六年級日記(通用15篇)
一天即將完結，今天我們都做了什么了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的六年級日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記1
今天爸爸和我參加了東平縣馬拉松公益活動。參加的人員有各個部門的領導以及科員，7點從影視城出發全程20公里。
我剛開始跑還斗志昂揚的'，沒跑到2公里就喘不上氣來了，滿臉通紅兩腿發軟那種感覺真是無法形容……
雖然我沒能堅持下來但是這次馬拉松比賽增強了我的意志，堅定了我的信心，無論做什么事都要堅持到底持之以恒！
六年級日記2
冬天，大地上白茫茫的一片。樹白了，房頂也白了。冬小麥好像披上了一件白色的棉衣，非常好看。小朋友們真高興，紛紛跑出來做游戲，他們有的跳繩，有的跑步，有的滑雪，還有的`堆雪人，他們玩得多開心呀。翠竹、蒼松、臘梅花沒事似的看著小朋友。啊。冬天的景色真美呀。
六年級日記3
今天下午，數學老師把試卷發下來，叫我們回家訂正試卷，再給家長簽字。
我一回家就忘記試卷放在哪里了。想到試卷要給家長簽字時，心里著急呀!急忙把書包檢查了好幾遍，都沒找到，我愁眉苦臉的真不知該怎么辦。哎，試卷跑哪去了，難道把試卷落在學校了。不可能，我確定試卷放在書包里了。我繼續找，把書包里的東西全部倒在地上，打算把書本抖一下，看看是不是夾在書本里了。這時突然想起，發試卷是語文課快結束時發的`。會不會夾在語文書里面。我打開語文書，果然試卷一聲不吭的在睡大覺。
試卷終于找到了，我高興地拿著試卷，叫媽媽簽字。
六年級日記4
星期一是我最喜歡的日子，同時也是我最討厭的日子，哎，有要離開家去學習，可是一上學就見到好朋友，我就一點也不傷心了。而且，慢慢的，我也已經習慣了。
與往常一樣，我一大早又起來，裝書包，梳頭發，洗臉……
吃完飯，爸爸把我送到學校，我踏進學校的大門，直接走向班級，班級還是很鬧，很多人都在說話，非常亂，我回到座位上，放下書包，掏出書，開始學習……
其余的人就在收作業，他們一個個的精神都很好，看出來，他們也很喜歡上學校。
迎接新一天，即受星期一的開心與悲傷，面對星期一，帶著無限的`激情，投入到一周的學習與生活中，加油吧！
六年級日記5
人生美好的東西是什么？今天，我帶著這個問題去街上尋找答案。
我走到了街口，一位盲人爺爺想過馬路，卻絲毫找不著方向。就在這時，一個帶著紅領巾的小男孩跑過來說：“大爺，讓我來攙扶您過馬路吧。”說完，他就慢慢地攙扶著老爺爺，一步一步地移動著，終于過了馬路。老爺爺感激地說：“謝謝你。”小男孩說：“不用謝，老爺爺，這是我們少先隊員應該做的事。”說完，他便跟老爺爺說了“再見”，跑遠了。
啊，今天通過我在街上的留心觀察，明白了人生美好的.東西是助人為樂。真是應了孟子的那句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀。
六年級日記6
人生最美好的東西是什么？今天，我帶著這個問題去街上尋找答案。
我走到了街口，一位盲人爺爺想過馬路，卻絲毫找不著方向。就在這時，一個帶著紅領巾的'小男孩跑過來說：“大爺，讓我來攙扶您過馬路吧！”說完，他就慢慢地攙扶著老爺爺，一步一步地移動著，終于過了馬路。老爺爺感激地說：“謝謝你！”小男孩說：“不用謝，老爺爺，這是我們少先隊員應該做的事。”說完，他便跟老爺爺說了“再見”，跑遠了。
啊，今天通過我在街上的留心觀察，明白了人生最美好的東西是助人為樂。真是應了孟子的那句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀！
六年級日記7
今天放假，媽媽給我玩電腦，我一開電腦就一直在琢磨這個問題。到底要不要玩賽爾號！
到底要不要玩賽爾號呢？我一直在為這個問題煩惱呢！如果拿這個時間來學習，那可以學到好多知識呢！如果那這個時間來玩賽爾號的話，可以升級呢！哎！到底是學習還是玩賽爾號呢？我正在煩惱這個問題，突然家里的電話響了！我馬上跑去接電話，噢！原來是小耀耀啊~他叫我去他家玩，這下問題可解決了，就去小耀耀家玩，等玩回來了再賴煩惱這件事情。我換好衣服就跑到小耀耀家去了。
真沒想到，今天去了小耀耀家玩就沒有煩惱這件事情。真不懂，這件事要到什么時候在煩惱呢！
六年級日記8
交流節到交流節到快下來吧媽媽已經第十次叫我下來了你猜我為什么那么高興哈哈不知道吧今天是我們這一年一次的交流節媽媽要帶我去逛街
剛走到門口我和媽媽便被水泄不通的人群擠飛了遠遠望去好似一條巨大的龍盤繞在馬路上我和媽媽費了九牛二虎之力才擠到小攤前琳瑯滿目的商品讓我長八只眼睛也不夠用那一把把*那一包包子彈讓我時不時地往那張望生怕有人在我之前搶走了他再看看小攤上的物品玩具、書、膠水……五發八門，多得讓你數也數不清。小攤上不但有精閏的物品，還有香甜的棉花糖，香氣陣陣的`烤肉串……
回家的路上，我發現，天格外的藍，草格外的綠，連小鳥那嘰嘰喳喳的叫聲也顯得格外優美。
六年級日記9
今天是三八婦女節，也是我們夫小的“孝敬日”。平時媽媽天天為我操心，媽媽給我洗八年的腳，每天放學回家，媽媽都輔導我的`作業。媽媽還負責家中的好多家務，做飯、洗衣服、打掃衛生等，但最操心的還是我的身體，平常媽媽太辛苦，今天開始我要給媽媽洗腳。
晚飯后，我讓媽媽坐到沙發上，倒一盆溫水，端到媽媽面前，脫掉媽媽的鞋子、襪子，卷起褲角，把媽媽的腳輕輕的放進盆里，邊洗邊按摩。我看到媽媽開心幸福的樣子，我心里也很開心。洗完腳后媽媽開心的對我說:“謝謝女兒，你長大!”。
我以后自己能做的事情，一定要自己做，讓媽媽少為我操心。
六年級日記10
冬天，大地上白茫茫的一片。樹白了，房頂也白了。冬小麥好像披上了一件白色的棉衣，非常好看。小朋友們真高興，紛紛跑出來做游戲，他們有的跳繩，有的跑步，有的滑雪，還有的.堆雪人，他們玩得多開心呀!翠竹、蒼松、臘梅花沒事似的看著小朋友。啊!冬天的景色真美呀!
六年級日記11
我有一間自己的房間。
那是一間有門窗、有小床和書桌的屋子。我很喜歡我的房間。可是，有時候，我希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的`房間是游樂園，里面有旋轉木馬、有碰碰車。這樣的話，不僅可以玩到我最愛的碰碰車，而且還可以叫朋友一起來玩了。
我希望我的房間是體育館，里面有杠鈴、跑步機。這樣的話，我就可以請同學到我家來跟我一起鍛煉身體。
于是，想完了所有的之后，我最喜歡的還是——我自己的房間。在這里，我可以讀書，可以幻想。
六年級日記12
很早奶奶就說要帶我出去吃頓飯，今天終于有時間了。我和奶奶來到一家大飯店，飯店里有好多好多好吃的，奶奶給我點了紅燒排骨，還有大蝦，我狼吞虎咽的全吃了。奶奶看我吃完了說“孫子我們走吧。”我和奶奶就回家了。
六年級日記13
寒假的一天，丁丁和冬冬在學校外面的柵欄旁邊堆雪人。
看，他倆堆的`多認真呀!冬冬滾了一個小圓球，她說：“這當雪人的腦袋。”丁丁說：“我去找鼻子、眼睛和胳膊。”丁丁拿來了紅蘿卜、黑石子和兩個掃把枝。
雪人堆好了。丁丁和冬冬高興地圍著雪人唱歌又跳舞。
這是一則一年級小學生的日記，語言充滿童真，敘事清晰、完整，個別地方用詞比較準確，例如：“認真”、“高興地”、“唱歌又跳舞”，行文流暢，結構安排比較合理。
六年級日記14
有一次，老師說快放寒假了，大家得做一個小制作。我們下面的同學有的說：“行”，有的同學說：“制作一個多功能性的機器人。”還有的`說……反正教室里胡亂說。我回到家，開始行動。第一個作業我做的是機器人，先用木棒用釘子，鑲上。后用鋸鋸一個小方塊，當作機器人的頭，再找一個小原木頭當作機器人的胳膊。光做機器人的身體的一半就花了我半天的功夫，然后又把全部做完了，用彩筆把眼睛畫了出來，一個完整的機器人就做出來了。我給它起名叫做“多功能的‘人’”機器人的外貌日日美麗。我覺得這是我第一次做東西，我很滿意。我覺得這個“多功能的機器人”是我做過一個的禮物，這個作業很好，能達到我的目標!
這就是我做的小制作。
六年級日記15
今天，我的老姑回來了。她以前來的時候我才三歲，現在她來的時候我已經九歲了。老姑還給我和姐姐一人發了一大盒糖果還給我和姐姐一人給了一百塊錢。到了晚上我們和老姑一起去黃河灘去吃飯。我們兩家開了三輛車子。在路上車子跑了一個多小時終于到了。姐姐說：“快看這里有一座炮樓”，我很驚奇我問姐姐這是真的嗎？姐姐說是真的`為什么墻上有黑色的煙呢？我說：對呀。接著媽媽說吃飯了我和姐姐飛快的跑進屋里。我們十四口人在一起吃飯機會難得多有意義啊！
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