《參觀動物的家》的教學設計
教學目標：
1、初步了解超級鏈接的含義。
2、會設置演示文稿內部的超級鏈接。
課時安排：1課時。
課前準備：
1、演示文稿范例。
2、上次制作的演示文稿“動物的家”。
教學重點：學會在幻燈片中設置超級鏈接。
教學難點：理解超級鏈接的含義
教學過程：
1、這節課的基本任務是制作一張像菜單一樣的幻燈片，想看什么只要在“菜單”里選擇就可以了，最根本的知識點則是超級鏈接，由于超級鏈接的概念非常的抽象，因此用菜單來比喻比較容易讓學生接受。開始可以這樣引入：
同學們，你們點過菜嗎？想吃什么就點什么，一會兒想吃的菜就端上來了。你信不信在電腦上也可以“點菜”，當然這“菜”你只能看不能吃。（開始演示范例）在這一張幻燈片里，有四種動物，想看什么就點什么，它馬上會出現在你眼前。想知道這是怎么的嗎？我們一起來學習，請同學們先打開上次保存的.演示方向——“動物的家”。
2、制作超級鏈接之前，首先要制作一張類似于菜譜的幻燈片，在上面列出了被鏈接的幻燈片名稱。幻燈片的名稱可以以文本的方式出現，也可以以藝術字或圖片的形式出現，然后就可以在名稱和實際的幻燈片之間建立一一對應的超級鏈接了。
在演示文稿中，一個對象可以鏈接到同一演示文稿中的其他幻燈片，也可以鏈接到其他文件，還可以鏈接到一個網站，這節課是要在一個對象和同一演示文稿中的其他幻燈片之間建立鏈接。首先選中需要設置超級鏈接的對象，然后選擇“幻燈片切換”中的“動作設置”，或者右鍵單擊對象后從快捷菜單中選擇“動作設置”，選擇“超級鏈接到”“幻燈片”，，從幻燈片標題列表選擇目標幻燈片就可以了。在教學這部分內容時，教師要盡可能放慢節奏。
3、最后可以讓每個學生演示一下自己做的演示文稿，以激發他們進一步學習的興趣。
【《參觀動物的家》的教學設計】相關文章：
《家》教學設計09-16
快樂的動物教學設計05-15
《動物兒歌》教學設計09-27
《動物游戲之謎》教學設計06-05
《家》兒童詩歌教學設計03-05
《福樓拜家的星期天》教學設計4篇03-03
《我喜歡的一種動物》教學設計03-08
我的動物一家作文04-13
中班語言教案《動物的家》04-02
參觀動物園的小學作文200字02-03