有關(guān)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文合集8篇
一天又結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浽趺磳懖挪粫?huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
今天，我學(xué)會(huì)了什么是垂直。原來相交成直角的兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，他們的交點(diǎn)叫做垂足。
另外我還會(huì)畫垂線和平行線。從直線外一點(diǎn)向這條直線引垂線，這點(diǎn)到垂足間的'線段長度就是點(diǎn)到直線的距離。
多么奇妙啊！經(jīng)過這兩堂課，我收獲了很多知識(shí)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
湖面平靜，水清清的。湖水像是與天融為一體。“沙沙——”是誰打破了這安謐的環(huán)境呢？哦，原來是猴子呀！它一練嚴(yán)肅背著天書包走得急匆匆地。
動(dòng)物學(xué)校的鈴響了，小動(dòng)物們迅速坐在自己的座位上，教室一下子變得安靜下來。不一會(huì)河馬老師穿著紅而發(fā)亮的皮鞋推開了教室門走進(jìn)來說：“今天咱們要上一節(jié)別開生面的實(shí)踐課，趕緊去操場(chǎng)吧！”小動(dòng)物們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上，到了操場(chǎng)上小動(dòng)物們便開始嘁嘁喳喳地議論起來。河馬老師走過來說“今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣解決雞兔同籠。”話音剛落，小熊馬上就對(duì)豹子說：“哎！只是上課地點(diǎn)變了嗎！”旁邊的`小動(dòng)物都點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同。這句話傳到河馬老師的耳朵里。不但河馬老師沒生氣反而卻微微一笑。誰也不知道河馬老師葫蘆里賣的什么藥。不知什么時(shí)候河馬老師手里多了一只籠子和一袋毛絨玩具。河馬老師先將兩只兔子和兩只雞放入籠子問：“現(xiàn)在雞與兔共有幾只。”盡管小動(dòng)物們不懂河馬老師為什么要這么做？但還是響亮的回答：“四只”。老師并沒有說什么從容地將五只兔子和五只雞放入籠子，河馬老師還沒開始問。小動(dòng)物們馬上回答說：“10只。”這時(shí)只見老師拿出一個(gè)里面即裝有雞，也裝有兔子的籠子。問動(dòng)物們：“你們知道這里面裝有幾只雞和幾只兔子嗎？”動(dòng)物們都搖搖頭，這時(shí)小松鼠說：“數(shù)一數(shù)不就知道了嗎？”河馬老師笑了說：“給你們兩個(gè)條件；就是籠子里共有36只頭，100只腳。”班上的精豆豆——猴子想了想說：“可以用咱們的老朋友——方程，來解決這個(gè)問題，如果雞有X只，那么兔子就有（36—X只），根據(jù)兩種動(dòng)物的腳數(shù)和可以列出方程2X+4X×（36—X）=100，就能求出雞的只數(shù)，兔子的只數(shù)便很容易解決了。”說罷，便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
通過這節(jié)課。小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)方程真奇妙，用它可以解決生活中的很多實(shí)際問題，今后還要不斷努力，去探索和發(fā)現(xiàn)更好的數(shù)學(xué)方法。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)常常得100分，其他同學(xué)問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個(gè)“改錯(cuò)本”，它幫了我的大忙。
過去，作業(yè)本或測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我只看老師打的等級(jí)或分?jǐn)?shù)，從來不考慮錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎么改正？結(jié)果每次測(cè)驗(yàn)，不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒，就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒，總是得不到滿分。有一次，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：“我們學(xué)習(xí)知識(shí)要真正學(xué)懂知識(shí)，不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù)，題目做錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，把錯(cuò)題的類型抄下來，找出錯(cuò)誤的.原因，并且認(rèn)真訂正。”從此以后，我就準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個(gè)字“改錯(cuò)本”。
每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來時(shí)，我總是認(rèn)真分析，并把錯(cuò)題抄在“改錯(cuò)本”上，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)上記號(hào)，并認(rèn)真訂正。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4
大家好，我是線段。直線、射線是我的好朋友。我的作用比射線、直線多一點(diǎn)，因?yàn)槲夷軠y(cè)量長度。你們可能不大了解我們。所以，這次來，是作一下向大家作一個(gè)我們?nèi)齻�(gè)。
我和射線、直線不一樣，我的端點(diǎn)多，是2個(gè)，射線是一個(gè)，直線一個(gè)也沒有。雖然我們是朋友，但是你們可別想渾了!我是用來測(cè)量長度的，是直線的一部分，是不可延伸的。
我們都是直的'，這是我們的相同點(diǎn)，不同點(diǎn)是它們兩個(gè)都可延伸，只有我不能延伸。
當(dāng)然，你們有難題不會(huì)做，你們可把我當(dāng)作你們要畫的圖，比方說“75”是大數(shù)，你畫一個(gè)長一點(diǎn)的我——線段，表示75就可以了。
在生活中，你們常常看見我的朋友——射線。比方說吧，電燈泡上、車燈上、手電筒上……都有我的朋友射線的身影。
直線就不用說了，只要是直的，都是它。
好了，就說到這吧!下次我再給你們細(xì)細(xì)地、慢慢地講我們的好處。GOOD——BYE!
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5
今天，我和媽媽一起去書店買書。我發(fā)現(xiàn)有一本叫《趣味數(shù)學(xué)》的書里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗后以15元賣出，接著又以20元買回，最后又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？我覺得買了又賣，賣了又買，反復(fù)之中，思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽，媽媽說：“你如果能根據(jù)“買”和“賣”的數(shù)量進(jìn)行歸類，則豁然開朗。我想：“買”用去的錢：10+20=30（元）。“賣”掙的.錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）
啊！數(shù)學(xué)的知識(shí)真豐富呀！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6
數(shù)學(xué)，不只是看懂書上生硬的數(shù)學(xué)符號(hào)，不只是學(xué)會(huì)書上千篇一律的問題，更重要的是在生活這個(gè)大教室里學(xué)習(xí)實(shí)踐，懂得如何運(yùn)用那些書本上的知識(shí)。
一天，媽媽開著車帶我去她的單位。陽光明媚，天空蔚藍(lán)，彩旗飄揚(yáng)。無意間我發(fā)現(xiàn)了道路兩旁插滿了五彩繽紛的旗子，媽媽說原來是為了迎接國慶的到來才這樣裝扮的'。忽然媽媽狡黠一笑，說要考考我。"咳咳，請(qǐng)問這條錦繡路共長30米，每隔兩米插一面旗，一共要插幾面呢？"這可難不倒我，我想到了我們老師教過的植樹問題。我剛看到彩旗是路的兩端都插的，那就得加1，30÷2+1等于16面。"16面""回答正確！"
不一會(huì)兒媽媽就把車子開到了地下室，我們準(zhǔn)備坐電梯上樓。在電梯里我忽然想到一個(gè)問題，如果我和媽媽比賽爬樓梯，肯定媽媽爬到三樓的時(shí)候我才爬到二樓，再轉(zhuǎn)念一想，如果媽媽爬到五樓，我該爬到幾樓呢？媽媽爬到三樓，她爬了兩層，那我爬到二樓爬了一層，是兩倍關(guān)系。媽媽爬到五樓就爬了四層，4÷2+1等于3樓，哈哈，這個(gè)問題又被我輕松解決啦！
"叮咚！五樓到了！"，電梯門一打開，我就看到有好幾個(gè)叔叔阿姨在那里忙得不可開交，我趕緊小跑過去一探究竟，原來他們是在裝新的人臉識(shí)別設(shè)備。這時(shí)有一個(gè)工作人員問我：“小朋友我來考考你，今天我們來裝這個(gè)人臉識(shí)別儀，每兩米裝一個(gè)，一個(gè)窗口周長為20米，請(qǐng)問一個(gè)窗口要裝幾個(gè)呢？”我小腦袋瓜一轉(zhuǎn)，心想這不是環(huán)形植樹問題嗎？間隔數(shù)與個(gè)數(shù)相等，20÷2等于10。“叔叔，我知道，是十個(gè)。"我信心十足地回答。“小朋友你真棒，謝謝你幫我解決了一個(gè)難題！"
今天我真開心，我發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)這么的妙趣橫生，可以解決生活中的許多難題，我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇7
今天，我和媽媽一吃完早飯，就去鴻雁書店買書。
我會(huì)買書，主要是因?yàn)槲液蛬寢尨饝?yīng)好，國慶節(jié)要給我買書。而數(shù)學(xué)作業(yè)又剛好有購物內(nèi)容，這不是一舉兩得嗎？又為什么回去鴻雁書店，是因?yàn)槟抢锏臅侄啵蛛x我們家近。
到了鴻雁書店，我的眼睛都花了。有《幸福的鴨子》，有《女巫》，還有《想變成人的'猴子》……不過，我一定要選出兩本，或三本的書。最后，我選出《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》和《藍(lán)耳朵兔子草》，這兩本書都是15元。兩個(gè)15相加是30。我?guī)缀醪坏绞腌姡拖氲搅?種辦法：1、可以付3張10元。 2、可以付一張50元，找20元。媽媽用了第1種方法。
買完書，我們就高高興興的回家了。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇8
這是一個(gè)金秋的早晨，金色的陽光灑落大地。我們一家人一起去秋游，找尋秋的印記。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上的那片樹林在陽光的照耀下閃著金色的霞光。林了里不時(shí)傳來小鳥快活的叫聲。于是，我興奮地拉著爸爸媽媽的手飛快地向林間小路跑去。
小路上滿是金黃色的落葉，踩上去像棉花，軟綿綿的，還散發(fā)著淡淡的陽光的味道。一陣風(fēng)吹過，只見落葉兒像蝴蝶無邊無際地飄落下來，真美呀!一會(huì)兒落在我的頭發(fā)上，一會(huì)兒落在媽媽的'圍巾上，一會(huì)兒落在爸爸綠色的軍帽上。我快樂地跳著、喊著，也像蝴蝶一樣飛在爸爸媽媽身邊。
遠(yuǎn)處的樹林里不時(shí)傳來一陣陣笑聲，原來秋天是如此的美麗!
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