（精選）六年級(jí)日記
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
一個(gè)普通的雨天。這是我來到邳州以后的第一個(gè)雨天。
早上起床，就聽見外面有“滴滴答答”的聲音，那是雨滴落在屋檐上的聲音。打開窗簾，發(fā)現(xiàn)外面下雨了。站起來，向遠(yuǎn)處眺望。雨滴仿佛形成了一層薄薄的輕紗。遠(yuǎn)處的山在這個(gè)“輕紗”的.籠罩下，顯得格外美麗。
吃完早飯，我獨(dú)自一人走在馬路上。或許是雨天出行不便的緣故吧，這個(gè)平日喧鬧的城市顯得格外寧?kù)o。偶爾有一輛汽車經(jīng)過，濺起的水花落在路兩旁的灌木叢上，灌木叢的枝干頓時(shí)鑲上水珠，枝干也頓時(shí)顯得閃閃發(fā)光。那雨點(diǎn)落在雨傘上的聲音，也極其悅耳。
雨，仍在下。……
六年級(jí)日記 篇2
不知從什么時(shí)候起，學(xué)生的典型性暑期生活失去了它原有的色彩——參加各種暑期輔導(dǎo)班倒成了典型的暑期生活了。而我在今年暑假過上了一個(gè)真正的“非典型性暑期”——打乒乓、軍訓(xùn)。
讓我來講一講我的暑期乒乓球生活。為了增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)興趣，我跟著爸爸媽媽來到了乒乓球俱樂部。在俱樂部里，我慢慢喜歡上了打乒乓球。以后，我天天堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練：晚上，我剛吃完晚飯就匆匆來到乒乓房，拿起乒乓板自己練發(fā)球，練了一筐又一筐，練得不好再練一筐，直到練好了為止。接著又綁上沙袋練“單面攻”。那一對(duì)沙袋有三斤重，可我從來不叫累，仍然不停地奔跑接球。練完了“單面攻”又要練“推側(cè)撲”，跑得我氣喘吁吁……訓(xùn)練結(jié)束了我就找大人打比賽。雖然我老是輸，但是我從來不氣餒，“失敗乃成功之母”嘛。我相信，只要我刻苦訓(xùn)練，將來一定能夠打敗他們！
現(xiàn)在典型的小女孩兒都養(yǎng)得白白嫩嫩的，而我在這個(gè)暑假里卻變得像個(gè)黑不溜秋的“野男孩兒”，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校舉辦的少年軍校活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我鍛煉了自己的意志，增強(qiáng)了集體觀念。第一天參加軍訓(xùn)，我既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是我能親身體驗(yàn)一下軍人的感受；緊張的是這是我第一次參加軍訓(xùn)，心里直嘀咕會(huì)不會(huì)出洋相？但是，我還是順利得完成了當(dāng)天的任務(wù)。正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)自得，以為軍訓(xùn)也不過如此，小菜一碟時(shí)，第二天的站姿訓(xùn)練給我嚴(yán)酷的考驗(yàn)。八月的太陽毒辣辣地炙烤著大地，連續(xù)兩小時(shí)的站立，使我兩眼冒星，兩腿發(fā)虛，領(lǐng)口裸露的皮膚已經(jīng)由紅色轉(zhuǎn)成暗黑滋生出蛻皮的小黑泡——我只想嘔吐，但考慮到我們是一個(gè)集體，我就咬咬牙挺了過來。令人興奮的是學(xué)交通手勢(shì)的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)注意力集中，動(dòng)作盡量做規(guī)范，我們中隊(duì)得到了教官的`好評(píng)，我心里比吃了蜜糖還甜。翌日，我們復(fù)習(xí)了一遍交通手勢(shì)操，就去十字路口指揮交通。我還代表學(xué)校向民警阿姨們問好呢！最后一天，我們?nèi)⒂^了民兵基地，看到了民兵叔叔們鐵的紀(jì)律，我的感觸很深，決心在學(xué)校里也一定要遵守紀(jì)律。
當(dāng)我們的臉上掛著會(huì)操后勝利的喜悅回家時(shí)，我知道，我經(jīng)歷了一個(gè)對(duì)學(xué)生來說并不“典型”但令人興奮而充實(shí)的暑期。
啊，這就是我的“非典型性暑假生活”，盡管不典型，但我得到了很好的鍛煉，取得很大的收獲。我喜歡這樣的生活，我想，這樣的非典型性生活一定會(huì)有助于我以后的典型生活！
六年級(jí)日記 篇3
20xx年X月X日 晴
在暑假里我每一天都很高興，我給大家說一說我的暑假趣事吧。
在這天，陽光明媚，我和表弟一起去花園玩，看到了一群和我差不多大的孩子在玩拔河比賽。我非常感興趣，于是加入了他們的行列，開始了比賽。剛開始我們斗志昂揚(yáng)，以為很輕易的就能拿下這場(chǎng)比賽，可是比賽的結(jié)果卻在意料之外。我們輸了，而且輸?shù)倪�很慘。我們輸后就起了內(nèi)訌，我們?nèi)诵臏o散這時(shí)我們聽到了對(duì)面的笑聲，我們又團(tuán)結(jié)了起來。
第二場(chǎng)比賽開始了，我們每個(gè)人都使出渾身力氣，眼看就要贏了，對(duì)方一下自差點(diǎn)把我們拉過去，就在這種萬分危急的'時(shí)刻我們?nèi)f眾一心取得了第二場(chǎng)比賽的勝利，我們都高興的笑起來，但是我們沒有放松，還是那樣團(tuán)結(jié)。
第三場(chǎng)比賽我們又贏了，我們?nèi)謨蓜仝A了全局的比賽，我們忘記了身上的疼痛和體力不支，都跳了起來，我和表弟回到了家里后把它記錄在了我的生活表——日記本上。
通過這場(chǎng)比賽我知道了一個(gè)道理——只要團(tuán)結(jié)一致沒有渡不過的關(guān)口，也沒有闖不過的難關(guān)。我也領(lǐng)悟了世上無難事，只怕有心了這個(gè)古詩(shī)的意思。
六年級(jí)日記 篇4
我的姥姥雖然是一位老人但手巧的很，身體也棒著呢！姥姥，心靈手巧！不管是褲子破了，還是裙子爛了，都難不倒她老人家。
有一天，我穿著新裙子，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，一不小心新裙子被釘子掛破了，我傷心極了，回到家哭著告訴了姥姥，姥姥慈祥的說：“妞妞，沒事的有姥姥呢！”，說罷就把我的裙子脫下，二話不說，拿到屋里就補(bǔ)，說是遲、哪是快，三下五下就補(bǔ)好了，而且是我最最喜歡的蝴蝶花樣，我看了，立即就笑了，不由分說的搶過來穿到身上······簡(jiǎn)直比新裙子還要美！我心里好象吃了蜜似的'美滋滋的。
怎么樣，你們喜歡我姥姥嗎？這就是我的姥姥，一位心靈手巧的老人。
六年級(jí)日記 篇5
寒假又來了，這是我上小學(xué)以來的第6個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因?yàn)橛质呛茈y，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
我的計(jì)劃是這樣的'：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面);每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅(jiān)持寫一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí)，讀熟一篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦!
以上就是我的寒假生活計(jì)劃，怎么樣?我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì)高興，而且這樣過得才有意義。最后，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意!
六年級(jí)日記 篇6
作文是每一個(gè)小學(xué)生必須學(xué)習(xí)的東西。作文通常占考試的百分之三十左右。所以作文是老師狠抓的科目。
寫作文就是把看到的、聽到的藝術(shù)加工成優(yōu)美的文章。作文的種類有很多，最常用的就是記敘文。記敘文就是記事和記人。有好的題材和好的靈感才能寫成好的文章。可是現(xiàn)在有些老師
動(dòng)不動(dòng)就要我們背作文，把拿分的作文用來寫在考試?yán)铩＿@樣才能拿高分作文的本質(zhì)就是創(chuàng)作，如果都按老師的方法來寫作文，豈不是所有的`作文都一樣了？雖然拿高分沒錯(cuò)，但是這樣的做法是不對(duì)的。
創(chuàng)新是人類進(jìn)化的根本，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)在的科學(xué)世界，一切都還是茹毛飲血的蠻荒時(shí)代。沒有創(chuàng)新就沒有那么多的科學(xué)家和發(fā)明家。我想對(duì)老師說上一句，寫作不是來得高分的，而是來贊揚(yáng)真、善、美；批評(píng)邪、惡、丑的表達(dá)方式。
我希望大家都踴躍寫出賦有創(chuàng)新的文章，做出創(chuàng)新的事。創(chuàng)造出新的社會(huì)和新的生活。
六年級(jí)日記 篇7
今天是萬圣節(jié)，我們學(xué)校為了讓大家放松心情晚上，學(xué)校舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會(huì)，從得到這一消息的那一刻開始，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會(huì)開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地，外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的'糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat.”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。
六年級(jí)日記 篇8
新年伊始、萬象更新。面對(duì)新的一年，祝愿全校師生身體健康、萬事順意。今天我國(guó)旗下講話的題目是：“珍惜時(shí)間，把握期末復(fù)習(xí)”。
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：“逝者如斯夫。”
我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間。無論是窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時(shí)。金錢買不到它，地位留不住它。對(duì)于我們學(xué)生來說，沒有什么比時(shí)間更重要的了，如何充分利用時(shí)間呢?當(dāng)我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，當(dāng)我們焦躁不安地等車時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章!與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥變成愉快，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的'財(cái)富!
同學(xué)們，這世界上就怕認(rèn)真二字，只要我們認(rèn)真了，較真了，我們的作業(yè)正確率一定會(huì)上去，所有困難都可以解決，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃就一定能完成。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。我們的學(xué)習(xí)生活也是如此，期末已經(jīng)臨近，為了迎接期末考試，復(fù)習(xí)工作是最辛苦的，但也是最充實(shí)的。 “一分耕耘，一分收獲”。我們今天所做的努力就是為了明天的成功。我深信通過同學(xué)們和老師們的共同努力，在期末考試中，一定能取得自己滿意的成績(jī)!
在這里有幾句話與大家共勉：在你茫然的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕;在你沮喪的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕;在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕;在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
六年級(jí)日記 篇9
今天發(fā)生了一件奇怪的事，就是我們班有一位同學(xué)中午放學(xué)后沒有回家。
中午放學(xué)后，家長(zhǎng)們都到學(xué)校來接孩子回家。我媽媽也來接我了。可是我看到千一同學(xué)一個(gè)人站在欄杠旁等家長(zhǎng)來接他，平時(shí)他很早就回家的，我覺得很奇怪。一直等到很晚的時(shí)候，他還沒有回家，同學(xué)們都已經(jīng)在家吃午飯了。千一同學(xué)等到校門開了才進(jìn)教室。下午放學(xué)，老師才知道這件事。老師問他的家長(zhǎng)中午為什么沒來接他，他的爸爸回答說：“本來是他爺爺來接的'，但是爺爺年紀(jì)大了經(jīng)常忘事，所以沒有來接千一”
同學(xué)們?nèi)绻龅竭@種事情，應(yīng)該及時(shí)告訴老師，或者向別人借電話打給爸爸媽媽，就不會(huì)像千一一樣孤零零的一個(gè)人，還餓著肚子，多難受啊！
六年級(jí)日記 篇10
愛是人類永恒的主題、不變的基調(diào)。
愛是一種至高無上，純潔美好的情感。
愛如陽光，溫暖人寒冷的`生活，愛如雨露，滋潤(rùn)人干涸的心田，愛如大地，呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)。愛是不同時(shí)代、不同年齡、不同季節(jié)的人們共同向往的一種沐浴、一種滋潤(rùn)。
蘇格拉底說：“不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。”是的，你必須貢獻(xiàn)你最真摯的愛、最永恒的愛，學(xué)習(xí)用正當(dāng)?shù)姆椒ā⒄?dāng)?shù)姆秶鷣碲A得一片真心。
愛要有方向，“舵手”是理智；愛要有方式，“參謀”是理智；愛要有深淺，“顧問”是理智；愛要有程度，“知音”是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹(jǐn)才對(duì)。
愛的表現(xiàn)形式多種多樣，其實(shí)倒杯奶，送上一個(gè)微笑，幫同學(xué)解決一個(gè)問題都是出自愛。
愛是理解與支持，愛是信任與體貼。
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