(通用)六年級(jí)日記
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
今天早上，老師宣布了一項(xiàng)事情：從今天開始，以后每個(gè)星期的星期三都有一節(jié)擴(kuò)展可，大家來(lái)這報(bào)名吧。
“1,2,3,4，...........靠，那么多，咋學(xué)得過(guò)來(lái)，為毛都是各地的語(yǔ)言吶。"日語(yǔ)，韓語(yǔ)，泰語(yǔ)等等，你們說(shuō)這么多怎么學(xué)得過(guò)來(lái)，不得讀趴了啊。什么都不合法。
哦，我想到了日語(yǔ)，韓語(yǔ)，泰語(yǔ)我都不會(huì)，直接看個(gè)順眼的.。我看了看，別人的單子都填完了就我還在這死活的挑著，我干脆隨便打鉤了一項(xiàng)。
我們把單子都交了上去，老師叫我來(lái)抱名單好分類。我一個(gè)一個(gè)叫下去，突然“呀”全班人都呆了，以為出了差錯(cuò)呢，原來(lái)是我的這項(xiàng)。為什么是俄語(yǔ)。全班人就哈哈大笑起來(lái)。
唉，我又要學(xué)這個(gè)什么*的俄語(yǔ)了。
六年級(jí)日記 篇2
晴 9月12日 難過(guò) 周一
今天，我的心情就像烏云中下著傾盆大雨一樣，怎樣也提不起神。不知道什么原因，反正當(dāng)我看到QQ空間的那句話，便失神了。
今天我練完操，回家寫著作業(yè)，當(dāng)作業(yè)寫完了的時(shí)候，我閑無(wú)聊，就上Q轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我打開了QQ空間，還沒(méi)來(lái)得及擴(kuò)大（窗口），就被一句話吸引住了。打這句話的人，是我最好的網(wǎng)上朋友——雅馨。她在QQ空間里這么說(shuō)：你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是你的閨蜜死黨，但我現(xiàn)在真的懷疑你有沒(méi)有把我當(dāng)做朋友。我雖然不知道她與她的朋友發(fā)生了什么誤會(huì)，但我還是打了一句話，告訴她如果你真正把她當(dāng)做朋友，就應(yīng)該相信她，朋友之間，沒(méi)有懷疑！可她卻說(shuō)：嘉嘉我不是懷疑她，是她的表現(xiàn)才讓我這么她并沒(méi)有多說(shuō)，似乎在沉默。我喃喃著：表現(xiàn)么我苦笑地想：自己的確說(shuō)了，朋友之間不應(yīng)該不信任。可是自己，也還不是一樣，總覺(jué)得朋友不喜歡和我在一起，她們討厭我我還是記得的。
幾個(gè)星期前，羅紫高窕說(shuō)要和我去書城。當(dāng)時(shí)，才剛開學(xué)一星期，我還在迷戀Q(mào)Q，而且，幾天前去過(guò)了，便拒絕了羅紫高窕，過(guò)了幾天，又是周末，我家電腦壞了，我閑無(wú)聊，又懷念起那些書了，我想要看書，便問(wèn)問(wèn)羅紫高窕去不去，她說(shuō)：為什么？我開玩笑的說(shuō)：因?yàn)榧依镫娔X壞了唄！只見羅紫高窕一臉沒(méi)好氣地說(shuō)：哦——我知道了！說(shuō)完，便什么也沒(méi)有說(shuō)了。她雖然沒(méi)有刻意的說(shuō)什么，質(zhì)疑什么，但從她的語(yǔ)言，眼神，我看到了懷疑，看到了不信任。我不知道我做錯(cuò)什么，說(shuō)錯(cuò)什么，為什么她會(huì)表現(xiàn)出這樣。朋友，不應(yīng)該是值得信任，值得依靠么！？難道只因?yàn)槟蔷渫嫘Γ妥屛覀?年建立出來(lái)的友誼，從此而破裂嗎？就因?yàn)槟蔷湓挘档妹矗课覀兊挠颜x，難道就真的這么脆弱？我知道，可能有些地方我確實(shí)不對(duì)，但是，那天羅紫高窕的表現(xiàn)早已經(jīng)讓我們的友誼產(chǎn)生出了一條小小的小小的裂縫。在此，我想對(duì)她說(shuō)：一個(gè)完整的友誼，是愛(ài)，是情。有時(shí)候，它雖然堅(jiān)硬，但少了我們之間互相關(guān)愛(ài)，少了我們?cè)谝黄鸪錆M快樂(lè)的情，它可能就會(huì)變成一個(gè)脆弱的友誼，可能輕輕一碰，它就碎了，一個(gè)碎了的友誼，是不存在的，是空虛的，所以，我希望，我們還能是好同學(xué)，好朋友！
我珍惜現(xiàn)在的同學(xué)，以后的朋友，我不希望我們的友誼總是苦苦的，沒(méi)有味道的。朋友之間，就應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，不要總斤斤計(jì)較，那樣的.你才是真正的你。我記得今天下午，寶寶做了一件可恥的事情，讓困窘的我當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)，看到我哭，寶寶她們措手不及，不知道該怎么辦。她們沒(méi)說(shuō)什么，只是一聲連著一聲的向我道歉，看到她們誠(chéng)懇的話語(yǔ)，責(zé)備的眼神，溫暖的安慰我又哭了，剛剛已經(jīng)干了的淚水又涌現(xiàn)了出來(lái)，有朋友，真好。我為我有這些朋友而開心，而高興。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，但卻讓我感受了最溫暖的友誼！我好開心，至少，我們的友誼是完整的，至少我們還有愛(ài)。謝謝你們！我沒(méi)有太多的話可說(shuō)，我只能用這句話感謝她們。
我真的好幸福，因?yàn)槲疫�有朋友！
六年級(jí)日記 篇3
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。此時(shí)原先的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。但是，此刻人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”我相信，此時(shí)這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都必須有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少！
“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不一樣的組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生也來(lái)到那里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜。少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還就應(yīng)進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了禮貌而環(huán)保起來(lái)！共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的主題活動(dòng)。
要想讓地球更加禮貌，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)光，縮短洗澡時(shí)光，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類地球家園的每一方凈土。
這些年來(lái)。中國(guó)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而人類也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，此時(shí)親人沒(méi)有了，連人類賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。
此刻，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原先是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而人類，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？從此，人類能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下方馬兒跑的那種景象嗎？雖然人類只是小學(xué)生，但是人類還能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在期望中崛起。
有些同學(xué)可能明白在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的期望。但是有誰(shuí)能夠明白，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄�的尸體沒(méi)有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光，人類依稀能夠看見羅布泊的'痛！它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水；它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里，枯樹殘枝；它在渴望，渴望生命之源，此時(shí)萬(wàn)物之根。然而，人類這個(gè)巨大的吸水鬼，斷絕了它的最后一絲期望。于是，用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌。
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，此時(shí)匆匆忙忙的離開了人們。
如果人類再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類人類，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
人類離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類聯(lián)系在一齊，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥腥祟惒拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)！
六年級(jí)日記 篇4
今天我們來(lái)到蘇州我們新的家，剛安頓好，擺好家具，把床單消毒了一下，我們就匆匆忙忙地趕去租鋼琴了。上了地鐵，我超級(jí)高興，聽說(shuō)能租到演奏頂級(jí)牌的雅馬哈和卡哇伊！這兩個(gè)日本牌子可是在全世界都有名的呢！
出了地鐵口，我們走了很遠(yuǎn)的路才到了樂(lè)享琴行，走進(jìn)里面，我看見了好多好多雅馬哈和卡哇伊的立式鋼琴和臥式鋼琴！我們慢慢的試琴，感受琴的音色和觸鍵感覺(jué)，盡量挑較好的.琴，為了讓我更安心的彈琴，不會(huì)因?yàn)榍賶牧嘶蛘咭舨粶?zhǔn)了而煩惱，爸媽帶著我跑上跑下挑琴，終于挑了一種卡哇伊牌子的立式鋼琴，簽了合同，店長(zhǎng)聯(lián)系好了搬琴師傅的時(shí)間，我們就愉快的走出了琴行。
六年級(jí)日記 篇5
今天是一年一度的元宵節(jié)，我的耳邊不斷響著噼里啪啦的爆竹聲。然后每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅的表情，兩眼笑得都快瞇成一道細(xì)縫兒。
晚上，我和姐姐買了許多煙花，一起來(lái)鬧元宵。我們先點(diǎn)燃手持瀑布，我小心翼翼地拿著，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放過(guò)手持瀑布這種煙花，然后盡管姐姐一直勸我別怕，但我的心一直怦怦地跳個(gè)不停。手持煙花開始出花了！朵朵煙花就像天上飄著數(shù)不清的片片雪花，讓人看得眼花繚亂，然后又好像天上一閃一閃的.小星星，還像淅淅瀝瀝地毛毛細(xì)雨，手持瀑布放出的煙花是那樣的多，那樣的長(zhǎng)，那樣的美，難怪商家取名叫手持瀑布呢！可是手持瀑布很快就用完了。我們又開始玩地妞炮，然后姐姐點(diǎn)燃后，地牛炮飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，飛出來(lái)的煙花又圓又小，我想：圓和小合起來(lái)叫，不正是元宵兩字的諧音嗎？不知道是不是設(shè)計(jì)者專門這樣做得，還是碰巧？
我們放完了自己買得煙花，覺(jué)得還不夠過(guò)癮，于是，我們直奔姑奶家看放煙花。到了姑奶家，她家已經(jīng)擺好煙花，正等著我們呢。開始放煙花了，只見先是冒著小火星，馬上，變成了白色菊花的樣子，中間還不停的閃動(dòng)著綠色的小點(diǎn)，然后，越來(lái)越高，越來(lái)越高，忽然，全體騰空而起，速變成了一片璀璨的降落傘，時(shí)不時(shí)冒出許多星星點(diǎn)點(diǎn)，有黃的、藍(lán)的、綠的五顏六色，從天而降，然后真是壯觀極了，漂亮極了！隨后，我們幾個(gè)小孩又玩起了七彩電火花，一點(diǎn)燃，七彩電火花就發(fā)出了噼里啪啦的爆竹聲，形狀像飛濺起來(lái)的小水滴，四處亂飛。我一手拿著一個(gè)，高興的跳起舞來(lái)，還不停地在空中寫著元宵節(jié)快樂(lè)這幾個(gè)字，沉醉在一片美好之中。好像連院里的幾只小狗也被這美麗的場(chǎng)面所吸引，再也不像平常那樣汪汪直叫，而是一直盯著美麗的煙花。
這個(gè)元宵節(jié)我們可是鬧得夠開心的，這一天，我可真高興啊！
六年級(jí)日記 篇6
一座毫不起眼的工廠，數(shù)十個(gè)千奇百怪的機(jī)器人，高低不一，沒(méi)錯(cuò)，這就是我第一天游玩之地鐵哥們機(jī)器人主題公園。
跨入這座“公園”之中，我的心中不禁浮起一絲波瀾：“這里難道即為機(jī)器人主題公園？可是哪里有公園的樣貌呢？的確這從外表看，真的只是一座小型工廠罷了。可是俗話說(shuō)得好：“人不可貌相，海水不可斗量！”帶著諸多疑問(wèn)與好奇之心，我開始了今天的旅程。
在一間普普通通，略微陳舊的教室中，我們開始學(xué)習(xí)如何做電線人，講解員只是簡(jiǎn)單敘述制作過(guò)程，我聽得暈頭轉(zhuǎn)向，百思不得其解。好在有指導(dǎo)老師的親手指導(dǎo)，讓我在百憂之中探到一絲希望之光。跟著老師的節(jié)拍，運(yùn)用著自己略微笨拙的雙手有模有樣地穿插，扣緊，在一系列動(dòng)作之中，時(shí)間似流水一瀉千里，我卻沉浸在此時(shí)的制作之愉中，久久無(wú)法回過(guò)神來(lái)。看著自己親手做的機(jī)器人，總覺(jué)得有些生硬，絞盡腦汁過(guò)后，我靈光一現(xiàn)，腦海中浮現(xiàn)出這么一個(gè)動(dòng)作來(lái)：電線人的左手向上，五指并攏，略收攏狀，右手隨著左手的形狀向下，成弧線形，這是一個(gè)功夫的預(yù)備動(dòng)作。看著自己的拙作，我還有點(diǎn)沾沾自喜，至少做的是有模有樣，也頗似一個(gè)練武之人。
電線的用途甚多，但讓我印象最為深刻的卻是在戶外的一座仿擎天柱像。設(shè)計(jì)者們?yōu)檫@些機(jī)器人付出了極大的汗水，我亦可將他稱為鬼斧神工，心靈手巧。一絲絲清風(fēng)略撫臉頰，更為我們的欣喜神色增添一分自然融聚的色彩。同學(xué)們的臉上泛著洋溢的喜色，忍不住去撫摸這些藝術(shù)品，雖然有些生銹之色。贊揚(yáng)之聲；交流之聲；閃光燈“咔擦，咔擦”之聲，到處都是揚(yáng)揚(yáng)喜色，即使是冬天，我們對(duì)鐵哥們機(jī)器人的熱情也能融化這寒冰，突顯出溫暖之意。再看那擎天柱手持一把騎士之劍，鋒利無(wú)比刀光劍影，似乎都被吊飾在心靈的石碑之上。擎天柱身著藍(lán)色居多，那一抹紅色更是恰到好處，更是體現(xiàn)出擎天柱的領(lǐng)袖之風(fēng)：勇敢無(wú)畏，堅(jiān)強(qiáng)意志，負(fù)責(zé)任心白色則更使他顯得英姿颯爽。設(shè)計(jì)師們不僅手巧，而且善于觀察。擎天柱的.藍(lán)色戰(zhàn)袍在寒風(fēng)中微微擺動(dòng)，更多加了一分真實(shí)，這也是擎天柱機(jī)器人的一大光鮮亮麗之處。所以，我們都為這些機(jī)器人而深刻陶醉，即使一杯純美香甜的紅葡萄酒也抵不上在機(jī)器人主題公園的大飽眼福的滿足的喜悅。而且這些可都是用廢品回收利用制作出來(lái)的，讓我再一次驚佩于設(shè)計(jì)師們的大師之作。
廢品真的毫無(wú)意義嗎？當(dāng)一件嶄新的東西消逝了它昔日的光輝，顯露出陳舊衰老的廢品相，就非扔不可非要送進(jìn)垃圾站呢？我們?yōu)槭裁床荒苁占瘡U品去通過(guò)自己想象的點(diǎn)綴，變廢為寶，豈不妙哉？保護(hù)環(huán)境，喊喊口令誰(shuí)都行，可你愿意去實(shí)踐嗎？利用何嘗不是一種美，利用“毫無(wú)價(jià)值”的廢品，融入無(wú)盡的想象風(fēng)暴，即能創(chuàng)造出璀璨絢麗的星空，用這“星空”裝飾地球！
六年級(jí)日記 篇7
做家務(wù)我最拿手。今天我準(zhǔn)備把自己的小房間徹底收拾一下。我認(rèn)真起來(lái)可是每個(gè)角落，每一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)的。
我要從哪里開始下手呢?就從我最常用的衣柜把。我先打開衣柜把襪子和內(nèi)褲分類，各自讓它們整齊的躺在屬于自己的隔斷。短袖，T恤我把他們折成正方形按規(guī)矩排放在一個(gè)抽屜。褲子也被我對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，全都折成三折，一條條再卷起來(lái)，這樣又不會(huì)有折痕，又節(jié)省空間。校服被我安排在單獨(dú)的一個(gè)抽屜里，很方便我的查找。看著整整齊齊的衣服排在衣柜里，我滿意的笑了。
收拾完衣服，我開始整理我的`書籍和堆積如山的模型。我先把看過(guò)的書和新書分開，再一本一本擺放整齊，這樣我就能輕易的區(qū)分哪些是看過(guò)的哪些是沒(méi)看的，方便以后查找。玩具已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)間晚了，我把適合送給弟弟的都打包裝起來(lái)，等他下次來(lái)的時(shí)候送給他，剩下的按類型分區(qū)域擺放。
這時(shí)候房間整體看上去雖然已經(jīng)很整潔了，可我還是有點(diǎn)不滿意，又找出抹布來(lái)擦玻璃，我先把玻璃水噴到玻璃上，然后用濕抹布擦一遍，用干抹布再擦一遍，玻璃就非常干凈了。地板用同樣的方法拖了兩邊。這樣地板和玻璃干凈的都可以當(dāng)鏡子照了。
雖然最后我累的直喘氣，但看見自己的付出得到了煥然一新的回報(bào)，我很快樂(lè)。
六年級(jí)日記 篇8
馬蜂大家可能看到過(guò)吧，如果看見了一個(gè)馬蜂窩，就會(huì)退避三舍。我今天讀了馮驥才的《捅馬蜂窩》，感受到了馮驥才小時(shí)候的.好奇心強(qiáng)，又知道被馬蜂蜇了是十分痛苦的。但我曾經(jīng)與我的小哥哥捅過(guò)一次馬蜂窩，但那個(gè)馬蜂窩沒(méi)有馮驥才捅得那個(gè)那么大，只有兩瓶修正液那么大。那時(shí)我和小哥哥在田地里玩耍，突然看見一只馬蜂窩在小缸里。于是我倆產(chǎn)生了一種要把它滅了的念頭。我倆還不時(shí)看見幾只馬蜂在缸口飛進(jìn)飛出。旁邊正好有條小河，于是我倆靈機(jī)一動(dòng)，把缸扔進(jìn)了河里，馬蜂們被淹死了。我倆又把缸撈上來(lái)在下馬蜂窩，看見了死了的幼蟲、卵和成蟲。收獲可不小。
六年級(jí)日記 篇9
今天，來(lái)到學(xué)校時(shí)，就有一種害怕的感覺(jué)，因?yàn)榻裉焓强荚嚨牡诙臁Ｒ粊?lái)到是就看見可宜、燕君、嘉欣和其他同學(xué)都拿著華語(yǔ)作文書來(lái)閱讀。而班的男生也有拿書來(lái)看，可是他們不是拿作文書，他們拿的`是漫畫書！交了功課后我就回座位。到了早上八時(shí)三十分時(shí)，我們就考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我最愛(ài)的科目所以我對(duì)這科特有信心。而到了九時(shí)十五分我們就考華語(yǔ)理解，相信華語(yǔ)理解的成績(jī)也差不到哪兒去的！下課過(guò)後，我們就考華語(yǔ)作文了。。。。這科我不禁的會(huì)擔(dān)心，可能是昨天不夠時(shí)間寫國(guó)語(yǔ)作文所以今天未免有一點(diǎn)陰影。雖然爸媽說(shuō)盡了力就好了，可是難免會(huì)傷心的。因昨天沒(méi)做完考試倦忍不住在學(xué)校哭了一場(chǎng)，誰(shuí)知今天回到班上就隱隱約約的聽到幾位同學(xué)說(shuō)我哭是為了發(fā)悄，“楊安妮呀，妳真可憐！”算吧，千萬(wàn)不要為這東西而感到傷心！現(xiàn)在不早了，該休息了！不然明天就會(huì)變成“熊貓”了！
六年級(jí)日記 篇10
20xx年9月30日 天氣，晴
“葉老！我們班的馬華鑫落選了！”中午，同學(xué)甲沖入俺們七班教室。
“納尼？馬西鷹那么強(qiáng)悍的人會(huì)落選？！”同學(xué)乙和他的小伙伴們都驚呆了。
“真的呀！”同學(xué)甲大喘著粗氣。
靠！我也驚呆了。
明明排練時(shí)馬西鷹說(shuō)的那么好呀！就，就是嘛排練時(shí)讀那么個(gè)啥，啥來(lái)著？哦……對(duì)！是，是是《論語(yǔ)》！對(duì)！就是排練時(shí)讀的那么好，比賽時(shí)怎么落選了呢？比曾誠(chéng)還讀得好呀！他們倆都是班主任根據(jù)讀書，背書作業(yè)選出來(lái)的精英呢！馬西鷹怎么那么快就落選了？曾誠(chéng)呢？
馬華鑫正一臉笑嘻嘻的緩慢走進(jìn)教室，邊走邊說(shuō)：“哎喲我那個(gè)麻呀……太搞笑了哈哈哈……！”
這……混亂了，他腦子進(jìn)可樂(lè)了么？
“馬華鑫，你怎么了，怎么落選了還高興啊？”同學(xué)丙問(wèn)道。
馬華鑫又捧腹大笑了一會(huì)兒，才對(duì)我們說(shuō)：“呵呵……那……個(gè)……我，我，我笑場(chǎng)了……哈哈哈哈哈~”于是，他又笑了……
我靠，馬西鷹也會(huì)笑場(chǎng)？好吧，他笑點(diǎn)本來(lái)就低。
正在批改作業(yè)的葉老師大人轉(zhuǎn)過(guò)腦袋看著馬華鑫：“所以啊，你要吸取教訓(xùn)，明明排練時(shí)還多好的，結(jié)果正式表演時(shí)，你一笑場(chǎng)，哦豁而！就落選了。我就說(shuō)，那些老師不會(huì)再給你一次機(jī)會(huì)的~”葉老師，您一句話我手都寫酸了！
“切，”馬西鷹沒(méi)好氣的說(shuō)了一聲，“也不能怪我散！明，明明是那個(gè)四年級(jí)的`女生太搞笑了！”
聽他這么一說(shuō)，我們可來(lái)了勁兒。
同學(xué)丁很激動(dòng)：“嘿！什么搞笑的事兒啊？給我們分享一下散！”
我前面的張秋語(yǔ)也很激動(dòng)：“對(duì)呀，對(duì)呀！馬西鷹你快說(shuō)呀！”
馬西鷹見我們都開始求他了，不禁賣起了關(guān)子：“嗯……那個(gè)四年級(jí)的女生……嗯……”
“行了，馬華鑫快點(diǎn)下去，你作業(yè)還沒(méi)補(bǔ)吧？”葉老師又埋頭批改起作業(yè)來(lái)。
“行了葉老！我說(shuō)，我說(shuō)還不行嗎？”馬西鷹舉白旗，“那個(gè)四年級(jí)的，讀——完之——后，還特意晃了幾下腦袋，像詩(shī)人一樣似的！”
“哎呀呀呀好幺爺哦！”張秋語(yǔ)無(wú)力吐槽……
全班笑了一小會(huì)后，葉老大人又停下那正在改作業(yè)的筆，對(duì)馬華鑫說(shuō)：“我真不知道，這有什么好笑的。”
“怎么不搞笑？”我“抓住”了葉老師的表情，“看！您都在笑喃！”
“嗯……”葉老師無(wú)語(yǔ)了，收起笑臉……
我覺(jué)得有不好的事要發(fā)生。
同學(xué)甲：“矮油王艾琪你犯大錯(cuò)咯~”
嗯啊啊！！！
結(jié)果葉老大人……
繼續(xù)改作業(yè)……
“如果讓王振宇去，我們就更慘了！”張秋語(yǔ)想到了什么，說(shuō)，“還不是一般的笑場(chǎng)呢！”
“笑霸！”同學(xué)丙首先叫道。
“笑霸~”
“笑霸！”
全班沸騰了……
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