小學(xué)體育拍皮球的教學(xué)設(shè)計(jì)
1、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，通過(guò)韻律表演、拍節(jié)奏、電子琴演奏、歌唱、創(chuàng)作等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受、創(chuàng)作、表演能力。
2、通過(guò)學(xué)生愉快地參與音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)生活的情感，善于積累生活中的音樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
節(jié)奏譜、圖片、實(shí)物投影儀、表情貼紙、皮球人手一個(gè)、創(chuàng)編樂(lè)譜每小組一份。
教學(xué)重點(diǎn)：
愉快地表現(xiàn)音樂(lè)。
教學(xué)難點(diǎn)：
創(chuàng)編表現(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
1、學(xué)生隨音樂(lè)表演球操；
2、導(dǎo)入課題：同學(xué)們表演得真不錯(cuò)，你們一定非常喜歡玩皮球，皮球最大的特點(diǎn)是什么？（有彈性）如杲她是一個(gè)小朋友，她的性格是怎樣的？（愛(ài)玩、愛(ài)笑）請(qǐng)大家給皮球貼上臉譜。讓我們共同來(lái)學(xué)一首愉快的曲子《拍皮球》，希望這節(jié)課每個(gè)小朋友都能象手里的皮球一樣玩得開(kāi)心，好嗎？
二、基本練習(xí)：
1、欣賞全曲范奏。聽(tīng)了這首曲子，給你最大的感受是什么？（高興、愉快）
2、再次欣賞全曲，分析樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)（三個(gè)樂(lè)句），教師在琴上用電子琴模仿打擊樂(lè)敲出前半句節(jié)奏，學(xué)生敲出后半句節(jié)奏。
3、彈奏樂(lè)曲：
a、跟著教師的演奏學(xué)生默奏一遍，并唱譜；
b、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：61165421跨度較大，用擴(kuò)指法；重點(diǎn)：56565656、62225111要彈得有彈性；
c、選擇音色完整地演奏一遍；
e、齊奏配節(jié)奏；f、請(qǐng)男同學(xué)演奏，女同學(xué)演唱并交換。
3、師小結(jié)：大家演奏得非常好，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)上一起拍皮球是非常熱鬧、非常愉快的，那么怎樣表演讓這首曲子顯得更熱烈呢？（拍手、跺腳、打節(jié)奏等）
a、出示節(jié)奏譜，教師帶學(xué)生拍打節(jié)奏并按節(jié)奏朗讀歌詞；
b、配節(jié)奏拍打；
c、加用皮球拍打出節(jié)奏；
d、用多種表演形式唱歌、拍手、跺腳、演奏電子琴來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，要求學(xué)生情緒熱烈；教師評(píng)價(jià)演出成績(jī)；
e、個(gè)別同學(xué)表演，獎(jiǎng)勵(lì)。
三、創(chuàng)作表演
a、師小結(jié)：拍皮球既是一項(xiàng)大家喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，又可以將這項(xiàng)活動(dòng)編成動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那么我們能否把生活中所見(jiàn)到的各種有趣的事情、可愛(ài)的動(dòng)物、小物品都編進(jìn)這個(gè)音樂(lè)中來(lái)表演呢？
b、小組創(chuàng)作：教師例舉交通工具（小汽車(chē)）、小動(dòng)物（小雞、小蜜蜂）、生活用品（小鬧鐘）、喜慶場(chǎng)面（敲鑼鼓），請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所提示的內(nèi)容創(chuàng)編歌詞進(jìn)行演、唱、彈、奏等表演。教師指導(dǎo)。
c、展示成果。
四、節(jié)奏游戲。
五、結(jié)束總結(jié)。
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