關(guān)于三年級數(shù)學(xué)日記范文10篇
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的三年級數(shù)學(xué)日記10篇，歡迎大家分享。
三年級數(shù)學(xué)日記 篇1
媽媽帶我到文具店買文化用品。來到文具店，媽媽讓我自己挑選文具，
我滿心歡喜的跑到柜臺前，很有禮貌的對售貨員說：“阿姨，您好，我要買一個(gè)書包，一本作文書，一個(gè)文具盒，一支鉛筆，一個(gè)橡皮擦�！薄昂玫�，請稍等一會兒�！薄班�，請問一共多少錢？”我問到。阿姨說：“書包35元一個(gè)，作文書15元，文具盒8元一個(gè)，鉛筆1元一支，橡皮擦2元一個(gè)，小朋友一共多少錢？”
35+15+8+1+2我算了一算，答道：“一共61元。”回頭望了望媽媽，媽媽一共給了101元錢找回40元錢。我不解的'問媽媽：“為什么要多給1元錢呢？”媽媽告訴我說：“這樣，她就可以找整錢給我了�！编�，我明白了。這不就是運(yùn)用數(shù)學(xué)中的湊十法嗎？看來，生活中處處都有數(shù)學(xué)。
三年級數(shù)學(xué)日記 篇2
“好多好多菜喲！”我今天第一次跟媽媽逛菜市場。
媽媽知道我學(xué)過有余數(shù)的除法，于是她給我出了一道題：白菜一斤3元，媽媽帶了20元，能買多少斤白菜？還余幾元？我想了想：20除以3等于6（斤）……2(元)，我說：“可以買6斤白菜，還剩2元，我們剛好坐公交車回家”。媽媽高興地說：寶貝兒你答對了，真棒！
我恍然大悟，原來數(shù)學(xué)知識對我們的生活有那么大的幫助啊！難怪高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”。我決心好好學(xué)習(xí)，為明天美好的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年級數(shù)學(xué)日記 篇3
20xx年X月X日 晴天
今天我和爸爸媽媽去玩，買西瓜用了3元，買一副羽毛球排和一個(gè)羽毛球用了58元，買車票用了21元(一個(gè)人是7元，3個(gè)人是21元。7+7+7=21)，買門票一個(gè)人是5元3個(gè)人是15元，5+5+5=15。生活中到處都可以找到數(shù)學(xué)，我算了算我們一共花了97元，3+58+21+15=97。
三年級數(shù)學(xué)日記 篇4
4月1日 星期三 雨
今天家里包鉸子一共包了三大盤，我數(shù)了數(shù)一盆有68只。這時(shí)爸爸問我：“如果有六個(gè)人吃，每人得到多少。”我寫了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少個(gè)鉸子，我列豎式算出一共是204個(gè)。知道了鉸子的總數(shù)，又知道把它平均分給6個(gè)人，那就很容易了，204÷6，列豎式算出結(jié)果是34。我告訴爸爸每人吃68只鉸子。
三年級數(shù)學(xué)日記 篇5
三年級數(shù)學(xué)日記篇一：簡單化問題
今天，媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問每個(gè)杏子重(）？每個(gè)荔枝重（）？我想了想對媽媽說：這道題沒別的數(shù)字了嗎？
媽媽說：沒有．我想了半天也無從下手，沒辦法媽媽只好教我簡單化．媽媽說：店內(nèi)有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？我說：這還不簡單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對我說：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易了．
三年級數(shù)學(xué)日記篇二：放假的日子
離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天，媽媽對我說：“正好我這兩天有空，咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”于是我們就出發(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運(yùn)會。
有的人還在賣一些福娃小飾品。我們看見那里的人多就往那個(gè)地方鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢！”我說：“哦，我也忘了，咱們快走吧！”可是我們找了半天，也沒有找到一個(gè)合適的旅館。路過一家商店，我們湊過去問商店的服務(wù)員：“這附近有沒有人少的旅館呀？”服務(wù)員說：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過，不過，建設(shè)大街的旅館很多，你們可不要找錯(cuò)了�！薄澳悄滥羌衣灭^的門牌號碼嗎？”我著急地說�！拔抑恢篮推铰灭^的門牌號是一個(gè)兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字的和是6，這兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)字相除所得的商的9倍�！蔽蚁肓讼�，對阿姨說：“謝謝！”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來的嗎？首先我是想，兩個(gè)數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當(dāng)然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過了一個(gè)甜蜜的夜晚。
三年級數(shù)學(xué)日記篇三：測試房子面積
我想知道我們家的住房面積有多大，但是卷尺不夠長。我就測量地磚的面積。每塊地磚長70cm,寬40cm，面積：70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。我家書房有26塊地磚，面積：26×0.28m2=7.28m2�？蛷d有48塊地磚，面積：48×0.28m2=13.44m2。臥室有42塊地磚和14塊長70cm,寬10cm的地磚，面積：42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。過廳有20塊地磚，面積：20×0.28m2=5.6m2。陽臺有12塊地磚，面積：12×0.28m2=3.36m2。
最后算出我家的總面積：7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2
三年級數(shù)學(xué)日記篇四：游樂園
今年暑假，媽媽帶我來到了香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來面積就很少了，人口大概660萬，總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃（310英畝），導(dǎo)游說：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說小不小？領(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧！
首先，我們?nèi)チ嗣灼嬲障囵^和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排了一個(gè)長長的.隊(duì)伍，幾乎有25米那么長，媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進(jìn)去。好不容易照完了，我們又來到了灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細(xì)一看：木馬有三圈，每一圈有15個(gè)，我算了算：15×3＝45（個(gè)）。哇，這么多��！我們在上面轉(zhuǎn)了一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時(shí)那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險(xiǎn)世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎(jiǎng)晚會都給我留下了深刻的印象。 迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比我們這里要貴十幾元。午飯時(shí)，一碗面條要50元，你吃過50元一碗的面條嗎？確實(shí)很貴吧！在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀(jì)念品，媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：我們這里每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴了吧！ 上車離開迪士尼時(shí)，媽媽問我：“咱們今天從早上8點(diǎn)玩兒到下午6點(diǎn)半，一共玩了多久？”我想了想：下午6點(diǎn)半也就是18點(diǎn)半，18時(shí)30分－8時(shí)＝10時(shí)30分。 車啟動(dòng)了，我依依不舍的像迪士尼公園告別：拜拜了，下次我們會再來的！
三年級數(shù)學(xué)日記篇五：買門票
8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長島去旅游。我們晚上9：00在新世紀(jì)坐車。
第二天7：00到達(dá)長島港。一共走了大約10個(gè)小時(shí)。 我們又乘船大約行駛了40分鐘到達(dá)長島。我們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚肉餡餃子和炸黃花魚。上午我們乘船出海打魚，成人票每人40元，兒童票：身高超過1.4米是40元，沒有超過是20元。 我和哥哥得身高都沒超過1.4米。這樣我們?nèi)胰谡檬?00元。我們一大家7口是240元。我看見漁民伯伯打上來一個(gè)海貝和一只海星。晚上我們逛海邊夜市。媽媽給我買了一條玉石項(xiàng)鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買了三條玉石項(xiàng)鏈，一共花了50元錢。
三年級數(shù)學(xué)日記篇六：有趣的數(shù)學(xué)
人們常說“數(shù)學(xué)是個(gè)寶，錯(cuò)過就得慘”，其實(shí)，我也不例外。 我最喜歡數(shù)學(xué)了，它使我們知道了有些題不能很死板的去計(jì)算，懂得了方法做起來可就易如反掌了。就說“積的變化規(guī)律”吧！記得老師教過我們：
一、一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘或除于a，積也乘或除于a。如：“8*4=328*12=？”這道題把4擴(kuò)大了3倍，那么積也要擴(kuò)大3倍，就是32*3=96，積等于96。
二、一個(gè)因數(shù)乘b，另一個(gè)因數(shù)除b，積不變。如：“8*4=32(8*2)*(4/2)=？”這道題把8乘了2，把4除了2，積就是16*2=32不變。
三、一個(gè)因數(shù)乘于c，另一個(gè)因數(shù)乘于d，那么積就乘于(c*d)。如：“8*4=32(8*3)*(4*2)=？”這道題把8乘了3，把4乘了2，那么積就是32*(3*2)=192，積是192。
學(xué)習(xí)了以上的這些內(nèi)容，使我對數(shù)學(xué)更加地了解了，也使我更加地喜歡數(shù)學(xué)了。因?yàn)閿?shù)學(xué)是那么的有趣，一點(diǎn)都不干燥。它能讓我們變得更加聰明，更加靈活。掌握了解題的方法，能幫助我們快速解決問題！
三年級數(shù)學(xué)日記 篇6
xx月xx日 星期天
今天，媽媽帶著我和妹妹到嘉興去玩兒，回來時(shí)，我看見媽媽給了司機(jī)23元錢。
后來我覺得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢呢？我按捺不住我的好奇心，便問了媽媽：“媽媽，您是怎么知道要付23元錢的？”媽媽看我那一頭霧水的樣子，便對我說：“現(xiàn)在呢，出租車在2.5千米之內(nèi)是以5元計(jì)費(fèi)的，超出2.5千米的每千米就按1.8元計(jì)費(fèi)的……”媽媽看了看我，又接著說，“現(xiàn)在我要考考你了，我剛剛給了司機(jī)23元錢，按照我說的`，你能算出我們剛剛開的路程有多少千米碼？”我將媽媽說的計(jì)費(fèi)方法又在腦海里回想了一遍，便很快有了結(jié)果，便高興地對媽媽說：“我知道了！按照您剛剛說的計(jì)費(fèi)方法，要先在23元里面減去5元，然后還剩下18元，而這18元是在每千米1.8元里面的，所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。
然后再加上開始的2.5千米，所以司機(jī)開的路程是12.5千米！”媽媽聽后，向我豎起了一個(gè)大拇指。
三年級數(shù)學(xué)日記 篇7
20xx年X月X日 晴天
今天我們?nèi)ベI菜，我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的'土豆�；貋淼穆飞蠇寢寙栁遥骸包S瓜正好有4只，咱們一家三口，爸爸不吃黃瓜，我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“你算得真對!”我很高興，不僅跟著媽媽去買了菜，而且還會算數(shù)了，實(shí)在是太棒了。
三年級數(shù)學(xué)日記 篇8
“摩爾莊園”是在我們小學(xué)生中非常流行的一個(gè)游戲，可以讓大家在緊張學(xué)習(xí)之余，放松自己；同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，“摩爾莊園”中也蘊(yùn)藏著不少的數(shù)學(xué)小知識，在游戲之余，也可以提高我們的數(shù)學(xué)水平。
我在游戲里的家里沒有家具，在游戲的“雜志”中，我發(fā)現(xiàn)一套漂亮的小家具，價(jià)值3300摩爾豆，但是，我只有3000摩爾豆的存款，我應(yīng)該怎么做才能買到這套家具呢？
于是我開動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)摩爾豆存到銀行是有利息的，利率為每天3%，也就是說，我的3000摩爾豆存到銀行，每天的.利息為：3000*3%=90摩爾豆。
一天后，我的存款變成：3000+90＝3090摩爾豆；
二天后，我的存款變成：3000+90×2＝3180摩爾豆；
三天后，我的存款變成：3000+90×3＝3270摩爾豆；
四天后，我的存款變成：3000+90×4＝3360摩爾豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的費(fèi)用了！
我覺得生活中處處都有數(shù)學(xué)，包括游戲，只要我們開動(dòng)腦筋，很多生活中的小問題，都可以用數(shù)學(xué)來解決！
三年級數(shù)學(xué)日記 篇9
【摘要】如何讓小學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析生活，如何幫助他們更好地學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科呢?數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道精心準(zhǔn)備了我的錯(cuò)題本三年級數(shù)學(xué)日記，希望對大家有所幫助!
我的錯(cuò)題本
我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)常常得100分，其他同學(xué)問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個(gè)改錯(cuò)本，它幫了我的大忙。
過去，作業(yè)本或測驗(yàn)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我只看老師打的等級或分?jǐn)?shù)，從來不考慮錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎么改正?結(jié)果每次測驗(yàn)，不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒，就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒，總是得不到滿分。有一次，我的數(shù)學(xué)老師對我說：我們學(xué)習(xí)知識要真正學(xué)懂知識，不能只看等級和分?jǐn)?shù)，題目做錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，把錯(cuò)題的類型抄下來，找出錯(cuò)誤的原因，并且認(rèn)真訂正。從此以后，我就準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個(gè)字改錯(cuò)本。
每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來時(shí)，我總是認(rèn)真分析，并把錯(cuò)題抄在改錯(cuò)本上，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在錯(cuò)的`地方用紅筆標(biāo)上記號，并認(rèn)真訂正。例如，我在學(xué)習(xí)解方程這部分內(nèi)容時(shí)，我的改錯(cuò)本上是這樣記錄的。
三年級數(shù)學(xué)日記 篇10
今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說："小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線，這條直線會有多長呢?"我不假思索地脫口而出："這能有多長，頂多不過四米吧!"表姐笑了笑說："你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來算算吧。"
小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記面積計(jì)算：我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的'直線竟長達(dá)100米。
此時(shí)，我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算，才能做得對，并探究到其中的奧妙!
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