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    二年級數學《數據收集整理》教學設計

    時間:2021-03-18 08:24:35 教學設計

    二年級數學《數據收集整理》教學設計

      一、創設情境

    二年級數學《數據收集整理》教學設計

      出示五部動畫片的主人公圖片,簡單統計學生分別喜歡那部。

      二、引入新課

      教師引導提問:同學們,你們入學都要穿上我們學校的校服,你們喜歡我們校服的顏色嗎?

      師:有的同學喜歡這個顏色,有的同學不喜歡,如果我們學校要給一年級的新生訂做校服,有下面4種顏色,請你們當參謀,給服裝廠建議下該選哪種顏色合適。(出示紅、黃、藍、白)

      三、互動新授

      1.討論收集數據的方法。

      (1)教師提問:剛才我們確定了要在班級里進行調查,我們班級的.人數也不少,應怎樣調查呢?你有什么好的方法?

      (2)出示統計表。

      2.從這張統計表中,我們可以知道些什么?

      (1)從統計表中你能看出全班共有多少人?怎樣計算?

      (2)喜歡什么顏色的人數最多,那么這個班訂做校服,選擇該種顏色,那全校選這種顏色做校服合適嗎?為什么?

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