上心來，于是，我找來一本《福爾摩斯探案》，津津有味地看起來。啊，我深深地被里面那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引：到底誰是兇手？是······就這樣，我?guī)е鴿M腹的好奇心與對知識的渴望，盡情地“飽餐一頓”，全然沒有了剛才的饑餓。
好書，打磨我，塑造我，雕琢我，要是沒有了他的相伴，即使活到一百歲也毫無意義。閱讀伴我成長，讓我的成長飄滿書香，我愛閱讀，永遠······
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 10
梁xx同學品學兼優(yōu)，成績一直名列前茅，在班上擔當班長工作認真負責，深受同學們的歡迎。對她來說最喜歡的事情就是閱讀了，一有時間她就會從書包里拿出書本，一個人安安靜靜的看起書來，書就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，因為她已經(jīng)和故事的主人成為了朋友，為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話：“讀一本好書就等于交上了一位好朋友。”由于平時閱讀量大，說起話來總是文質(zhì)彬彬，回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡單。在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個調(diào)皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動冠軍。
她是個陽光、積極、上進、活潑開朗的`女孩。她的座右銘是：“我要把喜歡的書讀完。”家里擺滿了她個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友，平時在學校，當大家在玩時，她總是在津津有味地看書。放學時間到了，她時時“遺留”在學校里看書。由于平時多看書，她積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時時向父母提問；在散步時，跟父母講述書中精彩的部分；課堂上，經(jīng)常聽到她獨特的發(fā)言；作文里，她條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語句令同學們極為羨慕。老師時常在班上范讀她的作文。
在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動亞軍。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 11
xx市七中的xxx對我來說，書是生活的必需品。它不僅伴我成長，與我同行，還帶給我勇氣，幫助我戰(zhàn)勝困難。書就像我人生中親密的伙伴，陪我走過一個個春夏秋冬。早在九年前，我就與書結(jié)下了不解之緣，那種感覺就像鳥兒飛上了藍天，像花兒燦然盛開，像微風輕拂著綠樹，像小草展望世界，是一種無法言說的那愉悅和舒暢。
我第一次接觸的書是童話故事——《灰姑娘》，那時我還不識字，只能通過書中的精美的插圖來欣賞故事。我迷戀故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮，太幸運了！那時我也不免做白日夢，我也要有一雙水晶鞋多好啊！那時的我常常看著書上的圖畫發(fā)呆，幻想自己就是書中的人物，在書中生活，成了我那時最快樂的事！
漸漸地我長大了，開始識字了，六歲時，我已經(jīng)把灰姑娘這本書都讀下來了，那時六歲就能讀書的小孩子很少，我變成了家里的“神童”，姥姥，姥爺看見我笑得合不攏嘴，從那時起，書成了我最親密的伙伴，不僅走進了我的生活，也打破了我的生活規(guī)律。小學生都有午睡的習慣，而我卻從來就不睡覺，常常背對著父母，躺在小床上看書，為這事，父母沒少訓我，說我不聽話。在學校，小學老師不讓把課外書帶到學校，可我太喜歡書了，就偷偷帶，課間休息也不出教室，捧著課外書如饑似渴地讀著。老師為了懲罰我，不給我發(fā)小紅花。我又生氣又委屈，“讀書有什么不好？”老師越不讓我?guī)以綆В菚r我就是這么倔強，老師對我又愛有恨。讀書多了，認字也多了，慢慢地，老師看出了我的與眾不同，因為老師出的每個字我都能回答出來，秘密很簡單，讀書時，每當有不認識的字，我便會問老師或媽媽，就這樣，我認的字越來越多，可這都要歸功與我的好伙伴——親愛的課外書。
讀書還拓展了我的思維，讓我懂得了很多道理。《丑小鴨》的故事讓我認識到只有執(zhí)著追求理想，不怕困難，才能讓自己走向完美。《西游記》讓我明白每個人都有自己的長處，只有團結(jié)合作，才能取得成功。《水滸傳》讓我認識了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的勇敢！
讀書讓我變得更加優(yōu)秀。從步入學校，在老師眼中，我就是一個聰明上進，勤奮好學，又機靈可愛，多才多藝的孩子，是讀書成就了我的一切。在班上，我的'學習名列前茅，小學六年一直擔任班級的學習委員一職，并多次在班級和學校的作文競賽，演講比賽中獲獎。每次班會和元旦晚會我都是主持人。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了，經(jīng)常代表班級在國旗下講話，還參加學校組織的經(jīng)典閱讀朗誦比賽，并獲得一等獎，讀書對我的健康成長真是功不可沒。
書是我人生道路上親密的伙伴，它悄悄走進了我的生活，不知不覺中融入了我的生命，像磁石般吸引著我，是它讓我的生活豐富多彩，讓我的思想成熟理智，是它帶給我勇氣和信心。有了這個好伙伴，我才變得越來越出色！能與書為伴，真是人生一大幸事！
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 12
我要給大家介紹一位誠實守信的小標兵，他就是實驗小學三年級六班的小歐。
小歐，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學都十分喜歡他。
他為人誠實，從不說謊。那是在二年級時，一次語文考試過后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯誤，老師沒給批閱出來，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學問他：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎？”他搖了搖頭對那位同學說：“這次雖然只得了94分，但以后我會加倍努力的！”還有一次，爸爸買來一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關水龍頭的時候，他無意間把壺浸在了有水的'盆中，拿出來后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問這是怎么回事？小歐就主動的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說：“沒關系，孩子，壺壞了，我們可以花錢再買，但是你的誠實，是用金錢換不來的！”
信守諾言，也是小歐的優(yōu)秀品質(zhì)。一個星期天，他和媽媽準備去看姥姥，長時間沒見到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀！”他自言自語，于是，他說服媽媽，向廣場跑去。
小歐用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當代小學生的風采。我們應該要向他學習。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 13
小陳，女，307班學生，共青團員。
小陳同學是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。她遵紀守法，品德高尚，尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛集體。她學習態(tài)度端正，有正確的學習觀和良好的習慣，能夠科學地安排時間，自主學習，善于思考，對問題見解獨到，舉一反三，并能發(fā)現(xiàn)和總結(jié)好的學習方法和學習規(guī)律，各科平衡發(fā)展，成績突出，不論遇到什么困難，她都能刻苦鉆研，迎難而上，保持積極向上的`心態(tài)。作為語文課代表，她積極配合老師的工作，完成老師交給的任務，并且能主動幫助同學解決難題，深受老師的信任、同學的喜愛。同時，她積極參加各級舉行的學習性競賽活動，在學習群體中起模范帶頭作用，帶領班級形成良好學風。
在接下來的時間里，她會更加努力，為夢想而奮斗！
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 14
小周，女，209班班長、語文課代表。
她自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。熱愛班級,關心集體，是老師的好助手，同學的`好榜樣。
有付出必定有收獲!自進入初中以來，由于她的努力，她取得了優(yōu)異的成績。每一科考試，她都在班級名列前茅。在初二第一學期期末考試中，她取得班級第一名、年級第二名的好成績。此外，她在學校舉辦的“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中榮獲一等獎，在“同創(chuàng)森林城市，共創(chuàng)森林城市”征文比賽中榮獲二等獎，在“實踐出真知，躬行長智慧”實踐活動中，榮獲二等獎。
她的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在漫長的學習道路上，她牢記著自己的座右銘。她在知識的海洋中遨游，堅信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 15
二零一三級三班；小韓；愛上閱讀是因為我的媽媽，在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，從《幼兒園畫報》到童話故事，從微型小說到四大名著，書籍陪伴我成長，將我?guī)胫R的海洋，幻想的天空。
書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集—《賣火柴的`小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；當我讀到三國演義時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
讀書的好處無窮無盡。讀三國，水滸可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平……
因為喜歡讀書我在班里獲得過多次讀書小明星稱號，自從有了書香網(wǎng)，我先后22次被評為全網(wǎng)全班讀書之星。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 16
我叫小劉，是實驗小學松齡路分校三年級二班的一名學生。我是一個活潑開朗的陽光女孩，有許多的興趣愛好，讀書是我最大的愛好。
讀書可以帶給我很多快樂，還能讓我增長許多知識，在書的`海洋里，我可以盡情的徜徉。我喜歡讀書，還喜歡收藏書，為此我纏著爸爸媽媽給我買了好多我喜歡的書籍。在我的書柜里，存放了大大小小、厚厚薄薄上百冊的書，只要我一有空閑就會抽出一本來細細的品讀。
書成為了我生活中親密的伙伴，學習中不可缺的老師，我會讓它成為我一輩子的良師益友，伴隨我快樂的成長。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 17
我叫小許，是實驗小學松齡路分校三年級一班的一名學生。“書籍是人類進步的階梯”，從入學前我就對書有一股濃厚的興趣，無論什么樣的書，我都會拿起來看看。
上學期間，學校開展了換書活動，我可以和同學們相互交換書來看，這樣我從其他同學那兒借到了更多好看的書，老師教我要把看過的書的'精彩內(nèi)容、好的語句記下來，我每次看完書都發(fā)現(xiàn)了不少知識點，記下來以后，再翻看好多內(nèi)容都歷歷在目，現(xiàn)在我都養(yǎng)成了記讀書筆記的好習慣。
讀書解決了我好多的小問號，使我的知識變得更加豐富，使我在寫作文時得到了好多的靈感，明白了許多做人的道理。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 18
我是育才小學三（7）班的xxx，平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖，甜甜的；讀書也像我愛喝的牛奶，有營養(yǎng)，味道好，有了書的熏染，就覺得我擁有了自信與快樂。
上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《童話故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的.書籍，現(xiàn)在上小學三年級了，每天晚上睡前我都要看半個小時的書，還有平時下課時，我也會捧著書看，全家人都說我是一個名副其實的"小書蟲"。隨著年紀的成長，我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現(xiàn)在看《海底世界》《小學生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨著閱讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫作能力也有了明顯的進步。
在馮老師和王老師的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閱讀愛好，陸續(xù)購買了好多書給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識和快樂。我"悅"讀，我快樂！
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 19
任xx是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是xx上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《小學生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的.種類很多，只要書的內(nèi)容健康，媽媽從不反對他讀。現(xiàn)在上二年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng)。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 20
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“讀萬卷書，行萬里路。”是的，我非常喜歡看書，因為讀書就像在和一位高尚的人說話，孤單時給我快樂，疑惑時給我解答，失敗時給我鼓勵和力量。
每當我拿起書開始閱讀時，就像漫步在知識的海洋里，靜靜地遨游。每次在打卡之前，我都會把一篇文章多讀幾遍，把不懂的`詞語，給查出來我還會把字音難讀的，標上注意。這樣打卡，既流利，也會學到很多知識。
現(xiàn)在我讀過的書很不少。有精美圖畫的《成語故事》《伊索寓言》等，有又厚又精彩的《假如給我三天光明》《鏡花緣》等名著。每天寫完作業(yè)后，我都會情不自禁地捧上一本心愛的書，坐在椅子上津津有味的閱讀。
讀書會使我開闊了眼界，使我豐富了大腦，使我充滿了自信，給我的生活增添了無限樂趣。書，就是一位良師益友，伴隨著我每一天的生活。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 21
我要給大家介紹一位誠實守信的小標兵，他就是實驗小學三年級六班的小歐。
小歐，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學都十分喜歡他。
他為人誠實，從不說謊。那是在二年級時，一次語文考試過后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯誤，老師沒給批閱出來，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學問他：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎？”他搖了搖頭對那位同學說：“這次雖然只得了94分，但以后我會加倍努力的！”還有一次，爸爸買來一只新的`電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關水龍頭的時候，他無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問這是怎么回事？小歐就主動的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說：“沒關系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠實，是用金錢換不來的！”
信守諾言，也是小歐的優(yōu)秀品質(zhì)。一個星期天，他和媽媽準備去看姥姥，長時間沒見到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀！”他自言自語，于是，他說服媽媽，向廣場跑去。
小歐用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當代小學生的風采。我們應該要向他學習。
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 22
我是鄭州幼兒師范高等專科學校學校學前教育專業(yè)1503班的小賀。曾先后擔任鄭州幼兒師范高等專科學校校會紀檢部部長、15級副主席、1503班副團委書記、1503班班長。我四年在校期間，曾先后獲得優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員、市級三好學生等榮譽稱號。
我自入校以來各方面都積極表現(xiàn)，在老師心目中是個好學生，政治上我具有堅定正確的政治方向，全面貫徹黨的十九大精神，不忘跟黨初心，牢記青春使命，奮發(fā)務實進取，勇于自我革命，團結(jié)帶領廣大團員青年為決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
為能實現(xiàn)中國夢，我嚴格要求自我，讓思想不斷進步。我要善于學習和吸收新知識，我很熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，成績優(yōu)異，多次獲得學校獎學金。我尊敬師長，友愛同學，關心群眾，樂于助人，我嚴格遵守和執(zhí)行學生行為準則和學校有關規(guī)章制度，在同學中享有較高威信。我興趣廣泛，愛好音樂、體育、舞蹈等。
多次組織班級文娛活動，也經(jīng)常參加學校舉辦的各種體育活動，如：運動會，啦啦操比賽，健美操比賽等。這些在豐富自我的同時，也豐富了我的校園文化生活、豐富了我的課余生活。我為了讓自己的大學生活更充實，我會利用周六周日的休息時間出去找兼職。
在兼職的過程中我也是學到了很多很多。我作為學生干部，要會善于思考、認踏實，在組織校內(nèi)外活動時，能以身作則，當干部提高了我的組織管理協(xié)調(diào)能力。來看一看多方面的我吧！
一、思想政治篇
我在班里不僅是班長也是副團委書記，所有我自覺遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，會看新聞，也學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學發(fā)展觀，我比較喜歡四年級新開的一門課就是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，這門課讓我更多的了解了毛澤東思想，也讓我對中國革命歷史有了新的認識。
每次課后我都感覺提升了自我的思想高度，我在一年級榮獲了優(yōu)秀團員的稱號，在每次班里的團課上我也是積極認真學習團支書組織的每一次課程，并帶領班里人積極參與到團課中來～現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，我想成為黨員，所有我也在努力。如果我入黨了我會時刻牢記黨的使命，并且在各個方面都嚴格要求自我，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，理解同學監(jiān)督。并且堅持認真學習國家政策，掌握國內(nèi)外重大時事動態(tài)，具有一名大學生應有的職責感。
二、學習篇
學習方面，我認為在這個世界上只有知識可以改變我的命運，可以讓我成為以后想成為的人，所以我現(xiàn)在必須勤奮刻苦學習，堅持晨讀，我熱愛鉆研，所以在每次有科學制作教具大賽時我都會積極參加，我的制作有《數(shù)一數(shù)，拼一拼》《神奇的風箏》《套手指》等，且獲得了獎～在平時的學習中我注重與同學們不斷交流學習。
我喜歡和同學們一起學習，大家彼此影響，我所在的班級學風優(yōu)良，學習氣氛濃厚，我們班獲得我校優(yōu)秀班集體的稱號。我在班里成績一直名列前茅，入校以來多次獲得學校獎學金。這是文化課成績，但是在我們學校技能課也很重要，我在班里擔任了聲樂課代表，平時早讀會帶同學們一起練歌。大家彼此都有提高。我在所有的技能課中我很喜歡舞蹈，因為我從小就學習舞蹈，所有在班里相對于一些沒有舞蹈基礎的同學會的多一點，所有被老師挑進了舞蹈隊，經(jīng)常會出去演出。
也獲得了一些鍛煉。我希望自己是一個真正優(yōu)秀的大學生，所有無論是文化課還是技能課我都要盡力做到最好，一定盡力而為。我在學習方面有個大缺點，不愛看紙質(zhì)書。但是我有信心改掉這個缺點。我在校還經(jīng)常參加學校舉辦的講座，拓展自我的知識面，不斷提高自我的綜合素質(zhì)。
三、工作篇
工作上，我在二年級競選了年級干部，可能是我的自信打動了老師，所有被老師當選了年級副主席，走副主席的工作崗位。上任伊始，和干部們很快磨合到一起，后期開展了一些年級大型活動，如禮儀大賽，合唱比賽等。我認為干部在工作中不可以趾高氣昂，更多應該是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自我作為學生干部的優(yōu)勢，及時將同學的最新思想動態(tài)反饋給年級長，當好老師和同學之間溝通的橋梁。
在年級上當干部我學會了更多與同年級同學們?nèi)绾谓涣鳎饕饔檬菂f(xié)助年級長服務管理年級同學，做到上傳下達。到了三年級我想到一個更大的平臺來鍛煉自己，所以我競選了校會干部。最后當選了紀檢部部長，在校會里我學到了更多的是如何為人處世，在校訓中我明白了，圍繞從同學中來，到同學中去的工作方針，以全心全意服務于全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，用心開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，組織學生會上傳學生心身，下達學院精神，真正做到為廣大同學服務。
當干部我時時處處注意自身的形象，不斷加強相關業(yè)務的學習，并不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗，能快速解決突發(fā)情況，因為我們是紀檢部經(jīng)常會有一些突發(fā)事件。所有我必須具備這樣的能力。
在學生會期間我能認真完成老師交付的各項工作，并勇于創(chuàng)新，爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績。
在校以來，在老師及同學的'關心，幫忙下茁壯成長，能力得到顯著提升，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。在班內(nèi)組織了班級同學趣味活動、元旦晚會、主題班會、四級小組等活動，得到老師同學一致好評，并先后獲得我校優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員、市級三好學生等榮譽稱號。我們班級獲得我校優(yōu)秀班集體的榮譽。
我在當班長期間，為了更好帶領我們班積極向上參與學校活動和每個同學可以遵守學校規(guī)章制度，我會對班里有些特殊情況的同學利用自己的課余時間和她們聊天，聊一聊夢想，聊人生，聊日常，聊好玩的，真正走進她們的內(nèi)心，慢慢她們會和我成為好朋友，所有在班級一些工作上她們也會積極配合我。就這樣我們班基本上每星期的百分賽都是第一，所有我們班也是經(jīng)常被評上優(yōu)秀班集體。我認為成為1503的班長讓我非常開心。
四、生活篇
生活中我性格開朗，比較熱情，平易近人，喜歡幫助需要幫助的人，在學校我經(jīng)常利用周六周日時間去做義工。比如去敬老院給老人表演節(jié)目，也會去一些老社區(qū)去清掃墻上的.廣告紙等，學校有同學需要幫助捐款時，我也會拿出自己生活費中的一部分去幫助她。
在學校里我面對每個人都是很精神，因為我希望我可以把滿滿的正能量傳給我身邊的每個人。在寢室，我和每個室友都相處很融洽，我記得我們一年級的時候我們寢室吃飯總是在一起，我們寢室很優(yōu)秀，每星期基本不扣分，我們寢室同學很遵守校規(guī)。大家的生活作風都很好，人在一起相處肯定會有矛盾，所有我會主動關心室友，幫忙室友解決問題。
平時我在班里與同學們相處融洽，我善于和同學溝通，我在班里和班級同學在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。我擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參與一些社會活動，為學校和班級爭得榮譽。
五、實踐篇
為提高自身社會實踐潛力，做到全面發(fā)展，每年寒暑假，我都積極參與社會實踐，在每次的社會實踐中，詳細了解我們這個專業(yè)實際的工作情況，拓寬自我的視野，也是親身體驗了我以后的職業(yè)生活。為將來踏入社會積累經(jīng)驗。
四年多的大學生活，我不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。
雖然取得了一些小成果，但是我還要正視和克服自我的缺點，應對將來要踏入的社會，我要立志不斷地更新自我，不斷地給自我充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功，為社會做出自我最大的貢獻，做一名有益于人民、有益于社會的人!
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 23
要說我們班誰是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——徐xx了。
記得有一次，媽媽不在家，徐xx非常高興，去我們家的“圖書館”里拿起一本書，津津有味的讀了起來。時間一分一秒的過去了，“咚咚咚”，突然有人敲門，我走過去，從貓眼里往外一看，原來是媽媽回來了，我在心里想：如果媽媽回來看到xx的`作業(yè)一個字都沒寫，她肯定會被氣暈的。于是我趕快對徐xx說：“媽媽回來了，你趕快拿出作業(yè)寫吧。”徐xx一聽，趕快從書包里把作業(yè)掏了出來，暫時拋棄了這本可憐的書，裝模做樣的寫起了作業(yè)。咦！徐xx今天怎么這么聽話？以前他看書的時候叫他三四遍都沒反應，看來還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門打開了。
徐xx不僅在家愛讀書，在學校也愛看書。每次下課的時候，他不是在看課外書，就是在和同學們討論他們所看的書。有時候連上課的時候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會提醒他這是在上課，不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書，現(xiàn)在的他，閱讀量已經(jīng)遠遠超過了大部分同學。
徐xx就是這么愛讀書，同學們，你們認為他是否可以成為閱讀之星呢？
閱讀之星優(yōu)秀事跡簡介 24
大家好，我是來自四年級(2)班的xxx。我身為圖書管理員肯定非常喜歡看書。我的家里有一個大書架，和五個小書柜。里面的大部分書都被我看完了，每一本書都有作者獨特的想象力和神奇的創(chuàng)造力，每看完一本我都會回味書中的有趣和道理。就算是同一本書也可以百看不厭，只要認真、用心、專注的看，就是一本書也會有不同的收獲。
我不會放棄任何一個去圖書館的機會，菱湖公園圖書館，三孝口圖書館，四里河圖書館，新華書店，我都去過，其至杏花公園里的圖書館和廬州公園旁邊的小書店我都去過。每一個書店或書館都有不同的、有意思的書，每一次我都會在書店里待兩、三個小時，其至會忽略媽媽的'提醒，沉迷在書的海洋里。
同學們，讓我們跟書里的人交朋友，去這無邊無際的書海洋里暢游吧!
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