幼兒園大班的語言教學設計
活動目標
1、有感情地朗讀課文
2、會用“有時像…..有時像……”.說一句完整話。
3、讓幼兒充分想象云還有哪些變化。
活動準備
圖片 板書 字卡
活動過程
1、教師出示圖片：白云有哪些變化？有時像…..有時像….（老人、大象 花……）
2、提問：如果你是一片會變的云你會變成什么？（讓孩子充分想象）
3、出示課文。
4、老師范讀 。
5、提問：短文中的白云變成了什么，會用一會兒…一會兒說話。
6、解釋“銀河“月宮”“彩虹”
7、圈出認識的字，在課文中做出標記。
8、老師帶讀，幼兒跟讀。提高手指點讀能力。
9、男孩 女孩分組讀。
活動延伸
繪畫各種形態的白云。
【幼兒園大班的語言教學設計】相關文章：
幼兒園小班語言活動教學設計04-21
幼兒園大班語言教案設計 15篇09-25
幼兒園大班語言小池教案02-22
幼兒園大班語言詩歌教案08-27
幼兒園大班教學活動設計3篇02-25
大班幼兒園的教學活動設計（通用13篇）03-30
幼兒園小班語言教學活動設計6篇02-16
幼兒園小班語言教學活動設計5篇02-16
幼兒園小班語言教學活動設計3篇02-14
幼兒園小班語言教學活動設計三篇02-14