初中語文《孔乙己》優秀教學設計
教學目標
1.分析品評人物形象；
2.學習文章通過細節描寫來刻畫人物的方法；
3.理解文章所表現的深刻的思想內涵。
教學重點：
學習文章通過細節描寫來刻畫人物的方法。
教學難點：
理解文章所表現的深刻的思想內涵。
教 具：九塊銅錢
教 時：1課時
教學過程：
一． 導入：
師：讓我們共同回憶一下直到今天我們學習過的魯迅的文章。
師生：第一冊我們學習的是《風箏》；第二冊是《從百草園到三味書屋》、《社戲》；第三冊是《阿長與山海經》；第四冊是《藤野先生》和《雪》；第五冊是《故鄉》；在這七篇文章中選自《野草》的是《風箏》、《雪》；選自《朝花夕拾》的是《從百草園到三味書屋》、《阿長與山海經》《藤野先生》；《社戲》選自《魯迅全集》；《故鄉》選自《吶喊》。
師：如果說作者在《故鄉》當中通過描寫閏土楊二嫂來對封建的禮教予以抨擊吶喊的話，那么他又通過孔乙己向人們訴說、吶喊些什么呢？今天我們來學習他的另一篇選自《吶喊》的文章《孔乙己》。
二．檢查預習：
師：首先還是來檢查一下昨天的預習的情況
生：配套：1：念 同步：1：念
2：念 2：寫
3：寫
（二生到黑板寫而后共同訂正，齊讀生字詞）
師：當你初步讀完文章之后孔乙己給你留下了怎么的印象呢？下面同學們請將
“孔乙己是個_____________的人”
生：補充完整，并簡要地一下的敘述一下理由。
（生回答，陳述理由）
師：的確，孔乙己是個好喝懶做、同時又虛榮心極強的人，是個偶爾偷竊而又不失熱情、善良，用文中的話是“品行卻比別人都好的人”。作為這樣的一個人，文章的最后說“大約孔乙己的確死了”，那么孔乙己到底是死了沒有？
生：回答，述理由
師：既然的確死了，那么“孔乙己”前面地 “大約”又作何理解？
生：回答，述理由。
師：評價同學們的回答，那么，除此之外，“大約”有無更深意義上地理解呢？
三． 品讀文章
師：好，我們接著來讀文章。是的，孔乙己的確是死了，那么請問，導致孔乙己悲劇命運的原因是什么？是誰殺死了孔乙己，誰又是最終的元兇呢？下面同學們快速的讀課文，思考這個問題，而有我們做法庭辯護。
生讀文章，思考。
同桌，小組展開交流討論。
生回答。
推測的答案：
1．好喝懶做。“性格決定命運”，是否成立，是否能成為作者想體現的主題呢？
2丁舉人：丁舉人作為孔乙己的死有不可推卸的責任，今天宣判的話不是“故意殺人”也得是“故意傷害”，但落腳點果是如此的話，本文所體現的主題也無非是“打倒土豪劣紳”，合適嗎？
3科舉制：科舉制又怎么了呢？我們不是讀過余秋雨的《十萬的進士》嗎，它不是在中國的歷史進程中曾起到過一定的積極的作用嗎？它又怎么了，又有何體現？（憑據）
生找：“站著喝酒而穿著長衫的唯一的人” ——穿著
“滿口的之乎者也” ——語言
“竊書不能算偷，……竊書！讀書人的事…” ——思考
“乃至，他的偷竊和科舉有無聯系呢（科舉制下悲慘的例子）？
師：也是又聯系的，讀了大半輩子的書，連半個秀才都沒撈到，要體力沒體力，滿腹之乎者也無用武之地。可見，封建的科舉到了范進、孔乙己的時代，尤其當它和賣官鬻爵聯系在一起的時候，它的弊便遠遠大于利了。多年的屢試不第，八股的枷鎖已牢牢的禁錮住了孔乙己的穿著、言行、思考問題的方式和做事的方式，他已成了名副其實的老八股了。當然，這不免找來眾人的哄笑封建科舉。 一提到笑，大家是否注意到，整篇文章從孔乙己出場、受傷、直至凄涼的死去，文章始終貫寄了悲涼的冷調，然而有一個與這種格調極不相稱的字卻貫穿了始終。你認為是哪一個字呢？
生：思考
師： 那么都是哪些人因為什么在笑呢？面對眾人的笑，孔乙己的表現又是怎么樣的呢？
生回答。
師：這笑有短衣幫的笑，有掌柜的笑，當孔乙己無法在成人的世界里得到安慰、既而轉告時，孩子們也笑他。無論他在眾人面前充當迂腐的角色還是在孩子的面前充當熱情與善良者地角色，孔乙己的身前背后，全是眾人的笑。這笑的本身又蘊含了什么的呢？好我們來分角色朗讀第4段“孔乙己一到店——店內外充滿快活的`氣息”這一部分。
旁白：
喝酒人（男）：
眾人（男）：
再一人（男）：
孔乙己（男）：
讀畢，師：此處一動詞“排”是否可換成擺、甩、拿、取，為什么？
生回答。
一生到講臺表演這一動作！
明確：排字不僅是動作，更是神態。表現了孔乙己根本不把他們放在眼里，是一種無聲的抵抗。
師：此處還有一詞語“綻”用的也非常好，又好在什么地方呢？
生：“綻”字寫出了孔乙己的臉上青筋可數，寫出了他當時異常的氣氛和惱怒。
還有一處：第11段“他臉上黑且瘦……坐著用這手慢慢走去了”。
旁白：
掌柜（男）：
孔乙己（男）：
師：人們笑他臉上的傷疤，笑他陳舊的遷腐，笑他的偷盜，乃至在他身體致殘時換來的仍然是眾人的笑！如果說丁舉人的所為是肉體的摧殘與折磨的話，而眾人的笑無非便是一種精神的掠殺了。他們的笑是建立在損傷別人的自尊之上的，他們以慣揭別人的痛而快樂，由此我及不由得想到魯迅先生棄醫從文的原因了……
這是兄弟相殘啊，無異于同室操戈，無怪乎魯迅要振臂吶喊了！
還好，南方雪災、汶川地震，一方有難、八方支援，魯迅所夢想的時代正在實現！但愿這地上本沒有路的路，有更多的人來走，有更多的人來奮斗。
播放《渴望》。
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