【精品】初三日記匯總4篇
一天終于結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的初三日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三日記 篇1
我躲在角落，絕不能讓那個(gè)委屈的自己顯露在眾人面前，博取笑樂(lè)，心啊，朝向了最陰暗的那一面。思緒混亂，已無(wú)心關(guān)乎其他的什么了，只能痛恨自己沒(méi)有抓住機(jī)遇，解錯(cuò)了努力與回報(bào)的等式，讓那個(gè)無(wú)形中的天平失了衡，誰(shuí)都無(wú)法去預(yù)知，明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái)臨。只能不斷革新自己，去避免那個(gè)淚流滿面的夜晚，可惜不是什么都能靠堅(jiān)持把握住的，我曾無(wú)數(shù)恨過(guò)自己，也在必要時(shí)給予鼓勵(lì)，為的只是結(jié)果能夠不大遠(yuǎn)離想象的目標(biāo)，無(wú)法去改變的.事，就應(yīng)該從自己下手，這樣，便不會(huì)出現(xiàn)種種理由放縱自己。我也早已明白什么是理所應(yīng)當(dāng)。最終，我得到了人生中難以忘懷，難以洗清的污穢，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)。是的，我要強(qiáng)，也想事事要強(qiáng)，誰(shuí)都不會(huì)為了小小的回報(bào)，去委屈自己，這是大多數(shù)，我很少放空自己，此時(shí)天是暗灰色的，我只祈求萬(wàn)里無(wú)云，一切都隨風(fēng)流浪吧！
初三日記 篇2
今天我的化學(xué)小考考的不是很好，也就是剛及格。如果化學(xué)小考是“低谷”的話，那我的英語(yǔ)小考就可以用“低谷中的深淵”來(lái)形容了。而我正要練習(xí)小考時(shí)，語(yǔ)文老師卻叫我和趙宏?yáng)|等人去批語(yǔ)文卷，我剛想要拒絕老師，但轉(zhuǎn)念一想——老師讓我?guī)退恚遣皇俏业男】汲煽?jī)不錯(cuò)呢？我剛要問(wèn)卻被許輝搶了先，語(yǔ)文老師用生動(dòng)形象又不失委婉的語(yǔ)氣說(shuō)：“——那不一定！”頓時(shí)我那剛?cè)计鸬南Ｍ鸨焕蠋煹囊慌枥渌粚?duì)應(yīng)該是一湖冰水澆滅了！但是我又好奇其他人考得怎么樣，于是便在好奇心的引導(dǎo)下去批卷了。
在我和同學(xué)們的艱苦奮戰(zhàn)之下終于批完了，我便神清氣閑的回到座位上，頓時(shí)，我的好心情全變成了“驚弓之鳥(niǎo)”中的小鳥(niǎo)，全都飛走了！正當(dāng)我要練習(xí)背的`時(shí)候，卻想先背英語(yǔ)還是化學(xué)，我突然想起如果我的化學(xué)沒(méi)背完，那化學(xué)老師的臉色一定像“擇人而食”的猛虎，但英語(yǔ)老師也不是吃素的！怎么辦呢？在思想斗爭(zhēng)了十分鐘之后，終于有了結(jié)果——我決定先背英語(yǔ)！原因很簡(jiǎn)單“低谷”遠(yuǎn)沒(méi)有“低谷中的深淵”可怕，低谷至少還可以有“翱翔九天”的機(jī)會(huì)，但低谷中的深淵確實(shí)和墮落泥譚差不多，所以我還是在陷入泥潭不能自拔之前趕快“逃出生天”，所以我選擇了背英語(yǔ)！結(jié)果可想而知，我被罰寫了！雖然最后只得到了“魚”而沒(méi)有得到“熊掌”有點(diǎn)可惜，但總要做出選擇嘛！如果一個(gè)人沒(méi)有做出選擇的勇氣，是不會(huì)功成名就的，人的一生大多數(shù)都在做選擇題！走自己的的路讓別人看去吧！
初三日記 篇3
近期，從北京幾所中學(xué)初三生心理日記中了解到，心情煩躁、和父母溝通不暢、不自信、覺(jué)得時(shí)間緊張等是目前大部分初三生共同存在的問(wèn)題。相關(guān)心理老師認(rèn)為，初三生的心態(tài)調(diào)節(jié)非常重要。有個(gè)好的心態(tài)，中考就成功了一半。
初三生活勞逸結(jié)合
上初三的感覺(jué)就一個(gè)字累，每天的時(shí)間都不夠用，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)
在一百多份學(xué)生心理日記中，有將近30%的初三生表示，升入初三后，感覺(jué)很累，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。對(duì)此，北緯路中學(xué)心理老師唐利利說(shuō)，進(jìn)入初三后，學(xué)生感覺(jué)累是正常的，要學(xué)會(huì)在緊張的學(xué)習(xí)生活中自我調(diào)節(jié)，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，統(tǒng)籌學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到勞逸結(jié)合。初三生每天要安排一定時(shí)間參加體育鍛煉，既能強(qiáng)身健體，還是有效減壓的'好辦法。學(xué)習(xí)累時(shí)，初三生可以聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，和同學(xué)、老師聊聊天。
還有的學(xué)生一方面覺(jué)得時(shí)間不夠用，另一方面又不能有效地利用時(shí)間。這部分學(xué)生需要樹(shù)立明確的目標(biāo)，朝著目標(biāo)方向努力，時(shí)間就會(huì)被利用起來(lái)。在設(shè)置目標(biāo)時(shí)，要大小目標(biāo)結(jié)合，既要設(shè)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，又要制定近期的目標(biāo)。
正確解讀父母話語(yǔ)
上了初三以后，人大了，脾氣也大了，因?yàn)楣φn緊張，時(shí)間也更緊張了，回到家后，經(jīng)常和父母發(fā)生沖突，只要父母一問(wèn)我的成績(jī)是否提高，排名多少，我就會(huì)覺(jué)得很煩躁，尤其是當(dāng)他們把我和別的同學(xué)比的時(shí)候，我心里尤其難受。和父母溝通不暢也是初三生存在的一個(gè)普遍問(wèn)題。
看看人家，這次又比你考得好。家長(zhǎng)的這句話最容易引起初三生反感，初三生們聽(tīng)到這句話的第一反應(yīng)就是父母對(duì)自己不滿意。你看他好，讓他當(dāng)你的兒子去呀！這是初三生常用來(lái)反駁家長(zhǎng)的話。其實(shí)，家長(zhǎng)們說(shuō)這句話大都是為了激勵(lì)孩子努力，初三生要正確解讀父母的意思。很多時(shí)候父母想表達(dá)的是關(guān)心和鼓勵(lì)，而不是不滿和指責(zé)。
初三生如果覺(jué)得父母有哪些做法不對(duì)，可以積極和他們溝通，直接說(shuō)出自己的想法，而不是關(guān)上門不理他們，消極對(duì)抗或大發(fā)脾氣，怨氣沖天。初三生也要理解父母的壓力，面臨中考，他們也很緊張焦慮。主動(dòng)與父母溝通，很多問(wèn)題都能解決。
自信才有美好未來(lái)
在心理日記中，一個(gè)孩子寫到：我的理想是當(dāng)律師或者政治家，但現(xiàn)實(shí)是我可能連高中也考不上
對(duì)于沒(méi)有自信的初三生，北京六十六中老師彭德宇提醒，初三生活才剛剛開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始努力還不晚。中考主要考查的是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，只要努力學(xué)習(xí)，中考時(shí)取得較大進(jìn)步不是沒(méi)有可能，往年就有初三生一年提高了100多分。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，也不要放棄自己。成才的道路有很多條，上不了普通高中，還可以報(bào)考中職校，重要的是要有一顆努力和自信的心。
初三日記 篇4
冬季的校園，別樣的枯燥無(wú)味。
所有的樹(shù)，都變的那么刻板，披上和冬相稱顏色的外套。同學(xué)們的臉上沒(méi)有任何表情，仿佛要和這個(gè)枯燥的校園和諧起來(lái)。教室中的氣氛很壓抑——月考成績(jī)公布了，真是幾人歡喜幾人愁。
這時(shí)，我看到小夢(mèng)沖出了教室，淚水飛灑在灰黑色的天空下。我緊跟著出去，看到的情景使我的心抽緊了——小夢(mèng)倚在灰白色的墻邊，頭發(fā)垂到臉前，任淚水流淌……
天上下起了雨，淋濕了小夢(mèng)海藻般的卷發(fā)，淋濕了我抽緊的心，淋濕了“罪魁禍?zhǔn)住背煽?jī)單，淋濕了那個(gè)醒目的“59分”。雨水順著小夢(mèng)的臉頰淌下，分不出哪是淚，哪是雨了。
我踏著雨水，來(lái)到她面前，將她海藻般的`卷發(fā)撂倒耳后，露出那張純凈的而滿是淚和雨水的臉，她那又大又亮的眼睛像一口幽深的井，淚水不斷涌出，欲語(yǔ)淚相隨。
“夢(mèng)，不哭了，過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧！”我心中絞痛著，卻這樣勉強(qiáng)的勸她。她將頭靠在我的肩膀上，身體慢慢的抽動(dòng)，她仍在流淚，我抱住她，和她一塊哭泣，仍在勸慰她：“夢(mèng)，不哭了，忘掉吧，讓它隨你的淚水流走，不傷心了，外邊冷，進(jìn)屋吧。”我扶著她走進(jìn)宿舍，她依然在流淚。
天一直在下雨，她，卻一直在哭泣，淚水伴著雨水落下，沒(méi)有聲音，卻留下了心靈永恒的傷疤。
小夢(mèng)，別哭了，我們不哭！
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