快樂的圣誕節(jié)日記模板錦集六篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的快樂的圣誕節(jié)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的圣誕節(jié)日記 篇1
每年的12月25日，是圣誕節(jié)，我猜，圣誕節(jié)就是圣誕老人的生日吧？
童話里說，您會坐著由麋鹿拉著的雪撬，在茫茫的雪地上空飛翔。身后大大的禮物袋里，裝滿了全世界兒童的心愿。您把禮物塞進(jìn)煙囪里，隔天清晨，孩子們就可以從床頭拿到喜歡的禮物。但是現(xiàn)在的`城市里，到處都是高樓大廈，煙囪也是極為少見，許多地方也不下雪了。再說，如果您在夜空里飛翔，肯定會有那么幾只夜貓子，拍下這難得一見的景觀，然后把它通過各種渠道傳播出去，爆光這一天下奇觀，可是多少年過去了，并沒有人親眼見過您的身影。我還好奇您是怎么送禮物的？難不成您有一把鑰匙？能夠打開各家各戶的大門，可萬一遇到指紋鎖呢？或許您有穿墻術(shù)，能夠穿越墻壁，把禮物送到孩子們的床前？可萬一穿墻時(shí)碰到重物擋住了怎么辦？或者您有一群小跟班，她們會從窗子飛進(jìn)去，然后把孩子們的愿望一一實(shí)現(xiàn)？可是萬一窗子沒有打開呢？我又有一個(gè)疑惑了，如果有些孩子是假睡，碰到您進(jìn)去送禮物，一把抓住您不放怎么辦。
不過圣誕節(jié)我真的很開心，每年的圣誕節(jié)都會收到禮物！
快樂的圣誕節(jié)日記 篇2
圣誕節(jié)快來臨了，這是個(gè)快樂的節(jié)日，我們十分期待。
圣誕節(jié)的前夕同學(xué)們互相在送節(jié)日的賀卡，這一天我收到了美麗的圣誕賀卡，上面有著圣誕的畫面，圣誕老爺爺頭戴紅帽子，穿著大紅袍子，坐在鹿拉的雪橇上分發(fā)禮物。卡里面還寫著：圣誕快樂！這些祝福的話，這美麗的圖片，都讓我感到十分喜歡。
圣誕節(jié)的`時(shí)候，客廳正中還擺放著美麗的圣誕樹，圣誕樹的顏色是綠的。上面掛著很多的彩色的小禮包，想到圣誕老爺爺給我們發(fā)來的豐富的禮物，樹上掛著五顏六色小球球就像我們絢麗多姿的快樂童年，圣誕樹的頂上還掛著一顆金色的小星星好像天上的星星到圣誕樹來作客，風(fēng)吹小鈴鐺，好像樹在對我們說祝福的話，
我們圍繞著圣誕樹唱歌跳舞，真是快樂！
在香港，到處是琳瑯滿目的燈飾。在一座大樓的上面，燈飾的圖案是在一個(gè)大雪紛飛的地方，圣誕爺爺在笑呵呵地為小朋友派發(fā)禮物，有的燈飾圖是一些好看，好吃的食物。后來，天空上接連不斷地放出彩色的煙花，那各種各樣的煙花五彩繽紛，真好看！
老師說，南半球的澳洲現(xiàn)在是炎熱的夏天，它們的圣誕老爺爺穿著游泳褲在海邊派發(fā)禮物。真是太好玩了。
圣誕節(jié)美麗又好玩，還有好吃的東西吃，我喜歡這快樂的圣誕節(jié)！
快樂的圣誕節(jié)日記 篇3
又是一年將盡，再次迎來圣誕節(jié)。每年的12月24日，校園里學(xué)生間就掀起一陣過節(jié)高潮，不斷的贈送平安果，甚至還有頑皮學(xué)生偷偷帶來噴雪之類的東西，引起一陣陣尖叫，招致老師的批評。今年也不例外。圣誕節(jié)前兩天，我就給學(xué)生做了思想工作，打了預(yù)防針：君不見校園門口的小商店早已做好了促銷準(zhǔn)備，就等著你們掏出口袋里的錢呢！學(xué)生之間要表達(dá)感情，可以，我們自己制作的一張圣誕賀卡不是更有意義？要送老師嗎？大家的聽話/努力/勤奮就是送給老師的最好禮物！所以請理性過節(jié)，管好錢包。
周三那天一早，學(xué)生們似乎就開始躁動(dòng)不安了。各個(gè)班都有學(xué)生不斷的拿著平安果盒子，相互的炫耀/贈送，更有甚者，提個(gè)袋子，至少裝有四個(gè)平安果在分發(fā)，看見護(hù)導(dǎo)老師了，甚至還有恃無恐的吵鬧著。每個(gè)老師上完一節(jié)課，就大呼：學(xué)生瘋了！不過這期間，我去看了看我們班學(xué)生，似乎還相當(dāng)?shù)睦潇o。盡管仍有個(gè)別學(xué)生難以抵擋別班的誘惑，但整體還算安靜。為了嘉獎(jiǎng)我們班學(xué)生的良好表現(xiàn)，下午我特意上了一節(jié)“圣誕”專題班會：“圣誕知識知多少”。
首先全班齊唱《鈴兒響叮當(dāng)》，歡快的歌曲，絢麗的圖片背景，使得孩子們一下子活躍了起來。接下來，我就用幻燈片出示了有關(guān)圣誕老人的由來/平安夜的由來/圣誕樹的由來等節(jié)日起源故事，以加深孩子們對圣誕節(jié)的了解。緊接著我們一起探討了“圣誕節(jié)一定要送平安果嗎？”“你認(rèn)為怎樣的慶祝活動(dòng)才是理性的？”小組討論后，個(gè)別發(fā)言，學(xué)生說得相當(dāng)精彩，諸如：別讓圣誕節(jié)成了商家賺我們錢的'理由。理智過節(jié)，保護(hù)好我們口袋里的錢等等。似乎一旦達(dá)成共識，學(xué)生很容易就跟老師站在了同一立場。你也不必再三令五申的規(guī)定不許，他也不會再偷偷摸摸的私下慶祝。
最后，我問學(xué)生，咱們班，曾經(jīng)幸運(yùn)地收到過圣誕老人的禮物的同學(xué)，請說說你們的感受。假如圣誕老人今夜來到你身邊，你想跟他說點(diǎn)什么？有羨慕的，又有激動(dòng)不已的，真的，五年級的孩子其實(shí)早已知道圣誕秘密，可是他們依然希望自己活在童話的美好里。看著孩子們天真的臉龐，聽著那一句句心底話，我多希望全天下的父母不要那么的繁忙，抽空給孩子們備一份圣誕禮物，和孩子一起體驗(yàn)童真，體會美好。于是我讓孩子們提筆寫下：給圣誕老人的一封信，并將此作為禮物，送給父母。
上了這一節(jié)課，給我很多的感觸：真的，教育不能是管理，它只能是喚醒/鼓勵(lì)/影響。以我們內(nèi)心對圣誕節(jié)的美好懷想來給孩子們補(bǔ)上這溫馨的一課，給予他們關(guān)愛/表達(dá)的機(jī)會，傾聽他們的訴說，孩子需要的其實(shí)并非僅僅是圣誕節(jié)的狂歡，而是那份傾聽與關(guān)注呀。
快樂的圣誕節(jié)日記 篇4
平安夜的晚上，我和爸爸、媽媽一起去逛石路步行街。到了那里，我們就看見了音樂噴泉，它們隨著音樂的節(jié)奏忽快忽慢，忽高忽低，有的像白龍直沖云霄，有的像美麗的姑娘跳著優(yōu)美的`舞蹈，還有的像花兒一樣開放著......接著我們又去了銀河廣場，在那里擺放著一棵高大的圣誕樹，哇，圣誕樹上掛著五顏六色的彩燈，真漂亮!我還和它合了影。正當(dāng)我們要回家的時(shí)候，看見了圣誕老人在發(fā)禮物，我快速地跑上去要了一份，就高高興興地回家了。
我過了一個(gè)快樂的圣誕節(jié)!
快樂的圣誕節(jié)日記 篇5
圣誕節(jié)到了，我就會想起美麗的圣誕老人。
你看，圣誕老人，胖胖的身子，白白的胡子，彎彎的`眉毛，看起來慈祥極了！它穿著厚厚的紅棉衣，扣著一條黑色的寬皮帶；頭戴一頂小紅帽，腳穿一雙厚厚的皮靴，它還背著一個(gè)大袋子呢！
我會得到什么禮物呢？是紙星星嗎？如果是的話，我會把家打扮得漂漂亮亮的！
我還希望能有一棵會長禮物的圣誕樹，這樣我會把禮物送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們和我一樣快樂！
快樂的圣誕節(jié)日記 篇6
圣誕節(jié)快要到了，圣誕老人決定給大家送禮物。一天晚上，圣誕老人拉著雪撬出去給孩子們送禮物。他忽然看到一個(gè)漂亮的雪人，雪人頭上戴著一頂嶄新的棉帽，裹著一條藍(lán)色的圍巾。突然，雪人說起話來了。雪人說：“你可以幫幫我嗎?我想在圣誕節(jié)那天晚上給小朋友們送禮物。
圣誕老人說：“當(dāng)然可以，我很樂意。”
"謝謝你!”雪人充滿感激地說.圣誕老人就和雪人成了朋友。一天，圣誕老人想把上次沒有送的禮物送給孩子們。雪人說：我來幫你送吧!外面的鵝毛大雪下的很大，我不怕冷，所以我來幫你送吧。
圣誕老人說:"好吧，那你路上小心點(diǎn)兒，祝你一路順風(fēng)。“
雪人拉著老人的麋鹿雪橇給小朋友們送禮去了。雪人背著一份禮物爬上屋頂?shù)男∨笥讶ニ投Y物。可是他從屋頂上摔了下來，而且，他還把整車的`禮物給打翻了。他很傷心
于是，他哭著拉著雪撬回去。圣誕老人知道把整車禮物都打翻了，不但沒有生氣，還和藹地對雪人說："你把禮物打翻了不要緊，因?yàn)槟闶堑谝淮嗡投Y物，所以我不怪你。你下次繼續(xù)努力!'
雪人不好意思地對圣誕老人說："謝謝你這么鼓勵(lì)我，我把你的禮物打翻了，你都不責(zé)怪我，謝謝，我下次一定會把所有禮物都送給小朋友!”
一天夜晚，雪人又去給小朋友送禮物，可是，他拉雪橇的時(shí)候，沒看見雪橇下面的小石頭，所以禮物盒里面的禮物都破了。所以，這次禮物又沒送我。他送了六次禮物，可都沒送成功，但圣誕老人使終都沒有怪他。
圣誕節(jié)這一天終于到了。雪人今天要和圣誕老人一起送禮。他擔(dān)心自已會像前幾次一樣。所以，有些緊張。
圣誕老人鼓勵(lì)他說:“加油!你一定能行!”于是，雪人對自已充滿了信心。他把所有 禮物都送給了孩子他。回來的時(shí)候，雪人說："這是我過的最快樂的圣誕節(jié)!”
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